- Dựa vào hình 2.2 trang 101 và hình 2.3 trang 102 trong SGK, hãy thực hiện các yêu cầu
- Hãy đặt tên cho các hình ảnh dưới đây để thể hiện tác động của con người đối với địa hình nước ta
- Hãy nối các khu vực đồi núi (ở cột A) cho phù hợp với các địa danh (ở cột B), câu 5 trang 11 SBT
- Hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây về đặc điểm của địa hình đồng bằng ở nước ta
- Hãy điền từ hoặc cụm từ cho sẵn vào chỗ trống (......) phù hợp với các hình ảnh, câu 7 trang 12 SBT
- Bài 1: Đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ
- Lãnh thổ nước ta bao gồm vùng đất, đảo và vùng biển
- Lãnh thổ nước ta bao gồm vùng đất, đảo và vùng biển
- Việt Nam có biên giới chung trên đất liền với bao nhiêu quốc gia
- Ý nào sau đây đúng về vị trí địa lí Việt Nam? Nằm ở phía tây của Biển Đông
- Phần đất liền nước ta hoàn toàn thuộc bán cầu Tây
- Vị trí địa lí nước ta quy định khí hậu có lượng mưa rất lớn trong năm
- Việt Nam là một quốc gia nằm trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực………
- Xác định thông tin đúng hoặc sai bằng cách đánh dấu (x) vào ô tương ứng, câu 3 trang 6 SBT
- Hãy nối các ý ở cột A với các ý ở cột B cho phù hợp về đặc điểm lãnh thổ nước ta
- Hãy khoanh các từ hoặc cụm từ (theo hàng ngang và hàng dọc) thể hiện tên một số địa danh có điểm cực
- Ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam
- Trà Cổ thuộc tỉnh nào? Quảng Ninh
- Trà Cổ thuộc tỉnh nào? Quảng Ninh Quảng Bình
- Trà Cổ và Cà Mau là điểm đầu và điểm cuối của đường bờ biển nước ta
- Giải Toán 8 Tập 2
- Lý thuyết Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
- Lý thuyết Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu
- Lý thuyết Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình
- Lý thuyết Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân
- Lý thuyết Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Lý thuyết Bài 4: Bảo vệ lẽ phải
- Lý thuyết Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
- Lý thuyết Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
- Lý thuyết Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
- Lý thuyết Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
- Lý thuyết Bài 22: Trào lưu cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX
- Chương 7: Phương trình bậc nhất một ẩn
- Chương 6: Một số yếu tố thống kê và xác suất
- Giải SBT Toán lớp 8 Tập 1
- Bài tập cuối chương 7 trang 49
- Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất một ẩn? x^2 ‒ 4 = 0
- Nghiệm của phương trình 3x ‒ 4 = 0 là x=3/4
- Nghiệm của phương trình 4x + 3 = 0 là x = -3/4
- Phương trình nào sau đây nhận x = ‒1 làm nghiệm? 2x+4/5 = 0
- Giải các phương trình sau: a) 0,1x ‒ 5 = 0,2 ‒ x
- Giải các phương trình sau: a) 1,5(x ‒ 5) + 11 = 7(x ‒ 8) ‒ 50,5
- Ga Nam Định cách ga Hà Nội 87 km. Một tàu hoả xuất phát từ ga Hà Nội đi đến ga Sài Gòn
- Có hai dung dịch acid cùng loại có nồng độ acid lần lượt là 45% và 25%. Tính khối lượng
- Có hai loại dung dịch muối I và muối II. Người ta hoà 200 g dung dịch muối I với 300 g
- Một tổ may dự định mỗi ngày may 30 bộ quần áo. Nhưng do tăng năng suất, mỗi ngày
- Một bể nước có dung tích 1 250 l. Một người thợ cho một vòi nước lạnh chảy vào bể
- Ở siêu thị điện máy gần nhà bác Kiên, một máy tính được bán với giá 10,5 triệu đồng
- Anh Ngọc đi xe máy, trong tháng 1 dùng hết 20 l xăng, tháng 2 dùng hết 15 l xăng
- Diện tích hình thang bằng 140 cm vuông, chiều cao bằng 8 cm. Tìm độ dài hai cạnh đáy
- Một tam giác vuông có độ dài cạnh nhỏ nhất là 5 cm, cạnh huyền có độ dài lớn hơn
- Bạn Đức chơi trò ném đồng xu vào trong vòng tròn như Hình 3: Lượt chơi thứ nhất (ném đồng xu 2 lần)
- Bài 2: Ứng dụng của phương trình bậc nhất một ẩn
- Tổng của hai số bằng 51. Tìm hai số đó, biết 2/5 số thứ nhất bằng 1/6 số thứ hai
- Tuổi bố hiện nay gấp 2,4 lần tuổi con. 5 năm trước đây, tuổi bố gấp 11/4 lần tuổi con
- Tìm một số tự nhiên có 5 chữ số, biết nếu viết thêm 1 vào bên phải số đó thì được một số gấp 3 lần
- Hai xe đi từ A đến B: tốc độ trung bình của xe thứ nhất là 40 km/h, tốc độ trung bình
- Anh An đi xe máy từ Hà Nội về Thái Bình với tốc độ trung bình là 45 km/h. Chị Phương đi xe
- Một người đi xe máy từ A đến B với tốc độ trung bình là 40 km/h, đi được 15 phút người
- Trong hội thi STEM của một trường trung học cơ sở, ban tổ chức đưa ra quy tắc chấm thi