Câu hỏi:
22/07/2024 197
Chi tiết nào nói lên quyết tâm bảo vệ đất nước của ba nàng công chúa? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
CHI TIẾT
ĐÚNG
SAI
a) Ba nàng cùng nhau đến xin vua cha cho ra trận.
b) Ba nàng lẳng lặng từ biệt cha, đến tận nơi bị giặc bao vây, tìm cách đuổi giặc.
c) Ba nàng đến tận nơi bị giặc bao vây, đánh cho quân giặc bỏ chạy về nước.
d) Ba nàng dùng tài năng của mình đẩy lui quân giặc.
Chi tiết nào nói lên quyết tâm bảo vệ đất nước của ba nàng công chúa? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
CHI TIẾT |
ĐÚNG |
SAI |
a) Ba nàng cùng nhau đến xin vua cha cho ra trận. |
|
|
b) Ba nàng lẳng lặng từ biệt cha, đến tận nơi bị giặc bao vây, tìm cách đuổi giặc. |
|
|
c) Ba nàng đến tận nơi bị giặc bao vây, đánh cho quân giặc bỏ chạy về nước. |
|
|
d) Ba nàng dùng tài năng của mình đẩy lui quân giặc. |
|
|
Trả lời:
CHI TIẾT
ĐÚNG
SAI
a) Ba nàng cùng nhau đến xin vua cha cho ra trận.
V
b) Ba nàng lẳng lặng từ biệt cha, đến tận nơi bị giặc bao vây, tìm cách đuổi giặc.
V
c) Ba nàng đến tận nơi bị giặc bao vây, đánh cho quân giặc bỏ chạy về nước.
V
d) Ba nàng dùng tài năng của mình đẩy lui quân giặc.
V
CHI TIẾT |
ĐÚNG |
SAI |
a) Ba nàng cùng nhau đến xin vua cha cho ra trận. |
V |
|
b) Ba nàng lẳng lặng từ biệt cha, đến tận nơi bị giặc bao vây, tìm cách đuổi giặc. |
V |
|
c) Ba nàng đến tận nơi bị giặc bao vây, đánh cho quân giặc bỏ chạy về nước. |
|
V |
d) Ba nàng dùng tài năng của mình đẩy lui quân giặc. |
|
V |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
b) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa những cánh hoa.
Câu 2:
b) “Dế Mèn phiêu lưu kí” kể lại những cuộc phiêu lưu sóng gió của chàng Dế Mèn. Không cam chịu cảnh sống tù túng, lí thủ, đầy quanh quán, nhạt nhẽo, tầm thường, Dế Mèn cất bước đi tìm ý nghĩa của cuộc đời. Gặp biết bao khó khăn, trải qua những vấp vào sai lầm, thậm chí có lúc thất bại đau đớn, nhưng Dế Mèn không nản lòng, không chịu lùi bước và cuối cùng đã đạt được ước mỗ của mình. “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, qua mỗi chặng đường, tầm mắt của Dế Mèn được mở rộng, đồng thời, Dế Mễn cũng thu được những bài học bổ ích.
b) “Dế Mèn phiêu lưu kí” kể lại những cuộc phiêu lưu sóng gió của chàng Dế Mèn. Không cam chịu cảnh sống tù túng, lí thủ, đầy quanh quán, nhạt nhẽo, tầm thường, Dế Mèn cất bước đi tìm ý nghĩa của cuộc đời. Gặp biết bao khó khăn, trải qua những vấp vào sai lầm, thậm chí có lúc thất bại đau đớn, nhưng Dế Mèn không nản lòng, không chịu lùi bước và cuối cùng đã đạt được ước mỗ của mình. “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, qua mỗi chặng đường, tầm mắt của Dế Mèn được mở rộng, đồng thời, Dế Mễn cũng thu được những bài học bổ ích.
Câu 3:
b) ………………………………………………………………………
Sơn Tinh có thể dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng lũ. Thuỷ Tinh có thể hô mưa gọi gió, làm thành dông bão rung chuyển cả bầu trời.
b) ………………………………………………………………………
Sơn Tinh có thể dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng lũ. Thuỷ Tinh có thể hô mưa gọi gió, làm thành dông bão rung chuyển cả bầu trời.
Câu 4:
Khi bị giặc tra khảo, Yết Kiêu đã thể hiện dũng khí và sự khôn ngoan như thế nào? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
Ý
ĐÚNG
SAI
a) Yết Kiêu tìm cách làm thủng vó sắt của giặc rồi nhảy xuống nước trốn đi.
b) Yết Kiêu lừa giặc rằng có hàng trăm chiếc tàu của triều đình đang đến.
c) Yết Kiêu nói nước ta có rất nhiều người có tài bơi lặn, khiến quân giặc hoảng sợ.
d) Yết Kiêu vờ nghe theo, rồi thừa lúc chúng vô ý, nhảy xuống nước trốn đi.
Khi bị giặc tra khảo, Yết Kiêu đã thể hiện dũng khí và sự khôn ngoan như thế nào? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Yết Kiêu tìm cách làm thủng vó sắt của giặc rồi nhảy xuống nước trốn đi. |
|
|
b) Yết Kiêu lừa giặc rằng có hàng trăm chiếc tàu của triều đình đang đến. |
|
|
c) Yết Kiêu nói nước ta có rất nhiều người có tài bơi lặn, khiến quân giặc hoảng sợ. |
|
|
d) Yết Kiêu vờ nghe theo, rồi thừa lúc chúng vô ý, nhảy xuống nước trốn đi. |
|
|
Câu 5:
Viết thêm câu chủ đề phù hợp vào các đoạn văn sau:
Câu chủ đề: Ngày xưa, có hai vị thần là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh; Yết Kiêu là một người có tài bơi lặn.
a) ………………………………………………………………………
Nghe tin quân Nguyên xâm lược đất Việt, ông xin nhà vua cho ra trận chỉ với vũ khí là búa và dùi sắt để giết giặc. Một lần, khi đục thuyền giặc, ông bị chúng bắt. Ông nhanh trí vờ dẫn địch đi bắt người đục thuyền, rồi nhân lúc chúng sơ ý, ông nhảy xuống biển sâu trốn thoát.
Viết thêm câu chủ đề phù hợp vào các đoạn văn sau:
Câu chủ đề: Ngày xưa, có hai vị thần là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh; Yết Kiêu là một người có tài bơi lặn.
a) ………………………………………………………………………
Nghe tin quân Nguyên xâm lược đất Việt, ông xin nhà vua cho ra trận chỉ với vũ khí là búa và dùi sắt để giết giặc. Một lần, khi đục thuyền giặc, ông bị chúng bắt. Ông nhanh trí vờ dẫn địch đi bắt người đục thuyền, rồi nhân lúc chúng sơ ý, ông nhảy xuống biển sâu trốn thoát.
Câu 6:
Yết Kiêu dùng cách nào để đánh giặc? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Yết Kiêu lặn xuống biển, tìm đáy tàu giặc, đục thủng tàu.
b) Yết Kiêu dùng cọc vót nhọn làm tàu giặc bị đắm.
c) Yết Kiêu chỉ huy quân lính liên tục tấn công tàu giặc.
d) Yết Kiêu dùng ống nhòm tìm đáy tàu giặc, đục thủng tàu.
Yết Kiêu dùng cách nào để đánh giặc? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Yết Kiêu lặn xuống biển, tìm đáy tàu giặc, đục thủng tàu.
b) Yết Kiêu dùng cọc vót nhọn làm tàu giặc bị đắm.
c) Yết Kiêu chỉ huy quân lính liên tục tấn công tàu giặc.
d) Yết Kiêu dùng ống nhòm tìm đáy tàu giặc, đục thủng tàu.
Câu 7:
a) Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quý? Gạch dưới những từ ngữ phù hợp:
Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt còn lại, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
a) Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quý? Gạch dưới những từ ngữ phù hợp:
Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt còn lại, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh.
Câu 8:
4. Kết thúc câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì? Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu có ảnh hưởng rất lớn.
b) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu mạnh hơn lòng thù hận.
c) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu mạnh hơn chiến tranh.
d) Ý kiến khác (nếu có):
4. Kết thúc câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì? Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu có ảnh hưởng rất lớn.
b) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu mạnh hơn lòng thù hận.
c) Những việc làm tốt đẹp và trái tim nhân hậu mạnh hơn chiến tranh.
d) Ý kiến khác (nếu có):
Câu 9:
Chi tiết nào cho thấy bà Nguyễn Thị Duệ đặc biệt ham học? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Năm lên mười, bà cải trang thành nam giới để được đi học.
b) Bà được vua mời vào cung dạy bảo các phi tần.
c) Bà học rất giỏi, được các bạn học kính nể.
d) Bà đỗ tiến sĩ và được vua khen hết lời.
Chi tiết nào cho thấy bà Nguyễn Thị Duệ đặc biệt ham học? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Năm lên mười, bà cải trang thành nam giới để được đi học.
b) Bà được vua mời vào cung dạy bảo các phi tần.
c) Bà học rất giỏi, được các bạn học kính nể.
d) Bà đỗ tiến sĩ và được vua khen hết lời.
Câu 10:
Tìm trong đoạn 1 những tên gọi thể hiện sự đánh giá đối với tài năng và đóng góp của ông Lương Định Của. Gạch dưới những tên gọi đó:
Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới. Rất nhiều sản phẩm nông nghiệp được nông dân gắn liền với tên của ông một cách thân thiết: dưa ông Của, cà chua ông Của, lúa ông Của,... Còn bạn bè trìu mến gọi ông là “nhà bác học của đồng ruộng”.
Tìm trong đoạn 1 những tên gọi thể hiện sự đánh giá đối với tài năng và đóng góp của ông Lương Định Của. Gạch dưới những tên gọi đó:
Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới. Rất nhiều sản phẩm nông nghiệp được nông dân gắn liền với tên của ông một cách thân thiết: dưa ông Của, cà chua ông Của, lúa ông Của,... Còn bạn bè trìu mến gọi ông là “nhà bác học của đồng ruộng”.
Câu 11:
Vì sao câu tục ngữ trên ca ngợi con người như vậy?Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Vì con người rất đẹp.
b) Vì con người rất có tài.
c) Vì con người biết làm đẹp Trái Đất.
d) Ý kiến khác (nếu có):
Vì sao câu tục ngữ trên ca ngợi con người như vậy?Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Vì con người rất đẹp.
b) Vì con người rất có tài.
c) Vì con người biết làm đẹp Trái Đất.
d) Ý kiến khác (nếu có):
Câu 12:
Gạch dưới câu chủ đề trong các đoạn văn sau:
a) Trong những câu chuyện đã đọc gần đây, em thích nhất là truyện “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng. Truyện kể về người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản. Quốc Toản còn nhỏ tuổi mà rất sốt sắng lo việc nước. Chàng đã tập hợp sáu trăm tráng sĩ thành một đội quân dưới lá cờ thêu sáu chữ vàng: “Phá cường địch, báo hoàng ân”. Đội quân của người thiếu niên anh hùng đã lập được nhiều chiến công vang dội, góp phần đánh thắng giặc Nguyên hung hãn. Truyện “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” để lại cho em ấn tượng rất sâu sắc về lòng yêu nước của thiếu nhi Việt Nam.
Gạch dưới câu chủ đề trong các đoạn văn sau:
a) Trong những câu chuyện đã đọc gần đây, em thích nhất là truyện “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng. Truyện kể về người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản. Quốc Toản còn nhỏ tuổi mà rất sốt sắng lo việc nước. Chàng đã tập hợp sáu trăm tráng sĩ thành một đội quân dưới lá cờ thêu sáu chữ vàng: “Phá cường địch, báo hoàng ân”. Đội quân của người thiếu niên anh hùng đã lập được nhiều chiến công vang dội, góp phần đánh thắng giặc Nguyên hung hãn. Truyện “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” để lại cho em ấn tượng rất sâu sắc về lòng yêu nước của thiếu nhi Việt Nam.
Câu 13:
Em hiểu câu tục ngữ “Người ta là hoa đất” như thế nào? Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Con người là những bông hoa của Trái Đất.
b) Con người là vốn quý của đất trời.
c) Ý kiến khác (nếu có):
Em hiểu câu tục ngữ “Người ta là hoa đất” như thế nào? Gạch chân chữ cái trước ý em thích:
a) Con người là những bông hoa của Trái Đất.
b) Con người là vốn quý của đất trời.
c) Ý kiến khác (nếu có):
Câu 14:
Theo em, vì sao tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp.
Ý
ĐÚNG
SAI
a) Vì tác giả vô cùng khâm phục, yêu quý Yết Kiêu.
b) Vì Yết Kiêu đã đánh chìm rất nhiều tàu của giặc.
c) Vì Yết Kiêu có thể ăn ngủ, đi lại dưới nước.
d) Vì Yết Kiêu có thể ở dưới nước mười ngày không lên.
Theo em, vì sao tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp.
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Vì tác giả vô cùng khâm phục, yêu quý Yết Kiêu. |
|
|
b) Vì Yết Kiêu đã đánh chìm rất nhiều tàu của giặc. |
|
|
c) Vì Yết Kiêu có thể ăn ngủ, đi lại dưới nước. |
|
|
d) Vì Yết Kiêu có thể ở dưới nước mười ngày không lên. |
|
|
Câu 15:
Giải thưởng Cô-va-lép-xcai-a được lập ra nhằm mục đích gì? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Để tôn vinh tất cả những tập thể, cá nhân các nhà khoa học có thành tích xuất sắc.
b) Để tôn vinh những tập thể, cá nhân các nhà khoa học nữ có thành tích xuất sắc.
c) Để khuyến khích các nhà khoa học nghiên cứu giải pháp hạn chế dịch bệnh cúm.
d) Để khuyến khích các nhà khoa học nghiên cứu nhiều hơn về giống cây trồng.
Giải thưởng Cô-va-lép-xcai-a được lập ra nhằm mục đích gì? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Để tôn vinh tất cả những tập thể, cá nhân các nhà khoa học có thành tích xuất sắc.
b) Để tôn vinh những tập thể, cá nhân các nhà khoa học nữ có thành tích xuất sắc.
c) Để khuyến khích các nhà khoa học nghiên cứu giải pháp hạn chế dịch bệnh cúm.
d) Để khuyến khích các nhà khoa học nghiên cứu nhiều hơn về giống cây trồng.