100 đề ôn thi THPT Quốc gia 2023 môn Tiếng Anh có đáp án

Tuyển tập 100 đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh được các Thầy/Cô biên soạn công phu, cực sát đề chính thức giúp bạn ôn luyện môn Tiếng Anh thi THPT Quốc gia đạt kết quả cao.

1 2965 lượt xem

Mua tài liệu

Trang trước

Trang sau

Chỉ 100k mua trọn bộ Đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh bản word có lời giải chi tiết:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 có đáp án

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 có đáp án (đề số 1)

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1.

A. naked

B. looked

C. booked

D. mocked

Question 2.

A. creature

B. creative

C. creamy

D. crease

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3.

A. evolve

B. protect

C. argue

D. resist

Question 4.

A. general

B. popular

C. interrupt

D. dedicate

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. He'd hardly finished doing his homework when you arrived, _______?

A. didn't he

B. had he

C. would he

D. hadn’t he

Question 6. The origin of April Fool’s Day, the first day of April, is uncertain, but it _______ to arrival of spring in late March, when nature _______ to “fool” humanity with changes in weather.

A. has been related – has said

B. may be related – is said

C. ought to relate – has been said

D. relates – is saying

Question 7. On their way to the station they were caught _______ the rain and before long were wet through.

A. under

B. with

C. in

D. out

Question 8. The more different cultures work together, _______ essential to avoid problems.

A. the more cultural competency training is

B. the more culturally competent training is

C. the more cultural competent training is

D. the more culturally competency training is

Question 9. There is a _______ table which was given to me by my best friends on my house warming.

A. large beautiful round wooden

B. beautiful large round wooden

C. beautiful round large wooden

D. wooden large round beautiful

Question 10. They didn’t see anyone while they _______ home because it was raining.

A. were walking

B. hadn’t walked

C. didn’t walk

D. weren’t walked

Question 11. Students can only use technological devices to complete their work _______ investment on notebooks and books.

A. rather than

B. instead of

C. but for

D. in case

Question 12. They _______ our winter house by the time we _______ from our summer house.

A. painted - had returned

B. will have painted - return

C. will be painting - have returned

D. have been painting - have returned

Question 13. One of the men was lying on the ground after _______ down by a piece of rock.

A. being knocked

B. knocking

C. having been knock

D. having knocked

Question 14. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his _______ concerns to the broader concerns of all humanity.

A. individual

B. individualistic

C. individualism

D. individualize

Question 15. She _______ her hands in horror at his suggestion that she should marry him.

A. broke up

B. threw up

C. brought up

D. woke up

Question 16. Could you give me a rough_______ of what the decoration job might cost?

A. estimate

B. correlation

C. account

D. value

Question 17. Jimmy always takes the _______ by the horns at every chance in order to become a famous pop star, which is why he is so successful now.

A. bull

B. horse

C. cow

D. buffalo

Question 18. I haven’t made up my mind about that issue; I’ll have to sit on the _______.

A. fence

B. edge

C. mountain

D. eggshell

Question 19. His poor standard of play fully justifies his _______ from the team for the next match.

A. expulsion

B. dismissal

C. rejection

D. exclusion

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. The chairman’s thought-provoking question ignited a lively debate among the participants in the workshop.

A. defined

B. hosted

C. triggered

D. arose

Question 21. I think Michael hit the nail on the head when he said that what is lacking in this company is the feeling of confidence.

A. interpreted something indirectly

B. described something unconsciously

C. said something correctly

D. misunderstood something seriously

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. We should husband our resources to make sure we can make it through these hard times.

A. spend

B. manage

C. use up

D. marry

Question 23. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him.

A. is completely successful in

B. takes effect

C. turned out to be a disaster

D. has no effect on

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Claudia is being interviewed by the manager of the company she's applied for.

- Manager: “_______.”

- Claudia: "I work hard and I enjoy working with other people."

A. Can you do jobs on your own?

B. Would you describe yourself as ambitious?

C. What are some of your main strengths?

D. Why have you applied for this position?

Question 25. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.

- Hana: “The book is really interesting and educational.”

- Jenifer: “_______.”

A. Don’t mention it

B. That’s nice of you to say so.

C. I’d love it.

D. I couldn’t agree more.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

Sir Isaac Newton, the English scientist and mathematician, was one of the most important figures of the 17th century scientific revolution. One of his greatest achievement was the (26) _______ of the three laws of motion, which are still used today. But he also had a very unusual personality. Some people would say he was actually insane.

His father died before he was born, and his mother soon remarried. The young Isaac hated his stepfather so much that he once (27) _______ to burn his house down - when his stepfather and mother were still inside! Fortunately he did not, and he went on to graduate from Cambridge without being thrown into prison.

Isaac's first published work was a theory of light and color. When another scientist wrote a paper criticizing this theory, Isaac flew into an uncontrollable rage. The scientist responsible for the criticism was a man called Robert Hooke. He was head of the Royal Society, and one of the most respected scientists in the country. (28) _______, this made no difference to Isaac, (29) _______ refused to speak to him for over a year.

The simple fact was that Isaac found it impossible to have a calm discussion with anyone. As soon as someone said something that he disagreed with, he would lose his temper. For this reason he lived a large part of his life isolated from (30) _______ scientists. It is unlikely that many of them complained.

(Source: https://www.biography.com/scientist/isaac-newton)

Question 26.

A. discovery

B. research

C. findings

D. inventions

Question 27.

A. shouted

B. frightened

C. threatened

D. warned

Question 28.

A. Although

B. However

C. Despite

D. What is more

Question 29.

A. who

B. that

C. which

D. whom

Question 30.

A. others

B. the others

C. another

D. other

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart. Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible.

Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it possible to grow plants successfully in space.

Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars.

Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing every day.

(Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)

Question 31. What does the passage mainly discuss?

A. The potential of Mars

B. Life on Mars

C. The experiments on Mars

D. The pressure on Mars

Question 32. What does the word “they” in paragraph 2 refer to?

A. space station crews

B. plants

C. environments

D. station’s greenhouses

Question 33. As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?

A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars

B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments

C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment

D. Because of the shortage of new techniques

Question 34. The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. dangers

B. problems

C. diseases

D. symptoms

Question 35. According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts travelling to Mars?

A. They must contain special machines inside to watch radiation levels

B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling

C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside

D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

Now, an expert at the Wharton School of Business at the University of Pennsylvania is ringing the alarm bells. According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports. These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing.

To combat “structural unemployment” and the terrible blow, it is bound to deal the American people, Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend. Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible. The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make parts for them, and workers had to attend to them, and so on. A lot of times those in one profession could pivot to another. At the beginning of the 20th century, for instance, automobiles were putting blacksmiths out of business. Who needed horseshoes anymore? But they soon became mechanics. And who was better suited?

Not so with this new trend. Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. So far the benefits have only gone to the ultra-wealthy, the top 1%. This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient. Not only are these folks in trouble, such a trend is likely to freeze salaries for those who remain employed, while income gaps only increase in size. You can imagine what this will do to politics and social stability.

(Source: https://bigthink.com/)

Question 36. Which of the following could be the main idea of the passage?

A. Many jobs will disappear in the future

B. AI will replace the workers’ positions in almost jobs

C. Manufacturing jobs are predicted to be the first ones to disappear

D. Changing jobs is not a new trend in the future

Question 37. The word “irreversible” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. impermanent

B. remediable

C. reparable

D. unalterable

Question 38. According to the passage, which of the following is NOT true about jobs in the future?

A. AI, robots and technologies continuously used will put more labourers out of their jobs

B. Every country has applied many policies to prepare for the massive loss of jobs in the next 25 years

C. Many different organizations are called to cooperate in renovating the workforce

D. Working Nation is an organization founded to warn the public and make plans to save people from job loss

Question 39. According to paragraph 4, what is the advantage of mechanization?

A. Although mechanization drives people out of work, it also creates more jobs

B. People can change their jobs to be more suitable with the society

C. People will no longer need the useless like horseshoes

D. Workers will spend less time on manufacturing with the help of machines

Question 40. The word “obsolete” in paragraph 5 could be best replaced by _______.

A. outdated

B. modern

C. fashionable

D. adventurous

Question 41. What does the word “they” in paragraph 5 refer to?

A. people

B. tasks

C. computers

D. the entire middle class

Question 42. Why does the author mention in the last paragraph that accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts are not safe jobs?

A. Because they are easy to make mistakes or misdiagnosis in doing their jobs

B. Because the salaries paid for these jobs may be frozen in the future

C. Because computers are likely to analyze and process a great amount of data with high accuracy

D. Because these jobs directly influence politics and social stability

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. By the turn of the century, most of the inventions that were to bring in all the comforts of modern living have already been thought of.

A. By the turn of

B. that

C. were to

D. have already been

Question 44. Nero Claudius Caesar, to please themselves, killed his mother, his brother, and all his advisers, and finally killed himself out of self-love.

A. themselves

B. his mother

C. his advisers

D. himself

Question 45. Drawing on her own experience in psychology, the writer successfully portrayed a volatile character with dramtic alternatives of mood.

A. in psychology

B. portrayed

C. character

D. dramtic alternatives

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. It’s almost nine months since I stopped subscribing to that magazine.

A. I have subscribed to that magazine for almost nine months.

B. I have subscribed to that magazine almost nine months ago.

C. I cancelled my subscription to that magazine almost nine months ago.

D. I have subscribed to that magazine for almost nine months, but now I stopped.

Question 47. "Good luck in your new job. It will work out well for you," said his mother.

A. His mother wished him good luck and said his new job would work out well for him.

B. His mother wanted him to get good luck in his new job as it would work out well for him.

C. His mother wondered whether he got luck in his job or it would work out well for him.

D. His mother ascertained that his new job would work out well for him and bring him luck.

Question 48. It was wrong of you not to ask your parents’ permission before deciding to quit your job.

A. You must have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.

B. You might have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.

C. You had to have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.

D. You should have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. The boss scolded Laura for that minor mistake. He now feels really bad about it.

A. The boss wishes he did not scold Laurafor that minor mistake.

B. The boss wishes Laura had not made that minor mistake.

C. If only the boss had not scolded Laura for that minor mistake.

D. The boss regretted to scold Laurafor that minor mistake.

Question 50. Olga was about to say something about the end of the movie. He was stopped by his friends right then.

A. Hardly had Olga intended to say something about the end of the movie before he was stopped by his friends.

B. Only after Olgahad said something about the end of the movie was he stopped by his friends.

C. Were it not for Olga’s intension of saying something about the end of the movie, he would not be stopped by his friends.

D. It was not until Olga was stopped by his friends that he started to say something about the end of the movie.

MA TRẬN ĐỀ

STT	Dạng bài	Chuyên đề	Số câu	NB	TH	VDT	VDC
1	Phát âm	- Cách phát âm đuôi -ED	1	x
1	Phát âm	- Cách phát âm của nguyên âm	1			x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 2 âm tiết	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 3 âm tiết	1			x
3	Chọn đáp án đúng	- Câu hỏi đuôi	1		x
		- Câu bị động	1			x
		- Giới từ	1	x
		- So sánh kép	1		x
		- Trật tự của tính từ	1			x
		- Thì quá khứ tiếp diễn	1	x
		- Liên từ	1		x
		- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)	1		x
		- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ	1				x
		- Từ loại	1	x
		- Cụm động từ	1				x
		- Cụm từ cố định	1			x
		- Thành ngữ	1				x
		- Từ vựng	2			x	x
4	Đồng nghĩa	- Từ đơn	2		x	x
5	Trái nghĩa	- Từ đơn	1			x
5	Trái nghĩa	- Cụm từ hoặc thành ngữ	1				x
6	Giao tiếp	- Tình huống giao tiếp	2	x	x
7	Đọc điền từ	- Liên từ	1		x
		- Đại từ quan hệ	1	x
		- Từ vựng	2			x	x
		- Lượng từ	1		x
8	Đọc hiểu	- Câu hỏi main ideas	2		x	x
		- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE	2	x		x
		- Câu hỏi tìm mối liên hệ	2	x	x
		- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt	2		x	x
		- Câu hỏi từ vựng	3		x	x	x
		- Câu hỏi suy luận	1				x
8	Tìm lỗi sai	- Thì của động từ	1		x
		- Đại từ nhân xưng	1		x
		- Từ vựng	1				x
9	Câu đồng nghĩa	- Thì của động từ	1	x
		- Câu tường thuật	1		x
		- Động từ khuyết thiếu	1			x
10	Kết hợp câu	- Câu ước	1			x
10	Kết hợp câu	- Đảo ngữ	1				x
Tổng			50	10	15	15	10

ĐÁP ÁN

1. A	6. B	11. B	16. A	21. C	26. A	31. B	36. A	41. C	46. C
2. B	7. C	12. B	17. A	22. C	27. C	32. A	37. D	42. C	47. A
3. C	8. A	13. A	18. A	23. D	28. B	33. C	38. B	43. D	48. D
4. C	9. B	14. B	19. D	24. C	29. A	34. A	39. A	44. A	49. C
5. B	10. A	15. B	20. C	25. D	30. D	35. D	40. A	45. D	50. D

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1: Đáp án: A

Kiến thức: Phát âm đuôi – ED

Giải thích:

A. naked /neɪkɪd/

B. looked /lʊkt/

C. booked /bʊkt/

D. mocked /mɒkt/

Kiến thức cần nhớ

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/

- Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, //, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2: Đáp án: B

Kiến thức: Phát âm nguyên âm

Giải thích:

A. creature /ˈkriː.tʃər/

B. creative /kriˈeɪ.tɪv/

C. creamy /ˈkriː.mi/

D. crease /kriːs/

Question 3: Đáp án: C

Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. evolve /ɪˈvɑːlv/

B. protect /prəˈtekt/

C. argue /ˈɑːrɡjuː/

D. resist /rɪˈzɪst/

A, B, D: trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai - theo quy tắc, động trọng âm ưu tiên rơi vào âm tiết thứ 2.

C: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɑː/.

Question 4: Đáp án: C

Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. general /ˈdʒenərəl/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

B. popular /ˈpɒpjələr/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất - theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.

C. interrupt /ɪntəˈrʌpt/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba - theo nguyên tắc các tiền tố không nhận trọng âm.

D. dedicate /ˈdedɪkeɪt/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì kết thúc bằng đuôi –ate làm trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ cuối.

=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất.

Question 5: Đáp án: B

Kiến thức: câu hỏi đuôi

Giải thích:

Trong câu này He’d = He had, vì thế câu hỏi đuôi ta sẽ dùng trợ động từ “had” này, đáp án A, C loại.

Vế đầu tiên có từ “hardly” khiến vế đầu mang dạng phủ định, do đó câu hỏi đuôi ta dùng dạng khẳng định, đáp án D loại.

Tạm dịch: Câu ấy hầu như chưa hoàn thành bài tâp về nhà khi bạn đến, phải không? Chọn B

Question 6: Đáp án: B

Kiến thức: thể bị động

Giải thích:

Ta có cấu trúc:

Be related to st: có liên quan đến cái gì

=> Loại C, D

Vế sau mang nghĩa bị động nên ta chọn đáp án B

Tạm dịch: Nguồn gốc của ngày Cá tháng Tư, ngày đầu tiên của tháng Tư, là không chắc chắn, nhưng nó có thể liên quan đến sự xuất hiện của mùa xuân vào cuối tháng ba, khi thiên nhiên được cho là “lừa” loài người với sự thay đổi của thời tiết.

Question 7: Đáp án: C

Kiến thức: giới từ

Giải thích:

Ta có:

* In the rain: trong cơn mưa

* Be wet through: bị ướt hoàn toàn, ướt sũng

Tạm dịch: Trên đường đi đến nhà ga họ đã bị mắc mưa và chẳng bao lâu sau họ đã bị ướt sũng.

=> Đáp án là C

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Be caught in the rain: bị mắc mưa

Before long: chẳng bao lâu sau

Question 8: Đáp án: A

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. the more cultural competency training is → Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

B. the more culturally competent training is → Phía sau là danh từ nên không dung trạng ngữ mà là tính từ (cultural)

C. the more cultural competent training is → competent training là đào tạo có thẩm quyền, không có nghĩa

D. the more culturally competency training is → Phía sau là danh từ nên không dung trạng ngữ mà là tính từ (cultural)

Tạm dịch: Càng có nhiều nền văn hóa khác nhau làm việc cùng nhau, thì việc đào tạo năng lực văn hóa càng cần thiết để tránh các vấn đề.

Question 9: Đáp án: B

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

Ta có cách sắp xếp tính từ. OSASCOMP + N

O - opinion: ý kiến

S- size: kích cỡ

A - Age: tuổi

S - shape: hình dáng

C - colour: màu sắc

O - origin: nguồn gốc

M - material: chất liệu

P -purpose: mục đích

→ beautiful – Opinion large – Size round - Shape wooden – Material Ta chọn đáp án B

Tạm dịch: Có một chiếc bàn gỗ tròn lớn đẹp do những người bạn thân nhất của tôi tặng cho tôi vào dịptân gia.

Question 10: Đáp án: A

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Ta thấy mệnh đề chính động từ chia ở quá khứ đơn kết hợp với mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian với WHILE nên động từ của mệnh đề WHILE chia ở quá khứ tiếp diễn

Tạm dịch: Họ không nhìn thấy ai khi đang đi bộ về nhà vì trời đang mưa.

Question 11: Đáp án: B

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. Rather than: hơn là

B. Instead of: thay cho, thay vì

C. But for: nếu không có, nếu không vì

D. In case: trong trường hợp, phòng khi

Dựa vào nghĩa của câu, ta loại phương án C, D.

Phân biệt Instead of và Rather than:

* Rather than là một cụm từ thường được dùng trong so sánh, mang tính chọn lựa giữa các vật hay các hành động mà bản thân cảm thấy thích thú hơn. Rather than nghĩa là thích cái gì hơn cái gì, còn Instead of dùng để thể hiện sự lựa chọn cái ban đầu thay vì chọn một thứ gì khác.

* Rather than + N/Ving/mệnh đề

* Instead of + N/Ving

Tạm dịch: Học sinh có thể chỉ cần sử dụng các thiết bị công nghệ để hoàn thành bài của mình thay vì cắm đầu vào vở và sách.

Question 12: Đáp án: B

Kiến thức: Mệnh đề thời gian

Giải thích: - Động từ của mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian chia ở thì hiện tại đơn với « by the time » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.tương lai hoàn thành.

Tạm dịch: Họ sẽ sơn ngôi nhà mùa đông của chúng tôi khi chúng tôi trở về từ ngôi nhà mùa hè.

Question 13: Đáp án: A

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ đồng chủ ngữ

Giải thích:

Theo quy tắc:

- After + S + V(chia theo thì của câu)

- After + Ving -> với câu chủ động

- After + being + Vp2 -> với câu bị động

Tạm dịch: Một trong số những người đàn ông đang nằm trên sàn sau khi một tảng đá rơi trúng.

=> Đáp án là A

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Knock down sb/sth: đánh ngã ai/cái gì

Question 14: Đáp án: B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể

B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể

C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân

D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hóa

Bởi vì ta có ‘concerns’ (mang nghĩa ‘những mối quan tâm’) là danh từ và trước danh từ ta cần một tính từ hoặc cụm tính từ. Do đó, ta loại phương án A, C, D.

Tạm dịch: Một cá nhân vẫn không bắt đầu sống cho đến khi anh ta có thể vươn lên khỏi những cái giới hạn đầy rẫy những mối quan tâm cá nhân để đến với mối quan tâm rộng lớn hơn của toàn nhân loại.

=> Đáp án là B

Question 15: Đáp án: B

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. break up: ly hôn, chia tay

B. throw up: nôn ra, đưa ra, từ bỏ công việc đột ngột

C. bring up: đề cập, nuôi dưỡng

D. wake up: thức giấc

Tạm dịch: Cô ấy đã rất sốc với lời đề nghị của anh ấy rằng cô ấy nên lấy anh ấy.

=> throw up your hands in horror/despair: sốc, rất ngạc nhiên

Question 16: Đáp án: A

Kiến thức: Cụm từ cố định

Giải thích:

Kiến thức về cụm từ cố định

A. estimate /ˈestɪmət/ (n): sự đánh giá, sự ước tính

B. correlation /ˌkɒrəˈleɪʃn/ (n): sự tương quan

C. account /əˈkaʊnt/ (n): bản kê khai; bản báo cáo

D. value /ˈvæljuː/ (n): giá trị

=> rough estimate: ước tính sơ bộ

Tạm dịch: Bạn có thể cho tôi biết ước tính sơ bộ của chi phí trang trí được không?

Question 17: Đáp án: A

Kiến thức: Thành ngữ

Ta có: Take the bull by the horns: đương đầu với khó khăn

Tạm dịch: Jimmy luôn luôn đương đầu với khó khăn để trở thành một ngôi sao nhạc pop nổi tiếng, đó là điều mà tại sao anh ấy thành công ngay bây giờ.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

In order to do sth: để làm gì

Question 18: Đáp án: A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Ta có cụm từ: sit on the fence: trung lập, chẳng đứng về bên nào

Tạm dịch: Tôi chưa quyết định về vấn đề đó; Tôi không đứng về phía nào.

Question 19: Đáp án: D

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

A. expulsion /ɪkˈspʌlʃn/ (+ from st) (n): sự tống ra, sự trục xuất (khỏi một địa điểm, tổ chức,…)

B. dismissal /dɪsˈmɪsl/ (n): sự sa thải (người làm khỏi một công việc)

C. rejection/rɪˈdʒekʃn/ (n): sự không chấp thuận, sự bác bỏ (người nào, ý kiến..)

D. exclusion /ɪkˈskluːʒn/ (+from st) (n): sự đuổi ra (khỏi một địa điểm), ngăn không cho tham gia cái gì

Tạm dịch: Lối chơi không hết mình của anh ấy chứng minh cho việc anh ấy bị đuổi ra khỏi đội cho trận đấu tiếp theo.

Question 20: Đáp án: C

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. defined: định nghĩa, xác định

B. hosted: chủ trì

C. triggered: dấy lên, gây ra, gây lên

D. arose: (vấn đề) nổi lên, nảy sinh

Ta có: ignite (v) = trigger (v): gây ra, làm nảy sinh, gây lên, thổi bùng một cuộc tranh luận sôi động

Vậy ta chọn đáp án đúng là C.

Lưu ý: arise là nội động từ, không có tân ngữ theo sau.

Tạm dịch: Câu hỏi khơi nhiều suy nghĩ của người chủ trì đã thổi bùng một cuộc tranh luận sôi nổi giữa những người tham gia buổi workshop.

Question 21: Đáp án: C

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

- interpreted something indirectly: giải thích điều gì đó gián tiếp

- described something unconsciously: mô tả điều gì đó vô ý thức

- say something correctly: nói điều gì đó chính xác

- misunderstood something seriously: hiểu lầm điều gì đó một cách nghiêm trọng

- hit the nail on the head = to say something that is exactly right: nói điều gì hoàn toàn chính xác, đánh đúng trọng tâm, gãi đúng chỗ ngứa

Do đó: hit the nail on the head ~ said something correctly

Dịch: Tôi nghĩ Michael đã đúng khi cậu ấy nói rằng cái mà công ty này đang thiếu là sự tin tưởng.

Question 22: Đáp án: C

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. spend (v): dùng

B. manage (v): quản lí

C. use up (v) dùng hết

D. marry (v): kết hôn

Husband (v): tiết kiệm >< use up

Tạm dịch: Chúng ta nên tiết kiệm các nguồn tài nguyên của mình để đảm bảo rằng chúng ta có thể vượt qua những thời điểm khó khăn này.

Question 23: Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

→ work like a charm on: rất hiệu quả

Xét các đáp án:

A. is completely successful in: hoàn toàn thành công

B. takes effect: có hiệu quả

C. turned out to be a disaster: hóa ra lại là thảm họa

D. has no effect on: không có hiệu quả

=> work like a charm on >< has no effect on

Tạm dịch: Cậu ta rất bướng bỉnh nhưng lời nịnh hót luôn hiệu quả với anh ấy.

Question 24: Đáp án: C

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Tạm dịch: Claudia đang được phỏng vấn bởi người quản lý của công ty mà cô đã nộp đơn xin vào làm

- Quản lý: “___________”

- Claudia: “Tôi là người làm việc chăm chỉ và tôi thích làm việc cùng mọi người.”

Xét các đáp án:

A. Cô có thể tự làm các công việc một mình được không?

B. Cô xem mình là một người tham vọng ư?

C. Những điểm mạnh của cô là gì nào?

D. Tại sao cô lại xin ứng cử vào vị trí này?

=> Đáp án C

Cấu trúc cần lưu ý:

-On one’s own: một mình

-Describe oneself as adj: xem chính mình như nào đó

-Apply for sth (phr.v): ứng cử vào, nộp đơn xin vào công việc gì

Question 25: Đáp án: D

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Tạm dịch: Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách mà họ vừa mới đọc

- Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”

- Jenifer: “___________.”

Xét các đáp án:

A. Đừng đề cập đến điều đó. (Dùng để đáp lại lời cảm ơn)

B. Bạn thật tốt bụng khi nói như vậy. (Dùng để đáp lại lời khen)

C. Tôi thích nó

D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn

Chú ý: Để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến của đối phương, khi đồng ý ta dùng “I couldn’t agree more” thể hiện ý đồng tình tuyệt đối với ý kiến đó.

Question 26: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Kiến thức về từ vựng

A. discovery /dɪˈskʌvəri/ (n): sự khám phá, tìm ra (một thứ đã có sẵn)

B. research /rɪˈsɜːtʃ/ (n): sự nghiên cứu

C. finding /ˈfaɪndɪŋ/ (n): sự tìm ra

D. invention /ɪnˈvenʃn/ (n): phát minh, tìm ra (một thứ hoàn toàn mới)

Thông tin: One of his greatest achievement was the (26)_ discovery _ of the three laws of motion, which are still used today

Tạm dịch: Một trong những thành tựu vĩ đại nhất của ông ấy là sự khám phá ra 3 định luật về chuyển động, thứ mà vẫn được sử dụng cho đến ngày hôm nay.

Question 27: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Kiến thức về từ vựng

A. shout /ʃaʊt/ (v): hét lên

B. frighten /ˈfraɪtn/ (v): làm hoảng sợ

C. threaten /ˈθretn/ (v): đe doạ

D. warn /wɔːn/ (v): cảnh báo

Thông tin: The young Isaac hated his stepfather so much that he once (27) _ threaten _ to burn his house down - when his stepfather and mother were still inside!

Tạm dịch: Issac lúc nhỏ ghét bố dượng đến nỗi ông từng đe doạ đốt nhà – trong lúc bố dượng và mẹ của ông vẫn còn đang ở bên trong.

Question 28: Đáp án: B

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Kiến thức về liên từ

Although/even though/though + clause, clause

= In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng

However, clause = tuy vậy, ….

What’s more, clause = ngoài ra/ thêm nữa, ….

Thông tin: (28) _ However _, this made no difference to Isaac, who refused to speak to him for over a year.

Tạm dịch: Tuy vậy, điều này chẳng có ý nghĩa gì với Isaac, người từ chối nói chuyện với ông ấy hơn một năm.

Question 29: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Kiến thức về đại từ quan hệ.

Ta có: - Trước chỗ trống là Isaac – tên riêng, danh từ chỉ người.

- Sau chỗ trống là refused – động từ.

Nên chỗ trống cần 1 đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người và có chức năng làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ - Có thể chọn WHO hoặc THAT.

Hơn nữa, trước chỗ trống có dấu phảy nên mệnh đề quan hệ ở đây là mệnh đề quan hệ không xác định.

Vậy, đáp án A – WHO

Thông tin: However, this made no difference to Isaac, (29) _who_ refused to speak to him for over a year.

Tạm dịch: Tuy vậy, điều này chẳng có ý nghĩa gì với Isaac, người từ chối nói chuyện với ông ấy hơn một năm.

Question 30: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ - từ chỉ số lượng

Giải thích:

Other: (khác) dùng với danh từ số nhiều Others: = other + Noun (số nhiều)

Another: dùng với danh từ số ít The others: những người kia/ những cái kia

Vậy chọn đáp án D

Thông tin: For this reason he lived a large part of his life isolated from (30) _ other _ scientists.

Tạm dịch: Vì lý do này, ông đã sống một phần lớn cuộc đời của mình biệt lập với các nhà khoa học khác.

Question 31: Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?

A. Tiềm năng của sao Hỏa

B. Cuộc sống trên sao Hỏa

C. Những thí nghiệm trên sao Hỏa

D. Áp lực trên sao Hỏa

Thông tin: NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible.

Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu của NASA trên Trái đất đang tiến hành một số thí nghiệm cùng với Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) để nghiên cứu các vấn đề về sức khỏe và an toàn, để có thể cho chúng ta biết nếu cuộc sống trên sao Hỏa là có thể.

Như vậy, tác giả đang đề cập đến cuộc sống trên sao Hỏa.

Question 32: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ "they" trong đoạn 2 chỉ điều nào sau?

A. phi hành đoàn trạm vũ trụ

B. thực vật

C. môi trường

D. nhà kính của nhà ga

Từ “they” thay thế cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ ở câu trước.

Thông tin: However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station's greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth.

Tạm dịch: Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ đang trồng cây trong môi trường được kiểm soát trong hai nhà kính của trạm. Họ chăm sóc cây cối, chụp ảnh chúng và thu thập các mẫu để gửi về Trái đất.

Question 33: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Như đã đề cập trong đoạn 2, tại sao mọi người không thể trồng cây thành công trong không gian?

A. Bởi vì thiếu thức ăn và oxy trên sao Hỏa.

B. Bởi vì nhà kính của nhà ga đủ để kiểm soát môi trường.

C. Do trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp.

D. Vì thiếu kỹ thuật mới.

Thông tin: But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow.

Tạm dịch: Nhưng trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp của hành tinh này sẽ gây ra áp lực cho thực vật và khiến chúng khó phát triển.

Question 34: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ "hazards" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ _________.

A. mối nguy hiểm

B. vấn đề

C. dịch bệnh

D. triệu chứng

Từ đồng nghĩa hazard (mối nguy hại) = danger

Thông tin: Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on humans.

Tạm dịch: Một mối quan tâm khác đối với những nhà du hành không gian là những mối nguy hại cho sức khỏe do tác động của bức xạ không gian đối với con người.

Question 35: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 3, điều nào sau đây là yêu cầu của việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới sao Hỏa?

A. Chúng phải chứa các máy móc đặc biệt bên trong để theo dõi mức độ bức xạ.

B. Chúng phải được làm từ những vật liệu đặc biệt, cái mà nhẹ và an toàn khi đi du lịch.

C. Chúng phải duy trì dữ liệu về sự bức xạ từ khi bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ của con người.

D. Chúng phải bảo vệ các nhà du hành khỏi phơi nhiễm bức xạ một cách hiệu quả.

Thông tin: Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure.

Tạm dịch: Vì khi con người tiếp xúc với bức xạ mạnh như vậy có nghĩa là dẫn đến cái chết chắc chắn, tàu vũ trụ được sử dụng cho việc di chuyển như vậy sẽ phải bảo vệ con người ở bên trong tàu khỏi bị phơi nhiễm.

Question 36: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào trong các câu sau có thể là ý chính của đoạn văn?

A. Nhiều công việc sẽ biến mất trong tương lai.

B. Trí thông minh nhân tạo sẽ thay thế vị trí của các công nhân trong hầu hết các công việc.

C. Công việc sản xuất được dự đoán sẽ là những công việc đầu tiên biến mất.

D. Thay đổi công việc không còn là 1 xu hướng mới trong tương lai.

Thông tin đoạn 1: The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

Tạm dịch: Các chiến dịch Trump khởi động nhằm mục tiêu mang việc làm trở lại bờ biển Mỹ, mặc dù cơ giới hóa là lý do lớn nhất cho sự biến mất của các công việc sản xuất. Những tổn thất tương tự đã dẫn đến phong trào dân túy ở một số quốc gia khác. Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào.

Question 37: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “irreversible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ __________.

A. impermanent: tạm thời

B. remediable: có thể sửa chữa được

C. reparable: có thể đền bù được

D. unalterable: không thể thay đổi được

Từ đồng nghĩa: irreversible (không thể thay đổi được) = unalterable

Thông tin: Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible.

Tạm dịch: Không chỉ toàn bộ khái niệm về việc làm sắp thay đổi theo kiểu thời trang ấn tượng, mà xu hướng này là không thể thay đổi được.

Question 38: Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là không đúng về nghề nghiệp trong tương lai?

A. Trí thông minh nhân tạo, robot và các công nghệ khác tiếp tục được sử dụng sẽ khiến nhiều người lao động mất việc làm.

B. Mỗi đất nước đã áp dụng nhiều chính sách để chuẩn bị cho sự mất việc đồng loạt trong 25 năm tới.

C. Nhiều tổ chức khác nhau được kêu gọi hợp tác trong việc đổi mới lực lượng lao động.

D. Working Nation là 1 tổ chức được thành lập để cảnh báo công chúng và lập kế hoạch để bảo vệ con người khỏi mất việc.

Thông tin 1: But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to occur.

Tạm dịch: Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào.

Thông tin 2: According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports.

Tạm dịch: Theo Art Bilger, 1 nhà đầu tư mạo hiểm và thành viên hội đồng quản trị tại trường kinh doanh, tất cả các quốc gia phát triển trên trái đất sẽ chứng kiến tỷ lệ mất việc làm lên đến 47% trong vòng 25 năm tới, theo một nghiên cứu gần đây của Oxford. "Không có chính phủ nào được chuẩn bị cho điều này," tờ The Economist đưa tin.

Thông tin 3: The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

Tạm dịch: Nhà tư bản mạo hiểm kêu gọi các tập đoàn, học viện, chính phủ và các tổ chức phi lợi nhuận hợp tác hiện đại hóa lực lượng lao động của chúng ta.

Thông tin 4: Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend.

Tạm dịch: Bilger đã thành lập một tổ chức phi lợi nhuận gọi là Working Nation, có sứ mệnh cảnh báo công chúng và giúp lập kế hoạch bảo vệ họ khỏi xu hướng đáng lo ngại này.

Question 39: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 4, lợi ích của sự cơ giới hoá là gì?

A. Mặc dù sự cơ giới hoá khiến nhiều người mất việc nhưng nó cũng tạo ra nhiều việc hơn.

B. Nhiều người có thể thay đổi công việc để phù hợp hơn với xã hội.

C. Nhiều người sẽ không còn cần những thứ vô dụng như móng ngựa nữa.

D. Công nhân sẽ sử dụng ít thời gian hơn trong sản xuất với sự giúp đỡ của máy móc.

Thông tin đoạn 4: To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make parts for them, and workers had to attend to them, and so on.

Tạm dịch: Rõ ràng rằng sự cơ giới hóa luôn luôn được đánh đổi bằng chính công ăn việc làm của chúng ta. Ví dụ, máy dệt cơ khí sẽ loại bỏ người thợ dệt ra khỏi ngành này. Nhưng nó cũng tạo ra công ăn việc làm. Thợ máy phải giữ cho máy móc hoạt động, các thợ chế tạo máy phải chế tạo các bộ phận cho máy móc, và công nhân phải có mặt làm cùng với máy móc, vân vân.

Question 40: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “obsolete” trong đoạn 5 có thể được thay thế bởi từ __________.

A. lạc hậu

B. hiện đại

C. thời trang

D. mạo hiểm

Từ đồng nghĩa: obsolete (quá hạn, lỗi thời) = outdated

Thông tin: Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete.

Tạm dịch: Thất nghiệp ngày nay khá nghiêm trọng ở hầu hết các quốc gia phát triển và nó chỉ sẽ tồi tệ hơn. Đến năm 2034, chỉ một vài thập kỷ tới, công việc ở mức trung cấp sẽ qua đi và trở nên lỗi thời.

Question 41: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “they” trong đoạn 5 đề cập đến từ nào?

A. mọi người

B. nhiệm vụ

C. máy tính

D. toàn bộ tầng lớp trung lưu

Thông tin đoạn 5: This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

Tạm dịch: Cuộc cách mạng công nghệ sắp tới này được thiết lập để quét sạch những gì được cho là toàn bộ tầng lớp trung lưu. Các máy tính sẽ có thể thực hiện nhiệm vụ không những rẻ hơn so với mọi người, mà chúng cũng sẽ hiệu quả hơn.

Question 42: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Tại sao tác giả đề cập trong đoạn cuối rằng kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính là các công việc không an toàn?

A. Bởi vì những người này dễ mắc lỗi hay sai sót trong công việc của họ.

B. Bởi vì lương của những nghề này có thể bị đóng băng trong tương lai.

C. Bởi vì máy tính có thể phân tích và xử lý 1 lượng dữ liệu lớn với độ chính xác cao.

D. Bởi vì những nghề này có ảnh hưởng trực tiếp đến chính trị và sự ổn định xã hội.

Thông tin đoạn cuối: Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the process will be more efficient.

Tạm dịch: Kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính hãy cẩn thận: công việc của bạn không an toàn. Theo tờ The Economist , các máy tính sẽ có thể phân tích và so sánh rất nhiều dữ liệu để đưa ra các quyết định tài chính hoặc các kết quả y tế. Sẽ có ít cơ hội gian lận hoặc chẩn đoán sai, và quy trình sẽ hiệu quả hơn.

Question 43: Đáp án: D

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Ta thấy: trạng ngữ chỉ thời gian “by the turn of the century” thì động từ chia ở quá khứ hoàn thành

Sửa lỗi: have already been → had already been

Tạm dịch: Vào đầu thế kỷ này, hầu hết các phát minh nhằm mang lại mọi tiện nghi cho cuộc sống hiện đại đều đã được nghĩ đến.

Question 44: Đáp án: A

Kiến thức: Đại từ nhân xưng

Giải thích:

Ta thấy, chủ ngữ “Nero Claudius Caesar” là tên riêng, đàn ông, số ít nên đại từ phản thân là: himself

Sửa lỗi: themselves → himself

Tạm dịch: Nero Claudius Caesar, để làm hài lòng bản thân, đã giết mẹ mình, anh trai và tất cả các cố vấn của mình, và cuối cùng tự sát vì lòng tự ái.

Question 45: Đáp án: D

Kiến thức: sử dụng từ

Giải thích:

Sửa lại: dramatic alternatives → dramatic alteration

Ở đây tác giả ngụ ý muốn sử dụng từ mang nghĩa sự thay đổi, sự biến đổi nhưng chọn sai từ. Vậy lỗi sai nằm ở phương án D. Ta chọn đáp án là D

Tạm dịch: Dựa vào kinh nghiệm ở lĩnh vực tâm lí tác giả đã khắc họa một nhân vật tính tình hay thay đổi với những sự biến đổi tâm trạng kích tính.

Question 46: Đáp án: C

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Câu đề bài: Đã gần chín tháng kể từ khi tôi ngừng đăng ký tạp chí đó.

A. Tôi đã đăng ký tạp chí đó được gần chín tháng. (sai nghĩa)

B. Tôi đã đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước. (sai nghĩa)

C. Tôi đã hủy đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước. (hợp nghĩa)

D. Tôi đã đăng ký tạp chí đó được gần chín tháng, nhưng bây giờ tôi đã dừng lại. (sai nghĩa)

Đã gần chín tháng kể từ khi tôi ngừng đăng ký tạp chí đó.

= C. Tôi đã hủy đăng ký tạp chí đó gần chín tháng trước.

Question 47: Đáp án: A

Kiến thức: Lời nói gián tiếp

Giải thích:

Đề bài: "Chúc may mắn với công việc mới. Nó sẽ tốt đẹp với con thôi", mẹ anh ấy nói = A. Mẹ anh ấy chúc anh ấy may mắn và nói công việc mới sẽ tốt đẹp với anh ấy thôi.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

work out for sb: tiến triển đối với ai đó

Question 48: Đáp án: D

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

Giải thích:

must + have Ved/PII: chắc hẳn đã

might + have Ved/PII: có lẽ là đã

have to + V(infinitive): phải làm gì

should + have Ved/PII: đáng lẽ nên làm (nhưng đã không làm)

Tạm dịch: Thật sai lầm khi bạn không xin phép cha mẹ của bạn trước khi quyết định nghỉ việc.

= D. Bạn đáng lẽ nên xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc.

A. Bạn chắc hẳn đã xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa

B. Bạn có thể đã xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa

C. Bạn phải xin phép cha mẹ trước khi quyết định nghỉ việc. => sai về nghĩa

Chọn D.

Question 49: Đáp án: C

Kiến thức: Câu ước

Giải thích:

Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với quá khứ:

S + wish(es) + S + had + P2 = If only S + had + P2: giá mà

regret + to V: hối tiếc vì phải làm gì (ở hiện tại hoặc tương lai)

Tạm dịch: Ông chủ đã mắng Laura vì một lỗi rất nhỏ. Ông ấy bây giờ cảm thấy thật tệ về việc đó.

A. sai ngữ pháp: did not scold => had not scolded

B. Ông chủ ước Laura đã không mắc lỗi nhỏ đó. => sai ngữ nghĩa

C. Giá mà ông chủ đã không mắng Laura vì lỗi nhỏ đó.

D. Ông chủ đã hối tiếc vì phải mắng Laura vì lỗi nhỏ đó. => sai ngữ nghĩa

Chọn C

Question 50: Đáp án: A

Kiến thức: Câu đảo ngữ

Giải thích:

Hardly + trợ động từ + S + V before + S + Ved/ V2: ngay khi ... thì...

Only after + cụm N/ V-ing/ clause + trợ động từ + S + V: chỉ sau khi

Đảo ngữ với câu điều kiện loại 2: Were it not for + cụm N, S + would/ could/ might + V-inf: nếu không phải vì

It was not until + clause + that S + V: mãi cho đến khi

Tạm dịch: Olga đã định nói gì đó về kết thúc của bộ phim. Anh ấy bị bạn bè chặn lại ngay lúc đó.

A. Olga định nói gì đó về kết thúc của bộ phim ngay trước khi anh ấy bị bạn bè chặn lại.

B. Chỉ sau khi Olga đã nói gì đó về kết thúc của bộ phim thì anh ta mới bị bạn bè chặn lại. => sai ngữ nghĩa

C. Sai ngữ pháp: câu điều kiện loại 2 => loại 3

D. Mãi cho đến khi Olga bị chặn lại bởi bạn bè thì anh ta mới bắt đầu nói gì đó về kết thúc của bộ phim.

=> sai ngữ nghĩa

Chọn A

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 có đáp án (đề số 2)

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1.

A. appalled

B. forged

C. noticed

D. composed

Question 2.

A. academic

B. apply

C. apology

D. achieve

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3.

A. deploy

B. maintain

C. argue

D. attain

Question 4.

A. beneﬁt

B. pesticide

C. cinema

D. aquatic

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. It seems that you are responsible for that mistake, _______?

A. aren’t you

B. are you

C. isn’t it

D. is it

Question 6. The old woman still recalls clearly_______ by her teacher when she was late on her first day at school.

A. to be criticized

B. to have criticized

C. being criticized

D. criticizing

Question 7. Doctors advise people who are deficient _______Vitamin C to eat more fruit and vegetables.

A. in

B. of

C. from

D. for

Question 8. The higher the pollution becomes, _______ lose their natural habitats.

A. the more animals

B. more animals

C. many animals

D. the most animals

Question 9. Visitors to the local museum are mostly attracted by _______ rocking chair.

A. an old wooden European beautiful

B. a beautiful old European wooden

C. an old beautiful wooden European

D. a wooden old beautiful European

Question 10. He_______a terrible accident while he_______along Ben Luc Bridge.

A. see - am walking

B. saw - was walking

C. was seeing - walked

D. have seen - were walking

Question 11. She had butterflies in her stomach _______ having prepared carefully for the interview.

A. although

B. due to

C. despite

D. because

Question 12. By the end of this month, I hope I _______ 200 pages of my new novel.

A. had written

B. will have written

C. will have been writing

D. have written

Question 13. _______, the examinees knew it was time to stop.

A. To have been heard the bell

B. To hear the bell

C. Heard the bell

D. Hearing the bell

Question 14. Urbanization has resulted in _______ problems besides the benefits.

A. vary

B. various

C. variety

D. variability

Question 15. Beaches were _______ as police searched for canisters of toxic waste from the damaged ship.

A. cut off

B. sealed off

C. washed up

D. kept out

Question 16. The company's advertising campaign was a _______ failure - it didn't attract a single new customer.

A. miraculous

B. spectacular

C. wonderful

D. unprecedented

Question 17. Mr John is held in high _______ for his dedication to the school.

A. respect

B. esteem

C. homage

D. honor

Question 18. The judge show that the murderer had shown a callous _______ for human life.

A. disregard

B. ignorance

C. omission

D. neglect

Question 19. Having three sons under the age of five keeps Jana on her _______.

A. knees

B. feet

C. toes

D. Legs

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. I am now reconciled with two of my estranged siblings - not just my older brother, but my sister, whom I hadn't spoken to for 17 years.

A. contactable

B. harmonized

C. opposed

D. truthful

Question 21. He sank into deep despair when he lost his job.

A. became very enjoyable

B. became very unhappy

C. was delighted

D. burst into tears

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. It is undeniable that instrument innovations hit the right note in 2013 with the 3D-printed guitar, the AT-200 guitar, the seaboard grand and the wheel harp.

A. growth

B. modernization

C. revolution

D. stagnation

Question 23. I heard it through the grapevine that they were enemies and had never been on good terms.

A. gave it the low-down

B. put it in the picture

C. heard it straight from the horse’s mouth

D. kept it in the loop

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Ella is asking Eric about self-study.

- Ella: “Do you think people with self-education can succeed nowadays?”

- Eric: “_______ because they tend to be very independent and self-disciplined.”

A. I’m not so sure about that

B. That’s what I was thinking

C. It’s out of the question

D. I don’t think it’s right

Question 25. Mai and Huong are at the the café. They are chatting about a healthy diet.

- Mai: “Do you know an apple a day can help you keep fit, build healthy bones and prevent disease like cancer?”

- Huong: “Wow! _______.”

A. I would love to

B. It's a good idea

C. That's incredible

D. You must like apple

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

The tradition of gift giving is a worldwide (26) ______ that is said to have been around since the beginning of human beings. Over time, different cultures have developed their own gift giving customs and traditions.

In France, the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate gift for the hostess. In Viet Nam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts (27) ______ symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in (28) ______ it would be an insult if you did not open the gift.

Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered - using only your right hand or using both hands,(29)______. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift. In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy.

Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or (30) ______ as you seek to build a better cross-cultural relationship.

(Source: http://www.giftypedia.com/International_Gift_Customs)

Question 26.

A. exercise

B. practice

C. work

D. task

Question 27.

A. what

B. that

C. where

D. who

Question 28.

A. others

B. other

C. the others

D. the other

Question 29.

A. yet

B. instead

C. though

D. for example

Question 30.

A. embarrassment

B. enjoyment

C. appearance

D. confidence

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. Such programmes offer plenty of opportunity for on-the-job training and work experience. Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements. You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation. The rest of the time will be spent at a company. There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery. You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training.

This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job. There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents. You can find out which one that might be by visiting one of the jobs and vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year.

Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good. This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.

(Source: http ://www. make-it-in-germany. com)

Question 31. How many German school leavers choose this vocational training programme?

A. around one out of five

B. about 70%

C. less than a third

D. well over 75%

Question 32. The word “it” in the first paragraph refers to _______.

A. organisation

B. machinery

C. knowledge

D. company

Question 33. Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes?

A. These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience.

B. These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational

school.

C. These programmes require you to have only practical working time at a certain company.

D. These programmes offer you some necessary technical skills to do your future job.

Question 34. The word “hands-on” in the second paragraph is closest in meaning to _______.

A. practical

B. technical

C. theoretical

D. integral

Question 35. Which of the following is probably the best title of the passage?

A. Employment Opportunities and Prospects in Germany

B. Dual Vocational Training System in Germany

C. Combination of Theory and Practice in Studying in Germany

D. Higher Education System in Germany

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

(Source: https://bigthink.com/)

Question 36. Which of the following could be the main idea of the passage?

A. Many jobs will disappear in the future.

B. AI will replace the workers’ positions in almost jobs.

C. Manufacturing jobs are predicted to be the first ones to disappear.

D. Changing jobs is not a new trend in the future.

Question 37. It can be inferred from paragraph 2 that “blue and white collar jobs” are related to ____________.

A. people whose uniforms’ colors are blue and white.

B. people who are distinguished by the colors of their collars.

C. people who do physical work in industry and who work in an office.

D. people (mainly women) who do low-paid jobs, for example in offices and restaurants.

Question 38. The word “irreversible” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________.

A. impermanent

B. remediable

C. reparable

D. unalterable

Question 39. According to the passage, which of the following is NOT true about jobs in the future?

A. AI, robots and technologies continuously used will put more labourers out of their jobs.

B. Every country has applied many policies to prepare for the massive loss of jobs in the next 25 years.

C. Many different organizations are called to cooperate in renovating the workforce.

D. Working Nation is an organization founded to warn the public and make plans to save people from job loss.

Question 40. The word “obsolete” in paragraph 5 could be best replaced by __________.

A. outdated

B. modern

C. fashionable

D. adventurous

Question 41. What does the word “they” in paragraph 5 refer to?

A. people

B. tasks

C. computers

D. the entire middle class

Question 42. Why does the author mention in the last paragraph that accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts are not safe jobs?

A. Because they are easy to make mistakes or misdiagnosis in doing their jobs.

B. Because the salaries paid for these jobs may be frozen in the future.

C. Because computers are likely to analyze and process a great amount of data with high accuracy.

D. Because these jobs directly influence politics and social stability.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. I have lived in this city for 15 years. My family had moved here when I was 10 years old.

A. have lived

B. had moved

C. here

D. was

Question 44. Food prices have risen so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter his eating habits.

A. risen so rapidly

B. that

C. forced

D. his eating habits

Question 45. From time memorial, cities have been the central gathering

places of human life, from where the great ideas and movements of the world have sprouted.

A. memorial

B. have been

C. gathering

D. from where

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. It is over twenty years since I last got in touch with them.

A. I can’t help keeping getting in touch with them for over 20 years.

B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years.

C. I used to get in touch with them for over 20 years.

D. I have been getting in touch with them for over 20 years.

Question 47. “Do homework now or I'll cut your pocket money!” shouted the mum to her son.

A. The mum threatened to cut his pocket money if her son didn't do homework.

B. The mum said that she would cut his pocket money if her son didn't do homework.

C. The mum told her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework.

D. The mum informed her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework.

Question 48. It was wrong of you not to show any concern for her mom's health.

A. You should show concern for her mom's health.

B. You should have shown concern for her mom's health.

C. It was wrong that you showed concern for her mom's health.

D. You shouldn't have shown any concern for her mom's health.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. Maria says she'd like to have been put in a higher class.

A. Maria wishes that she will be put in a higher class.

B. Maria wishes that she is put in a higher class.

C. Maria wishes that she had been put in a higher class.

D. Maria wishes that she were put in a higher class.

Question 50. As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one.

A. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it.

B. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.

C. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.

D. Since James did not like his new job, he began looking for a better one.

MA TRẬN ĐỀ

STT	Dạng bài	Chuyên đề	Số câu	NB	TH	VDT	VDC
1	Phát âm	- Cách phát âm đuôi -ED	1	x
1	Phát âm	- Cách phát âm của nguyên âm	1			x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 2 âm tiết	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 3 âm tiết	1			x
3	Chọn đáp án đúng	- Câu hỏi đuôi	1		x
		- Câu bị động	1			x
		- Giới từ	1	x
		- So sánh kép	1		x
		- Trật tự của tính từ	1			x
		- Thì quá khứ tiếp diễn	1	x
		- Liên từ	1		x
		- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)	1		x
		- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ	1				x
		- Từ loại	1	x
		- Cụm động từ	1				x
		- Cụm từ cố định	1			x
		- Thành ngữ	1				x
		- Từ vựng	2			x	x
4	Đồng nghĩa	- Từ đơn	2		x	x
5	Trái nghĩa	- Từ đơn	1			x
5	Trái nghĩa	- Cụm từ hoặc thành ngữ	1				x
6	Giao tiếp	- Tình huống giao tiếp	2	x	x
7	Đọc điền từ	- Liên từ	1		x
		- Đại từ quan hệ	1	x
		- Từ vựng	2			x	x
		- Lượng từ	1		x
8	Đọc hiểu	- Câu hỏi main ideas	2		x	x
		- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE	2	x		x
		- Câu hỏi tìm mối liên hệ	2	x	x
		- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt	2		x	x
		- Câu hỏi từ vựng	3		x	x	x
		- Câu hỏi suy luận	1				x
8	Tìm lỗi sai	- Thì của động từ	1		x
		- Đại từ nhân xưng	1		x
		- Từ vựng	1				x
9	Câu đồng nghĩa	- Thì của động từ	1	x
		- Câu tường thuật	1		x
		- Động từ khuyết thiếu	1			x
10	Kết hợp câu	- Câu ước	1			x
10	Kết hợp câu	- Đảo ngữ	1				x
Tổng			50	10	15	15	10

ĐÁP ÁN

1. C	6. C	11. C	16. B	21. B	26. B	31. B	36. A	41. C	46. B
2. A	7. A	12. B	17. B	22. D	27. B	32. D	37. C	42. C	47. A
3. C	8. A	13. D	18. A	23. C	28. A	33. A	38. D	43. B	48. B
4. D	9. B	14. B	19. C	24. B	29. D	34. A	39. B	44. D	49. C
5. A	10. B	15. B	20. B	25. C	30. A	35. B	40. A	45. A	50. B

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1. Đáp án: C

Kiến thức: Phát âm đuôi – ED

Giải thích:

A. appalled /əˈpɔːld/

B. forged /fɔːdʒd/

C. noticed /ˈnəʊtɪst/

D. composed /kəmˈpəʊzd/

Kiến thức cần nhớ

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/

- Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, / /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: A

Kiến thức: Phát âm nguyên âm

Giải thích:

A. academic /,ækə'demɪk/

B. apply /ə'plaɪ/

C. apology /ə'pɒlədʒi/

D. achieve /ə't∫i:v/

Question 3. Đáp án: C

Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

- Danh từ và tính từ trọng âm thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

- Động từ thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

A. deploy /dɪˈplɔɪ/ (v): triển khai

B. maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì/ bảo dưỡng

C. argue /ˈbɔːdə(r)/ (n)/(v): biên giới (n)/ tiếp giáp biên giới với (v)

D. attain /əˈteɪn/ (v): lấy được/ đạt được

* Mở rộng: Những động từ kết thúc với đuôi “-ain” thường có trọng âm rơi vào chính nó.

Question 4. Đáp án: D

Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. benefit /'benəfit/: Quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

B. pesticide /'pestɪsʌɪd/: Quy tắc đuôi -cide làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.

C. cinema /'sinəmə/: Quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đâu.

D. aquatic /ə‘kwætik/: Quy tắc đuôi -ic làm trọng âm rơi vào trước âm đó.

=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Question 5. Đáp án: A

Kiến thức: câu hỏi đuôi

Giải thích:

- Câu với It seems that + mệnh đề thì thành lập câu hỏi đuôi với mệnh đề. Cả 2 động từ đều ở khẳng định thì câu hỏi đuôi ở phủ định. Một trong 2 động từ ở phủ định thì câu hỏi đuôi ở khẳng định.

Vậy đáp án: A

Tạm dịch: Có vẻ như bạn chịu trách nhiệm với lỗi đó, có phải không?

Question 6. Đáp án: C

Kiến thức: Thể bị động với danh động từ

Giải thích:

- recall + Ving : gợi nhớ lại điều gì đó

- Có BY + HER TEACHER nên động từ chia ở bị động

Tạm dịch: Bà cụ vẫn nhớ rõ ràng việc bị giáo viên phê bình khi cô đi học muộn vào ngày đầu tiên.

Question 7. Đáp án: A

Kiến thức: giới từ

Giải thích:

Cụm từ: be deficient in ... (thiếu)

Tạm dịch: Các bác sĩ khuyên những người thiếu Vitamin C nên ăn nhiều trái cây và rau quả.

Question 8. Đáp án: A

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

Tạm dịch: Mức độ ô nhiễm càng cao, các loài động vật càng mất dần môi trường sống tự nhiên.

Question 9. Đáp án: B

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP”

- Opinion (nhận xét, đánh giá)

- Size (kích cỡ)

- Age (tuổi tác/ cũ mới)

- Shape (hình dáng)

- colour (màu sắc)

- origin (nguồn gốc)

- material (nguyên liệu)

- và purpose (mục đích sử dụng)

Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), old (cũ - age), European (từ Châu Âu - origin), và wooden (làm từ gỗ - material).

Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án B đúng.

Tạm dịch: Những du khách đến với bảo tàng địa phương này phần lớn đều bị thu hút bởi một chiếc ghế xích đu cũ xinh đẹp làm từ gỗ và đến từ châu Âu kia.

Question 10. Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ và sự phối hợp các thì

Giải thích:

Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy sự việc thấy một vụ tai nạn xen ngang vào hành động đi bộ dọc cây cầu đang xảy ra ở quá khứ. Hành động đang xảy ra (sau while) sẽ được chia ở thì quá khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số ít he là was walking, hành động xen ngang (trước while) được chia ở thì quá khứ đơn là saw.

Tạm dịch: Anh ta thấy một tai nạn kinh hoàng khi đang đi bộ dọc cây cầu Bến Lức.

Question 11. Đáp án: C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

- Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng

- Because + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing, clause = bởi vì … nên

Tạm dịch: Cô ấy cảm thấy lo lắng mặc dù đã chuẩn bị kĩ lưỡng cho cuộc phỏng vấn.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

have/get/feel butterflies (in your stomach): lo lắng, bồn chồn

prepare for st: chuẩn bị cho cái gì

Question 12. Đáp án: B

Kiến thức: Phối hợp thì

Giải thích:

- Trạng ngữ chỉ thời gian « by the end of + từ chỉ tương lai » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.

Tạm dịch: Đến cuối tháng này, tôi hy vọng mình sẽ viết được 200 trang cho cuốn tiểu thuyết mới của mình.

Question 13. Đáp án: D

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

Giải thích:

Theo quy tắc:

- After + S + V(chia theo thì của câu)

- After + Ving -> với câu chủ động

- After + being + Vp2 -> với câu bị động

Tạm dịch: Nghe tiếng chuông, các thí sinh biết đã đến lúc phải dừng lại.

Question 14. Đáp án: B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

A. Vary /ˈveə.ri/ (v): làm cho biến đổi, làm cho khác nhau

B. Various /ˈveə.ri.əs/ (a): đa dạng, khác nhau

C. Variety /vəˈraɪ.ə.ti/ (n): sự đa dạng

D. Variability /ˌveə.ri.əˈbɪl.ə.ti/ (n): sự có thể thay đổi, tính hay thay đổi

Căn cứ vào danh từ ‘problems’ nên vị trí trống cần một tính từ nên ta chọn B

Tạm dịch: Sự đô thị hóa đã dẫn đến nhiều vấn đề khác nhau bên cạnh những lợi ích mà nó mang lại.

=> Đáp án là B

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Result in sth: dẫn đến cái gì

Result from sth: bắt nguồn từ cái gì

Question 15. Đáp án: B

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. cut off: cắt rời

B. sealed off: bị phong tỏa/ bị vây chắn

C. washed up: bị loại bỏ

D. kept out: loại ra

Tạm dịch: Các bãi biển đã bị phong tỏa khi cảnh sát tim kiếm những can chứa rác thải độc hại từ một con tàu bị phá hủy.

Question 16. Đáp án: B

Kiến thức: Cụm từ cố định

Giải thích:

A. miraculous (adj): kỳ diệu, phi thường

B. spectacular (adj): gây ngạc nhiên, ngoạn mục

C. wonderful (adj): tuyệt vời

D. unprecedented (adj): chưa từng thấy

=> Spectacular failure: thất bại thảm hại

Tạm dịch: Chiến dịch quảng bá đó của công ty là một sự thất bại thảm hại - nó đã không thu hút được thêm một khách hàng mới nào.

Question 17. Đáp án: B

Kiến thức: Thành ngữ

Ta có: Hold sb in high esteem/regard for sth/doing sth (idm): tôn trọng, ngưỡng mộ ai vì điều gì hay vì họ đã làm gì

Tạm dịch: Ông John được mọi người kính trọng bởi những cống hiến của ông dành cho nhà trường.

Question 18. Đáp án: A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. disregard: coi thường (+ for)

B. ignorance: sự ngu dốt (+ about)

C. omission: bỏ sót (+ from)

D. Neglect: sao nhãng

Tạm dịch: Thẩm phán cho rằng kẻ giết người đã nhẫn tâm coi thường mạng sống các nạn nhân.

Question 19. Đáp án: C

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

Ta có cụm từ: keep sb on one’s toes: căng như dây đàn, tập trung vào làm việc, không lơ đễnh

Tạm dịch: Có ba cậu con trai dưới 5 tuổi khiến Jana luôn tập trung làm việc.

Question 20. Đáp án: B

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

=> reconcile (v) = harmonish (v): giảng hòa, hoà giải

Các đáp án khác:

A. contactable (adj): có thể giao tiếp được

C. opposed (adj): chống lại, phản đối

D. truthful (adj): chân thật, trung thực

Tạm dịch: Bây giờ tôi đã làm hòa được với hai trong số những anh chị em ruột thịt mà xa cách của mình, không chỉ với anh trai mà cả em gái nữa, những người mà tôi đã không trò chuyện trong khoảng 17 năm rồi.

Question 21. Đáp án: B

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

Sink into deep despair (idm): trở nên không vui, không hạnh phúc

Xét các đáp án:

A. trở nên rất hào hứng

B. trở nên rất không vui, không hạnh phúc

C. rất vui vẻ

D. bật khóc

=> Sink into deep despair ~ Become very unhappy

Tạm dịch: Anh ấy đã chẳng vui chút nào khi anh bị mất việc.

Question 22. Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

=> Innovation (n): đổi mới >< stagnation (n): trì trệ

Các đáp án khác:

A. growth /groʊθ/ (n): sự phát triển

B. modernization /,ma:dərnə'zeɪ∫n/ (n): hiện đại hóa

C. revolution /,revə'lu:∫n/ (n): cách mạng

Tạm dịch: Không thể phủ nhận rằng những đổi mới công cụ đã đạt được thành tựu trong năm 2013 với đàn Guitar 3D, guitar AT-200, biển lớn và bánh xe đàn hạc.

Question 23. Đáp án: C

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

Tạm dịch: Tôi nghe đồn rằng họ là kẻ thù của nhau và chưa bao giờ họ là những người bạn tốt.

=> Hear (sth) through/on the grapevine (idm): nghe lời đồn đại từ ai đó (là tin tức được truyền miệng từ người này sang người kia, không có tính xác đáng)

Xét các đáp án:

A. give sth the low-down (idm): chia sẻ điều gì với ai (là điều sự thật, thực tế và thường cụ thể về ai hay điều gì)

B. put sb in the picture (idm): kể cho ai nghe về thực tế, sự thật của một tình huống

C. hear sth straight from the horse’s mouth (idm): nghe điều gì trực tiếp từ một người có kiến thức rất trực quan về điều gì hay về ai

D. keep sb in the loop (idm): giữ cho ai đó được cập nhật, được thông báo về tin tức, thông tin của tình hình (dự án, kế hoạch)

Hear (sth) through/on the grapevine >< hear sth straight from the horse’s mouth

*Cấu trúc cần lưu ý:

- Be on good/friendly/…. terms (with sb): có mối quan hệ tốt/thân thiện/…. với ai.

Question 24. Đáp án: B

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích: Cuộc hội thoại thuộc chủ đề đưa ra ý kiến cá nhân.

Tạm dịch: Ella đang hỏi Eric về việc tự học.

- Ella: "Bạn có nghĩ rằng ngày nay những người có khả năng tự học có thể thành công không?"

- Eric: "Đó là những gì tôi nghĩ vì họ có xu hướng rất độc lập và tự kỷ luật."

A. Tôi không chắc lắm về điều đó

B. Đó là những gì tôi đang nghĩ

C. Nó là điều không thể được

D. Tôi không nghĩ rằng nó đúng

Question 25. Đáp án: C

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Tạm dịch: Mai và Hương đang ở quán cà phê. Họ đang tán chuyện về chế độ ăn lành mạnh.

Mai and Huong are at the the café. They are chatting about a healthy diet

- Mai: "Bạn có biết một quả táo mỗi ngày có thể giúp bạn giữ dáng, làm xương khỏe mạnh và phòng ngừa bệnh như ung thư?

- Hương: “ Wow! _______.”

A. Tôi rất thích.

B. Đó là một ý tưởng hay.

C. Thật không thể tin được.

D. Bạn phải thích táo.

Question 26. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

A. exercise /'eksəsaiz/ (n): sự tập luyện, bài tập luyện, sự vận dụng

B. practice /'præktis/ (n): thói quen, lệ thường, sự thực hành

C. work /wɜ:k/ (n): sự làm việc, việc, công việc

D. task /'tɑ:sk/ (n): nhiệm vụ, công việc

Thông tin: The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the beginning of human beings.

Tạm dịch: Truyền thống tặng quà là một tập quán trên toàn thế giới được cho là có từ khi con người bắt đầu.

Question 27. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Căn cứ vào nghĩa của câu:

“Gifts _________ symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of relationship.”

Tạm dịch: Những món quà mà nó tượng trưng cho việc chia cắt như kéo, dao và các vật sắc nhọn khác nên được tránh, vì chúng có nghĩa là chấm dứt mối quan hệ.

Đại từ quan hệ that thay thế cho danh từ chỉ người, vật.

Question 28. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

A. others: những cái/người khác (không nằm trong số lượng nào cả, không xác định nên không có mạo từ.)

B. other + N(số nhiều): những cái/người khác

C. the others: những cái kia (còn lại trong 1 số lượng nhất định)

D. the other: cái kia (còn lại trong 2 cái)

Thông tin: “Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in (3) __others__ it would be an insult if you did not open the gift.

Tạm dịch: Ngoài ra, ở một số quốc gia, bạn không nên mở quà trước mặt người tặng và ở các quốc gia khác, đó sẽ là một sự xúc phạm nếu bạn không mở quà.

Question 29. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

A. yet: cho đến bây giờ, vẫn chưa

B. instead: thay vào đó

C. though: mặc dù vậy, thế nhưng

D. for example: chẳng hạn

Thông tin: “Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered – using only your right hand or using both hands, __for example__.”

Tạm dịch: Các nền văn hóa khác nhau có những phong tục khác nhau về cách tặng quà - chỉ sử dụng tay phải hoặc sử dụng cả hai tay, chẳng hạn.

Question 30. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. embarrassment (n): sự làm lúng túng, sự làm bối rối

B. enjoyment (n): sự thích thú

C. appearance (n): sự xuất hiện

D. confidence (n): sự tự tin

Căn cứ vào nghĩa chọn đáp án A

Thông tin: Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or (30) __ embarrassment __ as you seek to build a better cross-cultural relationship

Tạm dịch: Hiểu được những truyền thống và phong tục tập quán, cũng như dành thời gian để chọn một món quà thích hợp, sẽ giúp bạn tránh bất kỳ sự lúng túng hoặc bối rối khi bạn tìm cách xây dựng một mối quan hệ giữa các nền văn hóa tốt hơn.

Question 31. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: - Kiến thức về đọc quét , định vị thông tin và tìm từ có liên quan

Có bao nhiêu người trẻ rời trường học ở Đức chọn chương trình đào tạo nghề này?

A. khoảng một phần năm

B. khoảng 70%

C. ít hơn một phần ba

D. trên 75%

Thông tin: This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme.

Tạm dịch: Đây là một trong những lý do tại sao loại hình đào tạo này rất phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng hai phần ba học sinh rời trường tiếp tục bắt đầu một chương trình đào tạo nghề.)

Question 32. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: - Kiến thức về tìm từ liên quan

Các phương án

Từ “it” trong đoạn 1 có liên quan đến _______.

A. organisation (n): tổ chức

B. machinery (n): máy móc

C. knowledge (n): kiến thức

D. company (n): công ty

Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training.

Tạm dịch: Bạn sẽ biết công ty của bạn làm gì, tìm hiểu cách thức nó hoạt động và tìm hiểu xem bạn có thể thấy mình làm việc ở đó sau khi hoàn thành khóa đào tạo của mình không.

Question 33. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: - Kiến thức về đọc quét tìm thông tin đúng sai

- Các phương án

Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất các chương trình đào tạo nghề kép?

A. Các chương trình này cung cấp cho bạn cả kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm làm việc thực tế.

B. Các chương trình này bao gồm một khóa học lý thuyết chuyên sâu kéo dài hai năm rưỡi tại một trường dạy nghề

C. Các chương trình này yêu cầu bạn chỉ có thời gian làm việc thực tế tại một công ty nhất định.

D. Các chương trình này cung cấp cho bạn một số kỹ năng kỹ thuật cần thiết để thực hiện công việc tương lai của bạn.

Thông tin: This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job.

Tạm dịch: Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành này mang đến cho bạn một khởi đầu thực sự trong công việc của bạn: khi bạn hoàn thành khóa đào tạo, bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực hành trong công việc.

Question 34. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: - Kiến thức về đoán nghĩa từ qua ngữ cảnh

Từ “hands-on” trong đoạn 2 đồng nghĩa với từ ______.

A. practical (adj): thực hành

B. technical (adj): thuộc kỹ thuật

C. theoretical (adj): thuộc lý thuyết

D. integral (adj): toàn bộ, không thể thiếu

hands-on (adj): thực hành , thực tiễn

Thông tin: …….., you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job.

Tạm dịch: …….., bạn sẽ không chỉ có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà còn có kinh nghiệm thực hành trong công việc.

Question 35. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Kiến thức về đọc lướt tìm ý chính

Tiêu đề nào sau đâu là tiêu đề phù hợp cho bài đọc?

A. Cơ hội việc làm và triển vọng tại Đức

B. Hệ thống đào tạo nghề kép ở Đức

C. Kết hợp lý thuyết và thực hành học tập tại Đức

D. Hệ thống giáo dục đại học ở Đức

Thông tin: “One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme. “ và câu kết “Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good.”

Tạm dịch: Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai của bạn ở Đức là theo đuổi một chương trình đào tạo nghề kép… Triển vọng việc làm cho sinh viên đã hoàn thành chương trình đào tạo nghề kép là rất tốt.

Question 36. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào trong các câu sau có thể là ý chính của đoạn văn?

A. Nhiều công việc sẽ biến mất trong tương lai.

B. Trí thông minh nhân tạo sẽ thay thế vị trí của các công nhân trong hầu hết các công việc.

C. Công việc sản xuất được dự đoán sẽ là những công việc đầu tiên biến mất.

D. Thay đổi công việc không còn là 1 xu hướng mới trong tương lai.

Question 37. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 2 rằng “blue and white collar jobs” có liên quan đến ________.

A. những người mặc đồng phục trắng và xanh dương.

B. những người được phân biệt qua màu sắc của cổ áo.

C. những người lao động chân tay trong ngành công nghiệp và những nhân viên văn phòng.

D. những người (chủ yếu là phụ nữ) làm những công việc với mức lương thấp như ở văn phòng hay nhà hàng.

Thông tin đoạn 2: These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing.

Tạm dịch: Những mất mát này gồm cả các công nhân nhà máy và nhân viên văn phòng. Cho đến nay, sự mất mát đang bị giới hạn ở nhiều công việc tay chân, đặc biệt là trong sản xuất.

Question 38. Đáp án: D

Kiến thức : Đọc hiểu

Giải thích: Từ “irreversible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ________.

A. tạm thời

B. có thể sửa chữa được

C. có thể đền bù được

D. không thể thay đổi được

Từ đồng nghĩa: irreversible (không thể thay đổi được) = unalterable

Thông tin: Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible.

Tạm dịch: Không chỉ toàn bộ khái niệm về việc làm sắp thay đổi theo kiểu thời trang ấn tượng, mà xu hướng này là không thể thay đổi được.

Question 39. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào là không đúng về nghề nghiệp trong tương lai?

A. Trí thông minh nhân tạo, robot và các công nghệ khác tiếp tục được sử dụng sẽ khiến nhiều người lao động mất việc làm.

B. Mỗi đất nước đã áp dụng nhiều chính sách để chuẩn bị cho sự mất việc đồng loạt trong 25 năm tới.

C. Nhiều tổ chức khác nhau được kêu gọi hợp tác trong việc đổi mới lực lượng lao động.

D. Working Nation là 1 tổ chức được thành lập để cảnh báo công chúng và lập kế hoạch để bảo vệ con người khỏi mất việc.

Thông tin 3: The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.

Thông tin 4: Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help make plans to safeguard them from this worrisome trend.

Question 40. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “obsolete” trong đoạn 5 có thể được thay thế bởi từ ________.

A. lạc hậu

B. hiện đại

C. thời trang

D. mạo hiểm

Từ đồng nghĩa: obsolete (quá hạn, lỗi thời) = outdated

Thông tin: Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete.

Question 41. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “they” trong đoạn 5 đề cập đến từ nào?

A. mọi người

B. nhiệm vụ

C. máy tính

D. toàn bộ tầng lớp trung lưu

Thông tin: This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.

Question 42. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

A. Bởi vì những người này dễ mắc lỗi hay sai sót trong công việc của họ.

B. Bởi vì lương của những nghề này có thể bị đóng băng trong tương lai.

C. Bởi vì máy tính có thể phân tích và xử lý 1 lượng dữ liệu lớn với độ chính xác cao.

D. Bởi vì những nghề này có ảnh hưởng trực tiếp đến chính trị và sự ổn định xã hội.

Question 43. Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Ta thấy trạng từ chỉ thời gian “when I was 10 years old” nên động từ ở mệnh đề chính chia ở quá khứ đơn.

Sửa lỗi: had moved → moved

Tạm dịch: Tôi đã sống ở thành phố này 15 năm. Gia đình tôi đã chuyển đến đây khi tôi 10 tuổi.

Question 44. Đáp án: D

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Ta thấy tính từ sở hữu thay thế cho « some families » phải là « their » nên sai ở D

Food prices have risen so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter his eating habits.

Sửa lỗi: his eating habits → their eating habits

Tạm dịch: Giá thực phẩm tăng quá nhanh trong vài tháng qua khiến một số gia đình buộc phải thay đổi thói quen ăn uống của ông.

Question 45. Đáp án: A

Kiến thức: sử dụng từ

Giải thích:

Ta có cụm: from/since time immemorial= for an extremely long time: trong khoảng thời gian dài

=> Đáp án là A

Sửa lỗi: memorial → immemorial

Tạm dịch: Từ rất lâu rồi, những thành phố đã là nơi trung tâm tụ tập cuộc sống con người, từ nơi đó những ý tưởng vĩ đại và những chuyển biến của thế giới đã phát triển.

Question 46. Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Câu đề bài: Đã hơn hai mươi năm kể từ lần cuối tôi liên lạc với họ.

A. Tôi không thể giúp giữ liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Sai nghĩa)

B. Tôi đã không liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Đúng)

C. Tôi đã từng liên lạc với họ trong hơn 20 năm. (Sai nghĩa)

D. Tôi đã liên lạc với họ hơn 20 năm. (Sai nghĩa)

It is over twenty years since I last got in touch with them.

= B. I haven’t gotten in touch with them for over 20 years.

Question 47. Đáp án: A

Kiến thức: Lời nói gián tiếp

Giải thích:

Ta có cụm từ: Threaten to do/doing sth: đe dọa sẽ làm gì

Đề bài: “Làm bài tập ngay không mẹ sẽ cắt tiền tiêu vặt của con”- bà mẹ quát cậu con trai.

=> Đáp án A: Mẹ dọa sẽ cắt tiền tiêu vặt nếu cậu con trai không làm bài tập.

Question 48. Đáp án: B

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

Giải thích:

Cấu trúc: It + be + adj + of sb (not) to do sth: ai đó nó thật là ….. khi đã (không) làm gì

Đề bài: Bạn đã sai trái khi đã không bày tỏ bất kỳ sự quan tâm nào tới sức khỏe của mẹ mình.

= B. Bạn lẽ ra nên bày tỏ sự quan tâm đến sức khỏe của mẹ mình.

=>Cấu trúc: Should have Vp2: diễn tả hành động lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng trên thực tế là chưa làm

Question 49. Đáp án: C

Kiến thức: Câu ước

Giải thích:

Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với quá khứ:

S + wish(es) + S + had + P2 = If only S + had + P2: giá mà

Câu đề bài: Maria nói rằng cô ấy muốn được xếp vào một lớp cao hơn.

