Thể hiện cách xử lí tình huống phù hợp: Lớp P. có bạn Q. mới chuyển từ quê lên. P. thấy khó chịu

Trả lời Bài tập 2 trang 26 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập HĐTN 10

1 1,716 01/02/2023

Trang trước

Trang sau

Giải SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường

Bài tập 2 trang 26 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thể hiện cách xử lí tình huống phù hợp.

Tình huống 1: Lớp P. có bạn Q. mới chuyển từ quê lên. P. thấy khó chịu khi cô giáo xếp Q. ngồi cùng bàn với mình P. luôn có thái độ, lời nói coi thường người bạn nhà quê nghèo khó P. còn lôi kéo các bạn trong lớp không chơi với Q.

Nếu là bạn của P. và Q. em sẽ:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tình huống 2: K. và H. chơi thân vơi nhau, K. luôn chỉn chu H. thì luộm thuộm. Các bạn trong lớp thường trêu chọc hai bạn luôn khác nhau mà lại chơi với nhau. H. nghe thấy vậy tỏ ra ngại ngùng.

Nếu là K, em sẽ:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Trả lời:

Tình huống 1: Nếu là bạn của P. Và Q., em sẽ giải thích, khuên P. không nên có những hành vi cư xử quá đáng như vậy, nếu không được em sẽ báo lại với thầy cô vì những điều này có thể gây ảnh hưởng đến tâm lý của Q.

Tình huống 2: Nếu em là K, em sẽ an ủi H. đừng nghĩ theo hướng tiêu cực như vậy, cùng nhau giúp đỡ để bù đắp những thiếu sót của đôi bên.

Xem thêm các bài giải sách bài tập HĐTN 10 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài tập 1 trang 21 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Quan sát và đánh dấu X vào ô trống dưới các hoạt động trở thành truyền thống trường em...

Bài tập 2 trang 22 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Kể tên các truyền thống nhà trường mà em biết và những hoạt động góp phần phát huy truyền thống nhà trường của em...

Bài tập 3 trang 22 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cảm xúc khi em tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường...

Bài tập 1 trang 22 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường của lớp/nhóm em...

Bài tập 2 trang 22 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xây dựng/lựa chọn nội dung hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường của lớp/nhóm em...

Bài tập 3 trang 23 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Từ các nội dung hoạt động giáo dục truyền thống mà nhóm/lớp em đã xây dựng, xác định các điều kiện thực hiện theo bảng dưới đây...

Bài tập 4 trang 24 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường đã xây dựng và ghi lại kết quả thực hiện vào bảng sau...

Bài tập 1 trang 24 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định và thể hiện lời nói, hành vi ứng xử lễ phép, tôn trọng, biết ơn thầy cô trong các trường hợp sau...

Bài tập 2 trang 24 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Lựa chọn cách xử lí tình huống bằng cách đánh dấu X vào ô trống trước phương án phù hợp...

Bài tập 3 trang 25 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nêu cách xử lí tình huống phù hợp thể hiện sự lễ phép, tôn trọng và biết ơn thầy cô...