Câu hỏi:
15/11/2024 1,412
Hành vi nào dưới đây không thuộc nhóm tội phạm về ma túy?
Hành vi nào dưới đây không thuộc nhóm tội phạm về ma túy?
A. Trồng cây thuốc phiện hoặc cây khác có chứa chất ma tuý
A. Trồng cây thuốc phiện hoặc cây khác có chứa chất ma tuý
B. Sản xuất, sử dụng và tàng trữ trái phép chất ma tuý.
C. Vận chuyển, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt chất ma tuý.
D. Giáo dục pháp luật về phòng, chống ma tuý cho học sinh.
Trả lời:
Đáp án đúng là: D
- Hành vi: Giáo dục pháp luật về phòng, chống ma tuý cho học sinh không thuộc nhóm tội phạm về ma túy.
→ D đúng
- A sai vì nó liên quan đến việc sản xuất nguyên liệu cho ma túy, vi phạm pháp luật và có nguy cơ cao gây hại cho sức khỏe cộng đồng. Hành vi này tạo điều kiện cho việc chế biến và buôn bán ma túy trái phép.
- B sai vì chúng vi phạm pháp luật và gây ra nguy cơ lớn đối với sức khỏe, trật tự xã hội. Những hành vi này liên quan trực tiếp đến việc kiểm soát, phân phối và tiêu thụ ma túy bất hợp pháp.
- C sai vì chúng liên quan đến việc tiêu thụ và phân phối ma túy bất hợp pháp, gây nguy hiểm cho cộng đồng và trật tự xã hội. Những hành vi này vi phạm luật pháp và thúc đẩy sự lan rộng của tội phạm ma túy.
Đây là một hoạt động tích cực, hướng đến nâng cao nhận thức và phòng ngừa tội phạm ma túy. Các tội phạm về ma túy liên quan đến hành vi sản xuất, mua bán, vận chuyển, tàng trữ hoặc sử dụng ma túy trái phép. Trong khi đó, giáo dục phòng, chống ma túy là một biện pháp phòng ngừa, giúp học sinh hiểu rõ về tác hại của ma túy, từ đó tránh xa và bảo vệ bản thân khỏi các mối nguy hiểm. Hoạt động này nhằm xây dựng ý thức tự giác, góp phần giảm thiểu nguy cơ tội phạm ma túy trong cộng đồng, thay vì thúc đẩy hành vi phạm pháp. Vì vậy, giáo dục pháp luật về phòng, chống ma túy cho học sinh không phải là hành vi phạm tội mà là một biện pháp hợp pháp và cần thiết để bảo vệ thế hệ trẻ.
Đây là hoạt động giáo dục, tuyên truyền, nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về tác hại của ma túy và các hậu quả pháp lý liên quan. Mục tiêu của việc giáo dục này là phòng ngừa, giúp học sinh hiểu và tránh xa ma túy, từ đó xây dựng ý thức bảo vệ bản thân và cộng đồng. Hành vi này không vi phạm pháp luật, mà ngược lại, nó là một phần trong các chiến lược phòng chống ma túy, góp phần tạo dựng môi trường học tập an toàn và lành mạnh. Trong khi đó, tội phạm ma túy bao gồm các hành vi liên quan đến sản xuất, buôn bán, vận chuyển, tàng trữ hoặc sử dụng ma túy trái phép, đều là những hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng. Vì vậy, giáo dục pháp luật về phòng chống ma túy không chỉ không phải là tội phạm, mà còn là một biện pháp quan trọng trong công tác phòng ngừa tội phạm ma túy.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác hại của ma túy đến bản thân người nghiện ma túy?
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác hại của ma túy đến bản thân người nghiện ma túy?
Câu 3:
Nội dung nào dưới đây không đúng khi bàn về con đường dẫn đến nghiện ma túy?
Nội dung nào dưới đây không đúng khi bàn về con đường dẫn đến nghiện ma túy?
Câu 5:
Gần đây, X thấy anh trai gieo trồng cây lạ trong vườn và chăm sóc rất cẩn thận. X tò mò muốn biết anh trồng cây gì nên nhiều lần gặng hỏi nhưng anh không trả lời, anh chỉ nói rằng những cây đó bán được rất nhiều tiền. Cảm thấy nghi ngờ, X đã lên internet tìm hiểu và phát hiện những cây mà anh trai đang trồng rất giống cây cần sa - một loại cây dùng để điều chế ma túy. X khuyên anh không nên trồng loại cây đó và cần tới cơ quan công an để đầu thú để nhận sự khoan hồng của pháp luật.
Theo em, trong tình huống trên, những nhân vật nào đã vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?
Gần đây, X thấy anh trai gieo trồng cây lạ trong vườn và chăm sóc rất cẩn thận. X tò mò muốn biết anh trồng cây gì nên nhiều lần gặng hỏi nhưng anh không trả lời, anh chỉ nói rằng những cây đó bán được rất nhiều tiền. Cảm thấy nghi ngờ, X đã lên internet tìm hiểu và phát hiện những cây mà anh trai đang trồng rất giống cây cần sa - một loại cây dùng để điều chế ma túy. X khuyên anh không nên trồng loại cây đó và cần tới cơ quan công an để đầu thú để nhận sự khoan hồng của pháp luật.
Theo em, trong tình huống trên, những nhân vật nào đã vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?
Câu 6:
“Chất kích thích hoặc ức chế thần kinh, dễ gây tình trạng nghiện đối với người sử dụng” - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
“Chất kích thích hoặc ức chế thần kinh, dễ gây tình trạng nghiện đối với người sử dụng” - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Câu 9:
Để không đi vào con đường nghiện ma túy, học sinh cần chú ý điều gì?
Câu 10:
Khi phát hiện bạn bè hoặc người thân có hành vi sử dụng chất ma túy, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Khi phát hiện bạn bè hoặc người thân có hành vi sử dụng chất ma túy, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Câu 13:
Bà K vô tình phát hiện con trai mình là anh T có hành vi mua bán, vận chuyển trái phép chất ma túy. Tuy nhiên, vì “thương con”, không muốn con trai vướng vào vòng lao lí, nên bà K đã bao che, không tố giác hành vi của anh T.
Theo em, trong tình huống trên, nhân vật nào đã vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?
Bà K vô tình phát hiện con trai mình là anh T có hành vi mua bán, vận chuyển trái phép chất ma túy. Tuy nhiên, vì “thương con”, không muốn con trai vướng vào vòng lao lí, nên bà K đã bao che, không tố giác hành vi của anh T.
Theo em, trong tình huống trên, nhân vật nào đã vi phạm pháp luật về phòng, chống ma túy?
Câu 15:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác hại của ma túy đến gia đình người nghiện ma túy?
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác hại của ma túy đến gia đình người nghiện ma túy?