Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản

Với Giáo án PPT Bài 25: Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản Địa lí 11 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Địa lí 11.

1 313 lượt xem
Mua tài liệu


Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án Địa lí 11 Kết nối tri thức bản PPT trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản  (ảnh 1)

...........................................

...........................................

...........................................

Giáo án Địa lí 11 Bài 25 (Kết nối tri thức): Thực hành viết báo cáo về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1.Kiến thức,kĩ năng: Sau khi học xong bài này,HS

- Trình bày và phân tích được đặc điểm của các hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản.

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận xét bảng số liệu, kỹ năng thu thấp, xử lý thông tin.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin.

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranh ảnh.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

II. CHUẨN BỊ.

-Thầy: Bài soạn, SGK Địa lí 11, video…

Trò: SGK, vở ghi, bút chì, thước kẻ, mạng internet…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

3.1. Ổn định tổ chức lớp :

3.2. Hoạt động khởi động

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”, trong vòng 3 phút liệt kê các sản phẩm sử dụng trong gia đình có thương hiệu của Nhật Bản.

- HS thực hiện nhiệm vụ. GV đánh giá kết quả, dẫn dắt vào bài

................................

................................

................................

Xem thử và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)

1 313 lượt xem
Mua tài liệu


Xem thêm các chương trình khác: