Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 19: Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ 20 đến năm 1917
Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 19: Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ 20 đến năm 1917
-
167 lượt thi
-
12 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
25/11/2024Trong những năm 1897 - 1914, thực dân Pháp đã tiến hành
Đáp án đúng là: B
Giai đoạn này đã qua, Pháp đã cơ bản hoàn thành việc xâm lược và bình định Việt Nam.
=> A sai
Sau khi căn bản hoàn thành công cuộc bình định Việt Nam bằng quân sự, từ năm 1897 đến năm 1914, thực dân Pháp đã tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam.
=> B đúng
Công cuộc bình định bằng quân sự chủ yếu diễn ra trong những năm đầu của quá trình xâm lược, đến giai đoạn này đã giảm cường độ.
=> C sai
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai diễn ra sau Chiến tranh Thế giới thứ nhất, vào khoảng những năm 1919 - 1929.
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam (1897-1914): Nhìn sâu hơn
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất là giai đoạn mà thực dân Pháp tập trung khai thác Việt Nam một cách quy mô và có hệ thống nhất. Mục tiêu chính của Pháp là biến Việt Nam thành một thị trường tiêu thụ hàng hóa và một nguồn cung cấp nguyên liệu thô giá rẻ cho chính quốc.
Những nét chính của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Vơ vét tài nguyên: Pháp tập trung khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá của Việt Nam như: than, sắt, cao su, lúa gạo,... để phục vụ cho công nghiệp chính quốc.
Xây dựng cơ sở hạ tầng: Để phục vụ cho việc khai thác và vận chuyển nguyên liệu, Pháp đã đầu tư xây dựng hệ thống giao thông vận tải như đường sắt, đường bộ, cảng biển... Tuy nhiên, hệ thống này chủ yếu phục vụ cho lợi ích của Pháp.
Đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ: Pháp đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ như: sản xuất xi măng, bia rượu, đồ hộp... nhằm phục vụ nhu cầu tiêu dùng của người Pháp và một phần cho thị trường nội địa.
Tăng cường bóc lột sức lao động: Pháp áp đặt thuế cao, lao dịch nặng nề lên nhân dân ta, đồng thời thực hiện chính sách chia cắt ruộng đất, làm cho nông dân mất đất, trở nên nghèo khổ.
Văn hóa, giáo dục: Pháp đưa vào Việt Nam nền giáo dục mang nặng tính thực dân, nhằm đào tạo ra những người lao động phục vụ cho nền kinh tế Pháp.
Hậu quả của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc: Nền kinh tế Việt Nam trở nên lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp, chỉ đóng vai trò phụ thuộc.
Mâu thuẫn xã hội sâu sắc: Cuộc khai thác thuộc địa làm gia tăng mâu thuẫn xã hội, đặc biệt là mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ và thực dân Pháp.
Văn hóa bị đồng hóa: Văn hóa Việt Nam bị đồng hóa, nhiều giá trị truyền thống bị mai một.
Ý nghĩa lịch sử:
Thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân: Cuộc khai thác thuộc địa đã làm bùng nổ phong trào đấu tranh của nhân dân ta, tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng.
Rút ra bài học kinh nghiệm: Qua cuộc khai thác thuộc địa, nhân dân ta rút ra bài học quý báu về sự nguy hiểm của chủ nghĩa thực dân, từ đó tăng cường ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc.
Kết luận:
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam đã để lại những hậu quả nghiêm trọng đối với đất nước và con người Việt Nam. Tuy nhiên, nó cũng đã khơi dậy tinh thần yêu nước, thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ta.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 2:
25/11/2024Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng tác động từ chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân Pháp đến kinh tế Việt Nam?
Đáp án đúng là: C
Pháp đã khai thác bừa bãi các nguồn tài nguyên như than, sắt, cao su... để phục vụ cho nhu cầu của chính quốc, gây ra tình trạng cạn kiệt tài nguyên.
=> A sai
Việc phát triển kinh tế chỉ tập trung vào một số ngành phục vụ cho mục đích khai thác và xuất khẩu, dẫn đến nền kinh tế Việt Nam phát triển thiếu cân đối, lệ thuộc vào Pháp.
=> B sai
- Dưới tác động từ chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân Pháp, phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa được du nhập vào Việt Nam, tồn tại song song với quan hệ sản xuất phong kiến.
=> C đúng
Pháp đã đưa vào Việt Nam một số yếu tố của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa như máy móc, công nghiệp, nhưng vẫn duy trì và kết hợp với phương thức sản xuất phong kiến
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam (1897-1914): Nhìn sâu hơn
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất là giai đoạn mà thực dân Pháp tập trung khai thác Việt Nam một cách quy mô và có hệ thống nhất. Mục tiêu chính của Pháp là biến Việt Nam thành một thị trường tiêu thụ hàng hóa và một nguồn cung cấp nguyên liệu thô giá rẻ cho chính quốc.
Những nét chính của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Vơ vét tài nguyên: Pháp tập trung khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá của Việt Nam như: than, sắt, cao su, lúa gạo,... để phục vụ cho công nghiệp chính quốc.
Xây dựng cơ sở hạ tầng: Để phục vụ cho việc khai thác và vận chuyển nguyên liệu, Pháp đã đầu tư xây dựng hệ thống giao thông vận tải như đường sắt, đường bộ, cảng biển... Tuy nhiên, hệ thống này chủ yếu phục vụ cho lợi ích của Pháp.
Đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ: Pháp đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ như: sản xuất xi măng, bia rượu, đồ hộp... nhằm phục vụ nhu cầu tiêu dùng của người Pháp và một phần cho thị trường nội địa.
