Câu hỏi:
17/06/2026 195Nêu nhận xét của em về cách lập luận của tác giả ở những câu văn sau:
Đồ ăn vào bao tử mà tiêu hoá được là nhờ các chất dịch tiêu hoá. Những điều hiểu biết mà mình mới thu thập được nơi sách vở sở dĩ bổ ích tinh thần mình là nhờ mình biết so sánh, đối chiếu với sự hiểu biết của mình đã có từ trước.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trong đoạn văn, tác giả sử dụng cách lập luận so sánh và liên tưởng một cách tinh tế để làm rõ quan điểm về việc tiếp thu kiến thức từ sách vở.
Cụ thể, tác giả so sánh quá trình tiêu hóa đồ ăn với việc tiếp thu và xử lý kiến thức từ sách vở. Câu “Đồ ăn vào bao tử mà tiêu hoá được là nhờ các chất dịch tiêu hoá” so sánh với “Những điều hiểu biết mà mình mới thu thập được nơi sách vở sở dĩ bổ ích tinh thần mình là nhờ mình biết so sánh, đối chiếu với sự hiểu biết của mình đã có từ trước.” Đây là một phép so sánh thú vị, làm nổi bật sự tương đồng giữa hai quá trình tưởng chừng như khác biệt: một bên là sinh lý học và một bên là nhận thức học.
Cách lập luận này không chỉ giúp người đọc dễ hiểu hơn về cách thức tiếp thu kiến thức mà còn tạo ra sự hứng thú khi nhìn nhận việc học tập theo cách mới mẻ và sinh động. Bằng việc liên tưởng đến một quá trình quen thuộc như tiêu hóa, tác giả làm cho vấn đề trừu tượng như việc xử lý thông tin từ sách vở trở nên cụ thể và dễ tiếp cận hơn.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Suy nghĩ của em về vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục
Câu 2:
Bài viết Cảm hứng mùa thu trong Thu vịnh và Đây mùa thu tới triển khai các nội dung so sánh, đánh giá như thế nào? Bạn có nhận xét gì về hiệu quả của cách triển khai đó?
Câu 3:
Tìm và phân tích các chi tiết mà tác giả đã sáng tạo để khắc họa nhân vật Vũ Nương, qua đó, nêu nhận xét, đánh giá của em về số phận, phẩm chất của nhân vật này.
Câu 4:
Xác định những chi tiết quan trọng, có ý nghĩa bước ngoặt để khám phá ra sự thật trong câu chuyện được kể.
Câu 5:
Viết bài văn (khoảng 300 chữ) phân tích một điểm đặc sắc về nội dung hoặc nghệ thuật mà em yêu thích trong truyện ngắn “Người đàn bà khoanh tay mỉm cười”
Câu 6:
Nêu một số biểu hiện của phong cách cổ điển trong bài thơ Cảm hoài.
Câu 7:
Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vai trò của việc đọc sách đối với sự phát triển của mỗi người, trong đó có sử dụng một câu ghép. Chỉ ra câu ghép được sử dụng trong đoạn văn đã viết.
Câu 8:
Phân tích tác dụng của sự kết hợp giữa các chi tiết kì ảo và chi tiết đời thường trong văn bản Chuyện người con gái Nam Xương.
Câu 9:
Cơ sở của việc lựa chọn so sánh hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình là gì?
Câu 10:
Xác định hệ thống luận điểm của văn bản Mục đích của việc học và nhận xét về cách tác giả triển khai mỗi luận điểm đó. Có thể trình bày bằng bảng hoặc sơ đồ, ví dụ:
|
Luận điểm |
Lí lẽ, bằng chứng |
Nhận xét |
|
|
|
|
Câu 11:
Bài viết Cảm hứng mùa thu trong Thu vịnh và Đây mùa thu tới cho thấy tác giả đã dựa trên những cơ sở nào khi chọn hai bài thơ để so sánh, đánh giá?
Câu 13:
Biện pháp tu từ điệp ngữ đã được sử dụng như thế nào và đạt hiệu quả gì trong các đoạn thơ sau:
a.
Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thảm
Heo hút côn mây súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước Xuống
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi
(Quang Dũng, Tây Tiến)
b.
tiếng ghi ta nâu
bầu trời cô gái ây
tiếng ghi ta lá xanh biết mấy
tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan
tiếng ghi ta ròng ròng
máu chảy
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Câu 14:
Giới thiệu hai bài thơ Thu vịnh và Đây mùa thu tới và định hướng so sánh
Câu 15:
Trong văn bản, thám tử Hôm đã tìm ra chân tướng của vụ việc như thế nào? Qua đó, em thấy được những năng lực nào của nhân vật Hôm?
