Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Thực hiện thường xuyên các hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày và khắc phục dần những điểm chưa tích cực

    Trả lời câu 2 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập HĐTN 10.

    1 3,228 01/02/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải HĐTN 10 Chân trời sáng tạo Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống

    Câu 2 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hiện thường xuyên các hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày và khắc phục dần những điểm chưa tích cực.

    Trả lời:

    Xác định và thực hiện thường xuyên các hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày và khắc phục dần những điểm chưa tích cực.

    Xem thêm các bài giải sách giáo khoa HĐTN 10 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Câu 1 trang 17 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cách hiểu của em về quan điểm sống...

    Câu 2 trang 17 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ quan điểm sống của em và đưa ra nhận xét về quan điểm sống của các bạn dưới đây...

    Câu 3 trang 18 Hoạt động trải nghiệm 10: Chỉ ra một số quan điểm sống mà em đánh giá cao và những biểu hiện của quan điểm sống đó...

    Câu 1 trang 18 Hoạt động trải nghiệm 10: Lựa chọn và sắp xếp những từ thể hiện nét tính cách của em theo các mối quan hệ phù hợp...

    Câu 2 trang 18 Hoạt động trải nghiệm 10: Chỉ ra những nét tích cực và chưa tích cực trong tính cách của em...

    Câu 1 trang 19 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ với các bạn về một số biểu hiện của người có tư duy phản biện...

    Câu 2 trang 19 Hoạt động trải nghiệm 10: Thảo luận về cách tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng theo hướng dẫn sau...

    Câu 3 trang 20 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cách em tư duy phản biện với các ý kiến về những vấn đề khác nhau trong cuộc sống...

    Câu 1 trang 20 Hoạt động trải nghiệm 10: Thảo luận về các bước thực hiện tranh biện và xác định các biểu hiện của tư duy phản biện ở mỗi bước...

    Câu 2 trang 21 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hành tranh biện về nhận định sau dựa vào các bước hướng dẫn trên...

    Câu 3 trang 21 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ với các bạn, thầy cô và người thân về những tình huống em rèn luyện phát triển tư duy phản biện...

    Câu 4 trang 21 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ về sự thay đổi của bản thân trong quá trình rèn luyện...

    Câu 1 trang 21 Hoạt động trải nghiệm 10: Điều chỉnh tư duy trở nên tích cực trong tình huống dưới đây...

    Câu 2 trang 22 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cách điều chỉnh tư duy tích cực của em và những tình huống em điều chỉnh mang lại kết quả tốt đẹp...

    Câu 1 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi với các bạn về cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân...

    Câu 2 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10: Thực hiện thường xuyên các hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày và khắc phục dần những điểm chưa tích cực...

    Câu 3 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ về kết quả rèn luyện của em trong phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu...

    Câu 1 trang 23 Hoạt động trải nghiệm 10: Thể hiện quan điểm sống của em trong các mối quan hệ bằng những hành vi, việc làm cụ thể...

    Câu 2 trang 24 Hoạt động trải nghiệm 10: Lan tỏa những điều tích cực tới những người xung quanh em và chia sẻ cảm xúc của em sau hoạt động...

    Câu hỏi trang 24 Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề...

    Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường

    Chủ đề 4: Thực hiện trách nhiệm với gia đình

    Chủ đề 5: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân và phát triển kinh tế gia đình

    Chủ đề 6: Vận động cộng đồng cùng tham gia các hoạt động xã hội

    Chủ đề 7: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương

    Tham khảo các loạt bài Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 3,228 01/02/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: