Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 3 bộ Cánh diều cả năm

VietJack trân trọng giới thiệu Bộ Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 - Cánh diều với đầy đủ kiến thức Học kì 1 & Học kì 2 nhằm giúp các thầy/cô dễ dàng giảng dạy, biên soạn Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 theo phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án môn Giáo dục thể chất chuẩn của Bộ Giáo dục. Mời thầy cô và các bạn đón xem:

1 2056 lượt xem
Tải về


Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 3 theo chương trình mới - Cánh diều

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 1                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN

THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.

(Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực chung:

2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Làm theo lời nói không làm theo hành động”

 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

- Từ một vòng tròn thành hai vòng tròn:

+ CB: ĐH một vòng tròn.

+ Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, theo 1-2, 1-2,… điểm số.

+ Động tác: Lần lượt từ bạn A quay mặt qua trái, hô to số của mình theo thứ tự 1-2, 1-2…, rồi quay mặt về tư thế ban đầu. Bạn cuuoois cùng hô to số của mình và hô “hết”.

+ Động tác biến đổi: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân phải lùi một bước chếch sang phải về sau số 1, sau đó thu chân trái xuống thành tư thế đứng nghiêm.

- Từ hai vòng tròn trở về một vòng tròn:

+ Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ…Bước!”.

+ Động tác: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân trái lên một bước chếch sang trái về vị trí cũ, sau đó thu chân phải lên thành tư thế đứng nghiêm.

 

III. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Kết bạn”

 

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5’

 

 

 

 

 

1-2’

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15’

 

 

2-4’

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

2-3L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 

 

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

 

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

 

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 1                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T2

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN

THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.

(Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

3.   Về năng lực:

4.   2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Làm theo lời nói không làm theo hành động”


 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại.

- Từ một vòng tròn thành ba vòng tròn:

+ CB: ĐH một vòng tròn.

+ Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3,… điểm số.

+ Động tác: Lần lượt từ bạn A quay mặt qua trái, hô to số của mình theo thứ tự 1-2-3, 1-2-3…, rồi quay mặt về tư thế ban đầu. Bạn cuối cùng hô to số của mình và hô “hết”.

+ Động tác biến đổi: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân trái lên trước số 2, đồng thời số 3 bước chân phải về sau số. Sau đó, số 1 và số 3 thu chân còn lại về tư thế đứng nghiêm.

- Từ ba vòng tròn trở về một vòng tròn:

+ Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ…Bước!”.

+ Động tác: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân phải, đồng thời số 3 bước tiến chân trái về vị trí cũ. Sau đó số 1 và số 3 thu chân còn lại về tư thế đứng nghiêm.

 

III. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Kết bạn”


 

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

               

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7 phú

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15 phút

8-10 phút

 

 

 

 

 

 

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

 

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022

TUẦN 2                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T3

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN

THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.

(Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Ôn thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2.Về năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...  

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Chim bay, cò bay”

 

II. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Kết bạn”

 

III. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

18-22 phút

12-15 phút

 

 

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

6-8 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

4-6 phút

 1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

 

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 2                    GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T4

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH MỘT HÀNG NGANG NGƯỢC LẠI

(Tiết 1) 

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

II. 1.về phẩm chất:

- Học động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Lần theo dấu chân”

 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

- Từ một hàng dọc thành một hàng ngang:

+ CB: ĐH một hàng dọc.

+ Khẩu lệnh: Thành một hàng ngang đi (chạy) thường … Bước (Chạy)!

+ Động tác: Bắt đầu từ học sinh đầu hàng lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng ngang.

 

 

 

 

 

- Từ một hàng ngang trở về một hàng dọc:

+ Khẩu lệnh: Thành một hàng dọc đi (chạy) thường … Bước (Chạy)!

+ Động tác: Bắt đầu từ học sinh đầu hàng lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng dọc.

III. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Tập hợp đội hình”

 

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7 phú

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15 phút

8-10 phút

 

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                                

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 3                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T5

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH MỘT HÀNG NGANG NGƯỢC LẠI.(Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Học động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

 

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Lần theo dấu chân”

 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

- Từ hai (ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang:

+ CB: ĐH hai (ba, bốn…) hàng dọc.

+ Khẩu lệnh: Thành một hàng ngang đi (chạy) thường … Bước (Chạy)!

+ Động tác: Bắt đầu từ học sinh đầu hàng của hàng dọc 1 lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng ngang.

 

 

 

 

- Từ một hàng ngang trở về hai (ba, bốn...) hàng dọc:

+ Khẩu lệnh: Thành hai (ba, bốn...) hàng dọc đi (chạy) thường … Bước (Chạy)!

+ Động tác: Bắt đầu từ học sinh đầu hàng của hàng ngang lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành hai (ba, bốn, …,) hàng dọc.

 

III. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Tập hợp đội hình”


 

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7 phú

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15 phút

8-10 phút

 

 

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

 

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *


 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

 

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 3                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T6

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH MỘT HÀNG NGANG NGƯỢC LẠI.(Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Ôn động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

 

II. Hoạt động luyện tập.

1. Biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

Tập đồng loạt

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Tập hợp đội hình”

 

III. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học (vận dụng).

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

18-22 phút

12-15 phút

 

 

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 4                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T7

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 3: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI

(Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Làm quen đội hình khối vuông và khối chữ nhật. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện đội hình khối vuông và khối chữ nhật trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đội hình khối vuông và khối chữ nhật, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Đội hình khối vuông và khối chữ nhật.

- Đội hình khối vuông:

 

 

 

 

- Đội hình khối chữ nhật:

III. Hoạt động luyện tập.

1. Đội hình khối vuông và khối chữ nhật

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Khối đoàn kết”

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học (vận dụng).

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-7 phú

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15 phút

8-10 phút

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 4                      GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T8

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 3: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI

(Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Ôn đội hình khối vuông và khối chữ nhật. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện đội hình khối vuông và khối chữ nhật trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đội hình khối vuông và khối chữ nhật, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”


 

II. Hoạt động luyện tập.

1. Đội hình khối vuông và khối chữ nhật

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Khối đoàn kết”


III. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18-22 phút

12-15 phút

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 5                       GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T9

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 3: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI

(Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Học dàn hàng và dồn hàng. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện dàn hàng và dồn hàng theo khối trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2.Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. 

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Kết bạn”

 

 

II. Hoạt động hình thành kiến thức.

* Dàn hàng và dồn hàng theo khối.

- Dàn hàng theo khối

+ CB: Đội hình khối vuông (khối chữ nhật).

+ Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, cự li và dãn cách một sải tay … Dàn hàng!

+ Động tác:

Bước 1: Bạn A làm chuẩn hô “Có!” rồi giơ tay phải lên cao, sau đó buông tay xuống, tay trái dang ngang cùng các bạn dàn hàng, tiếp theo quay phải, tay phải dang ngang cùng các bạn dàn hàng.

Bước 2: Sau khẩu lệnh “Thôi!”, học sinh bỏ tay xuống, đồng thời quay về hướng chỉ huy và trở về tư

thế đứng nghiêm.

 

- Dồn hàng theo khối.

+ CB: Đội hình khối vuông (khối chữ nhật) đã dàn hàng.

+ Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, cự li và dãn cách một cánh tay … Dồn hàng!

+ Động tác:

Bước 1: Bạn A làm chuẩn hô “Có!” rồi giơ tay phải lên cao, sau đó buông tay xuống cùng các bạn dồn hàng.

Bước 2: Sau khẩu lệnh “Thôi!” học sinh bỏ tay xuống, về tư thế đứng nghiêm.

 

III. Hoạt động luyện tập.

1. Dàn hàng và dồn hàng theo khối.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Khối đoàn kết”

IV. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

5-7 phú

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-15 phút

8-10 phút

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.

- Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

 - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

 

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.

- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Từ ngày         đến ngày       tháng     năm 2022.

TUẦN 5                    GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T10

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 3: DÀN HÀNG VÀ DỒN HÀNG THEO KHỐI

(Tiết 4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về phẩm chất:

- Ôn dàn hàng và dồn hàng. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực:

2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện dàn hàng và dồn hàng theo khối trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 

TG

SL

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

1. Nhận lớp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.

3. Trò chơi.

- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

 

II. Hoạt động luyện tập.

1. Dàn hàng và dồn hàng theo khối.

Tập đồng loạt

 

 

 

 

 

 

 

 

Tập theo tổ nhóm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thi đua giữa các tổ

 

 

 

 

2.Trò chơi “Khối đoàn kết”

III. Vận dụng

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học

- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.

6-10 phút

1-2 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

1-2 phút

 

 

 

18-22 phút

12-15 phút

 

2-4 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3 phút

 

 

 

 

4-6 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

1-3L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

- Cô trò chúc nhau.

- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học.

 

 

- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.

 

 

 

-Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

- Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô.

- Hs tập theo Gv.

- Gv  quan sát, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs.

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

-Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất.

 

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.

- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.

- Tổ chức cho Hs chơi.

 

 

 

 

- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.

- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

 

 

- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.

 

              GV        

   *  *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

       *  *  *  *  *  *  *

 

- Cán sự điều khiển lớp khởi động .

 

 

 

 

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.

 

 

 

 

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

*    *   *   *   *   *

   *   *    *   *   *   *

            GV

- Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.

 

- Hs thay phiên nhau hô nhịp.

      *   *   *   *   *

*              *            *

*                            *

*   *       GV      *  *                            *                            *

*            *              *                               

    *   *    *   *   *

 

- Từng tổ  lên  thi đua - trình diễn

 

 

 

- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.

- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.

 

 

 

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)

              GV

 *  *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

     *  *  *  *  *  *  *

 - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

           

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………

Tài liệu có 239 trang. Để xem toàn bộ tài liệu, vui lòng tải xuống

Xem thêm các bộ Giáo án lớp 3 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 – CD

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 – CD

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 – CD

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 – CD

1 2056 lượt xem
Tải về