Giáo án Bài tập cuối chương 5 (Kết nối tri thức) Toán 9
Với Giáo án Bài tập cuối chương 5 Toán lớp 9 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán 9 Bài tập cuối chương 5.
Chỉ từ 350k mua trọn bộ Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Các bước mua tài liệu:
- B1: Gửi phí vào TK: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
- B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và nhận tài liệu
Giáo án Toán 9 (Kết nối tri thức): Bài tập cuối chương 5
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập kiến thức về vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn; định lí hai tiếp tuyến cắt nhau.
- Ôn tập kĩ năng nhận biết vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn dựa vào dấu hiệu nhận biết.
- Ôn tập kĩ năng sử dụng các kiến thức đã học ở chương V để giải các bài toán hình học.
2. Về năng lực
- Rèn luyện các năng lực toán học, nói riêng là năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS.
3. Về phẩm chất
Góp phần giúp HS rèn luyện và phát triển các phẩm chất tốt đẹp (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm):
+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài và tham gia các hoạt động nhóm;
+ Có ý thức tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập; phát huy điểm mạnh, khắc phục các điểm yếu của bản thân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên:
+ Giáo án, bảng phụ, máy chiếu (nếu có), phiếu học tập, …
- Học sinh:
+ SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, máy tính cầm tay.
+ Ôn lại các kiến thức trong chương V.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
|
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh |
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động |
Mục tiêu cần đạt |
|
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức chương V. Nội dung: HS thực hiện Phiếu ôn tập chương V. Sản phẩm: Bài làm của HS. Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV. |
||
|
Hoạt động khởi động (5 phút) - HS thực hiện cá nhân vào phiếu ôn tập chương V (xem Phụ lục), sau 3 phút GV gọi đại diện một số HS trình bày câu trả lời, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết. |
- HS thực hiện phiếu ôn tập. |
+ Mục đích của hoạt động này là giúp HS ôn tập lại kiến thức cơ bản trong chương V. + Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học. |
|
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố cách xác định vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn và sử dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán. Nội dung: Giải một số bài tập tự luận trong SGK. Sản phẩm: Lời giải các bài tập của HS. Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân, dưới sự hướng dẫn của GV. |
||
|
Phần trắc nghiệm (5 phút) - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân yêu cầu phần Trắc nghiệm trong SGK. GV gọi HS trả lời và nhận xét câu trả lời của HS. |
- HS thực hiện phần trắc nghiệm và ghi bài. Đáp án: 5.32. D. 5.33. D. 5.34. B. 5.35. A. |
+ Mục đích của hoạt động này là giúp HS củng cố lại kiến thức cơ bản trong chương V. + Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học. |
|
Bài 5.36 (12 phút) - GV tổ chức cho HS làm bài 5.36. + GV cho HS hoạt động cá nhân trong 10 phút, sau đó gọi ba HS trả lời cách chứng minh, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết. |
- HS thực hiện bài 5.36 dưới sự hướng dẫn của GV. |
+ Mục đích của hoạt động này là củng cố kĩ năng giải bài toán liên quan đến đường tròn; tính độ dài cung, diện tích hình quạt,… + Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học. |
|
Bài 5.38 (7 phút) - GV tổ chức cho HS làm bài 5.38. + GV cho HS hoạt động cá nhân trong 5 phút, sau đó gọi HS trả lời cách chứng minh, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết. |
- HS thực hiện bài 5.38 dưới sự hướng dẫn của GV. |
+ Mục đích của hoạt động này là củng cố kĩ năng nhận biết vị trí tương đối giữa hai đường tròn. + Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học. |
|
Bài 5.40 (15 phút) - GV tổ chức cho HS làm bài 5.40. + GV cho HS hoạt động cá nhân trong 12 phút, sau đó gọi HS trả lời cách chứng minh, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết. |
- HS thực hiện bài 5.40 dưới sự hướng dẫn của GV. |
+ Mục đích của hoạt động này là củng cố kĩ năng giải các bài toán liên quan đến hai đường tròn cắt nhau. + Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học. |
|
TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ GV tổng kết lại nội dung bài học và dặn dò công việc ở nhà cho HS (1 phút) - GV tổng kết lại các kiến thức trọng tâm của chương V. - GV dặn dò HS ôn lại kiến thức chương V. - GV giao HS về nhà thực hiện bài tập 5.37 và 5.38 trong SGK. |
||
PHỤ LỤC. PHIẾU ÔN TẬP CHƯƠNG V
|
Thực hiện các yêu cầu sau: 1. Trong hình sau, điểm nào là tâm đối xứng của đường tròn (O), đường nào là trục đối xứng của đường tròn (O)? A. Tâm đối xứng là O, trục đối xứng là OA. B. Tâm đối xứng là A, trục đối xứng là OA. C. Tâm đối xứng là O, trục đối xứng là BC. D. Tâm đối xứng là A, trục đối xứng là OA. |
 |
2. Nối các thông tin sau một cách thích hợp:
3. Điền thông tin thích hợp vào chỗ trống
................................
................................
................................
Xem thêm các chương trình khác: