Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 3 (Chân trời sáng tạo 2024): Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung | Hoạt động trải nghiệm 7

    Với Giáo án Chủ đề 3: Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung Hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án HĐTN 7 Chủ đề 3.

    1 499 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án HĐTN 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 3 (Chân trời sáng tạo): Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    Sau chủ đề này, HS cần:

    - Hợp tác được với thầy cô , bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh.

    - Phát triển được mối quan hệ hòa đồng với bạn bè, thầy cô và hài lòng về các mối quan hệ này.

    - Giới thiệu được những nét nổi bật,tự hào về nhà trường .

    - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường.

    2. Năng lực

    - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

    - Năng lực riêng:

    + Thể hiện được chính kiến khi phản biện, bình luận về các nhiệm vụ và giải quyết mâu thuẫn.

    + Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.

    + Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.

    3. Phẩm chất

    nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của GV

    - Yêu cầu HS đọc trước SGK và viết vào vở những nội dung từ đầu đến hết nhiệm vụ 2.

    - Phiếu các từ , tranh ảnh chỉ các biểu hiện của sự hợp tác.

    - Giấy A4 và bảng dính 2 mặt.

    2. Chuẩn bị của HS

    - Đồ dùng học tập

    - Thẻ màu (xanh, đỏ, vàng).

    - Ảnh, tranh vẽ về sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: giúp HS hứng thú với chủ đề, hiểu được ý nghĩa của việc hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung và chỉ rõ được những việc làm trong chủ đề để đạt được mục tiêu.

    b. Nội dung: GV tổ chức cho cả lớp cùng chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

    c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    - GV tổ chức cho cả lớp cùng chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

    Cách chơi: Cả lớp (chia 2 đội chơi)lần lượt từng HS trong từng đội lên bảng viết một hoạt động mà có sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung, sau đó nhanh chóng đưa phấn cho bạn kế tiếp trong đội. Trong thời gian 3 phút đội nào viết được đúng và nhiều hơn thì chiến thắng.

    - HS tham gia trò chơi. GV tổng kết.

    - GV dẫn dắt vào bài:

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác.(HĐ1-SGK)

    a. Mục tiêu: giúp HS chỉ ra biểu hiện của sự hợp tác qua các bức tranh.

    b. Nội dung:

    - Tìm hiểu nhận thức của HS về sự hợp tác.

    - Tìm hiểu đặc trưng của không gian của các hoạt động.

    - Chia sẻ ý nghĩa của các hoạt động.

    c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    * Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác.

    Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV tổ chức trò chơi “Ai tinh mắt ,ai sâu sắc”. Cách chơi như sau: .Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một cái chung . GV lần lượt treo từng tranh lên bảng trong thời gian 1 phút. GV tổ chức cho HS quan sát và yêu cầu HS chỉ ra biểu hiện của sự hợp tác trong từng bức tranh . Đội nào đưa ra câu trả lời trước , đúng và thuyết phục thì đội đó ghi được 10 điểm.Nếu trả lời chưa đúng , chưa đầy đủ thì các đội sau có quyền nhấn chuông để trả lời. .Trong thời gian 1 phút, đội nào có được nhiều điểm thì đội đó sẽ chiến thắng,

    - Sau mỗi hình nếu HS chưa làm rõ , GV có thể nói ngắn ngọn về biểu hiện và thông điệp của mỗi bức tranh đó.

    - GV khen ngợi đội chiến thắng.

    - GV chốt nhanh ý nghĩa của sự hợp tác.

    Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

    + HS dựa vào hiểu biết kết hợp đọc sgk và thực hiện yêu cầu.

    + GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    + GV gọi HS trả lời. HS khác nhận xét và bổ xung

    + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

    Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

    + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

    + HS ghi bài.

    * Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu đặc truwng của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung.

    Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV chia lớp thành 6 nhóm khác nhau, thảo luận và đưa ra đặc trưng của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung.

    Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

    + HS dựa vào hiểu biết kết hợp đọc sgk và thực hiện yêu cầu.

    + GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    + GV tổ chức cho đại điện các nhóm chia sẻ nhanh về đặc trưng của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung

    + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

    Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

    + GV tổng kết về các điểm đặc trưng của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung .

    + HS ghi bài.

    * Nhiệm vụ 3: Chia sẻ về ý nghĩa của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung .

    Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV yêu cầu HS chia sẻ theo cặp đôi về ý nghĩa của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung .

    - GV hỏi nhanh một số bạn trong lớp về ý nghĩa của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung .

    Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

    + HS dựa vào hiểu biết kết hợp đọc sgk và thực hiện yêu cầu.

    + GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    + GV gọi HS trả lời. HS khác nhận xét và bổ sung

    + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

    Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

    + GV kết luận nội dung hoạt động và chia sẻ ý nghĩa của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung ., khuyến khích HS thực hiện sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung .

    + HS ghi bài.

    I. Ý nghĩa của sự hợp tác.

    1. Tìm hiểu nhận thức của HS về sự hợp tác.

    - sự hợp tác được hiểu là tạo sự hiểu biết lẫn nhau,tránh gây mâu thuẫn,giúp đỡ ,tạo điều kiện,giải quyết một vấn đề mang lại kết quả tốt.

    2. Tìm hiểu đặc trưng của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung.

    3. Chia sẻ ý nghĩa của sự hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 3 Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Chủ đề 2: Rèn luyện sự kiên trì và chăm chỉ

    Giáo án Chủ đề 4: Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình

    Giáo án Chủ đề 5: Chi tiêu có kế hoạch

    Giáo án Chủ đề 6: Tham gia các hoạt động vì cộng đồng

    Giáo án Chủ đề 7: Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 499 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: