Câu hỏi:
21/07/2024 211
Em viết một bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em yêu quý.
Em viết một bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em yêu quý.
Trả lời:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.
c. Triển khai vấn đề:
HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.
- Giới thiệu đôi nét về nhân vật.
- Giới thiệu sự việc liên quan đến nhân vật.
- Kể diễn biến của sự việc, lưu ý sử dụng yếu tố miêu tả.
- Nêu ý nghĩa của sự việc.
- Nêu suy nghĩ và ấn tượng của em về sự việc
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt mạch lạc
HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.
- Giới thiệu đôi nét về nhân vật.
- Giới thiệu sự việc liên quan đến nhân vật.
- Kể diễn biến của sự việc, lưu ý sử dụng yếu tố miêu tả.
- Nêu ý nghĩa của sự việc.
- Nêu suy nghĩ và ấn tượng của em về sự việcCÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
- Chết trong còn hơn sống đục.
- Đói cho sạch, rách cho thơm.
- Thương người như thể thương thân.
- Học ăn, học nói, học gói, học mở.
Các câu tục ngữ trên thuộc thể loại văn học nào? Trình bày khái niệm của thể loại văn học đó.
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
- Chết trong còn hơn sống đục.
- Đói cho sạch, rách cho thơm.
- Thương người như thể thương thân.
- Học ăn, học nói, học gói, học mở.
Các câu tục ngữ trên thuộc thể loại văn học nào? Trình bày khái niệm của thể loại văn học đó.
Câu 4:
Liệt kê những phép tu từ được sử dụng trong mỗi câu tục ngữ trên.
Câu 5:
Tìm 2 câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự với câu tục ngữ vừa được giải thích ở câu trên.
Tìm 2 câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự với câu tục ngữ vừa được giải thích ở câu trên.