TOP 12 mẫu Tóm tắt Năng lực sáng tạo (2025) hay, ngắn gọn - Kết nối tri thức

Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Kết nối tri thức

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 1

Văn bản nhằm đề cao tầm quan trọng của sự sáng tạo trong đời sống con người, bằng việc chỉ ra những minh chứng có thật là các nhà nghiên cứu khoa học nổi tiếng. Qua đó, tác giả muốn khẳng định năng lực sáng tạo là phẩm chất thiết yếu giúp con người phát triển bản thân, thành công trong cuộc sống và góp phần xây dựng đất nước.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 2

Văn bản Năng lực sáng tạo nói về tầm quan trọng của sự sáng tạo trong đời sống con người, qua đó giúp con người có cuộc sống hiện đại và tốt đẹp hơn.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 3

Văn bản Năng lực sáng tạo đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng về các nhà nghiên cứu khoa học nổi tiếng nhằm làm sáng tỏ tầm quan trọng lớn lao của việc sáng tạo trong đời sống con người.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 4

Trong bài viết "Năng lực sáng tạo", Phan Đình Diệu đã nêu khái niệm về năng lực sáng tạo. Rồi đi sâu phân tích về phạm vi của năng lực sáng tạo để làm rõ vai trò và tầm quan trọng của năng lực sáng tạo, tạo nền tảng cho các luận điểm sau. Từ đó nêu bật bản chất chung, vai trò của năng lực sáng tạo bằng việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng và nêu lên vai trò của năng lực sáng tạo để người đọc hiểu được tầm quan trọng của năng lực.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 5

Phan Đình Diệu, trong bài viết "Năng lực sáng tạo”, trình bày về vai trò và tầm quan trọng của năng lực sáng tạo trong đời sống và phát triển cá nhân. Tác giả khẳng định rằng sáng tạo là một yếu tố quan trọng không chỉ trong khoa học mà còn trong mọi lĩnh vực của đời sống. Sáng tạo được định nghĩa là khả năng tìm ra những giải pháp mới, độc đáo cho các vấn đề và thách thức. Đây là một yếu tố cốt lõi giúp con người phát triển và đổi mới trong mọi lĩnh vực. Năng lực sáng tạo không chỉ giúp giải quyết các vấn đề khoa học mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống, cải thiện hiệu quả công việc và tạo ra các giá trị mới trong xã hội. Tác giả chỉ ra rằng môi trường thuận lợi, khuyến khích thử nghiệm và cho phép thất bại là các yếu tố quan trọng để thúc đẩy sáng tạo. Điều này bao gồm việc tạo ra một môi trường học tập và làm việc mà ở đó con người có thể tự do phát triển ý tưởng mà không sợ bị chỉ trích. Phan Đình Diệu nhấn mạnh vai trò của giáo dục trong việc phát triển năng lực sáng tạo. Giáo dục cần phải không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn khuyến khích tư duy độc lập, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề. Tác giả cũng nói về cách mà sáng tạo có thể ảnh hưởng tích cực đến xã hội, từ việc phát minh ra công nghệ mới đến việc tạo ra các giải pháp cho các vấn đề xã hội, từ đó cải thiện cuộc sống của con người. Với các luận điểm trên, văn bản "Năng lực sáng tạo" của Phan Đình Diệu cung cấp một cái nhìn sâu sắc về vai trò và cách phát triển năng lực sáng tạo, đồng thời nhấn mạnh sự cần thiết của việc khuyến khích và phát huy khả năng sáng tạo trong mọi lĩnh vực của đời sống.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 6

Bài viết "Năng lực sáng tạo" của Phan Đình Diệu bắt đầu bằng việc định nghĩa khái niệm năng lực sáng tạo và sau đó đi sâu vào phân tích phạm vi của nó. Tác giả làm rõ vai trò và tầm quan trọng của năng lực sáng tạo, cung cấp nền tảng cho các luận điểm tiếp theo. Qua việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng, tác giả nhấn mạnh bản chất và vai trò của năng lực sáng tạo, giúp người đọc hiểu rõ hơn về sự quan trọng của nó.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 7

Trong tác phẩm "Năng lực sáng tạo," Phan Đình Diệu đưa ra định nghĩa về năng lực sáng tạo và tiếp tục phân tích chi tiết phạm vi của nó để làm rõ vai trò và tầm quan trọng của năng lực này. Bài viết làm nổi bật bản chất chung và vai trò của năng lực sáng tạo bằng cách xem xét các yếu tố ảnh hưởng, từ đó nhấn mạnh tầm quan trọng của nó để người đọc có cái nhìn sâu sắc hơn.

Tóm tắt Tóm tắt Năng lực sáng tạo - Mẫu 8

Trong bài viết "Năng lực sáng tạo," Phan Đình Diệu định nghĩa và giải thích khái niệm năng lực sáng tạo, sau đó phân tích chi tiết phạm vi của nó để làm rõ vai trò và tầm quan trọng. Tác giả tiếp tục làm nổi bật bản chất và vai trò của năng lực sáng tạo bằng cách phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến nó, từ đó giúp người đọc nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của năng lực này.

Tác giả tác phẩm: Năng lực sáng tạo - Ngữ văn 12

I. Tác giả Phan Đình Diệu

- Phan Đình Diệu (1936 – 2018) quê ở Hà Tĩnh, là nhà toán học xuất sắc, am hiểu nhiều lĩnh vực khoa học, có công đầu trong việc định hướng phát triển ngành Tin học tại Việt Nam.

- Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, ông còn tích cực tham gia các hoạt động xã hội với tư tưởng đổi mới, viết nhiều bài báo quan trọng đề cập đến các vấn đề nóng hổi của đất nước trong thời kì hội nhập, phát triển.

II. Tìm hiểu văn bản Năng lực sáng tạo

1. Thể loại

- Tác phẩm Năng lực sáng tạo thuộc thể loại: văn bản nghị luận.

2. Xuất xứ

- Nhiều tác giá, Một góc nhìn của trí thức, tập bốn, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2004, tr.200 - 205.

3. Phương thức biểu đạt

- Phương thức biểu đạt: nghị luận.

4. Bố cục Năng lực sáng tạo

- Phần 1 (từ đầu đến ánh chớp mà thôi): giải thích khái niệm, chỉ ra vai trò trong sáng tạo của con người.

- Phần 2 (tiếp theo đến ý nghĩa mà thôi): những yếu tố quyết định đến năng lực sáng tạo của con người.

- Phần 3 (đoạn còn lại): khẳng định vai trò của năng lực sáng tạo trong cuộc sống hiện đại.

5. Tóm tắt Năng lực sáng tạo

Văn bản nhằm đề cao tầm quan trọng của sự sáng tạo trong đời sống con người, bằng việc chỉ ra những minh chứng có thật là các nhà nghiên cứu khoa học nổi tiếng. Qua đó, tác giả muốn khẳng định năng lực sáng tạo là phẩm chất thiết yếu giúp con người phát triển bản thân, thành công trong cuộc sống và góp phần xây dựng đất nước.

6. Giá trị nội dung

- Đề cao tầm quan trọng của sự sáng tạo trong đời sống con người, bằng việc chỉ ra những minh chứng có thật là các nhà nghiên cứu khoa học nổi tiếng.

- Qua đó, tác giả muốn khẳng định năng lực sáng tạo là phẩm chất thiết yếu giúp con người phát triển bản thân, thành công trong cuộc sống và góp phần xây dựng đất nước.

7. Giá trị nghệ thuật

- Lập luận rõ ràng, rành mạch.

- Lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục.

III. Tìm hiểu chi tiết văn bản Năng lực sáng tạo

1. Giới thiệu khái quát về sáng tạo và năng lực sáng tạo

a. Khái niệm sáng tạo

- Sáng tạo là hoạt động tạo ra cái mới, có giá trị, khác biệt và hữu ích cho con người.

- Sáng tạo không chỉ là tạo ra sản phẩm mới mà còn là cải tiến, đổi mới những sản phẩm đã có.

- Sáng tạo có thể xảy ra ở mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, từ khoa học kỹ thuật, nghệ thuật, văn học đến kinh doanh, quản lý.

b. Năng lực sáng tạo

- Năng lực sáng tạo là khả năng tạo ra cái mới, có giá trị, khác biệt và hữu ích cho con người.

- Năng lực sáng tạo là một phẩm chất quan trọng của con người, giúp con người giải quyết các vấn đề một cách hiệu quả, thích ứng với những thay đổi của môi trường và tạo ra những giá trị mới cho xã hội.