Tăng cường bóc lột sức lao động: Pháp áp đặt thuế cao, lao dịch nặng nề lên nhân dân ta, đồng thời thực hiện chính sách chia cắt ruộng đất, làm cho nông dân mất đất, trở nên nghèo khổ.
Văn hóa, giáo dục: Pháp đưa vào Việt Nam nền giáo dục mang nặng tính thực dân, nhằm đào tạo ra những người lao động phục vụ cho nền kinh tế Pháp.
Hậu quả của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc: Nền kinh tế Việt Nam trở nên lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp, chỉ đóng vai trò phụ thuộc.
Mâu thuẫn xã hội sâu sắc: Cuộc khai thác thuộc địa làm gia tăng mâu thuẫn xã hội, đặc biệt là mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ và thực dân Pháp.
Văn hóa bị đồng hóa: Văn hóa Việt Nam bị đồng hóa, nhiều giá trị truyền thống bị mai một.
Ý nghĩa lịch sử:
Thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân: Cuộc khai thác thuộc địa đã làm bùng nổ phong trào đấu tranh của nhân dân ta, tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng.
Rút ra bài học kinh nghiệm: Qua cuộc khai thác thuộc địa, nhân dân ta rút ra bài học quý báu về sự nguy hiểm của chủ nghĩa thực dân, từ đó tăng cường ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc.
Kết luận:
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam đã để lại những hậu quả nghiêm trọng đối với đất nước và con người Việt Nam. Tuy nhiên, nó cũng đã khơi dậy tinh thần yêu nước, thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ta.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 3:
25/11/2024Những lực lượng xã hội nào mới xuất hiện ở Việt Nam vào đầu thế kỉ XX, dưới tác động từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 - 1914)?
Đáp án đúng là: B
Thiếu lớp công nhân và tư sản, vốn là hai lực lượng xã hội mới quan trọng trong giai đoạn này.
=> A sai
Đầu thế kỉ XX, dưới tác động từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 - 1914), ở Việt Nam đã xuất hiện những lực lượng xã hội mới là công nhân, tư sản và tiểu tư sản.
=> B đúng
Địa chủ là tầng lớp xã hội cũ, không phải là lực lượng xã hội mới xuất hiện do tác động của cuộc khai thác thuộc địa.
=> C sai
Thiếu lớp công nhân, một trong những lực lượng xã hội quan trọng nhất trong giai đoạn này.
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam (1897-1914): Nhìn sâu hơn
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất là giai đoạn mà thực dân Pháp tập trung khai thác Việt Nam một cách quy mô và có hệ thống nhất. Mục tiêu chính của Pháp là biến Việt Nam thành một thị trường tiêu thụ hàng hóa và một nguồn cung cấp nguyên liệu thô giá rẻ cho chính quốc.
Những nét chính của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Vơ vét tài nguyên: Pháp tập trung khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá của Việt Nam như: than, sắt, cao su, lúa gạo,... để phục vụ cho công nghiệp chính quốc.
Xây dựng cơ sở hạ tầng: Để phục vụ cho việc khai thác và vận chuyển nguyên liệu, Pháp đã đầu tư xây dựng hệ thống giao thông vận tải như đường sắt, đường bộ, cảng biển... Tuy nhiên, hệ thống này chủ yếu phục vụ cho lợi ích của Pháp.
Đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ: Pháp đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ như: sản xuất xi măng, bia rượu, đồ hộp... nhằm phục vụ nhu cầu tiêu dùng của người Pháp và một phần cho thị trường nội địa.
Tăng cường bóc lột sức lao động: Pháp áp đặt thuế cao, lao dịch nặng nề lên nhân dân ta, đồng thời thực hiện chính sách chia cắt ruộng đất, làm cho nông dân mất đất, trở nên nghèo khổ.
Văn hóa, giáo dục: Pháp đưa vào Việt Nam nền giáo dục mang nặng tính thực dân, nhằm đào tạo ra những người lao động phục vụ cho nền kinh tế Pháp.
Hậu quả của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc: Nền kinh tế Việt Nam trở nên lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp, chỉ đóng vai trò phụ thuộc.
Mâu thuẫn xã hội sâu sắc: Cuộc khai thác thuộc địa làm gia tăng mâu thuẫn xã hội, đặc biệt là mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ và thực dân Pháp.
Văn hóa bị đồng hóa: Văn hóa Việt Nam bị đồng hóa, nhiều giá trị truyền thống bị mai một.
Ý nghĩa lịch sử:
Thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân: Cuộc khai thác thuộc địa đã làm bùng nổ phong trào đấu tranh của nhân dân ta, tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng.
Rút ra bài học kinh nghiệm: Qua cuộc khai thác thuộc địa, nhân dân ta rút ra bài học quý báu về sự nguy hiểm của chủ nghĩa thực dân, từ đó tăng cường ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc.
Kết luận:
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam đã để lại những hậu quả nghiêm trọng đối với đất nước và con người Việt Nam. Tuy nhiên, nó cũng đã khơi dậy tinh thần yêu nước, thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ta.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 4:
25/11/2024Nội dung dung nào dưới đây không phản ánh đúng chính sách cai trị của thực dân Pháp trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục ở Việt Nam trong những năm 1897 - 1914?
Đáp án đúng là: D
Pháp đã mở nhiều trường học, trong đó có các trường dạy tiếng Pháp để đào tạo nhân công và truyền bá văn hóa Pháp.
=> A sai
Pháp đã tích cực truyền bá văn hóa phương Tây qua sách báo, phim ảnh, các hoạt động văn hóa, thể thao.
=> B sai
Pháp muốn đào tạo một tầng lớp trí thức, quan lại người Việt để làm tay sai, phục vụ cho chính sách cai trị của mình.
=> C sai
- Chính sách cai trị của thực dân Pháp trên lĩnh vực văn hoá - giáo dục:
+ Chú trọng truyền bá văn hóa phương Tây, tìm cách hạn chế ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc.
+ Đào tạo một lớp người thân Pháp để làm chỗ dựa cho công cuộc thống trị và khai thác thuộc địa.
+ Mở một số trường học mới cùng một số cơ sở văn hóa, y tế.
+ Khuyến khích, cổ súy các hủ tục, tệ nạn xã hội.
=> D đúng
*Kiến thức mở rộng
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam (1897-1914): Nhìn sâu hơn
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất là giai đoạn mà thực dân Pháp tập trung khai thác Việt Nam một cách quy mô và có hệ thống nhất. Mục tiêu chính của Pháp là biến Việt Nam thành một thị trường tiêu thụ hàng hóa và một nguồn cung cấp nguyên liệu thô giá rẻ cho chính quốc.
Những nét chính của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Vơ vét tài nguyên: Pháp tập trung khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá của Việt Nam như: than, sắt, cao su, lúa gạo,... để phục vụ cho công nghiệp chính quốc.
Xây dựng cơ sở hạ tầng: Để phục vụ cho việc khai thác và vận chuyển nguyên liệu, Pháp đã đầu tư xây dựng hệ thống giao thông vận tải như đường sắt, đường bộ, cảng biển... Tuy nhiên, hệ thống này chủ yếu phục vụ cho lợi ích của Pháp.
Đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ: Pháp đầu tư vào một số ngành công nghiệp nhẹ như: sản xuất xi măng, bia rượu, đồ hộp... nhằm phục vụ nhu cầu tiêu dùng của người Pháp và một phần cho thị trường nội địa.
Tăng cường bóc lột sức lao động: Pháp áp đặt thuế cao, lao dịch nặng nề lên nhân dân ta, đồng thời thực hiện chính sách chia cắt ruộng đất, làm cho nông dân mất đất, trở nên nghèo khổ.
Văn hóa, giáo dục: Pháp đưa vào Việt Nam nền giáo dục mang nặng tính thực dân, nhằm đào tạo ra những người lao động phục vụ cho nền kinh tế Pháp.
Hậu quả của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất:
Kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc: Nền kinh tế Việt Nam trở nên lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp, chỉ đóng vai trò phụ thuộc.
Mâu thuẫn xã hội sâu sắc: Cuộc khai thác thuộc địa làm gia tăng mâu thuẫn xã hội, đặc biệt là mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ và thực dân Pháp.
Văn hóa bị đồng hóa: Văn hóa Việt Nam bị đồng hóa, nhiều giá trị truyền thống bị mai một.
Ý nghĩa lịch sử:
Thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân: Cuộc khai thác thuộc địa đã làm bùng nổ phong trào đấu tranh của nhân dân ta, tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng.
Rút ra bài học kinh nghiệm: Qua cuộc khai thác thuộc địa, nhân dân ta rút ra bài học quý báu về sự nguy hiểm của chủ nghĩa thực dân, từ đó tăng cường ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc.
Kết luận:
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp ở Việt Nam đã để lại những hậu quả nghiêm trọng đối với đất nước và con người Việt Nam. Tuy nhiên, nó cũng đã khơi dậy tinh thần yêu nước, thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ta.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 5:
25/11/2024Phong trào Đông Du gắn liền với tên tuổi của nhà yêu nước nào?
Đáp án đúng là: D
Là một nhà yêu nước, nhà thơ nổi tiếng của Việt Nam. Ông có những đóng góp quan trọng trong phong trào Cần Vương, nhưng không có liên quan trực tiếp đến phong trào Đông Du.
=> A sai
Sau này trở thành Chủ tịch Hồ Chí Minh, là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Ông có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của Việt Nam, nhưng không tham gia trực tiếp vào phong trào Đông Du.
=> B sai
Là một nhà cải cách, nhà yêu nước nổi tiếng của Việt Nam. Ông có những đóng góp quan trọng trong việc đấu tranh đòi các quyền dân chủ, nhưng không khởi xướng phong trào Đông Du.
=> C sai
Phong trào Đông Du gắn liền với tên tuổi của nhà yêu nước Phan Bội Châu.
=> D đúng
*Kiến thức mở rộng
Phong trào Đông Du: Một trang sử hào hùng
Phong trào Đông Du là một trong những trang sử sáng ngời nhất của lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam đầu thế kỷ XX. Do Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo, phong trào này đã để lại những dấu ấn sâu sắc và có ý nghĩa quan trọng đối với cách mạng Việt Nam.
Mục tiêu của phong trào Đông Du
Mục tiêu chính: Huấn luyện cán bộ, chuẩn bị lực lượng để tiến hành khởi nghĩa vũ trang giành độc lập.
Con đường cứu nước: Đi theo con đường bạo lực cách mạng, tìm kiếm sự giúp đỡ của các nước khác, đặc biệt là Nhật Bản.
Nội dung hoạt động
Thành lập Duy Tân hội: Tổ chức này có vai trò quan trọng trong việc vận động, tuyên truyền và tổ chức đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập.
Gửi thanh niên sang Nhật Bản: Mục tiêu là để họ tiếp thu những kiến thức mới, rèn luyện võ nghệ và tìm kiếm sự giúp đỡ của Nhật Bản.
Tuyên truyền, cổ động: Phong trào Đông Du đã thu hút được sự tham gia của đông đảo thanh niên, trí thức yêu nước.
