Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Xây dựng mô hình hàm số bậc nhất, bậc hai biểu diễn số liệu dạng bảng (4 tiết) lớp 10 (Cánh diều)

    Với Giáo án Chủ đề 2: Xây dựng mô hình hàm số bậc nhất, bậc hai biểu diễn số liệu dạng bảng (4 tiết) Toán lớp 10 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán 10 Chủ đề 2.

    1 693 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 10 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 25k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN- Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Toán 10 Chủ đề 2 (Cánh diều): Xây dựng mô hình hàm số bậc nhất, bậc hai biểu diễn số liệu dạng bảng (4 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức, kĩ năng

    Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

    · Nhận biết được mô hình toán học.

    · Nhận biết được các bước xây dựng mô hình hàm số biểu diễn số liệu thống kê.

    · Thực hành xây dựng mô hình hàm số bậc nhất, bậc hai biểu diễn số liệu thống kê.

    · Nhận biết ý nghĩa của xây dựng mô hình toán học.

    2. Năng lực

    - Năng lực chung:

    · Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm tòi, phát hiện được các bài toán thực tiễn liên quan đến hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai.

    · Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tương tác tích cực của các thành viên nhóm trong thực hành nhiệm vụ hợp tác

    Năng lực riêng:

    · Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Nhận biết được yêu cầu, sử dụng được lệnh để tìm hàm số đồ thị gần nhất với các điểm biểu diễn dữ liệu,...

    · Năng lực giao tiếp toán học: Đọc, hiểu thông tin từ đồ thị,...

    · Năng lực mô hình hoá toán học: Xác định mô hình toán học để biểu diễn dữ liệu,...

    3. Phẩm chất

    · Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

    · Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với GV

    SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, thước thẳng có chia khoảng, phiếu học tập, hình ảnh minh họa bài học.

    2. Đối với HS

    SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, HS chuẩn bị trước các hình ảnh cần tính góc trong cuộc sống hằng ngày.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a) Mục tiêu:

    - Khơi gợi sự tò mò, gây hứng thú cho học sinh khi tìm hiểu về một số bài toán có nội dung thực tiễn.

    - HS tiếp cận được một số bài toán có nội dung thực tiễn liên quan đến hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai.

    b) Nội dung: GV chiếu các hình ảnh, yêu cầu HS trả lời câu hỏi.

    c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 8 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Toán 10 Chủ đề 2 Cánh diều.

    Để mua Giáo án Toán 10 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô truy cập https://tailieugiaovien.com.vn/

    Xem thêm giáo án Toán 10 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 1: Toạ độ của vectơ (2 tiết)

    Giáo án Bài 2: Biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ (3 tiết)

    Giáo án Bài 3: Phương trình đường thẳng (3 tiết)

    Giáo án Bài 6: Ba đường conic (3 tiết)

    Giáo án Bài tập cuối chương 7 (2 tiết)

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 693 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: