Câu hỏi:
17/06/2026 511Phân tích tác dụng của sự kết hợp giữa các chi tiết kì ảo và chi tiết đời thường trong văn bản Chuyện người con gái Nam Xương.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
* Yếu tố thực:
- Truyện được sáng tác dựa trên câu chuyện dân gian có thật, thể hiện ý đồ của Nguyễn Dữ mượn chuyện xưa để nói chuyện nay, phản ánh xã hội phong kiến bất công thời ông sống (thế kỷ XVI).
- Chiến tranh, loạn lạc là bối cảnh thực tế, gây ra sự chia lìa giữa Trương Sinh và gia đình, dẫn đến bi kịch.
- Lễ giáo phong kiến trọng nam khinh nữ: Trương Sinh được quyền nghi ngờ, áp đặt, và ruồng rẫy vợ mà không cần bằng chứng, trong khi Vũ Nương, dù trung thành và hiếu thảo, phải chịu chết oan.
* Yếu tố kỳ ảo:
- Chi tiết kỳ ảo thứ nhất: Giấc mộng của Phan Lang và việc cứu rùa:
+ Phan Lang mộng thấy có người xin tha mạng cho chú rùa xanh, sau đó cứu rùa, không ngờ rùa chính là Linh phi của thủy cung.
+ Chi tiết này mở ra sự xuất hiện của thế giới thủy cung huyền bí và tạo cầu nối cho Vũ Nương và Phan Lang gặp lại nhau.
- Chi tiết kỳ ảo thứ hai: Linh phi cứu Vũ Nương và Phan Lang dưới thủy cung:
+ Linh phi cứu Vũ Nương sau khi nàng nhảy sông tự vẫn, đưa về sống ở thủy cung.
+ Khi Phan Lang gặp nạn, cũng được Linh phi cứu và gặp lại Vũ Nương. Phan Lang trở thành người mang tín vật của Vũ Nương về nhân gian, báo tin cho Trương Sinh.
- Chi tiết kỳ ảo thứ ba: Vũ Nương trở về trong màn sương:
Sau khi Trương Sinh lập đàn giải oan, Vũ Nương hiện về trên bến sông, ngồi trên chiếc kiệu hoa, ẩn hiện trong làn sương khói mờ ảo, nói lời tạ từ rồi biến mất vĩnh viễn.
Như vậy, cách thức đưa những yếu tố kỳ ảo vào trong truyện. Các yếu tố này được đưa xen kẽ với những yêu tố thực (Về địa danh,về thời điểm lịch sử, nhân vật lịch sử, sự kiên lịch sử, trang phục của cácmỹ nhân, tình cảnh nhà Vũ Nương).
⇒ Thế giới kỳ ảo gần với cuộc sống đời thực,làm tăng thêm độ tin cậy, khiến người đọc không cảm thấy ngỡ ngàng.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Suy nghĩ của em về vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục
Câu 2:
Bài viết Cảm hứng mùa thu trong Thu vịnh và Đây mùa thu tới triển khai các nội dung so sánh, đánh giá như thế nào? Bạn có nhận xét gì về hiệu quả của cách triển khai đó?
Câu 3:
Tìm và phân tích các chi tiết mà tác giả đã sáng tạo để khắc họa nhân vật Vũ Nương, qua đó, nêu nhận xét, đánh giá của em về số phận, phẩm chất của nhân vật này.
Câu 4:
Xác định những chi tiết quan trọng, có ý nghĩa bước ngoặt để khám phá ra sự thật trong câu chuyện được kể.
Câu 5:
Viết bài văn (khoảng 300 chữ) phân tích một điểm đặc sắc về nội dung hoặc nghệ thuật mà em yêu thích trong truyện ngắn “Người đàn bà khoanh tay mỉm cười”
Câu 6:
Nêu một số biểu hiện của phong cách cổ điển trong bài thơ Cảm hoài.
Câu 7:
Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vai trò của việc đọc sách đối với sự phát triển của mỗi người, trong đó có sử dụng một câu ghép. Chỉ ra câu ghép được sử dụng trong đoạn văn đã viết.
Câu 8:
Cơ sở của việc lựa chọn so sánh hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình là gì?
Câu 9:
Xác định hệ thống luận điểm của văn bản Mục đích của việc học và nhận xét về cách tác giả triển khai mỗi luận điểm đó. Có thể trình bày bằng bảng hoặc sơ đồ, ví dụ:
|
Luận điểm |
Lí lẽ, bằng chứng |
Nhận xét |
|
|
|
|
Câu 10:
Bài viết Cảm hứng mùa thu trong Thu vịnh và Đây mùa thu tới cho thấy tác giả đã dựa trên những cơ sở nào khi chọn hai bài thơ để so sánh, đánh giá?
Câu 12:
Biện pháp tu từ điệp ngữ đã được sử dụng như thế nào và đạt hiệu quả gì trong các đoạn thơ sau:
a.
Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thảm
Heo hút côn mây súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước Xuống
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi
(Quang Dũng, Tây Tiến)
b.
tiếng ghi ta nâu
bầu trời cô gái ây
tiếng ghi ta lá xanh biết mấy
tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan
tiếng ghi ta ròng ròng
máu chảy
(Thanh Thảo, Đàn ghi ta của Lor-ca)
Câu 13:
Giới thiệu hai bài thơ Thu vịnh và Đây mùa thu tới và định hướng so sánh
Câu 14:
Trong văn bản, thám tử Hôm đã tìm ra chân tướng của vụ việc như thế nào? Qua đó, em thấy được những năng lực nào của nhân vật Hôm?
Câu 15:
- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản Vụ cải trang bất thành.
- Khi đọc hiểu văn bản truyện trinh thám, các em cần chú ý:
+ Nhận diện được tình huống nảy sinh vụ án xuất hiện ở phần đầu của truyện.
+ Báo sát các tình huống của câu chuyện, nhất là những chi tiết quan trọng, có ý nghĩa bước ngoặt để khám phá ra sự thật.
+ Xác định được nhân vật chính (thám tử hoặc điều tra viên…). Tìm hiểu những hành động, việc làm, lời nói, suy nghĩ, phán đoán của nahan vật này trong quá trình tìm ra chân tướng vụ việc.
+ Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện qua việc xây dựng tình huống, lựa chọn ngôi kể, thay đổi điểm nhìn, ngôn ngữ và giọng điệu khi kể.
+ Suy nghĩ về những vấn đề có ý nghĩa xã hội, nhân sinh mà truyện đặt ra và liên hệ với cuộc sống ngày nay.
- Nhan đề của truyện gợi cho em nghĩ về điều gì?
- Đọc trước văn bản Vụ cải trang bất thành, tìm hiểu thêm thông tin về nhà văn An-thơ Đô-nan Đoi-lơ (Arthur Conan Doyle) và tác phẩm Sơ-lốc Hôm (Sherlock Holmes).