Ý nghĩa lịch sử
Mở ra con đường cứu nước mới: Phong trào Đông Du đã đánh dấu sự chuyển biến quan trọng trong tư tưởng cứu nước của nhân dân ta, từ đấu tranh vũ trang sùng bái vũ lực sang kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh ngoại giao.
Đào tạo nhân tài: Phong trào đã đào tạo được một lớp thanh niên yêu nước, có trình độ, sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc.
Thúc đẩy tinh thần yêu nước: Phong trào đã cổ vũ và khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh của nhân dân ta.
Vì sao phong trào Đông Du lại thất bại?
Nhật Bản không ủng hộ: Mặc dù ban đầu có những tín hiệu tích cực, nhưng sau đó Nhật Bản đã từ chối hỗ trợ vũ khí và quân sự cho Việt Nam.
Pháp đàn áp: Thực dân Pháp đã tăng cường khủng bố, bắt bớ những người tham gia phong trào.
Khó khăn trong việc thống nhất lực lượng: Các tổ chức yêu nước hoạt động riêng lẻ, chưa có sự thống nhất cao.
Bài học kinh nghiệm
Phong trào Đông Du dù thất bại nhưng đã để lại nhiều bài học quý báu cho các thế hệ cách mạng sau này:
Cần phải có sự chuẩn bị chu đáo về lực lượng và vũ khí.
Cần phải có sự đoàn kết, thống nhất trong hàng ngũ cách mạng.
Cần phải lựa chọn đúng đắn con đường cứu nước.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 6:
25/11/2024Năm 1912, tại Quảng Châu (Trung Quốc), Phan Bội Châu đã cùng các nhà yêu nước khác thành lập tổ chức nào?
Đáp án đúng là: C
Được thành lập vào năm 1904 bởi Phan Bội Châu, hoạt động chủ yếu ở trong nước, tập trung vào tuyên truyền, giác ngộ nhân dân.
=> A sai
Là một tổ chức nhỏ hơn, hoạt động chủ yếu ở miền Trung.
=> B sai
Năm 1912, tại Quảng Châu (Trung Quốc), Phan Bội Châu đã cùng các nhà yêu nước khác thành lập tổ chức Việt Nam Quang phục hội, nhằm “Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục Việt Nam, thành lập Cộng hòa Dân quốc Việt Nam”.
=> C đúng
Được thành lập sau này, vào năm 1927, với đường lối đấu tranh khác so với Việt Nam Quang phục hội.
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Phong trào Đông Du: Một trang sử hào hùng
Phong trào Đông Du là một trong những trang sử sáng ngời nhất của lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam đầu thế kỷ XX. Do Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo, phong trào này đã để lại những dấu ấn sâu sắc và có ý nghĩa quan trọng đối với cách mạng Việt Nam.
Mục tiêu của phong trào Đông Du
Mục tiêu chính: Huấn luyện cán bộ, chuẩn bị lực lượng để tiến hành khởi nghĩa vũ trang giành độc lập.
Con đường cứu nước: Đi theo con đường bạo lực cách mạng, tìm kiếm sự giúp đỡ của các nước khác, đặc biệt là Nhật Bản.
Nội dung hoạt động
Thành lập Duy Tân hội: Tổ chức này có vai trò quan trọng trong việc vận động, tuyên truyền và tổ chức đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập.
Gửi thanh niên sang Nhật Bản: Mục tiêu là để họ tiếp thu những kiến thức mới, rèn luyện võ nghệ và tìm kiếm sự giúp đỡ của Nhật Bản.
Tuyên truyền, cổ động: Phong trào Đông Du đã thu hút được sự tham gia của đông đảo thanh niên, trí thức yêu nước.
Ý nghĩa lịch sử
Mở ra con đường cứu nước mới: Phong trào Đông Du đã đánh dấu sự chuyển biến quan trọng trong tư tưởng cứu nước của nhân dân ta, từ đấu tranh vũ trang sùng bái vũ lực sang kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh ngoại giao.
Đào tạo nhân tài: Phong trào đã đào tạo được một lớp thanh niên yêu nước, có trình độ, sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc.
Thúc đẩy tinh thần yêu nước: Phong trào đã cổ vũ và khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh của nhân dân ta.
Vì sao phong trào Đông Du lại thất bại?
Nhật Bản không ủng hộ: Mặc dù ban đầu có những tín hiệu tích cực, nhưng sau đó Nhật Bản đã từ chối hỗ trợ vũ khí và quân sự cho Việt Nam.
Pháp đàn áp: Thực dân Pháp đã tăng cường khủng bố, bắt bớ những người tham gia phong trào.
Khó khăn trong việc thống nhất lực lượng: Các tổ chức yêu nước hoạt động riêng lẻ, chưa có sự thống nhất cao.
Bài học kinh nghiệm
Phong trào Đông Du dù thất bại nhưng đã để lại nhiều bài học quý báu cho các thế hệ cách mạng sau này:
Cần phải có sự chuẩn bị chu đáo về lực lượng và vũ khí.
Cần phải có sự đoàn kết, thống nhất trong hàng ngũ cách mạng.
Cần phải lựa chọn đúng đắn con đường cứu nước.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 7:
25/11/2024Nhân vật lịch sử nào được đề cập đến trong hai câu thơ sau?
“Năm xưa đề xướng Duy tân
Viết thất điều trần, tố cáo tội vua”
Đáp án đúng là: D
Là một nhà nho, nhà thơ nổi tiếng thời Trần, không có liên quan đến phong trào Duy tân.
=> A sai
Mặc dù cũng là một nhà yêu nước, nhưng Phan Bội Châu chủ yếu hoạt động trong lĩnh vực cách mạng vũ trang, không có những đóng góp nổi bật trong phong trào Duy tân như Phan Châu Trinh.