- Năng lực sáng tạo bao gồm các yếu tố như: kiến thức, kỹ năng, tư duy sáng tạo, động lực sáng tạo và môi trường thuận lợi cho sáng tạo.

Ngoài ra, tác giả Phan Đình Diệu còn phân biệt sáng tạo với một số khái niệm khác như:

- Phát minh: là tạo ra những sản phẩm hoàn toàn mới, chưa từng có trước đây.

- Cải tiến: là làm cho những sản phẩm đã có trở nên hoàn thiện hơn.

- Giải quyết vấn đề: là tìm ra giải pháp cho những vấn đề đang tồn tại.

Tác giả cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của năng lực sáng tạo trong xã hội hiện đại:

- Năng lực sáng tạo là yếu tố quan trọng để thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.

- Năng lực sáng tạo giúp con người thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của môi trường.

- Năng lực sáng tạo giúp con người tạo ra những giá trị mới cho xã hội.

2. Vai trò của ý tưởng trong sáng tạo của con người

- Ý tưởng là khởi nguồn của mọi hoạt động sáng tạo:

+ Bất kỳ sản phẩm sáng tạo nào, từ những công trình khoa học kỹ thuật vĩ đại đến những tác phẩm nghệ thuật tinh tế, đều bắt đầu từ một ý tưởng.

+ Ý tưởng là tia lửa lóe lên trong tâm trí con người, khơi gợi niềm hứng thú, thôi thúc con người khám phá, sáng tạo.

+ Không có ý tưởng, con người sẽ không có mục tiêu, định hướng để bắt đầu hành trình sáng tạo.

- Ý tưởng là yếu tố quyết định chất lượng của sản phẩm sáng tạo:

+ Một ý tưởng độc đáo, mới mẻ sẽ dẫn đến một sản phẩm sáng tạo đột phá, có giá trị cao.

+ Ngược lại, một ý tưởng tầm thường, cũ kỹ sẽ chỉ tạo ra những sản phẩm sáng tạo thiếu tính đột phá, không có sức hút.

=> Do vậy, việc tìm kiếm, phát triển và nuôi dưỡng ý tưởng là vô cùng quan trọng trong quá trình sáng tạo.

- Ý tưởng thể hiện bản sắc, cá tính của người sáng tạo:

+ Mỗi người có một cách nhìn nhận, cảm nhận thế giới riêng, do đó, những ý tưởng sáng tạo của họ cũng sẽ mang những dấu ấn độc đáo, khác biệt.

+ Qua những ý tưởng sáng tạo, con người thể hiện được trí tuệ, óc sáng tạo, tâm hồn và quan điểm sống của mình.

- Ý tưởng là động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội:

+ Những ý tưởng sáng tạo được hiện thực hóa thành những sản phẩm mới, những giải pháp mới sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển của khoa học kỹ thuật, kinh tế, văn hóa và xã hội.

+ Nhờ những ý tưởng sáng tạo, con người có thể giải quyết những vấn đề phức tạp, cải thiện chất lượng cuộc sống và hướng đến một tương lai tốt đẹp hơn.

IV. Đọc tác phẩm Năng lực sáng tạo

Năng lực sáng tạo

(trích)

