-
Bài 6: Tự nhận thức bản thân
-
Có quan điểm cho rằng, cách tốt nhất để tự nhận thức bản thân là lắng nghe những lời nhận xét
-
Em có suy nghĩ gì về câu nói: Khi chúng ta biết tôn trọng bản thân mình thì sẽ dễ dàng tôn trọng
-
Việc tự nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mình sẽ giúp ích gì cho em
-
Điều gì sẽ xảy ra khi một người tự đánh giá quá thấp hoặc quá cao khả năng của bản thân mình
-
Do học giỏi nhất lớp nên Hân được các bạn lớp 6A3 cử làm đại diện tham gia cuộc thi
-
Chị Thương (Thường Tín, Hà Nội) là một nghệ nhân khuyết tật có nghị lực phi thường
-
Em hãy ghép ý ở cột I với ý ở cột II để tạo thành thông điệp có ý nghĩa về tự nhận thức bản thân
-
Quan sát các hình ảnh cùng những lời tự nhận xét bản thân của những người trong hình ảnh
-
Những trường hợp nào sau đây thể hiện một người biết hay chưa biết tôn trọng bản thân
-
Những việc nào dưới đây học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân
-
Trong những trường hợp sau đây, đâu là biểu hiện của tự nhận thức bản thân
-
Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh
-
Theo em, những dấu hiệu nào cho biết một người có khả năng tự nhận thức bản thân
-
Bài 5: Tự lập
-
Hãy sưu tầm một số tấm gương học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, tự lập thân lập nghiệp
-
Hãy viết lại những việc làm của bản thân em cần tự mình thực hiện trong các hoạt động dưới đây
-
Câu tục ngữ, ca dao nào dưới đây nói về tính tự lập
-
HAI BÀN TAY Năm ấy, Bác Hồ còn trẻ lắm, mới khoảng 21 tuổi. Một hôm, anh Ba
-
Đọc bài báo tiếng Anh, có một cụm từ Hoàng thấy khó hiểu. Hoàng đã tra từ điển để tìm cụm từ đó
-
Năm nay lên lớp 6, Trung cho rằng mình đã lớn nên có thể tự quyết định tất cả mọi việc
-
Các bạn trong lớp tới rủ Huệ đi học nhóm. Huệ từ chối không tham gia vì bạn cho rằng học nhóm
-
Nhà của Minh ở gần trường học nhưng lại hay đi học muộn. Khi được hỏi lí do thì Minh đã trả lời
-
Để rèn luyện tính tự lập, chúng ta cần thực hiện tốt những yêu cầu nào sau đây
-
Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào dưới đây? Giải thích vì sao, câu 4 trang 26 SBT GDCD 6
-
Việc làm của bạn nào dưới đây thể hiện tính tự lập
-
Hãy nối mỗi thông tin ở cột II với những thông tin tương ứng ở cột I sao cho phù hợp
-
Quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết các bạn trong hình đã thể hiện tự lập qua những việc làm nào
-
Bài 4: Tôn trọng sự thật
-
Hãy kể lại một việc làm thể hiện việc em đã tôn trọng sự thật, lợi ích mang lại và biện pháp phát huy
-
Sau giờ tan học, Hùng và Nhân rủ nhau chơi đá bóng ở công viên. Sau khi chơi xong
-
Gần đây, Thương tâm sự với Hải về những khó khăn mà gia đình mình gặp phải và muốn Hải
-
Sau khi phát bài kiểm tra, cô giáo yêu cầu cả lớp đọc kết quả bài làm để cô giáo ghi vào sổ
-
Em chứng kiến bạn của em đăng một thông tin không đúng sự thật về em lên Facebook
-
Trong quá trình thảo luận nhóm với nhau, em sẽ: Nghe theo ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình nhất
-
Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi CÁI GIÁ CỦA TÔN TRỌNG SỰ THẬT
-
Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào dưới đây, câu 4 trang 20 SBT GDCD 6
-
Những việc làm nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng sự thật
-
Biểu hiện nào dưới đây là tôn trọng sự thật
-
Trong hoạt động thảo luận nhóm về vấn đề Thế nào là tôn trọng sự thật?, nhóm của Nam