=> B sai
Là một nhà thơ yêu nước, có đóng góp trong phong trào chống Pháp nhưng không liên quan đến phong trào Duy tân.
=> C sai
- Hai câu thơ trên đã cung cấp những dữ liệu quan trọng về hoạt động yêu nước của chí sĩ Phan Châu Trinh:
+ Phan Châu Trinh (1872 - 1926) quê ở phủ Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Ông là người sớm tiếp thu những tư tưởng tiến bộ, chủ trương cứu nước bằng biện pháp cải cách.
+ Năm 1906, Phan Châu Trinh cùng nhóm sĩ phu tiến bộ ở Quảng Nam mở cuộc vận động Duy tân ở Trung Kì.
+ Năm 1908, Phan Châu Trinh bị bắt và chịu mức án 3 năm tù ở Côn Đảo. Năm 1911, chính quyền thực dân đưa ông sang Pháp.
+ Đầu năm 1922, Phan Châu Trinh đến Mácxây (Pháp). Cũng trong năm này, vua Khải Định được đưa sang Pháp dự cuộc hội chợ thuộc địa tại Mácxây do thực dân Pháp tổ chức, nhằm khuếch trương công lao “khai hóa” của Pháp. Trước tình hình ấy, Phan Châu Trinh đã viết “Thất điều thư” kể 7 tội đáng chém của Khải Định.
=> D đúng
*Kiến thức mở rộng
Phong trào Đông Du: Một trang sử hào hùng
Phong trào Đông Du là một trong những trang sử sáng ngời nhất của lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam đầu thế kỷ XX. Do Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo, phong trào này đã để lại những dấu ấn sâu sắc và có ý nghĩa quan trọng đối với cách mạng Việt Nam.
Mục tiêu của phong trào Đông Du
Mục tiêu chính: Huấn luyện cán bộ, chuẩn bị lực lượng để tiến hành khởi nghĩa vũ trang giành độc lập.
Con đường cứu nước: Đi theo con đường bạo lực cách mạng, tìm kiếm sự giúp đỡ của các nước khác, đặc biệt là Nhật Bản.
Nội dung hoạt động
Thành lập Duy Tân hội: Tổ chức này có vai trò quan trọng trong việc vận động, tuyên truyền và tổ chức đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập.
Gửi thanh niên sang Nhật Bản: Mục tiêu là để họ tiếp thu những kiến thức mới, rèn luyện võ nghệ và tìm kiếm sự giúp đỡ của Nhật Bản.
Tuyên truyền, cổ động: Phong trào Đông Du đã thu hút được sự tham gia của đông đảo thanh niên, trí thức yêu nước.
Ý nghĩa lịch sử
Mở ra con đường cứu nước mới: Phong trào Đông Du đã đánh dấu sự chuyển biến quan trọng trong tư tưởng cứu nước của nhân dân ta, từ đấu tranh vũ trang sùng bái vũ lực sang kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh ngoại giao.
Đào tạo nhân tài: Phong trào đã đào tạo được một lớp thanh niên yêu nước, có trình độ, sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc.
Thúc đẩy tinh thần yêu nước: Phong trào đã cổ vũ và khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh của nhân dân ta.
Vì sao phong trào Đông Du lại thất bại?
Nhật Bản không ủng hộ: Mặc dù ban đầu có những tín hiệu tích cực, nhưng sau đó Nhật Bản đã từ chối hỗ trợ vũ khí và quân sự cho Việt Nam.
Pháp đàn áp: Thực dân Pháp đã tăng cường khủng bố, bắt bớ những người tham gia phong trào.
Khó khăn trong việc thống nhất lực lượng: Các tổ chức yêu nước hoạt động riêng lẻ, chưa có sự thống nhất cao.
Bài học kinh nghiệm
Phong trào Đông Du dù thất bại nhưng đã để lại nhiều bài học quý báu cho các thế hệ cách mạng sau này:
Cần phải có sự chuẩn bị chu đáo về lực lượng và vũ khí.
Cần phải có sự đoàn kết, thống nhất trong hàng ngũ cách mạng.
Cần phải lựa chọn đúng đắn con đường cứu nước.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 8:
25/11/2024Phong trào chống thuế ở Trung Kì (1908) chịu ảnh hưởng trực tiếp từ
Đáp án đúng là: B
Mặc dù cũng là một phong trào yêu nước quan trọng, nhưng phong trào Đông du chủ yếu tập trung vào việc đào tạo cán bộ, chuẩn bị lực lượng cho cuộc khởi nghĩa vũ trang, chưa có ảnh hưởng trực tiếp đến phong trào chống thuế.
=> A sai
Đến năm 1908, dưới ảnh hưởng trực tiếp của phong trào Duy tân, phong trào chống đi phu, chống sưu thuế diễn ra rầm rộ ở một số tỉnh Trung Kỳ.
=> B đúng
Là một sự kiện lịch sử quan trọng, nhưng không phải là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến phong trào chống thuế.
=> C sai
Là phong trào kháng chiến vũ trang chống Pháp cuối thế kỷ XIX, đã chấm dứt từ lâu trước khi phong trào chống thuế bùng nổ.
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Phong trào Đông Du: Một trang sử hào hùng
Phong trào Đông Du là một trong những trang sử sáng ngời nhất của lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam đầu thế kỷ XX. Do Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo, phong trào này đã để lại những dấu ấn sâu sắc và có ý nghĩa quan trọng đối với cách mạng Việt Nam.
Mục tiêu của phong trào Đông Du
Mục tiêu chính: Huấn luyện cán bộ, chuẩn bị lực lượng để tiến hành khởi nghĩa vũ trang giành độc lập.
Con đường cứu nước: Đi theo con đường bạo lực cách mạng, tìm kiếm sự giúp đỡ của các nước khác, đặc biệt là Nhật Bản.
Nội dung hoạt động
Thành lập Duy Tân hội: Tổ chức này có vai trò quan trọng trong việc vận động, tuyên truyền và tổ chức đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập.
Gửi thanh niên sang Nhật Bản: Mục tiêu là để họ tiếp thu những kiến thức mới, rèn luyện võ nghệ và tìm kiếm sự giúp đỡ của Nhật Bản.
Tuyên truyền, cổ động: Phong trào Đông Du đã thu hút được sự tham gia của đông đảo thanh niên, trí thức yêu nước.
Ý nghĩa lịch sử
Mở ra con đường cứu nước mới: Phong trào Đông Du đã đánh dấu sự chuyển biến quan trọng trong tư tưởng cứu nước của nhân dân ta, từ đấu tranh vũ trang sùng bái vũ lực sang kết hợp đấu tranh vũ trang với đấu tranh ngoại giao.
Đào tạo nhân tài: Phong trào đã đào tạo được một lớp thanh niên yêu nước, có trình độ, sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc.
Thúc đẩy tinh thần yêu nước: Phong trào đã cổ vũ và khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh của nhân dân ta.
Vì sao phong trào Đông Du lại thất bại?
Nhật Bản không ủng hộ: Mặc dù ban đầu có những tín hiệu tích cực, nhưng sau đó Nhật Bản đã từ chối hỗ trợ vũ khí và quân sự cho Việt Nam.
Pháp đàn áp: Thực dân Pháp đã tăng cường khủng bố, bắt bớ những người tham gia phong trào.
Khó khăn trong việc thống nhất lực lượng: Các tổ chức yêu nước hoạt động riêng lẻ, chưa có sự thống nhất cao.
Bài học kinh nghiệm
Phong trào Đông Du dù thất bại nhưng đã để lại nhiều bài học quý báu cho các thế hệ cách mạng sau này:
Cần phải có sự chuẩn bị chu đáo về lực lượng và vũ khí.
Cần phải có sự đoàn kết, thống nhất trong hàng ngũ cách mạng.
Cần phải lựa chọn đúng đắn con đường cứu nước.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 9:
20/07/2024Điểm giống nhau giữa xu hướng bạo động và cải cách trong phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam đầu thế kỉ XX là gì?
Đáp án đúng là: C
- Điểm tương đồng giữa xu hướng bạo động và xu hướng cải cách trong phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX là đều: xuất phát từ truyền thống yêu nước của dân tộc.
- Nội dung các đáp án A, B, D không phù hợp. Vì:
+ Cả hai xu hướng: bạo động và cải cách trong phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX mới chỉ nhìn thấy được một trong hai mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam thuộc địa (hoặc là mâu thuẫn dân tộc, hoặc là mâu thuẫn giai cấp) nên chỉ chủ trương chống Pháp hoặc chống phong kiến => chưa có sự kết hợp giữa chống đế quốc xâm lược và chống phong kiến đầu hàng. Đây chính là một trong những hạn chế của phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
+ Các phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX đều mang yếu tố “cầu viện”, “nhờ cậy” vào lực lượng bên ngoài,... Ví dụ: Phan Bội Châu muốn dựa vào Nhật bản để đánh đuổi thực dân Pháp; Phân Châu Trinh muốn dựa vào thực dân Pháp để đánh đổ ngôi vua và bọn phong kiến hủ bại.
+ Các phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX đều đặt dưới sự lãnh đạo của tầng lớp sĩ phu tiến bộ (thức thời) với các đại diện tiêu biểu như: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh,...
Câu 10:
25/11/2024Nội dung nào không phải là yếu tố tác động đến quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành (5/6/1911)?
Đáp án đúng là: C
Đây là yếu tố chính tác động đến quyết định của Nguyễn Tất Thành. Đất nước bị xâm lược và bị thống trị bởi thực dân Pháp, yêu cầu giải phóng dân tộc trở thành nhu cầu cấp thiết.
=> A sai
Truyền thống yêu nước và tinh thần đấu tranh của quê hương và gia đình đã ảnh hưởng lớn đến quyết định của Nguyễn Tất Thành. Gia đình ông có truyền thống cách mạng và yêu nước.
=> B sai
Nội dung đáp án C không phù hợp, vì: con đường cách mạng vô sản chỉ xuất hiện sau thành công của cuộc Cách mạng tháng Mười ở Nga năm 1917.
=> C đúng
Nguyễn Tất Thành nhận thấy rằng những con đường cứu nước trước đây đã không thành công. Vì vậy, ông quyết tâm ra đi tìm một con đường cứu nước mới, phù hợp hơn để giải phóng dân tộc.
=> D sai
*Kiến thức mở rộng
Các yếu tố tác động đến quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành vào năm 1911 là một bước ngoặt lịch sử quan trọng, đánh dấu sự bắt đầu của một cuộc hành trình dài và gian nan để tìm ra con đường giải phóng dân tộc. Quyết định này được hình thành dưới tác động của nhiều yếu tố, cả chủ quan và khách quan.
1. Yếu tố chủ quan
Tinh thần yêu nước nồng nàn: Sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống yêu nước, Nguyễn Tất Thành sớm thấm nhuần tinh thần yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm.
Ý thức trách nhiệm cao: Người luôn trăn trở trước cảnh nước mất nhà tan, trước nỗi khổ của đồng bào. Ý thức trách nhiệm đối với dân tộc đã thôi thúc Người phải làm một việc gì đó để cứu nước.