Phan Đình Diệu

[...] Khó tìm được một định nghĩa rõ ràng nào cho khái niệm sáng tạo và năng lực sáng tạo. Các từ điển thường chỉ cho ta một vài hiểu biết khái quát và phiến diện về nội dung phong phú của các khái niệm đó. Ta biết hoạt động sáng tạo là một loại hoạt động tinh thần riêng có của con người, mà sản phẩm của nó thường là những phát minh hoặc phát hiện mới mẻ, độc đáo của tư duy và trí tưởng tượng. Có người nói “... sáng tạo là nhìn cùng một việc như mọi người nhung nghĩ về một điều nào đó khác”. Tính mới, tính độc đáo là những tính chất cốt yếu của kết quả sáng tạo; khả năng tư duy và trí tưởng tượng là những năng lực cần thiết cho sáng tạo; có nhà khoa học đã tổng kết thành công thúc “thiên tài sáng tạo là bằng ý thức đổi mới, không lệ thuộc nếp cũ nhân với bình phương của trí tưởng tượng và khả năng trừu tượng hoá” (F. Ba-li-ba – F. Balibar, nhà vật lí Pháp, khi nói về thiên tài của A. Anh-xtanh – A. Einstein). Điều cốt lõi trong một tiến trình sáng tạo là việc xuất hiện các ý tưởng (ideas) từ trong suy nghĩ và tưởng tượng của nhà nghiên cứu. Nhà khoa học nổi tiếng H. Poanh-ca-rê (H. Poincaré) từng nói “trong sáng tạo khoa học, ý tưởng chỉ là những ánh chớp, nhung ảnh chớp đó là tất cả”. Và ta hiểu, ánh chớp không xuất hiện trong trời yên biển lặng, ánh chớp sáng tạo cũng chỉ có thể loé lên một cách đột biến và tức thời như sự bùng phát của những tích tụ trí tuệ đến tột cùng. Mỗi chúng ta, dù là nhà văn, nhà thơ, nhà soạn nhạc hay nhà mĩ thuật, là người làm toán hay vật lí, sinh học, nhà kinh tế hay quản lí, trong cuộc đời trải nghiệm sáng tạo của mình hẳn đã có lúc bất ngờ được hưởng hạnh phúc cảm nhận ánh hào quang xuất hiện những ánh chớp như vậy. Vâng, những ánh chớp ý tưởng có ý tưởng, có nhiều ý tưởng là sẽ có kết quả sáng tạo; nhà nghiên cứu không thể đặt kế hoạch cho sự xuất hiện các ánh chớp mà chỉ có thể bằng lao động cần mẫn của mình tạo nên trạng thái tích tụ những “gió mây giông bão” trí tuệ để hi vọng một lúc bất thần nào đó xuất hiện các ánh chớp mà thôi.

Xưa nay, khi nói đến sáng tạo, thường ta chỉ xem đó là hoạt động riêng của một lớp người được gọi là “trí thức”, như các nhà khoa học, các nhà thơ, nhà văn, các nghệ sĩ,... Và bây giờ, bỗng nhiên ta nghe nói đến “kinh tế tri thức”, đến năng lực sáng tạo như là yếu tố quyết định của khả năng cạnh tranh trong nền kinh tế đó. Và phải chăng khả năng cạnh tranh đó chỉ có thể tạo nên bởi các “nhà” trí thức? Sức cạnh tranh của một nền kinh tế phải được tạo nên trước hết từ những lực lượng trực tiếp tham gia vào các hoạt động sản xuất, kinh doanh của nền kinh tế, trong những lực lượng đó tất nhiên là có, nhưng không phải chỉ có, các nhà trí thức. Vậy thì, cái năng lực sáng tạo để làm nên sự giàu có và sức cạnh tranh của nền kinh tế mới phải là từ mọi thành phần của nền kinh tế đó, tức là từ mọi người trong xã hội. Trong nền kinh tế mới, mọi người đều tham gia sáng tạo, và mọi người đều có năng lực sáng tạo, đó là điểm mới đầu tiên mà tôi nhận thức được trong quá trình đổi mới tư duy của mình. Nói mọi người đều sáng tạo thì có vẻ khó tin, nhưng “đổi mới tư duy” ở đây đòi hỏi trước hết phải xác lập niềm tin đó: anh là người sáng tạo, tôi là người sáng tạo, mỗi người đều sáng tạo; sáng tạo, có năng lực sáng tạo là thuộc tính tự nhiên của con người. Trong danh sách mười chìa khoá hàng đầu để phát triển năng lực sáng tạo cá nhân do tổ chức CoachVille đề xuất, điều tin rằng mình là người sáng tạo được xem là chìa khoá quan trọng số một. Chín chìa khoá tiếp theo là: hãy mở rộng những điều mà mình quan tâm để có thêm nhiều nhận thức mới, kinh nghiệm mới; hãy thu thập thêm nhiều rung cảm, ấn tượng, nhiều thông tin mới chuẩn bị cho sáng tạo; hãy tìm kiếm các mối quan hệ liên kết, kể cả các mối liên hệ ít ngờ nhất; từ bỏ những thói quen thường ngăn cản ta đến với những điều mới; tạo cho mình một môi trường thoải mái theo sở thích; bố trí thời gian thuận tiện cho mọi hoạt động, có nghỉ ngơi thư giãn, có suy nghĩ, nhớ rằng có những quãng thời gian dài không nghĩ được gì, nhưng cũng có thể có những “năm phút” làm nên sự khác biệt; cần có đức kiên trì; mở rộng mọi giác quan để tiếp nhận mọi tri thức trực giác; và cuối cùng là biết quên đi nhiều điều mà mình đã biết để luôn có một trí tuệ nguyên lành với đôi mắt tươi sáng.

