Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án
Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 1
-
859 lượt thi
-
31 câu hỏi
-
45 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 2:
16/07/2024Loại tế bào có thể phân chia và biệt hóa thành mọi tế bào của cơ thể trưởng thành gọi là
Chọn đáp án D
Câu 3:
17/07/2024Vi sinh vật nào sau đây được xếp vào nhóm vi sinh vật nhân sơ?
Chọn đáp án D
Câu 4:
07/08/2024Loài vi sinh vật có khả năng tổng hợp glucose theo con đường quang hợp là
Đáp án đúng là: B
Tìm hiểu thêm:
- Vi sinh vật là những sinh vật có kích thước nhỏ bé, chỉ nhìn rõ chúng dưới kính hiển vi.
- Đại diện: Vi khuẩn (vi khuẩn lam, vi khuẩn E.coli,…), động vật nguyên sinh (trùng roi, trùng đế giày,…), tảo đơn bào (tảo lục, tảo xoắn,…), vi nấm (nấm men, nấm mốc,…).
Lý thuyết Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất năng lượng ở vi sinh vật | Sinh học lớp 10 (ảnh 1)
- Đặc điểm chung:
+ Kích thước cơ thể nhỏ bé.
+ Phần lớn cơ thể đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực, một số là tập hợp đơn bào (tập đoàn Volvox).
+ Hấp thụ và chuyển hoá chất dinh dưỡng nhanh.
+ Sinh trưởng và sinh sản nhanh.
+ Phân bố rộng.
Xem thêm các bài liên quan, chi tiết khác:
Lý thuyết Sinh học 10 Bài 22: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất năng lượng ở vi sinh vật
Giải bài tập Sinh học lớp 10 Bài 21: Trao đổi chất, sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Câu 5:
17/07/2024Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về quá trình phân bào?
Chọn đáp án B
Câu 6:
23/07/2024Điểm khác biệt của tế bào gốc phôi so với tế bào gốc trưởng thành là
Chọn đáp án B
Câu 7:
08/07/2024Sản xuất thuốc kháng sinh là một ứng dụng của công nghệ vi sinh vật trong lĩnh vực
Chọn đáp án C
Câu 8:
18/07/2024Việc ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất nước tương, nước mắm dựa trên cơ sở khoa học chủ yếu nào sau đây?
Chọn đáp án C
Câu 9:
19/07/2024Vai trò nào sau đây không phải là vai trò của vi sinh vật đối với tự nhiên?
Chọn đáp án D
Câu 10:
07/07/2024Ưu điểm của thuốc trừ sâu sinh học so với thuốc trừ sâu hóa học là
Chọn đáp án D
Câu 11:
30/06/2024Cơ sở khoa học của việc sử dụng vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường là
Chọn đáp án D
Câu 12:
09/07/2024Sản phẩm nào sau đây không phải là sản phẩm của công nghệ vi sinh vật?
Chọn đáp án D
Câu 13:
21/07/2024Chủng vi sinh vật được ứng dụng trong sản xuất thuốc trừ sâu sinh học là
Chọn đáp án C
Câu 14:
18/07/2024Những biểu hiện nào sau đây chứng tỏ kết quả làm sữa chua đã thành công?
Chọn đáp án A
Câu 16:
22/07/2024Chu trình nhân lên của virus gồm 5 giai đoạn theo trình tự là
Chọn đáp án D
Câu 17:
22/07/2024Trong quá trình nhân lên của virus, giai đoạn có sự nhân lên của nucleic acid trong tế bào chủ là
Chọn đáp án C
Câu 21:
18/07/2024Virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) ở người là
Chọn đáp án A
Câu 24:
17/07/2024Virus không được sử dụng trong ứng dụng nào dưới đây?
Chọn đáp án D
Câu 25:
15/07/2024Virus có vật chất di truyền là RNA dễ phát sinh các chủng đột biến hơn virus có vật chất di truyền là DNA vì
Chọn đáp án B
Câu 26:
09/07/2024Triệu chứng điển hình của cây trồng bị nhiễm virus là
Chọn đáp án B
Câu 27:
19/07/2024Vật trung gian truyền bệnh lùn xoắn lá ở lúa là
Chọn đáp án A
Câu 28:
21/07/2024Dưới góc độ phòng bệnh, tại sao nên tránh tiếp xúc với các động vật hoang dã?
Chọn đáp án A
Câu 29:
21/07/2024Nếu đựng sirô quả (nước quả đậm đặc đường) trong bình nhựa kín thì sau một thời gian bình sẽ căng phồng. Vì sao?
Đựng sirô quả sau trong bình nhựa kín thì sau một thời gian bình sẽ căng phồng vì vi sinh vật có trên bề mặt vỏ quả đã tiến hành lên men giải phóng một lượng khí (CO2) làm căng phồng bình.
Câu 30:
15/07/2024Tại sao dùng chế phẩm thể thực khuẩn phun lên rau quả lại có thể bảo vệ được rau quả lâu dài hơn? Dùng chế phẩm này liệu có an toàn cho người dùng? Giải thích?
- Dùng chế phẩm thực khuẩn phun lên rau quả để bảo vệ rau quả lâu dài hơn là bởi vì thực khuẩn thể có thể xâm nhập tiêu diệt vi khuẩn gây hại, do đó làm chậm quá trình bị thâm hay hư hỏng của rau quả.
- Tùy vào trường hợp, nếu sử dụng chế phẩm an toàn, có nguồn gốc rõ ràng thì không ảnh hưởng đến chất lượng hoa quả cũng như người tiêu dùng. Nhưng nếu lạm dụng để thu được lợi nhuận cao thì sẽ mang lại hậu quả nghiêm trọng cho người sử dụng.
Câu 31:
17/07/2024Hãy giải thích tại sao chúng ta cần tiêm nhiều mũi vaccine phòng bệnh do virus SARS – CoV -2 gây ra, trong khi vaccine phòng bệnh quai bị hoặc một số bệnh khác chỉ cần tiêm một lần trong đời.
Mỗi loại vaccine chỉ có tác dụng tạo ra hàng rào bảo vệ cơ thể trước sự tấn công của một hoặc một số chủng virus. Bởi vậy:
- Cần tiêm nhiều mũi vaccine phòng chống bệnh do virus SARS – CoV – 2 vì virus này có vật chất di truyền là RNA dễ biến chủng tạo ra các chủng mới nhanh chóng. Do đó, một loại vaccine có thể phòng được một hoặc một vài chủng virus, nhưng có thể không phòng được các chủng virus mới, cần tiêm bổ sung để hạn chế tối đa việc nhiễm virus do các chủng mới gây ra.
Bài thi liên quan
-
Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 2
-
31 câu hỏi
-
45 phút
-
Có thể bạn quan tâm
- Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án (858 lượt thi)
- Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án (2213 lượt thi)
Các bài thi hot trong chương
- Đề kiểm tra Giữa học kì 1 Sinh 10 KNTT có đáp án (722 lượt thi)
- Đề kiểm tra học kì 1 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án (394 lượt thi)