Câu hỏi:
17/06/2026 332So sánh đặc điểm “ghi chép sự thật” của phóng sự và hồi kí qua hai văn bản Nghệ thuật băm thịt gà và Bước vào đời.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
1. Giống nhau:
- Cả hai đều ghi chép sự thật:
+ Phản ánh những sự kiện, hiện tượng có thật trong đời sống xã hội.
+ Sử dụng các chi tiết, dẫn chứng cụ thể, sinh động.
+ Có tính xác thực cao.
- Mục đích:
+ Phản ánh hiện thực đời sống.
+ Giúp người đọc hiểu thêm về xã hội, con người.
2. Khác nhau:
|
Đặc điểm |
Phóng sự |
Hồi kí |
|
Đối tượng ghi chép |
Sự kiện, hiện tượng xã hội |
Cuộc đời, sự nghiệp của một cá nhân |
|
Phạm vi ghi chép |
Hẹp, tập trung vào một sự kiện hoặc hiện tượng cụ thể |
Rộng, bao quát một giai đoạn hoặc toàn bộ cuộc đời |
|
Cách ghi chép |
Khách quan, trung thực |
Chủ quan, thể hiện quan điểm, cảm xúc của tác giả |
|
Ngôn ngữ |
Thường sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự. |
Có thể sử dụng nhiều loại ngôn ngữ khác nhau |
Ví dụ:
- Phóng sự: "Nghệ thuật băm thịt gà" của Ngô Tất Tố ghi chép sự thật về hủ tục trong xã hội phong kiến Việt Nam.
- Hồi kí: "Bước vào đời" của Đào Duy Anh ghi chép về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Các dữ liệu được cung cấp trong văn bản Pa-ra-na là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Giá trị của các dữ liệu đó là gì?
Câu 2:
Dữ liệu được tác giả sử dụng trong Đời muối là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Bạn cảm nhận như thế nào về mức độ chính xác, đáng tin cậy của dữ liệu?
Câu 3:
Tính phi hư cấu của hồi kí đã được thể hiện thế nào trong văn bản Bước vào đời?
Câu 4:
Qua sự tự bộc lộ của nhân vật trữ tình, hãy phân tích mạch vận động cảm xúc trong bài thơ Vội vàng. Nêu nhận xét khái quát về nhân vật trữ tình.
Câu 5:
Cho các đề bài sau:
Đề 1: Từ điểm nhìn của thế hệ thanh niên hôm nay, bạn hãy suy nghĩ và phác hoạ chân dung một người thành đạt trẻ tuổi.
Đề 2. Biết trân trọng cái đẹp của người khác cũng là một cách làm đẹp chính mình. Trình bày suy nghĩ của bạn về ý kiến này.
- Lập dàn ý cho một trong hai đề bài trên.
- Chọn một ý mà bạn tâm đắc để viết thành một đoạn văn.
Câu 6:
Phân tích và đánh giá cách trình bày dữ liệu của tác giả trong văn bản Đời muối.
Câu 7:
Phân tích tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục.
Câu 8:
Qua đoạn trích Bước vào đời, bạn rút ra bài học gì về sự lựa chọn hướng đi khi đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời?
Câu 9:
Thời nay, nhân loại không còn xung đột với nhau vì tranh giành muối, nhưng vẫn còn rất nhiều cuộc chiến tranh và xung đột xảy ra nhằm tranh giành kim cương, dầu mỏ, đất hiếm, nguồn nước,... Bạn nghĩ gì về vấn đề này? Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn.
Câu 10:
Ý kiến trái chiều nào đã được phản bác trong “Yêu là biết sống tốt đẹp hơn”? Lí lẽ và bằng chứng được người viết dùng để phản biện có sức thuyết phục không?
Câu 11:
Nêu những dấu hiệu giúp nhận biết ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật trong hai lời chào sau:
a. Xin trân trọng chào quý ông bà! Tôi tên là Nguyễn Văn A, Tổng Giám đốc công ti ABC. Tôi rất hân hạnh được đón tiếp quý ông bà tại văn phòng công ti và trao đổi về cơ hội hợp tác của chúng ta.
b. Chào bạn, mình là Hương. Thật tình cờ là chúng mình lại gặp nhau nhỉ. Duyên thật!
Câu 12:
Chỉ ra một số yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản Bước vào đời và phân tích vai trò của chúng trong việc giúp tái hiện ký ức về một giai đoạn đã qua của cuộc đời tác giả.
Câu 14:
Văn bản gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa văn minh và hoang dã? Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn.
Câu 15:
Phản bác ý kiến trái chiều và cách ứng xử tiêu cực trong tình yêu.
