Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 6 (Kết nối tri thức 2024): Em với cộng đồng | Hoạt động trải nghiệm 7

    Với Giáo án Chủ đề 6: Em với cộng đồng Hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án HĐTN 7 Chủ đề 6.

    1 1,292 12/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án HĐTN 7 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 6 (Kết nối tri thức): Em với cộng đồng

    Sau chủ đề này, HS sẽ:

    *Thể hiện được hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

    *Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, không đồng tình với những hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.

    * Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo và vận động người thân, bạn bè tham gia.

    * Giới thiệu được những truyền thống đáng tự hào của địa phương mình.

    I. MỤC TIÊU

    1. Về năng lực

    - Năng lực chung:

    *Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thứcphù hợp cho các hoạt độngcá nhan và hoạt động nhóm.

    *Dự kiến được nhấn sự tham gia hoạt động và phân công công việc phù hợp với năng lực từng thành viê.

    * Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạ t động, Rút ra được kinh nghiệm khi tham gia các hoạt động.

    - Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc bản thân thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.

    2. Phẩm chất

    *Yêu quê hương đất nước,nhân ái, trách nhiệm.

    II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với giáo viên

    * SGK, KHBD.

    Một số tình huống giao tiếp cho hs sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.

    * Tìm hiểu một số hành vi giao tiếp ứng xử có VH và không có VH ở HS ( Thông tư 06/2019 /TT- BGDĐT về bồ quy tắc ứng xử trong trường học)

    * Giấy nhớ các màu khác nhau, bút sáp, sáp màu, giấy Ao, A4.

    * Máy tính, máy chiếu (nếu cần).

    2. Đối với học sinh

    • SGK, một số tình huống giao tiếp đã gặp trong cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu của GV.

    • Nghiên cứu trước các nội dung của chủ đề.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    NỘI DUNG 1:GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết)

    1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2-3p)

    a, Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và tích cực tham gia các hoạt động để hoàn thành nội dung bài học.

    b, Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS thực hiện.

    c, Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và hoàn thành nhiệm vụ được giao .

    d, Tổ chức thực hiện:

    - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đi tìm mảnh ghép.

    + GV phát cho hs trong lớp các mảnh ghép đã chuẩn bị sau đó yêu cầu hs tìm người bạn trong lớp đang có một mảnhgiấy màu khác ghép với mảnh ghép của mình để tạo thành một hình trọn vẹn( Vd hình ngôi sao, hình vuông....)

    + Cho các e chia sẻ niềm vui mà mình có được trong tuần( 1 đến 2 hs)

    - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.

    - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta giao tiếp với bạn bè, thầy cô,người thân hoặc các mối quan hệ trong xã hội cần thể hiện được là người giao tiếp có văn hóa, biết tôn trọng sự khác biệt, biết đánh giá,nhìn nhận những hành vi nào là kì thị, chưa chuẩn mực, chúng ta cần tìm hiểu trong tiết học ngày hôm nay

    – Nội dung 1: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt.

    2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25-27p)

    Hoạt động 1: Nhận diện hành vi giao tiếp , ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt.

    a, Mục tiêu: HS nhận biết được những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóavà thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.

    - Hs không đồng tình với những hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.

    b, Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe,xem tranh trong SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.

    c, Sản phẩm học tập: HS làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.

    d, Tổ chức hoạt động:

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 6 Kết nối tri thức.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Chủ đề 2: Khám phá bản thân

    Giáo án Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân

    Giáo án Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân

    Giáo án Chủ đề 5: Em với gia đình

    Giáo án Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,292 12/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: