- Thế nào là nhân vật
- cốt truyện là
- Đề tài là
- Thế nào là chi tiết tiêu biểu
- Truyện là ?
- 3000 câu hỏi ôn tập Ngữ văn có đáp án (Phần 15)
- Cuộc sống từ góc nhìn của ta và từ góc nhìn của người khác liệu có giống nhau
- Khi viết bài văn trình bảy ý kiến về một hiện tượng trong đời sống, ta cần chú ý điều gì
- Những góc nhìn khác nhau về cuộc sống được thể hiện qua từng văn bản như thế nào
- Tóm tắt ý kiến, lí lẽ và bằng chứng của ba văn bản nghị luận đã đọc bằng cách hoàn thành bảng sau
- Trình bày các đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận
- Theo em, việc trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống đem lại những lợi ích gì
- Để trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống, chúng ta cần chuẩn bị theo mấy bước
- Theo em, trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống nhằm mục đích gì
- Em hãy viết bài văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về một hiện tượng trong đời sống mà em đang quan tâm
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống đem lại những ưu và hạn chế gì
- Theo em, viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống nhằm mục đích gì
- Dựa vào gợi ý trong sơ đồ sau, em hãy xác định ý kiến, các lí lẽ
- Nêu bố cục của văn bản “Phải Chăng Chỉ Có Ngọt Ngào Mới Làm Nên Hạnh Phúc” và ý nghĩa của từng đoạn
- Văn bản “Phải Chăng Chỉ Có Ngọt Ngào Mới Làm Nên Hạnh Phúc” được kể theo ngôi thứ mấy
- Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Phải Chăng Chỉ Có Ngọt Ngào Mới Làm Nên Hạnh Phúc”
- Văn bản “Phải Chăng Chỉ Có Ngọt Ngào Mới Làm Nên Hạnh Phúc” thuộc thể loại gì
- Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang đến cho chúng ta những ích lợi gì
- Phân biệt nghĩa của những yếu tố Hán Việt đồng âm sau đây
- Đặt ba câu có sử dụng một số từ Hán Việt tìm được ở bài tập trên
- Tìm những từ ghép có các yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích nghĩa của những từ đó
- Giải thích nghĩa của từ in đậm trong các câu sau
- Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
- Theo em, vì sao chúng ta mượn những từ như email, video, Internet
- Trong các từ sau, đâu là từ mượn tiếng Hán, đâu là từ mượn các ngôn ngữ khác
- Có phải lúc nào chúng ta cũng nên thay đổi cách nhìn của mình không? Vì sao
- Thông điệp của cầu chuyện trên là gì
- Trong câu chuyện trên, nhà vua và người hầu đã có những cách nhìn khác nhau về việc sử dụng
- Lời khuyên của người hầu trong câu chuyện đã mang đến ích lợi gì
- Văn bản “Góc nhìn” được kể theo ngôi thứ mấy
- Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Góc nhìn” là gì
- Văn bản “Góc nhìn” thuộc thể loại gì
- Có ý kiến cho rằng: Những góc nhìn, cách hiểu khác nhau của tác giả về nhân vật Thánh Gióng
- Hãy tóm tắt nội dung văn bản bằng một đoạn văn (khoảng 150 chữ
- Trong đoạn văn sau. câu nào thê hiển lí lẽ, câu nào thể hiện bằng chứng
- Hãy xác định lí lẽ, bằng chứng mà tác giả đưa ra để củng cố ý kiến của mình và điền vào bảng sau
- Tác giả đã nêu ý kiến gì về nhân vật Thánh Gióng
- Điều gì đã làm nên sự phi thường của nhân vật Thánh Gióng
- Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Bàn Về Nhân Vật Thánh Gióng” là gì
- Văn bản “Bàn Về Nhân Vật Thánh Gióng” thuộc thể loại gì
- Em đã đọc truyện Thánh Gióng trong bài Lắng nghe lịch sử nước mình
- Theo em, làm thế nào để việc “học thầy, học bạn” được hiệu quả
- Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng ngôn từ
- Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn
- Các từ “mặt khác”, “hơn nữa” trong văn bản có tác dụng gì?
- Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn, tác giả
- Xác định những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn
- Nêu bố cục của văn bản “Học thầy, học bạn” và ý nghĩa của từng đoạn
- Văn bản “Học thầy, học bạn” được kể theo ngôi thứ mấy
- Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Học thầy, học bạn” là gì
- Văn bản “Học thầy, học bạn” thuộc thể loại gì
- Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta
- Yếu tố Hán Việt đóng vai trò như thế nào trong giao tiếp
- Yếu tố Hán Việt là gì
- Chúng ta thường sử dụng từ mượn khi nào