[….] Cái chung nhất của sáng tạo là tìm kiếm những cái mới, một tri thức mới hay một cách vận dụng mới của những tri thức đã có, một phương pháp mới hay một giải pháp mới cho một vấn đề tưởng rằng đã cũ, nói gọn lại là tìm những đóng góp mới để giải quyết các vấn đề mà con người gặp phải trong cuộc sống. Có những sáng tạo lớn làm nên những tên tuổi lẫy lừng, nhưng phải chẳng đối với đại đa số con người bình thường chúng ta, phấn đấu trở thành người sáng tạo, chúng ta không hi vọng sẽ có tên tuổi được thế giới thừa nhận, mà chỉ mong được vui hưởng chút hạnh phúc thầm lặng của một sự thoả mãn tinh thần, của một đời sống có ý nghĩa mà thôi.

Sáng tạo là một loại lao động phức tạp và vất vả. Ta nhớ câu nói nổi tiếng của nhà phát minh Ê-đi-xơn (Edison): “Trong mỗi phát minh có 1% cảm hứng và 99% việc đổ mồ hôi”. Vậy để con người có thể hăng say sáng tạo hẳn phải có những động lực mạnh mẽ. Ham hiểu biết, tìm kiếm cái hay cái đẹp đã từng là động lực thúc đẩy sự nghiệp sáng tạo của biết bao thế hệ các nhà bác học, văn nhân, nghệ sĩ. Rồi kinh tế thị trường xuất hiện cùng với chủ nghĩa tư bản, và thị trường với cơ chế cạnh tranh ngày càng khốc liệt dần trở thành nguồn động lực cho sáng tạo, sáng tạo trong sản xuất, trong phát triển công nghệ, trong quản lí kinh doanh,... Và đến ngày nay, kinh tế thế giới đã phát triển đến giai đoạn của “kinh tế tri thức” toàn cầu hoá với một thị trường mở rộng ra phạm vi toàn thế giới, yếu tố “năng lục sáng tạo” trở thành chìa khoá chính cho mọi quốc gia đi vào tiến trình hội nhập, thì việc chăm lo tạo dụng và phát huy năng lực sáng tạo không còn là việc của từng cá nhân, mà trở thành vấn đề chiến lược của mọi quốc gia. ...

Sáng tạo cho đến nay vẫn là năng lực riêng có của con người. Sáng tạo thường là việc riêng của từng bộ óc, từng con người. Nhưng sự tiếp xúc, trao đổi giữa các bộ óc, thường giúp cho các ý tưởng gặp gỡ, đối sánh, chọn lựa, ý tưởng làm nẩy sinh ý tưởng.... cho nên sáng tạo cũng có thể được coi là kết quả của tập thể. Ngoài ra còn có sự tham gia đắc lực của công nghệ thông tin và truyền thông trong việc cung cấp các kho thông tin và tri thức ngày càng phong phú và các phương tiện xử lí tri thức ngày càng tinh tế. Đó là sự cộng năng sức mạnh của công nghệ tri thức hiện đại với trí tuệ sáng tạo riêng có của con người để làm nên năng lực sáng tạo chung của dân tộc. Năng lực sáng tạo là vấn đề hung vong của quốc gia, đất nước; nó cũng là vấn đề thành bại của mỗi tổ chức, doanh nghiệp; và cũng là vấn đề sống còn của mỗi cá nhân. Lợi ích chung và lợi ích riêng hoà hợp một cách hữu cơ trong cùng một nhiệm vụ là nâng cao năng lực sáng tạo chung đó. Ta hi vọng là với tiềm năng vốn có, với những nhận thúc mới về cuộc sống mới và thế giới mới, với những hiểu biết mới về những yêu cầu đối với tri thức trong thời đại mới, chúng ta sẽ tạo dụng được một năng lục sáng tạo hùng hậu, đủ đưa đất nước ta tiến kịp thế giới, tiến cùng thế giới, trong thời đại mới.

(Nhiều tác giả, Một góc nhìn của trí thức, tập bốn, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2004, tr. 200 – 205)