Tinh thần cầu tiến, ham học hỏi: Nguyễn Tất Thành là một người có trí tuệ thông minh, ham học hỏi. Người luôn khao khát được tiếp thu những kiến thức mới, những kinh nghiệm quý báu từ các nước khác để phục vụ cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc.
2. Yếu tố khách quan
Thực trạng đất nước: Việt Nam lúc bấy giờ đang chịu ách thống trị của thực dân Pháp, đất nước bị tàn phá, nhân dân sống trong đói khổ.
Thất bại của các phong trào yêu nước trước đó: Các phong trào yêu nước trước đó, dù có nhiều đóng góp, nhưng cuối cùng đều thất bại. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tìm ra một con đường cứu nước mới, phù hợp hơn với hoàn cảnh lịch sử.
Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới: Sự ra đời và phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin, các cuộc cách mạng vô sản trên thế giới đã mở ra những con đường mới cho các dân tộc bị áp bức, trong đó có Việt Nam.
3. Những yếu tố cụ thể tác động đến quyết định của Nguyễn Tất Thành:
Tiếp xúc với nền văn minh Pháp: Qua công việc làm phụ bếp trên tàu, Nguyễn Tất Thành đã có cơ hội tiếp xúc với nền văn minh Pháp, thấy được sự khác biệt lớn giữa một nước thuộc địa và một nước thực dân.
Chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động: Người đã tận mắt chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động ở các nước tư bản, từ đó càng thêm quyết tâm tìm ra con đường giải phóng cho dân tộc mình.
Ảnh hưởng của các tư tưởng tiến bộ: Nguyễn Tất Thành đã tiếp thu những tư tưởng tiến bộ của thời đại, đặc biệt là chủ nghĩa Mác-Lênin, từ đó hình thành nên một thế giới quan khoa học, cách mạng.
Kết luận
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành là một sự lựa chọn sáng suốt và đầy dũng cảm. Nó là kết quả của quá trình suy nghĩ chín chắn, của sự kết hợp hài hòa giữa lý tưởng cao cả và tinh thần thực tế. Quyết định này đã mở ra một chương mới trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc của Việt Nam.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 11:
25/11/2024Hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911 - 1918 có ý nghĩa như thế nào?
Đáp án đúng là: D
Mặc dù hoạt động của Nguyễn Tất Thành đã giúp mở rộng mối quan hệ với các phong trào cách mạng thế giới, nhưng đây không phải là mục tiêu chính và cũng chưa phải là sự xác lập mối quan hệ một cách hệ thống.
=> A sai
Việc chuẩn bị về tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản là một quá trình lâu dài và phức tạp, đòi hỏi nhiều điều kiện khác nhau, không chỉ phụ thuộc vào hoạt động của một cá nhân trong giai đoạn này.
=> B sai
Việc xác định hoàn toàn con đường cứu nước mới là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự tổng hợp lý luận và thực tiễn. Giai đoạn 1911-1918 chỉ là giai đoạn đầu, đặt nền móng cho quá trình tìm kiếm này.
=> C sai
- Trong những năm 1911 - 1918, Nguyễn Ái Quốc bôn ba qua nhiều quốc gia, châu lục. Trong quá trình đó, nhận thức của Nguyễn Ái Quốc đã có nhiều chuyển biến quan trọng: từ sự đồng cảm với đồng bào mình đã được nâng lên thành sự đồng cảm với nhân dân lao động; nhận biết về bạn và thù,… => những nhận thức của Nguyễn Tất Thành tuy mới bước đầu nhưng đúng hướng, đặt cơ sở cho việc xác định con đường cứu nước mới.
=> D đúng
*Kiến thức mở rộng
Các yếu tố tác động đến quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành vào năm 1911 là một bước ngoặt lịch sử quan trọng, đánh dấu sự bắt đầu của một cuộc hành trình dài và gian nan để tìm ra con đường giải phóng dân tộc. Quyết định này được hình thành dưới tác động của nhiều yếu tố, cả chủ quan và khách quan.
1. Yếu tố chủ quan
Tinh thần yêu nước nồng nàn: Sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống yêu nước, Nguyễn Tất Thành sớm thấm nhuần tinh thần yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm.
Ý thức trách nhiệm cao: Người luôn trăn trở trước cảnh nước mất nhà tan, trước nỗi khổ của đồng bào. Ý thức trách nhiệm đối với dân tộc đã thôi thúc Người phải làm một việc gì đó để cứu nước.
Tinh thần cầu tiến, ham học hỏi: Nguyễn Tất Thành là một người có trí tuệ thông minh, ham học hỏi. Người luôn khao khát được tiếp thu những kiến thức mới, những kinh nghiệm quý báu từ các nước khác để phục vụ cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc.
2. Yếu tố khách quan
Thực trạng đất nước: Việt Nam lúc bấy giờ đang chịu ách thống trị của thực dân Pháp, đất nước bị tàn phá, nhân dân sống trong đói khổ.
Thất bại của các phong trào yêu nước trước đó: Các phong trào yêu nước trước đó, dù có nhiều đóng góp, nhưng cuối cùng đều thất bại. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tìm ra một con đường cứu nước mới, phù hợp hơn với hoàn cảnh lịch sử.
Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới: Sự ra đời và phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin, các cuộc cách mạng vô sản trên thế giới đã mở ra những con đường mới cho các dân tộc bị áp bức, trong đó có Việt Nam.
3. Những yếu tố cụ thể tác động đến quyết định của Nguyễn Tất Thành:
Tiếp xúc với nền văn minh Pháp: Qua công việc làm phụ bếp trên tàu, Nguyễn Tất Thành đã có cơ hội tiếp xúc với nền văn minh Pháp, thấy được sự khác biệt lớn giữa một nước thuộc địa và một nước thực dân.
Chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động: Người đã tận mắt chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động ở các nước tư bản, từ đó càng thêm quyết tâm tìm ra con đường giải phóng cho dân tộc mình.
Ảnh hưởng của các tư tưởng tiến bộ: Nguyễn Tất Thành đã tiếp thu những tư tưởng tiến bộ của thời đại, đặc biệt là chủ nghĩa Mác-Lênin, từ đó hình thành nên một thế giới quan khoa học, cách mạng.
Kết luận
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành là một sự lựa chọn sáng suốt và đầy dũng cảm. Nó là kết quả của quá trình suy nghĩ chín chắn, của sự kết hợp hài hòa giữa lý tưởng cao cả và tinh thần thực tế. Quyết định này đã mở ra một chương mới trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc của Việt Nam.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Câu 12:
25/11/2024Đầu thế kỉ XX, hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành và các sĩ phu tiến bộ ở Việt Nam đều
Đáp án đúng là: D
Chỉ có Nguyễn Tất Thành mới có quá trình khảo sát thực tế ở các nước tư bản phương Tây. Các sĩ phu tiến bộ khác chủ yếu hoạt động trong nước.
=> A sai
Không phải tất cả các sĩ phu tiến bộ đều chủ trương cầu viện bên ngoài. Nhiều người đã tìm kiếm con đường cứu nước bằng các hình thức khác nhau như cải cách, bạo động...
=> B sai
Đây là một quan điểm chưa chính xác. Chủ nghĩa yêu nước và lập trường tư sản không phải là hai khái niệm đối lập nhau. Nhiều sĩ phu tiến bộ vừa là người yêu nước, vừa có tư tưởng dân chủ tư sản.
=> C sai
- Điểm tương đồng trong hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành và các sĩ phu tiến bộ ở Việt Nam có điểm tương đồng là đều: xuất phát từ động cơ yêu nước, nhằm mục đích cứu nước, cứu dân.
=> D đúng
*Kiến thức mở rộng
Các yếu tố tác động đến quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành vào năm 1911 là một bước ngoặt lịch sử quan trọng, đánh dấu sự bắt đầu của một cuộc hành trình dài và gian nan để tìm ra con đường giải phóng dân tộc. Quyết định này được hình thành dưới tác động của nhiều yếu tố, cả chủ quan và khách quan.
1. Yếu tố chủ quan
Tinh thần yêu nước nồng nàn: Sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống yêu nước, Nguyễn Tất Thành sớm thấm nhuần tinh thần yêu nước, căm thù giặc ngoại xâm.
Ý thức trách nhiệm cao: Người luôn trăn trở trước cảnh nước mất nhà tan, trước nỗi khổ của đồng bào. Ý thức trách nhiệm đối với dân tộc đã thôi thúc Người phải làm một việc gì đó để cứu nước.
Tinh thần cầu tiến, ham học hỏi: Nguyễn Tất Thành là một người có trí tuệ thông minh, ham học hỏi. Người luôn khao khát được tiếp thu những kiến thức mới, những kinh nghiệm quý báu từ các nước khác để phục vụ cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc.
2. Yếu tố khách quan
Thực trạng đất nước: Việt Nam lúc bấy giờ đang chịu ách thống trị của thực dân Pháp, đất nước bị tàn phá, nhân dân sống trong đói khổ.
Thất bại của các phong trào yêu nước trước đó: Các phong trào yêu nước trước đó, dù có nhiều đóng góp, nhưng cuối cùng đều thất bại. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tìm ra một con đường cứu nước mới, phù hợp hơn với hoàn cảnh lịch sử.
Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới: Sự ra đời và phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin, các cuộc cách mạng vô sản trên thế giới đã mở ra những con đường mới cho các dân tộc bị áp bức, trong đó có Việt Nam.
3. Những yếu tố cụ thể tác động đến quyết định của Nguyễn Tất Thành:
Tiếp xúc với nền văn minh Pháp: Qua công việc làm phụ bếp trên tàu, Nguyễn Tất Thành đã có cơ hội tiếp xúc với nền văn minh Pháp, thấy được sự khác biệt lớn giữa một nước thuộc địa và một nước thực dân.
Chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động: Người đã tận mắt chứng kiến cuộc sống khổ cực của người lao động ở các nước tư bản, từ đó càng thêm quyết tâm tìm ra con đường giải phóng cho dân tộc mình.
Ảnh hưởng của các tư tưởng tiến bộ: Nguyễn Tất Thành đã tiếp thu những tư tưởng tiến bộ của thời đại, đặc biệt là chủ nghĩa Mác-Lênin, từ đó hình thành nên một thế giới quan khoa học, cách mạng.
Kết luận
Quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành là một sự lựa chọn sáng suốt và đầy dũng cảm. Nó là kết quả của quá trình suy nghĩ chín chắn, của sự kết hợp hài hòa giữa lý tưởng cao cả và tinh thần thực tế. Quyết định này đã mở ra một chương mới trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc của Việt Nam.
Xem thêm các bài viết liên quan hay và chi tiết khác:
Lý thuyết Lịch sử 8 (Kết nối tri thức) Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896
Có thể bạn quan tâm
- Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 19: Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ 20 đến năm 1917 (166 lượt thi)
Các bài thi hot trong chương
- Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885- 1896 (276 lượt thi)
- Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 17: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ năm 1858 đến năm 1884 (252 lượt thi)
- Trắc nghiệm Lịch sử 8 KNTT Bài 16: Việt Nam dưới thời Nguyễn (Nửa đầu thế kỉ 19) (235 lượt thi)