= C. Maria ước rằng cô ấy đã được xếp vào một lớp cao hơn.

Maria says she'd like to have been put in a higher class.

A. Maria wishes that she will be put in a higher class. (sai cấu trúc)

B. Maria wishes that she is put in a higher class. (sai cấu trúc)

C. Maria wishes that she had been put in a higher class.

D. Maria wishes that she were put in a higher class. (sai cấu trúc)

Question 50. Đáp án B

Kiến thức: đảo ngữ

Giải thích:

No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V-ed = As soon as + S + V-ed, S + V-ed: Ngay khi ... thì ....

Đề bài: Ngay khi James vừa bắt đầu công việc mới thì anh ấy biết quyết định của mình là sai lầm

= B. Ngay khi James bắt đầu làm việc, anh ấy nhận ra quyết định của mình không phải là một quyết định tốt.

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2022 có đáp án (đề số 3)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1.

A. preface

B. grace

C. space

D. replace

Question 2.

A.jumped

B. loved

C.liked

D.washed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the

Question 3.

A. dismiss

B. destroy

C. discount

D. district

Question 4.

A. equivalent

B. implication

C. humanity

D. minority

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. He once read this book , _______?
A. doesn’t he

B. did he

C. does he

D. didn’t he

Question 6. Today many serious childhood diseases ________by early immunization.

A. are preventing

B. can prevent

C. prevent

D. can be prevented

Question 7. I am well _________with the problem encountered in starting a business.

A. aware

B. informed

C. acquainted

D. knowledgeable

Question 8. _______ in Stevenson’s landscape, the more vitality and character the paintings seem to possess.

A.The brushwork is loose

B. The loose brushwork

C. The loose brushwork is

D. The looser the brushwork is

Question 9. My mother is a _____________lady who holds me in high esteem.

A. young tall beautiful

B. tall young beautiful

C. beautiful young tall

D. beautiful tall young

Question 10. I saw an accident while I ________ my friend yesterday.

A. waited

B. had waited

C. was being waited

D. was waiting

Question 11. __________hardship , the firemen managed to save many people who were caught in the fire.

A. In spite of

B. Although

C. due to

D. because

Question 12. I will call you as soon as I ________in Paris.

A. arrive

B. will arrive

C. am arriving

D. will have arrived

Question 13. _________help from many kind people , these poor children have got over difficulty.

A. Received

B. Having been received

C. To receive

D. Receiving

Question 14. _________, There are black holes in space.

A. theorize

B. Theoretical

C. Theoretically

D. Theorist

Question 15. You will have to _________ your holiday if you are too ill to travel.

A. call off

B. cut down

C. back out

D. put aside

Question 16. Although Mike graduated with a good degree , he joined the _______of the unemploye.

A. ranks

B. queues

C. lines

D. orders

Question 17. I can’t give you the answer on the _________; I will have to think about it for a few days.

A. place

B. minute

C. scene

D. spot

Question 18. He will have to __________and work harder or he’ll fail the exam.

A. pull his socks up

B. polish his head

C. empty his washing basket

D. stick his neck out

Question 19. Switzerland is well –known for its impressive mountainous __________.

A. views

B. scenes

C. scenery

D. sights

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. Why do they not follow where the interview goes instead of sticking to their boring prepared questions?

A. expanding

B. contributing to

C. keeping away

D. concentrating on

Question 21. The sharp increase in the percentage of children living with single parents that began around 1960 has leveled off and was about the same in 2003 as it had been in 1990.

A. remained stable

B. increased slightly

C. reduce quickly

D. fluctuated

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. Mr Robinson said the scheme could not work for every household and will only serve 15,000 homes in the most densely populated areas - Skipton, Settle and South Craven.

A. sparsely

B. compactly

C. heavily

D. solidly

Question 23. Danny put the cat among the pigeons by suggesting that the company might have to make some redundancies.

A. made other people disappointed

B. made other people nervous

C. made a lot of people satisfied

D. made a lot of people annoyed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

Question 24. - “Where can we meet? ” - “____________”

A. I did not want to meet you

B. I know

C. It’s up to you

D. At this time tomorrow

Question 25. Peter: “ Need a hand with your suitcase , Jane?”

Jane: “_________________”

A. Not a chance

B. That’s very kind of you

C. I don’t believe it

D. Well done!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

Almost 90 percent of American students below the college level attend public elementary and secondary schools, which do not charge tuition but rely on local and state taxes for funding. Traditionally, elementary school includes kindergarten through the eighth grade. In some places (26) ________, elementary school ends after the sixth grade, and students attend middle school, or junior high school, from grades seven through nine. Similarly, secondary school, or high school, traditionally comprises grades nine through twelve, but in ( 27 )_______places begins at the tenth grade.

Most of the students who do not attend public elementary and secondary schools attend private schools, for which their families pay (28) ________. Four out of five private schools are run by religious groups. In these schools, religious instruction is part of the curriculum, (29) _________ also includes the traditional academic courses. There is also a small but growing number of parents who educate their children themselves, a practice known as home schooling.

The United States does not have a national school system. Nor, with the exception of the military academies, are there schools run by the federal government. But the government (30) _______ guidance and funding for federal educational programs in which both public and private schools take part, and the U.S. Department of Education oversees these programs.

Question 26.

A. whereas

B. moreover

C. therefore

D. however

Question 27.

A. few

B. some

C. each

D. every

Question 28.

A. expense

B. tuition

C. money

D. cost

Question 29.

A. that

B. where

C. which

D. what

Question 30.

A. gives

B. offers

C. makes

D. provides

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world. The ways people communicate interest are so deeply rooted in human nature that the signals are automatically understood by all: from ways of glancing to movements such as licking one's lips, to meet nature's most basic command—find a good mate and multiply.

Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy. At its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential customer, or just being playful.

The process of flirting allows the signaling of interest to another in small increments, which is especially appealing to a partner. Flirting is driven by emotions and instinct rather than logical thought. Yet the gestures and movements used in flirting also provide reliable clues to a person's biological and psychological health.

Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.

Across the animal kingdom, such actions are closely tied to seasonal reproductive readiness and signal reproductive fitness by one creature to another. Among humans, the repertoire of flirting behaviors can be deployed at will and the exact meaning of any gesture is usually a matter of interpretation.

(Source: https://www.psychologytoday.com/)

Question 31. What is the main topic of the passage?

A. Flirting

B. Charisma

C. Nonverbal cues

D. Romantic feelings

Question 32. The word “vying” in paragraph 2 mostly means _______.

A. seeking

B. challenging

C. competing

D. clashing

Question 33. The word “their” in paragraph 4 refers to _____.

A. nests’

B. pebbles’

C. penguins’

D. seahorses’

Question 34. According to the passage, what can be suggested about the flirting of animals?

A. Animal courtship varies tremendously between species.

B. Birds prefer subtle movements to lavish displays.

C. Aquatic animals do not flirt due to their breeding habits.

D. Animals cannot feel the excitement of flirting like humans.

Question 35. Which of the following statements is NOT mentioned in the passage?

A. The behavior of flirting is not restricted to humans.

B. Humans generally flirt with thinly veiled innuendoes.

C. All humans are equipped with the language of flirtation.

D. There is profound information transmitted in flirting.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond to the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.

The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of disease prevention. WHO representative in Vietnam, Dr. Ki Dong Park, attests the government “has always been proactive and prepared for necessary actions”.

The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including restaurants, entertainment centers and tourist sites.

Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’ health by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers. In addition, the government has warned against panic buying and has taken action against businesses engaged in price gouging. To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in quarantine or are recovering from the disease.

Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China.

On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high mortality rates.” This declaration of a national emergency came after the sixth case of coronavirus in the country was reported. In contrast, the Trump administration only declared a national emergency over the global pandemic on March 13, when there were at least 1,920 confirmed cases across 46 states.

(Adapted from https://vietnaminsider.vn/)

Question 36. Which of the following best serves as the title for the passage?

A. Vietnam and the U.S in the campaign to combat the pandemic.

B. Why has no one in Vietnam died of COVID 19?

C. How does the pandemic affect Vietnam’s society?

D. The international recognition for Vietnam’s response to COVID 19.

Question 37. Vietnam’s reaction to the epidemic was acknowledged as a ____________by the WHO and WEF.

A. comprehensible and economical model of disease prevention

B. perfect and expensive model of disease prevention

C. complete and inexpensive example of disease prevention

D. incomplete and luxurious example of disease prevention

Question 38. Which of the following is NOT mentioned as a measure to the pandemic in Vietnam?

A. prohibiting outside gatherings

B. keeping a distance of 6.5 feet

C. closing unnecessary businesses permanently

D. warning inhabitants against panic buying

Question 39. The word “their” in paragraph 4 refers to ___________.

A. supermarkets’

B. customers’

C. governments’

D. essential services’

Question 40. What has the Vietnamese government done to help affected workers?

A. Check their temperatures and provide them with hand sanitizers.

B. Keep opening some essential services for their daily needs.

C. Support them in finance to help them ensure their daily lives.

D. Pay for their costs in quarantine or are getting over the disease.

Question 41. The word “contagious” in the last paragraph is closest in meaning to ___________.

A. dangerous

B. fatal

C. hazardous

D. infectious

Question 42. Which of the following is TRUE, according to the passage?

A. Vietnam implemented the measures to push back the outbreak after the first cases emerged in China.

B. The Trump administration declared a national emergency over the global pandemic earlier than the Vietnamese government did.

C. Vietnam has become the country that combats the epidemic most effectively.

D. The strategies to deal with the disease of Vietnam and the U.S are familiar.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. The books I bought last month at this shop is very interesting.

A. The

B. bought

C. at

D. is

Question 44. These students have been studying very hard for his coming examination.

A. These

B. have been studying

C. his

D. coming

Question 45. Kazakova's performance made her the heroin of the Moscow Film Festival.

A. Kazakova's

B. made

C. the heroin of

D. Film Festival

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. The last time we went to the cinema was five years ago.

A. We didn’t go to the cinema five years ago.

B. We started going to the cinema five years ago.

C. We have never gone to the cinema for five years.

D. We haven’t gone to the cinema for five years.

Question 47. "Why don’t you get your hair cut, Gavin? " said Adam.

A. Adam advised Gavin to cut his hair.

B. Gavin was suggested to have a haircut.

C. It was suggestible that Gavin should have his haircut.

D. Adam suggested that Gavin should have his haircut.

Question 48. It was a mistake for her to marry Peter.

A. She shouldn’t have married Peter.

B. She and Peter weren’t married in the right way.

C. Peter didn’t want to get married , so it was his mistake.

D. She ought to think again before she marries Peter.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions

Question 49. I regret agreeing to do the extra work.

A. I am sorry to say that I agreed to do the extra work.

B. I wish I didn’t take on the extra work.

C. I feel regret now because I have done the extra work.

D. If only I hadn’t taken on the extra work.

Question 50. The play started as soon as we arrived at the theater.

A. No sooner we had arrived at the theater than the play started.

B. Hardly had we arrived at the theater when the play started.

C. Scarely had we arrived at the theater than the play started.

D. Not until we arrived at the theater did the play start.

MA TRẬN ĐỀ

STT	Dạng bài	Chuyên đề	Số câu	NB	TH	VDT	VDC
1	Phát âm	- Cách phát âm đuôi –ED	1	x
1	Phát âm	- Cách phát âm của nguyên âm	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 2 âm tiết	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 3 âm tiết	1		x
3	Chọn đáp án đúng	- Câu hỏi đuôi	1	x
		- Câu bị động	1	x
		- Giới từ	1	x
		- So sánh kép	1		x
		- Trật tự của tính từ	1			x
		- Thì quá khứ tiếp diễn	1	x
		- Liên từ	1		x
		- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)	1		x
		- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ	1			x
		- Từ loại	1	x
		- Cụm động từ	1			x
		- Cụm từ cố định	1			x
		- Thành ngữ	1				x
		- Từ vựng	2			x	x
4	Đồng nghĩa	- Từ đơn	2		x	x
5	Trái nghĩa	- Từ đơn	1		x
5	Trái nghĩa	- Cụm từ hoặc thành ngữ	1				x
6	Giao tiếp	- Tình huống giao tiếp	2	x	x
7	Đọc điền từ	- Liên từ	1		x
		- Đại từ quan hệ	1	x
		- Từ vựng	2			x	x
		- Lượng từ	1		x
8	Đọc hiểu	- Câu hỏi main ideas	2		x	x
		- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE	2	x		x
		- Câu hỏi tìm mối liên hệ	2	x	x
		- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt	2	x	x
		- Câu hỏi từ vựng	3		x	x	x
		- Câu hỏi suy luận	1			x
8	Tìm lỗi sai	- Thì của động từ	1		x
		- Đại từ nhân xưng	1	x
		- Từ vựng	1				x
9	Câu đồng nghĩa	- Thì của động từ	1	x
		- Câu tường thuật	1		x
		- Động từ khuyết thiếu	1			x
10	Kết hợp câu	- Câu ước	1			x
10	Kết hợp câu	- Đảo ngữ	1			x
Tổng			50	15	15	14	6

ĐÁP ÁN

1. A	6. D	11. A	16. A	21. A	26. D	31. A	36. B	41. D	46. D
2. B	7. C	12. A	17. D	22. A	27. B	32. C	37. C	42. A	47. D
3. D	8. D	13. D	18. A	23. C	28. B	33. C	38. C	43. D	48. A
4. B	9. D	14. C	19. C	24. C	29. C	34. A	39. B	44. C	49. D
5. D	10. D	15. A	20. D	25. B	30. D	35. B	40. D	45. C	50. B

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1. Đáp án: A

Kiến thức: cách đọc nguyên âm “ a ”.

Giải thích: 3 đáp án B, C, và D “a” được phát âm là /eɪ /. Còn đáp án A đọc là: /ə /

Question 2. Đáp án: B

Kiến thức: cách đọc đuôi “ ed ”.

Giải thích: các đáp án A , C , D “ed ” được phát âm là / t/. Còn đáp án B , “ed ” được phát âm là / d /.

Question 3. Đáp án: D

Giải thích: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.

A. /dɪˈsmɪs/

B. /dɪˈstrɔɪ /

C. /dɪˈskaʊnt/

D. /ˈdɪs.trɪkt/

Question 4. Đáp án: B

Giải thích: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.

A. /ɪˈkwɪv.əl.ənt/

B. /ˌɪm.plɪˈkeɪ.ʃən/

C. /hjuːˈmæn.ə.ti/

D. /maɪˈnɒr.ə.ti/

Question 5. Đáp án: D

Kiến thức: câu hỏi đuôi

Giải thích: động từ “ read ” ở thì quá khứ đơn, dạng khẳng định. Do đó đáp án đúng là D.

Tạm dịch: Anh ấy đã tầng đọc quyển sách này, phải vậy không?

Question 6. Đáp án: D

Kiến thức: câu bị động.

Giải thích: chỉ có đáp án D là cấu trúc câu bị động.

Tạm dịch: Ngày nay nhiều căn bệnh nguy hiểm lúc còn nhỏ có thể được ngăn chặn bằng biện pháp chủng ngừa sớm.

Question 7. Đáp án: C

Be acquainted with = quen với.

Aware of = ý thức về

Informed of = am hiểu về

Knowledgeable of = có hiểu biết về

Tạm dịch: Tôi hiểu rõ vấn đề phải đương đầu khi bắt đầu công việc kinh doanh .

Question 8. Đáp án:,D

Kiến thức: Cấp so sánh.

Tạm dịch: Chổi vẽ của Stevenson càng được thả lỏng thì các bức tranh của ông càng có vẻ sống động và đặc sắc.

Question 9. Đáp án: D

Trật tự tính từ:

Trật tự của các tính từ trước danh từ: OpSACOMP

Opinion - tính từ chỉ quan điểm (beautiful, wonderful, bad...)

Size - tính từ chỉ kích cỡ (big, small, long, big, short, tall...)

Age - tính từ chỉ độ tuổi (old, young, new...)

Color - tính từ chỉ màu sắc (orange, yellow, blue ...)

Origin - tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ (Japanese, American, Vietnamese...) Material - tính từ chỉ chất liệu, (stone, plastic, leather, silk...)

Purpose - tính từ chỉ mục đích, tác dụng

Do đó, trật tự của tính từ trong câu này là beautiful (opinion) - tall (size) – young (age )

Question 10. Đáp án: D

“When” dùng để diễn tả 1 hành động đang xảy ra 1 hành động khác xen vào

Thì quá khứ tiếp diễn.

Question 11. Đáp án: A

Kiến thức: Liên từ

Tạm dịch: Mặc dù khó khăn vất vả nhưng những người lính cứu hỏa đã xoay xở để cứu sống được nhiều người bị mắc kẹt trong đám cháy.

Question 12. Đáp án: A

Kiến thức: Mệnh đề thời gian

Giải thích: sau liên từ chỉ thời gian as soon as không chia thì tương lai nên ta loại hai đáp án B và D.

Loại tiếp đáp án C vì sau as soon as không dùng thì tiếp diễn.

Question 13. Đáp án: D

Kiến thức: Rút gọn câu khi hai câu cùng chủ ngữ.

Giải thích: Mệnh đề rút gọn là câu chủ động nên ta dung Ving.

Question 14. Đáp án: C

Kiến thức về từ loại

Giải thích: Chổ trống cần điền là một trạng từ vì nó đứng đầu câu và sau nó là dấu phẩy.

Question 15. Đáp án: A

Kiến thức về cụm động từ cơ bản

- Call off = hoãn

- Cut down = chặt, cắt giảm

- Back out = nuốt lời

- Put aside = để dành, dành dụm

Question 16. Đáp án: A

Kiến thức về cụm từ cố định: the ranks of the unemployed = hang ngũ những người thất nghiệp.

Question 17. Đáp án: D

Kiến thức về cụm từ cố định: on the spot = immediately = ngay lập tức

Question 18. Đáp án: A

Kiến thức về thành ngữ

Pull his socks up = nổ lực cải thiện công việc

Question 19. Đáp án: C

A. view = tầm nhìn

B. scene = cảnh phim

C. scenery = phong cảnh, cảnh đẹp

D. sight = tầm nhìn, sự nhìn

Question 20. Đáp án: D

Giải thích: stick to = kiên trì, bám vào, tập trung vào.

A. expand = mở rộng

B. contribute to = đóng góp vào

C. keep away = cất đi, để xa ra

D. concentrate on = tập trung vào

Vậy stick to tương đương với concentrate on = tập trung vào

Question 21. Đáp án: A

Giải thích: level off = khựng lại

A. remain stable = vẫn ổn định

B. increase slightly = tăng nhẹ

C. reduce quickly = giảm nhanh

D. fluctuate = dao động lên xuống, thay đổi thất thường

Vậy level off = remain stable. Đáp án A

Question 22. Đáp án: A

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích: densely = dày đặc , đông đúc

A. Sparsely = thưa thớt, rải rác

B. Compactly = khít, đặc, chặt chẽ

C. Heavily: nặng nề

D. Solidly = Một cách vững vàng và chắc chắn

Vậy densely >< sparsely

Question 23. Đáp án: C

put the cat among the pigeons = nói hoặc làm gì khiến người khác lo lắng.

A. Làm người khác thất vọng

B. Làm người khác lo lắng

C. Làm người khác hài long

D. Làm nhiều người bực mình

Vậy: put the cat among the pigeons >< made a lot of people satisfied. Đáp án C

Question 24. Đáp án: C

Giải thích: - “Chúng ta có thể gặp nhau ở đâu?”

- “Tùy bạn thôi”

Question 25. Đáp án: B

Giải thích: Peter: “Bạn có cần giúp đỡ với chiếc Va ly không hả Jane?”

Jane: “Bạn thật là tốt”

Question 26. Đáp án: D

Kỹ năng: Đọc

Giải thích:

Đáp án D. however: tuy nhiên (dùng giữa 2 dấu phẩy, hoặc một dấu chấm và một dấu phẩy)

Các đáp án còn lại:

Whereas: trong khi

Moreover: hơn nữa

Therefore: vì thế

Question 27. Đáp án: B

Đáp án B. Some + places = một vài nơi

Các đáp án còn lại không phù hợp.

Question 28. Đáp án: B

Kỹ năng: Đọc

Giải thích:

Đáp án B. tuition (n) học phí

Các đáp án còn lại:

Expense (n) phí tổn

Money (n) tiền bạc

Cost (n) chi phí

Question 29. Đáp án: C

Kỹ năng: Đọc

Giải thích:

Khi dùng đại từ quan hệ để thay thế một mệnh đề, ta dùng WHICH.

Question 30. Đáp án: D

Kỹ năng: Đọc

Giải thích:

Đáp án D. (to) provide: cung cấp

Provide sb with s.th / Provide s.th for sb

Các đáp án còn lại:

(to) give: cho

(to) offer: đưa mời, tặng

(to) make: làm (tạo ra một cái mới)

Question 31. Đáp án: A

Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Tán tỉnh

B. Uy tín

C. Tín hiệu phi ngôn ngữ

D. Tình cảm lãng mạn

=> Câu chủ đề của đoạn văn nhắc đến “Flirting”:

“Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction.”

(Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút.)

=>Khi đọc lướt toàn bài ta cũng thấy “Flirting” là chủ đề xuyên suốt của đoạn văn. => Do đó, chủ đề chính của đoạn văn là: Flirting

Question 32. Đáp án: C

Từ “vying” trong đoạn 2 chủ yếu có nghĩa là _________.

A. seek /siːk/ (v): tìm kiếm

B. challenge /ˈtʃælɪndʒ/ (v): thử thách

C. compete /kəmˈpiːt/ (v): cạnh tranh

D. clash /klæʃ/ (v) : đánh nhau, xung đột

=> Dựa vào nghĩa và ngữ cảnh của câu chứa từ, ta có:

“Flirting is not a trivial activity; it requires many skills: intellect, body language, creativity, empathy. At its best, flirting can be high art, whether the flirter is vying for a soul mate, manipulating a potential customer, or just being playful.”

(Tán tỉnh không phải là một hoạt động tầm thường; nó đòi hỏi nhiều kỹ năng: trí tuệ, ngôn ngữ cơ thể, sự sáng tạo, sự đồng cảm. Ở mức độ cao nhất, tán tỉnh có thể là nghệ thuật đỉnh cao, cho dù người tán tỉnh đang tranh giành một người bạn tâm giao, lôi kéo khách hàng tiềm năng hay chỉ là chơi đùa.)

=>Ta có: vie/vaɪ/ (v): tranh giành, cạnh tranh khốc liệt ~ compete

Question 33. Đáp án: C

Từ “their” trong đoạn 2 đề cập đến ______________.

A. tổ

B. đá cuội

C. chim cánh cụt

D. cá ngựa

=> Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

“For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest.”

(Ví dụ, chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng.) => Từ “their” ở đây được dùng để thay thế cho “penguins” ở mệnh đề trước đó.

Question 34. Đáp án: A

Theo đoạn văn, có thể gợi ý điều gì về sự tán tỉnh của động vật?

A. Sự tán tỉnh của động vật rất khác nhau giữa các loài.

B. Chim thích những chuyển động tinh tế hơn những màn phô bày xa xỉ.

C. Động vật sống dưới nước không ve vẩy do tập tính sinh sản của chúng.

D. Động vật không thể cảm nhận được thú tán tỉnh như con người.

=> Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

“Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability. For example, penguins search for small pebbles to deliver to their partner of interest. Seahorses lock their tails together for a romantic swim. Bower birds use leaves, grass, and twigs to construct elaborate nests.”

(Tán tỉnh có nhiều điểm tương đồng trong thế giới động vật, nó được nhìn thấy trong các hành vi biểu hiện mà nhiều loài động vật tham gia để báo hiệu không chỉ sự sẵn sàng mà còn cả sự phù hợp của chúng. Ví dụ: chim cánh cụt tìm kiếm những viên sỏi nhỏ để giao cho bạn tình của chúng. Cá ngựa khóa đuôi nhau cho màn bơi lãng mạn. Các loài chim ăn cỏ sử dụng lá, cỏ và cành cây để xây dựng những chiếc tổ phức tạp.)

=> Từ đoạn văn trên cho thấy mỗi loài động vật đều có một cách tán tỉnh khác nhau.

Question 35. Đáp án: B

Câu nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?

A. Hành vi tán tỉnh không chỉ giới hạn ở con người.

B. Con người thường tán tỉnh những lời ám chỉ mơ hồ.

C. Tất cả loài người đều được trang bị ngôn ngữ tán tỉnh.

D. Có thông tin sâu sắc được truyền đi trong việc tán tỉnh.

=> Căn cứ vào thông tin trong đoạn văn:

+ Đoạn 4: “Flirting has many parallels in the animal world, seen in the behavioral displays many animals engage in to signal not only their availability but their suitability.”

=> Đáp án A đúng

+ Đoạn 1: “Flirting is a fundamental fixture in the sexual behavior repertoire, a time-honored way of signaling interest and attraction. It is a kind of silent language spoken by men and women around the world.”

(Tán tỉnh là một yếu tố cố định cơ bản trong tập hợp các hành vi tình dục, một cách đã đi vào truyền thống để thể hiện sự quan tâm và sự thu hút. Nó là một loại ngôn ngữ im lặng được nói bởi đàn ông và phụ nữ trên khắp thế giới.)

=> Đáp án C đúng

+ Đoạn 5: “Among humans, the repertoire of flirting behaviors can be deployed at will and the exact meaning of any gesture is usually a matter of interpretation.” (Giữa con người với nhau, các hành vi tán tỉnh có thể được triển khai theo ý muốn và ý nghĩa chính xác của bất kỳ cử chỉ nào thường là vấn đề diễn giải.)

=> Đáp án D đúng

=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn B.

Question 36. Đáp án: B

Cái nào sau đây tốt nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?

A. Việt Nam và Hoa Kỳ trong chiến dịch chống đại dịch.

B. Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19?

C. Đại dịch ảnh hưởng đến xã hội Việt Nam như thế nào?

D. Sự công nhận của quốc tế đối với phản ứng của Việt Nam đối với COVID 19.

=> Căn cứ vào thông tin ngay trong đoạn đầu:

+ “The Socialist Republic of Vietnam has stood out as one such example of how to effectively respond to the pandemic. Vietnam, which shares a border with China and is about 1,200 miles from where the outbreak was first reported in Wuhan, has overcome steep odds in the global fight against COVID-19. As of April 6, the Vietnamese government has reported 245 confirmed cases with 95 recoveries and no fatalities.”

(Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là một điển hình về cách ứng phó hiệu quả với đại dịch. Việt Nam, trong đó có chung biên giới với Trung Quốc và khoảng 1.200 dặm từ nơi bùng phát lần đầu tiên được báo cáo ở Vũ Hán, đã vượt qua tỷ lệ cược dốc trong cuộc chiến toàn cầu chống lại COVID-19. Tính đến ngày 6 tháng 4, chính phủ Việt Nam đã báo cáo 245 trường hợp được xác nhận với 95 trường hợp hồi phục và không có trường hợp tử vong.)

+ Các đoạn văn sau tác giả đã cụ thể hóa cách ứng phó đối với dịch bệnh của đảng-chính phủ-nhà nước và các cơ quan chức năng một cách kịp thời, giúp kiểm soát dịch bệnh hiệu quả.

=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất là: Tại sao ở Việt Nam chưa có ai chết vì COVID 19?

Question 37. Đáp án: C

Phản ứng của Việt Nam đối với dịch bệnh đã được WHO và WEF công nhận là một ____________.

A. mô hình phòng chống dịch bệnh dễ hiểu và tiết kiệm

B. mô hình phòng chống dịch bệnh hoàn hảo và đắt tiền

C. điển hình toàn diện và không tốn kém về phòng chống dịch bệnh

D. tấm gương phòng chống dịch bệnh không đầy đủ và sang trọng

=> Dựa theo thông tin trong đoạn 2:

“The country’s response to the outbreak has received international recognition, including from the World Health Organization and World Economic Forum, for its comprehensive, low-cost model of disease prevention.”

(Phản ứng của quốc gia đối với đợt bùng phát đã nhận được sự công nhận của quốc tế, bao gồm cả Tổ chức Y tế Thế giới và Diễn đàn Kinh tế Thế giới, về mô hình phòng chống dịch bệnh toàn diện, chi phí thấp.)

Question 38. Đáp án: C

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một biện pháp đối với đại dịch ở Việt Nam?

A. cấm tụ tập bên ngoài

B. giữ khoảng cách 6,5 feet

C. đóng cửa vĩnh viễn các doanh nghiệp không cần thiết

D. cảnh báo cư dân chống mua bán hoảng loạn

=> Theo thông tin trong đoạn 3:

“The Communist Party of Vietnam has strengthened its anti-pandemic measures by implementing nationwide social distancing rules, such as banning outside gatherings of more than two people while keeping a distance of 6.5 feet, and temporary shutdowns of “non-essential” businesses, including restaurants, entertainment centers and tourist sites.”

(Đảng Cộng sản Việt Nam đã tăng cường các biện pháp chống đại dịch bằng cách thực hiện các quy tắc giãn cách xã hội trên toàn quốc, chẳng hạn như cấm tụ tập bên ngoài của hơn hai người trong khi giữ khoảng cách 6,5 feet, và đóng cửa tạm thời các doanh nghiệp “không thiết yếu”, bao gồm cả nhà hàng , các trung tâm giải trí và khu du lịch.)

=> Như vậy, đáp án C là phương án cần lựa chọn.

Question 39. Đáp án: B

Từ “their” trong đoạn 4 đề cập đến ___________.

A. siêu thị

B. khách hàng

C. chính phủ

D. dịch vụ thiết yếu

=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn 4:

“Supermarkets and other essential services remain open, but are instructed to safeguard customers’ health by checking their temperatures before entering the building and providing them with hand sanitizers.”

(Các siêu thị và các dịch vụ thiết yếu khác vẫn mở cửa, nhưng được hướng dẫn để bảo vệ sức khỏe của khách hàng bằng cách kiểm tra nhiệt độ của họ trước khi vào tòa nhà và cung cấp nước rửa tay cho họ.)

=> Do đó, “their” ở đây ám chỉ đến “customers’”.

Question 40. Đáp án: D

Chính phủ Việt Nam đã làm gì để giúp đỡ những người lao động bị ảnh hưởng?

A. Kiểm tra nhiệt độ của chúng và cung cấp cho chúng bằng chất khử trùng tay.

B. Tiếp tục mở một số dịch vụ thiết yếu phục vụ nhu cầu hàng ngày của họ.

C. Hỗ trợ họ về tài chính để giúp họ đảm bảo cuộc sống hàng ngày.

D. Thanh toán các chi phí của họ trong việc kiểm dịch hoặc đang vượt qua dịch bệnh.

=> Dựa vào thông tin trong đoạn văn:

“To ensure social security for affected workers, Vietnam has approved a 111.55 million dollar financial support package that includes covering all costs for workers in quarantine or are recovering from the disease.”

(Để đảm bảo an ninh xã hội cho những người lao động bị ảnh hưởng, Việt Nam đã thông qua gói hỗ trợ tài chính trị giá 111,55 triệu USD bao gồm chi trả toàn bộ chi phí cho những người lao động trong diện kiểm dịch hoặc đang phục hồi sau bệnh.)

Question 41. Đáp án: D

Từ “contagious” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với _________.

A. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (a): nguy hiểm

B. fatal /ˈfeɪtl/ (a): gây chết người

C. hazardous /ˈhæzərdəs/ (a): nguy hiểm, rủi ro

D. infectious /ɪnˈfekʃəs/ (a): gây truyền nhiễm, lây lan (bệnh tật)

=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong bài:

“On February 1, Prime Minister Nguyen Xuan Phuc signed Decision No.173.QD-TTG, categorizing the virus as a Class A contagious disease “that can transmit very rapidly and spread widely with high mortality rates.”

(Ngày 1/2, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã ký Quyết định số 73.QĐ-TTG xếp loại vi rút là bệnh truyền nhiễm loại A “có khả năng lây truyền rất nhanh và lây lan trên diện rộng với tỷ lệ tử vong cao.)

=> Do đó: contagious /kənˈteɪdʒəs/ (a): gây truyền nhiễm bệnh tật ~ infectious

Question 42. Đáp án: A

Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?

A. Việt Nam thực hiện các biện pháp đẩy lùi dịch bệnh sau khi các ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc.

B. Chính quyền Trump ban bố tình trạng khẩn cấp quốc gia về đại dịch toàn cầu sớm hơn chính phủ Việt Nam.

C. Việt Nam trở thành quốc gia chống dịch hiệu quả nhất.

D. Các chiến lược đối phó với dịch bệnh của Việt Nam và Hoa Kỳ đã quen thuộc.

=> Theo thông tin đoạn văn sau:

“Unlike the U.S. capitalist class and the Trump administration, the Vietnamese government took early measures to combat the current coronavirus epidemic. Officials began preparing strategies to combat the outbreak immediately after the first cases emerged in China.”

(Không giống như giai cấp tư bản Hoa Kỳ và chính quyền Trump, chính phủ Việt Nam đã sớm thực hiện các biện pháp để chống lại dịch coronavirus gần đây. Các quan chức bắt đầu chuẩn bị các chiến lược để chống lại sự bùng phát ngay sau khi những ca bệnh đầu tiên xuất hiện ở Trung Quốc.)

=> Do đó, A là đáp án đúng.

Question 43. Đáp án: D

Giải thích : Chủ ngữ là the books danh từ số nhiều nên is phải sửa thành are

Question 44. Đáp án: C

Ø his phải sửa thành their

Question 45. Đáp án: C

Ø the heroin = thuốc hê- rô –in phải sửa hành the heroine = nữ anh hùng.

Question 46. Đáp án: D

Question 47. Đáp án: D

Question 48. Đáp án: A

Should (not ) + have + Ved/ C3 = dùng để diễn tả một hành động đáng ra nên / không nên xẩy ra trong quá khứ nhưng vì lí do nào đó nó lại không xẩy ra / lại xẩy ra.

Question 49. Đáp án: D

Ao ước ở về hành động trong quá khứ.

Question 50. Đáp án: B

Đảo ngữ.

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2022 có đáp án (đề số 4)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from

Question 1.

A. betrayed

B. borrowed

C. dismissed

D. prefered

Question 2.

A. summer

B. custom

C. mushroom

D. cushion

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 3.

A. party

B. contact

C. cover

D. deserve

Question 4.

A. pesticide

B. maintenance

C. messenger

D. consumption

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. No one died in the accident, ______?

A. didn’t they

B. did he

C. didn’t he

D. did they

Question 6. Do you believe that such a problem can ________?

A. solve

B. be solving

C. is solved

D. be solved

Question 7. It is unusual ___________him to go out on a Monday night.

A. of

B. for

C. to

D. with

Question 8. The more she practices, __________she becomes.

A. the greater confidence

B. more confidently

C. the more confident

D. the most confident

Question 9. I was given __________book on my last birthday.

A. a new interesting English

B. an English new interesting

C. an interesting English new

D. an interesting new English

Question 10. The phone rang suddenly while Joanna _________her homework.

A. did

B. was doing

C. had done

D. is doing

Question 11. I usually enjoy attending amateur productions in small community theaters. The play, _________, was so bad that I wanted to leave after the first act.

A. therefore

B. however

C. whereas

D. consequently

Question 12. Your father will be furious ____________.

A. When he will see what you do

B. when he sees what you have done

C. when he sees what you had done

D. when he will see what you will do

Question 13. __________10 years ago , This car is still my favorite.

A. Having bought

B. Buying

C. Bought

D. Having been bought

Question 14. One of the ___________related to weddings is that the bride should wear something blue.

A. superstition

B. superstitious

C. superstitiously

D. superstitions

Question 15. Although his first book was a roaring success, his later ones never really ______________.

A. took in

B. took on

C. took up

D. took off

Question 16. The Hurricane laid _______________ to the entire village and left the villagers homeless.

A. waste

B. rubbish

C. garbage

D. trash

Question 17. Thanks to __________ provision, many women who wish to work are capable of doing so.

A. childbearing

B. childrearing

C. childcare

D. child-centred

Question 18. I ____________ the impression that he was lying to all of us.

A. made

B. created

C. got

D. did

Question 19. Be honest! Don't let success go to your ____________.

A. head

B. hairs

C. eyes

D. mouth

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. Ponce de Leon searched in vain for a means of rejuvenating the aged.

A. making young again

B. making merry again

C. making wealthy again

D. making weary again

Question 21. Her passport seemed legitimate, but on closer inspection, it was found to have been altered.

A. invalid

B. illegal

C. improper

D. lawful

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. Turmeric can help in boosting immune system and fight off free radical attacks in the system.

A. destroying

B. enhancing

C. weakening

D. stopping

Question 23. I am just a cog in the machine in this organization as my contribution to it is still minor.

A. negligible

B. pivotal

C. of little importance

D. of complete indifference

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Tony and Steve are friends. They have just finished dinner in a restaurant.

- Tony: “The food is great. I’ll get the bill.”

- Steve; “ _________________”

A. Yes, speak to you soon.

B. It’s nothing

C. No, it is on me.

D. Don’t mention it.

Question 25: “Have you seen the movie Joker?” – “________________.”

A. Of course! I’m going to see it on Monday!

B. I haven’t had a chance to see it.

C. The cinema is closed today.

D. Yes, the tickets were too expensive.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

The string family is the largest section of the orchestra. The four main stringed instruments look similar but are all different sizes. Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a bow, which is pulled (26) ____ across the instrument's four strings.

The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (27) ____. The violin often plays the melody - this is the tune you will be humming after you leave a performance. The VIOLA is slightly larger than the violin. Because it is bigger, it can play lower notes. (28) ____ the viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart. The viola plays many beautiful melodies just like the violin.

The CELLO is (29) ________ the violin and the viola. It is so large that the cellist must sit on a chair holding the cello between his or her knees in order to play. The cello often plays accompaniment parts.

Because it is the largest of the stringed instruments, the DOUBLE BASS plays the lowest notes. This instrument is so large that the bass players have to stand up or sit on tall stools to play it. The bass often plays (30) ____ parts with the cello.

Question 26.

A. now and then

B. back and forth

C. again and again

D. high and low

Question 27.

A. notes

B. noting

C. notable

D. noted

Question 28.

A. Although

B. However

C. Whereas

D. Since

Question 29.

A. much larger than

B. the largest between

C. as large as

D. the larger of

Question 30.

A. companion

B. companionship

C. accompany

D. accompaniment

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked metropolitan areas — conurbations — with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how people live and interact, our international affairs are still largely dictated by nation states, not cities.

Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing nation states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities like New York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries.

Metropolitan regions and special economic zones are linking global cities through transnational supply chains. A growing number of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the US, transcend borders. In the process, cities are collectively forging common regional plans, trading partnerships, and infrastructure corridors.

The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human capital, and when well governed, they drive growth. That many cities and their residents are rolling up their sleeves and getting things done — where nations have failed — are grounds for optimism. In the future, we hope that it is our proximate, accountable, and empowered city leaders who will define our fates.

Question 31. What is the passage mainly about?

A. History of cities all over the world

B. Types of cities in the world

C. Contributions of cities to the world

D. The not-to-distant future of cities

Question 32. Which of the following is NOT true according to the writer?

A. Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species at breathtaking speed.

B. Cities are the dominant form of human civilization in the 21st century.

C. There is a tendency for cities to connect to form large urban regions.

D. People should not be too optimistic about the future of cities.

Question 33. The phrase "flex their muscles" in paragraph 2 is closest in meaning to ____.

A. show their strength

B. change their attitudes

C. leave their side

D. find their ways

Question 34. Would the following sentence best be placed at the end of which paragraph? This is neither fair nor rational.

A. Paragraph 1

B. Paragraph 2

C. Paragraph 3

D. Paragraph 4

Question 35. The word "they” in paragraph 4 refers to ___________.

A. plans

B. partnerships

C. cities

D. residents

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

For hundreds of years, giving flowers have been a social means of communication. In the United States, flowers are often given during rites of passage, for commemorating special occasions or as a heartfelt gift between loved ones and friends. Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions often vary.

While students traditionally gave their favorite teacher an apple in past years, in China, teachers are given flowers. Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for weddings. Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people believe that like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction.

In Russia, in lieu of giving birthday presents, the guest of honor receives a single flower or an unwrapped bouquet. Floral arrangements or baskets are not given. Russians celebrate a holiday known as Woman’s Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or tulips. When there is a funeral or other occasion where someone wishes to express sympathy, carnations, lilies or roses are given in circular configurations, which signify the transition of birth, life and death to rebirth. In this instance, the color of choice is commonly yellow. For joyous occasions, arrangements and bouquets generally contain an odd number of flowers.

In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility. The Dutch believed that flowers were food for the soul. When invited to someone’s home in Great Britain, it is tradition to bring a gift of flowers. All types are acceptable except white lilies, which are usually seen at funerals. Not unlike the United States, red roses are a symbol of love. Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided.

(Source: http://www.flowersofthefieldlv.com/ )

Question 36. What does the topic mainly discuss?

A. The fascinating tradition of giving flowers.

B. The different meaning of flowers in different cultures.

C. The comparison of giving flowers between Asian and European cultures.

D. The kinds of flowers people often give others in different cultures.

Question 37. What does the word “They” in paragraph 2 refer to?

A. Students

B. Teachers

C. Flowers

D. Peonies

Question 38. Why should not you give a potted plant to an Asian?

A. Because the Asian prefer to be given flowers.

B. As this gift is often given at weddings in Asia.

C. Since this gift is believed to symbolize a binding and limitation in Asia.

D. Because the Asian students like to give an apple or flowers to others.

Question 39. According to the passage, the following flowers are given at Woman’s Day in Russia, EXCEPT ________________.

A. red roses

B. hyacinths

C. tulips

D. yellow roses

Question 40. What could the word “fertility” in paragraph 4 best be replaced by?

A. fecundity

B. good spirit

C. happiness

D. loyalty

Question 41. The word “superstitions” in paragraph 4 is closest in meaning to __________.

A. deep-seated belief

B. unfounded belief

C. religious belief

D. traditional belief

Question 42. It can be inferred from the passage that _______________.

A. People can give flowers to the American in any occasion.

B. Egyptians are rather comfortable when receiving flowers at funerals and weddings.

C. Flowers given in Britain are in even numbers in any case.

D. At the funerals in any cultures, flowers are gifted in circular configurations.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. At this time yesterday he was talking to a friend he has not met for ten years.

A. At

B. was talking

C. has not met

D. for

Question 44. The students spread our picnic rug out on the ground and sat down to have lunch.

A. The

B. spread

C. our

D. sat

Question 45. While it was not formally announced, there was an intimacy from the public that he would win the election.

A. formally

B. intimacy

C. the public

D. election

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions

Question 46. I have not played tennis for two years.

A. I have never played tennis before.

B. About two years ago, I last played tennis.

C. The last time I played tennis was two years ago.

D. I started played tennis two years ago.

Question 47. “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son.

A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow.

B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day.

C. Paul said that he would fix his son’s bike next day.

D. Paul promised to fix his son’s bike the following day.

Question 48. In most developed countries, it is not necessary for people to boil water before they drink it.

A. In most developed countries, people ought to boil water before they drink it.

B. In most developed countries, people don’t need to boil water before they drink it.

C. In most developed countries, people should have boiled water before they drink it.

D. In most developed countries, people mustn’t boil water before they drink it.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions

Question 49. I gave her my phone number. I regret it now.

A. I should have given her my phone number.

B. If only I had given her my phone number.

C. If only I had not given her my phone number.

D. I wish I could give her my phone number.

Question 50. She is the winner of the beauty pageant. That is the only reason people pay attention to her.

A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her.

B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her.

C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paid attention to her.

D. If it weren't for the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t pay attention to her.

ĐÁP ÁN

1-C	2-D	3-D	4-D	5-D	6-D	7-B	8-C	9-D	10-B
11-B	12-B	13-D	14-D	15-D	16-A	17-C	18-C	19-A	20-A
21-B	22-C	23-B	24-C	25-B	26-B	27-A	28-D	29-A	30-D
31-C	32-D	33-A	34-A	35-C	36-A	37-D	38-C	39-D	40-A
41-B	42-A	43-C	44-C	45-B	46-C	47-D	48-B	49-C	50-D

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1: Đáp án C

Phương pháp giải:

Kiến thức: Phát âm đuôi ed

Tất cả các đáp án A , B , D “ ed ” được đọc là /d /. Còn đáp án C “ed” đọc thành /t /.

Question 2: Đáp án D

Phương pháp giải:

Kiến thức: Phát âm nguyên âm ‘u’

Giải chi tiết:

+ / sʌm.ər/

+ /ˈkʌs.təm/

+ /ˈmʌʃ.ruːm/

+ /ˈkʊʃ.ən/

Question 3: Đáp án D

Phương pháp giải:

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

Giải chi tiết: Đáp án A , B , C trọng âm rơi vào âm tiết đầu . Còn đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai:

+ /ˈpɑː.ti/

+ /ˈkɒn.tækt/

+ /ˈkʌv.ər/

+ /dɪˈzɜːv/

.Question 4: Đáp án D

Phương pháp giải:

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Giải chi tiết:

+ /ˈpes.tɪ.saɪd/

+ /ˈmeɪn.tən.əns/

+ /ˈmes.ɪn.dʒər/

+ /kənˈsʌmp.ʃən/

Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1.

Question 5: Đáp án D

Phương pháp giải:

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Giải chi tiết:

Vế trước câu hỏi đuôi ở có no one => câu hỏi đuôi dạng phủ định

died => did

No one => they

Question 6: Đáp án D

Câu bị động: S + can + to be + V-ed/V3

Question 7: Đáp án B

Phương pháp giải:

Kiến thức: Giới từ đi cùng tính từ

Giải chi tiết:

Be unusual for somebody to do s.th = ai đó không bình thường để làm gì.

Question 8: Đáp án C

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Become là động từ lien kết nên theo sau nó phải là tính từ.

Vì vậy đáp án đúng là C

Question 9: Đáp án D

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung). Ví dụ: nice, awesome, lovely

Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng).Ví dụ: big, small, heavy

Age (Tuổi, niên kỷ).Ví dụ: old, new, young, ancient .

Shape (Hình dạng). Ví dụ: round, square, oval.

Color (Màu sắc).Ví dụ: green, red, blue, black

Origin (Xuất xứ). Ví dụ: Swiss, Italian, English.

Material (Chất liệu). Ví dụ: woolly, cotton, plastic .

Purpose and power (Công dụng). Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron)

Interesting (a): thú vị => Opinion

New (a): mới => age

English (a): Tiếng Anh => Origin

Question 10: Đáp án B

Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ

Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Question 11: Đáp án B

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. Therefore: do đó

B. However: tuy nhiên

C. Whereas: ngược lại

D. consequently: do đó, vì vậy

Tạm dịch: Tôi thường thích tham dự những tác phẩm nghiệp dư trong những nhà hát quy mô nhỏ. Tuy nhiên vở kịch quá tệ đến nỗi mà tôi muốn rời khỏi sau màn diễn đầu.

Question 12: Đáp án B

Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian.

Giải thích:

Loại ngay đáp án A và D vì sau các lien từ chỉ thời giant ta không chia thì tương lai.

Loại tiếp đáp án C vì theo quy tắc phối thì, thì hiện tại đơn không đi với quá khứ hoàn thành mà thay vào đó phải là hiện tại hoàn thành.

Question 13: Đáp án D

Kiến thức: Rút gọn câu khi hai câu cùng chủ ngữ.

Giải thích: Chủ ngữ là THIS CAR, nên mệnh đề rút gọn là câu bị động.

Vì thế đáp án chọn là C hoặc D, nhưng để diễn tả hành động xẩy ra trước hành động còn lại thì chọn đáp án D

Question 14: Đáp án D

Kiến thức về từ loại

A. superstition /ˌsuːpərˈstɪʃn/(n): điều mê tín

B. superstitious /ˌsuːpərˈstɪʃəs/(a): mê tín

C. superstitiously /ˌsuːpərˈstɪʃəsli/(adv): mê tín

D. superstitions (n- số nhiều)

=>Trước chỗ trống là mạo từ “the” nên suy ra chỗ trống cần một danh từ. Và đầu câu có cụm “one of” nên suy ra đây sẽ cần một danh từ ở dạng số nhiều.

Tạm dịch: Một trong số những quan niệm mê tín liên quan đến đám cưới đó là cô dâu nên mặc hay đội một cái gì đó màu xanh.

Question 15:MĐáp án D

Kiến thức về cụm động từ

A. take in sth (phr.v): hấp thụ (thức ăn); tiếp thu kiến thức

B. take on sb (phr.v): thuê mướn thêm người, đảm nhận

C. take up sth (phr.v): bắt đầu

D. take off (phr.v): thành công

Tạm dịch: Mặc dù cuốn sách đầu tiên của ông ta thành công vang dội, nhưng những cuốn sau này của ông chưa bao giờ thực sự thành công.

Question 16: Đáp án A

Kiến thức về cụm từ cố định

Ta có cụm từ: lay waste to sth: phá hủy, tàn phá

Tạm dịch: Cơn bão đã phá hủy toàn bộ ngôi làng, khiến người dân làng trở nên vô gia cư.

Question 17: Đáp án C

Kiến thức về từ vựng

A. childbearing /ˈtʃaɪldberɪŋ/ (n): quá trình mang thai và sinh con

B. childrearing /ˌtʃaɪldˈrɪr.rɪŋ/ (n): công việc nuôi dạy, chăm sóc con đến khi lớn

C. childcare /ˈtʃaɪldker/ (n): việc chăm sóc con cái

D. child-centred /ˈtʃaɪldˌsen.t̬ɚd/ (a): cách dạy dỗ trẻ con tập trung vào nhu cầu và mong muốn của trẻ

Tạm dịch: Nhờ việc cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em, nhiều phụ nữ mong muốn đi làm có khả năng thực hiện được.

Question 18: Đáp án C

Kiến thức về cụm từ cố định

Tạm dịch: Tôi có cảm tưởng rằng anh ta đang nói dối tất cả chúng ta.

Ta có: Get/have impression that: có cảm tưởng rằng

Cấu trúc khác cần lưu ý:

+ Create/make an impression: gây ấn tượng, tạo ấn tượng

+ Do an impression of sb: bắt chước điệu bộ, giọng nói của ai (để làm cho ai đó cười)

Question 19: Đáp án A

Kiến thức về thành ngữ

Xét các đáp án:

A. head /hed/ (n): cái đầu

B. hairs /heəz/ (n): tóc

C. eyes /aɪz/ (n): mắt, con mắt

D. mouth /maʊθ/ (n): cái miệng

=> Ta có cụm từ: go to one’s head: khiến ai kiêu ngạo, tự mãn

Tạm dịch: Hãy thật chân thành! Đừng để sự thành công khiến bạn trở nên tự mãn.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: Đáp án A

Rejuvenate (v) làm trẻ lại = making young again

Giải thích: Ponce de Leon đã thất bại trong nghiên cứu tìm phương pháp trẻ hóa cho người già.

Question 21: Đáp án B

Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Hộ chiếu của cô có vẻ là hợp pháp, nhưng nhìn kĩ hơn, nó bị phát hiện là đã được thay thế.

=> legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (a): đúng luật; hợp pháp

Xét các đáp án:

A. invalid /ɪnˈvælɪd/ (a): không có hiệu lực

B. illegal /ɪˈliːɡl/ (a): bất hợp pháp, trái luật

C. improper /ɪmˈprɒpə(r)/ (a): không thích hợp

D. lawful /ˈlɔːfl/ (a): hợp pháp, đúng luật

Cấu trúc khác cần lưu ý:

on closer/close inspection: nhìn, xem xét kĩ hơn

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: Đáp án C

Tạm dịch: Củ nghệ có thể giúp tăng cường hệ thống miễn dịch và chống lại các cuộc tấn công gốc tự do trong hệ thống.

→ boosting /buːstɪŋ/ (v): tăng cường

Xét các đáp án:

A. destroying /dɪˈstrɔɪɪŋ/ (v): phá hủy

B. enhancing /ɪnˈhɑːnsɪŋ/ (v): nâng cao

C. weakening /ˈwiːkənɪŋ/ (v): làm yếu đi

D. stopping /stɒpɪŋ/ (v): dừng lại

Question 23: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng- từ trái nghĩa

Tạm dịch: Tôi chỉ là một thành viên nhỏ của tổ chức này vì đóng góp của tôi vẫn còn ít. => a cog in the machine: thành viên bình thường

Xét các đáp án:

A. negligible /ˈneɡlɪdʒəbəl/ (adj): không đáng kể

B. pivotal /ˈpɪv.ə.təl/ (adj): trung tâm, quan trọng

C. of little importance: ít quan trọng

D. of complete indifference: hoàn toàn không khác

=> a cog in a/the machine >< pivotal

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.

Question 24: Đáp án C

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Tony và Steve là bạn bè. Họ vừa mới ăn tối trong một nhà hàng.

- Tony: “Thức ăn rất ngon. Tớ sẽ trả tiền bữa ăn.”

- Steve: “_________________”

A. Yes, speak to you soon: Vâng, nói với bạn ngay

B. It’s nothing: Không có gì, không sao đâu (đáp lại một sự lo lắng của ai đó, rằng họ đừng lo lắng, nghĩ suy nhiều)

C. No, it is on me: Không để tớ trả cho

D. Don’t mention it: Không có gì (đáp lại một lời cảm ơn)

=> Đáp án C phù hợp: Be on sb: là trách nhiệm của ai để làm gì, cho việc gì.

Question 25: Đáp án B

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

Question 26: Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

every now and then: thỉnh thoảng

back and forth: qua lại, tới lui

again and again: lặp đi lặp lại

high and low: khắp mọi nơi

Tạm dịch: Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a bow, which is pulled (1) ____ across the instrument’s four strings. (Mỗi thứ có thể được chơi bằng cách gảy dây với các ngón tay hoặc với cây vĩ, thứ mà được kéo qua lại giữa 4 dây của nhạc cụ)

Question 27: Đáp án A

Kiến thức về từ vựng

A. notes /noʊts/ (n): lời ghi chú, nốt nhạc

B. noting: dạng V-ing của note /noʊt/ (v): chú ý, ghi chú lại

C. notable /ˈnoʊtəbl/ (a): có tiếng, đáng kể, đáng chú ý

D. noted /ˈnoʊtɪd/ (a): nổi tiếng, có danh tiếng

Tạm dịch: The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (2) ____ (Đàn violin là nhạc cụ có dây nhỏ nhất và có thể chơi đến nốt cao nhất)

Question 28: Đáp án D

Kiến thức về liên từ

- Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc dù … nhưng

- Because/Since/Now that + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing: bởi vì … nên

- However: tuy nhiên, tuy vậy

- Whereas: trong khi, trái với...

Tạm dịch: (3) _____ the viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart. (Vì đàn viola chỉ lớn hơn violin một chút nên thật khá khó để phân biệt chúng với nhau)

=> Hai vế có mối quan hệ nguyên nhân-kết quả nên ta dùng "since". Trạng từ "only" càng làm rõ mối quan hệ này hơn.

*Note: Ở đây không thể dùng "although" vì chúng không có mối quan hệ tương phản-đối lập: "Mặc dù đàn viola chỉ lớn hơn đàn violin một chút nhưng thật khá khó để phân biệt chúng với nhau" -> nghĩa không phù hợp, nếu nói "dù chỉ nhỏ hơn một chút nhưng dễ phân biệt" thì hợp lý vì thực tế là càng ít sự khác biệt về kích cỡ thì càng khó phân biệt

Question 29: Đáp án A

Xét các đáp án:

A. much larger than the violin and the viola: lớn hơn nhiều so với violin và viola

B. the largest between the violin and the viola: lớn nhất giữa violin và viola

C. as large as the violin and the viola: lớn như violin và viola

D. the larger of the violin and the viola: lớn hơn của violin và viola

Căn cứ vào nghĩa ta chọn A

Tạm dịch: The CELLO is (4) _____ the violin and viola (Đàn cello lớn hơn nhiều so với violin và viola)

Question 30: Đáp án D

Kiến thức về từ vựng

A. companion /kəmˈpænjən/ (n): bạn, sổ tay, vật cùng đôi

B. companionship /kəmˈpænjənʃɪp/ (n): tình bạn bè

C. accompany /əˈkʌmpəni/ (v): đi cùng, hộ tống, đệm nhạc

D. accompaniment /əˈkʌmpənimənt/ (n): bản nhạc đệm

Tạm dịch: The bass often plays (5) _____ parts with the cello (Âm trầm thường chơi những khúc đệm với đàn cello)

Question 31: Đáp án C

Bài đọc chủ yếu thảo luận về điều gì?

A. Lịch sử của các thành phố trên toàn thế giới.

B. Các loại thành phố trên thế giới.

C. Sự đóng góp của các thành phố cho thế giới.

D. Tương lai không xa của các thành phố

Đây là câu hỏi đòi hỏi chúng ta phải nắm được ý tưởng toàn bài. Vì vậy khi gặp dạng câu này nên để làm cuối.

Suy ra từ toàn bài ta nhận thấy các đặc điểm thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21, thay thế các quốc gia là nút giao của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu, thúc đẩy tăng trưởng, …vv. => đáp án C

Question 32: Đáp án D

Theo tác giả, điều nào sau đây KHÔNG đúng?

A. Loài người chuyển từ khu vực nông thôn sang các đô thị lớn với tốc độ chóng mặt.

B. Các thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21.

C. Các thành phố có xu hướng kết nối để tạo nên các đô thị lớn.

D. Mọi người không nên lạc quan về tương lai của các thành phố.

Căn cứ vào các thông tin sau

- “Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species - homo urbanis – at breathtaking speed.” (Nhân loại đã chuyển dịch từ nông thôn sang một loại chủ yếu ở thành thị - homo Urbanis - với tốc độ chóng mặt.) => câu A đúng.

- “Cities, not nation states, are the dominant form of human civilization in the 21st century.” (Các thành phố, không phải quốc gia, là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21.) => câu B đúng.

- “Metropolitan regions and special economic zones are linking global cities through transnational supply chains. A growing number of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the US, transcend borders.” (Các khu vực đô thị và đặc khu kinh tế đang liên kết các thành phố toàn cầu thông qua các chuỗi cung ứng xuyên quốc gia. Ngày càng nhiều các khu vực lớn, chẳng hạn như các thành phố liên kết ở Mexico và Mỹ, vượt ra khỏi biên giới.) => câu C đúng.

Question 33: Đáp án A

Cụm từ “flex their muscles” trong đoạn 2 có nghĩa là________.

A. cho thấy sức mạnh của họ

B. thay đổi quan điểm của họ

C. rời khỏi họ

D. tìm lối đi của họ

Căn cứ vào ngữ cảnh của đoạn văn:

“Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing nation states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities like New York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries.”

(Các thành phố đang bắt đầu cho thấy sức mạnh của mình trên trường quốc tế. Chúng đã thay thế các quốc gia là nút trung tâm của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu. Các thành phố như New York và Tokyo lớn hơn về GDP so với nhiều quốc gia G-20.)

=> “flex one’s muscles” nghĩa là cho thấy sức mạnh hay quyền lực của ai đó.

Question 34: Đáp án A

Câu sau nên đặt ở cuối đoạn nào là tốt nhất?

- “Điều này không công bằng cũng không hợp lý”

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

“In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked metropolitan areas with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how people live and interact, our international affairs are still largely dictated by national states, not cities.”

(Vào đầu những năm 1800, ít hơn 3% dân số thế giới sống ở các thành phố; ngày nay, hơn một nửa dân số toàn cầu là thành thị và đến năm 2050, tỷ lệ này sẽ tăng lên ba phần tư. Có hàng ngàn thành phố vừa và nhỏ cùng với hơn 30 siêu đô thị phủ khắp, các khu vực đô thị liên kết với 15 triệu dân trở lên. Tuy nhiên, bất chấp những thay đổi lớn trong cách mọi người sống và tương tác, các vấn đề quốc tế của chúng ta vẫn chủ yếu được quyết định bởi các quốc gia, chứ không phải các thành phố. Điều này không công bằng cũng không hợp lý.)

Question 35: Đáp án C

Từ “they” trong đoạn 4 đề cập đến _________?

A. Các kế hoạch

B. Quan hệ đối tác

C. Các thành phố

D. Những cư dân

Căn cứ vào ngữ cảnh của câu sau:

“The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human capital, and when well governed, they drive growth.” (Sự trỗi dậy ngoạn mục của các thành phố đã không xảy ra một cách tình cờ. Sáng tạo kênh thành phố, kết nối vốn nhân lực và khi được quản lý tốt, chúng thúc đẩy tăng trưởng.)

They = cities. Do đó đáp án là C

khả năng chặn hoặc hủy

Question 36: Đáp án A

Đoạn văn này chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?

A. Truyền thống thú vị về việc tặng hoa.

B. Nghĩa khác nhau của các loài hoa trong các nền văn hoá khác nhau.

C. Sự so sánh việc tặng hoa giữa văn hoá Châu Á và Châu Âu.

D. Những loại hoa mọi người thường tặng trong các văn hoá khác nhau.

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions often vary. (Tặng hoa cũng xuất hiện ở hầu hết các nước trên thế giới. Tuy nhiên, các ý nghĩa và truyền thống cũng thường đa dạng).

=> Các đoạn văn sau đó, tác giả lần lượt nêu ra các truyền thống phong tục tặng hoa trong nhiều dịp và xét trên các phương diện như: tặng cho ai? vào dịp nào? hay loại hoa nào?...ở một số quốc gia như Trung Quốc, Nga, Ý, Hà Lan, Ai Cập,...

Question 37: Đáp án D

Từ “They” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?

A. Học sinh

B. Giáo viên

C. Hoa

D. Hoa mẫu đơn

“They” là đại từ thay thế cho danh từ hoa mẫu đơn trong câu trước.

Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for weddings. (Hoa mẫu đơn là loài hoa từ lâu vẫn thường được tặng nhất ở Trung Quốc. Chúng cũng được sử dụng khá phổ biến trong các đám cưới.)

Question 38: Đáp án C

Tại sao bạn không nên tặng 1 chậu cây cho 1 người Châu Á?

A. Tại vì người Châu Á thích được tặng hoa hơn.

B. Bởi vì món quà này thường được tặng vào đám cưới ở Châu Á.

C. Bởi vì món quà này được cho là biểu tượng của sự bó buộc và sự giới hạn ở Châu Á.

D. Bởi vì sinh viên Châu Á thích tặng táo hay hoa cho người khác.

Căn cứ thông tin đoạn 2:

Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people believe that like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction. (Lạ lùng là những chậu cây không được coi là 1 món quà dễ chịu ở các nền văn hoá ở Châu Á. Người ta tin rằng nó giống như 1 cái cây bị giam giữ bởi cái chậu, món quà này tượng trưng cho sự bó buộc và sự giới hạn.)

Question 39: Đáp án D

Theo đoạn văn, những loài hoa sau thường được tặng vào ngày Quốc Tế Phụ nữ ở Nga, ngoại trừ___________.

A. hoa hồng đỏ

B. hoa lan dạ hương

C. hoa tulip

D. hoa hồng vàng

Căn cứ thông tin đoạn 3:

Russians celebrate a holiday known as Woman’s Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or tulips. When there is a funeral or other occasion where someone wishes to express sympathy, carnations, lilies or roses are given in circular configurations, which signify the transition of birth, life and death to rebirth. In this instance, the color of choice is commonly yellow. (Người Nga tổ chức 1 ngày lễ gọi là ngày Quốc tế Phụ nữ. Những món quà truyền thống bao gồm hoa hồng đỏ, hoa lan dạ hương hay hoa tulip. Khi có đám tang hay các dịp khác mà người ta thường muốn bày tỏ sự cảm thông thì hoa cẩm chướng, hoa huệ tây hay hoa hồng được kết theo hình tròn, có ý nghĩa là sự chuyển giao giữa sự sinh ra, lớn lên và chết đi để tái sinh. Trong dịp này, màu sắc thường được chọn là màu vàng).

Question 40: Đáp án A

Từ “fertility” trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào?

A. sự mắn đẻ

B. tinh thần tốt

C. hạnh phúc

D. sự thuỷ chung

Từ đồng nghĩa: fertility (khả năng sinh sản) = fecundity

In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility. (Trong thời La Mã cổ đại, cô dâu thường mang hoa để xua đuổi các linh hồn ma quỷ và khuyến khích khả năng sinh sản).

Question 41: Đáp án B

Từ “superstitions” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ____________.

A. niềm tin lâu đời

B. niềm tin vô căn cứ

C. niềm tin tôn giáo

D. niềm tin truyền thống

Từ đồng nghĩa: superstitions (mê tín) =unfounded belief.

Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided. (Hoa thường được tặng theo số lẻ bất kể vào dịp nào. Tuy nhiên, người Anh cũng có mê tín về số 13, vì vậy số này được tránh tặng).

Question 42: Đáp án A

Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ______________.

A. Người ta có thể tặng hoa cho người Mỹ vào bất kì dịp nào.

B. Người Ai Cập khá thoải mái trong việc nhận hoa ở đám tang và đám cưới.

C. Hoa ở nước Anh được tặng theo số chẵn ở mọi trường hợp.

D. Ở đám tang ở bất kì văn hoá nào, hoa được tặng theo hình vòng tròn.

Căn cứ thông tin đoạn cuối:

In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an accepted gift for any reason desired. (Ở khu vực phía nam của châu lục, hoa thường được tặng theo truyền thống vào dịp Giáng sinh. Người Ai Cập thận trọng hơn nhiều và giới hạn việc tặng hoa vào đám tang hay đám cưới. Trong khi 1 số loài hoa thường có những ý nghĩa khác nhau, hoa ở Las Vegas và xuyên suốt nước Mỹ là 2 món quà được chấp nhận cho bất kì lý do nào).

Question 43: Đáp án C

has not met > had not met

Question 44: Đáp án C

our > their

Question 45: Đáp án B

Kiến thức về từ vựng

Tạm dịch: Trong khi nó không được công bố chính thức, đã có một sự gợi ý từ công chúng rằng anh ấy sẽ thắng cử.

=> Lưu ý các từ sau:

- intimate /ˈɪntɪmət/(a/v): thân mật; cho ai biết đến ý định, suy nghĩ của mình, báo cho biết

- intimacy /ˈɪntɪməsi/ (n): sự thân mật, gần gũi.

- Intimation /ˌɪntɪˈmeɪʃn/ = hint: sự gợi ý.

=> Sửa: Intimacy => intimation.

Question 46: Đáp án C

Question 47: Đáp án D

Kiến thức về câu tường thuật

Tạm dịch: “Bố sẽ sửa xe cho con vào ngày mai”, Paul nói với con trai mình.

= D. Paul hứa sẽ sửa xe cho con trai vào ngày hôm sau.

=> Đúng cấu trúc: promise to do sth: hứa sẽ làm gì

+ Khi đổi sang câu gián tiếp: tomorrow => next day/the following day.

Question 48: Đáp án B

Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Tạm dịch: Ở hầu hết các nước phát triển, người dân không cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống.

B. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người không cần cần đun sôi nước trước khi uống.

* Ta có:

+ Not necessary = don’t need to do something.

A. Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người nên đun sôi nước trước khi uống.

=> Sai nghĩa so với câu gốc: Ought to do sth = should do sth: nên làm gì

C.Ở hầu hết các nước phát triển, mọi người đã nên đun sôi nước trước khi uống.

=> Sai nghĩa so với câu gốc: Should have Vp2: lẽ ra nên làm gì nhưng thực tế là không làm

A. Ở hầu hết các nước phát triển, người ta cấm được đun sôi nước trước khi uống.

=> Sai về nghĩa: Mustn’t Vo: không được phép làm gì

Question 49: Đáp án C

Regret + Ving = hối tiếc về việc đã làm.

Vì thế trong trường hợp này là ao ước về hành động trong quá khứ.

Question 50: Đáp án D

Kiến thức về câu điều kiện

Tạm dịch: Cô ấy là người chiến thắng trong cuộc thi sắc đẹp. Đó là lý do duy nhất để mọi người chú ý đến cô ấy.

*Xét các đáp án:

A. Were she the winner of the beauty pageant, people would pay attention to her.

=> Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi

B. Should she be the winner of the beauty pageant, people will pay attention to her.

=> Sai vì thực tế cô ta đã là người thắng cuộc rồi.

C. If it hadn’t been for the fact that she was the winner of the beauty pageant, people wouldn’t have paidattention to her.

=> Sai vì câu gốc ở thì hiện tại đơn thì MĐ điều kiện phải ở quá khứ giả định.

D. If it weren’t for the fact the fact that she is the winner of the beauty pageant, people wouldn’t payattention to her.

=> D Đúng. Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If it wasn’t for the fact that + clause, S + would/could(n’t) + Vo

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 có đáp án (đề số 5)

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1.

A. attracted

B. delayed

C. believed

D. begined

Question 2.

A. creature

B. creative

C. creamy

D. crease

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3.

A. behave

B. enter

C. allow

D. relax

Question 4.

A. combustion

B. achievement

C. ambitious

D. dominant

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. I don’t think he will win the competition, _______?

A. do I

B. does he

C. will he

D. will I

Question 6. I locked the door of my room all day yesterday to avoid _______.

A. disturbing

B. being disturbed

C. to disturb

D. to be disturbed

Question 7. Simon was so absorbed _______ his book that he didn’t even notice me come in.

A. in

B. to

C. with

D. of

Question 8. The more polite you appear to be, _______ your partner will be.

A. the happiest

B. the happier

C. the most happily

D. the more happily

Question 9. At first sight I met her, I was impressed with her______.

A. big beautiful round black eyes

B. beautiful black big round eyes

C. beautiful big round black eyes

D. beautiful round big black eyes

Question 10. She hurt herself while she _______ hide-and-seek with her friends.

A. is playing

B. had played

C. played

D. was playing

Question 11. The proposals he put forward were excellent. _______, it quickly became apparent that they would work when put into practice.

A. Moreover

B. However

C. Nevertheless

D. Although

Question 12. They will have suffered from coldness and hunger for 6 hours _______ them on the mountain.

A. by the time we find

B. when we found

C. as soon as we had found

D. after we had found

Question 13. _______ for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently.

A. Being trained

B. Training

C. Having trained

D. Having been trained

Question 14. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his _______ concerns to the broader concerns of all humanity.

A. individual

B. individualistic

C. individualism

D. individualize

Question 15. You shouldn’t lose heart; success often comes to those who are not _______ by failures

A. put off

B. turned on

C. left out

D. switched off

Question 16. It’s said that the government has made no _______ in the fight against inflation; indeed, the situation has worsened recently.

A. triumph

B. effect

C. avail

D. headway

Question 17. I was left out in the _______ in the annual promotions in the company.

A. rain

B. sun

C. snow

D. cold

Question 18. When I told my family I wanted to be a professional musician, I faced a _______ of criticism from my parents, who strongly disapproved of the idea.

A. barrage

B. barricade

C. blast

D. attack

Question 19. The new arrivals may just be an adornment, with little structural importance for the ecosystem. But to Wilkinson, this sounds like _______ at straws.

A. clutching

B. torching

C. punching

D. plunging

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. We have achieved considerable results in the economic field, such as high economic growth, stability and significant poverty alleviation over the past few years.

A. achievement

B. development

C. prevention

D. reduction

Question 21. I'm all in favor of ambition but I think when he says he'll be a millionaire by the time he's 25, he's simply crying for the moon.

A. longing for what is beyond the reach

B. asking for what is attainable

C. doing something with vigor or intensity

D. crying a lot and for a long time

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. The best hope of avoiding a down-market tabloid TV future lies in the pressure currently being put on the networks to clean up their act.

A. expensive

B. cheap

C. inferior

D. economical

Question 23. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him.

A. is completely successful in

B. takes effect

C. turned out to be a disaster

D. has no effect on

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Mary invited her friend, Sarah, to have dinner out that night and Sarah accepted.

- Mary: “Shall we eat out tonight?” - Sarah: “_______.”

A. That’s a great idea

B. That’s acceptable

C. You are welcome

D. It’s kind of you to invite

Question 25. Silas is talking to his roommate, Salah, about the Olympic Games.

- Silas: “Do you think our country can host the Olympic Games some day in the future?”

- Salah: “_______. We can’t afford such a big event.”

A. No, I don’t think so

B. You can say that again

C. I can’t agree with your more

D. Yes, you’re right

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

A scientist said robots will be more intelligent than humans by 2029. The scientist's name is Ray Kurzweil. He works for Google as Director of Engineering. He is one of the world’s leading experts on (26) _______ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans. He also thinks they will be able to tell jokes and stories, and even ﬂirt. Kurzweil‘s 2029 prediction is a lot sooner than many people thought. The scientist said that in 1999, many A.I. experts said it would be hundreds of years (27) _______ a computer was more intelligent than a human. He said that it would not be long before computer (28) _______ is one billion times more powerful than the human brain.

Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the way they think. He said: “My views are not radical any more. I've actually stayed (29) _______. It's the rest of the world that's changing its View.” He highlighted examples of high-tech things we use, see or read about every day. These things make us believe that computers have intelligence. He said people think differently now: "Because the public has seen things like Siri (the iPhone’s voice-recognition technology) (30) _______ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars."

(Source: https://breakingnewsenglish.com)

Question 26.

A. artificial

B. false

C. handmade

D. fake

Question 27.

A. while

B. after

C. then

D. before

Question 28.

A. intelligent

B. intelligently

C. intelligence

D. intelligences

Question 29.

A. consistent

B. insistent

C. persistent

D. resistant

Question 30.

A. which

B. where

C. whom

D. what

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture.

Since the latter half of the 20th century, growing banks of data and improved climate models have convinced most climate scientists that rising trends in greenhouse gas emissions are directly responsible for a rising trend in atmospheric temperature. The source of these emissions varies, consisting of a mix of gases that include methane and carbon dioxide. While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries.

Greenhouse gases are made of molecules that absorb electromagnetic radiation, such as the light reflecting from the planet's surface, and re-emit it as heat. These gases include methane, carbon dioxide, water, and nitrous oxide. Despite making up only a small percentage of the atmosphere's mix of gases they are very important. If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we have enjoyed most of human history.

Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm. Models vary in their predictions of further temperature increases, and depend heavily on future trends in greenhouse gas emissions. Conservative estimates by the Intergovernmental Panel on Climate Change predict an even chance of 4 degrees Celsius rise by the end of the century if current emissions trends continue.

(Source: https://www.sciencealert.com/)

Question 31. Where is the passage possibly taken from?

A. An official business letter.

B. A brochure for ecotourism.

C. An environmental magazine.

D. A questionnaire at the mall.

Question 32. The word “livestock” in paragraph 2 is closest in meaning to _______.

A. beast

B. animal

C. cattle

D. poultry

Question 33. According to paragraph 3, what would happen if the Earth were bereft of natural greenhouse gases?

A. The Earth’s temperature would be too cold for the habitation of any living things.

B. The sunny weather would be a permanent setting for the Earth.

C. Most of the Earth’s surface would crack due to the scorching heat.

D. No noticeable changes in the climate would arise.

Question 34. The word “those” in paragraph refers to _______.

A. levels

B. models

C. sources

D. emissions

Question 35. According to paragraph 4, what are the CO2-producing fossil fuels utilized for?

A. Fossil fuels, as the main energy source, generate a significant share of electricity.

B. The oil and natural gas industry supply a massive number of jobs.

C. Coals provide the right amount of heat for extracting metal from its ore.

D. Petroleum and other derivatives power various means of transport.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

While watching sports on TV, the chances are children will see professional players cheating, having tantrums, fighting, or abusing officials. In addition, it’s highly likely that children will be aware of well-known cases of sportspeople being caught using drugs to improve their performance. The danger of all this is that it could give children the idea that winning is all that counts and you should win at all costs. Good behavior and fair play aren’t the message that comes across. Instead, it looks as if cheating and bad behavior are reasonable ways of getting what you want. This message is further bolstered by the fact that some of these sportspeople acquire enormous fame and wealth, making it seem they are being handsomely rewarded either despite or because of their bad behavior.

What can parents do about this? They can regard sport on television as an opportunity to discuss attitudes and behavior with their children. When watching sports together, if parents see a player swearing at the referee, they can get the child’s opinion on that behavior and discuss whether a player’s skill is more important than their behavior. Ask what the child thinks the player’s contribution to the team is. Point out that no player can win a team game on their own, so it’s important for members to work well together.

Another thing to focus on is what the commentators say. Do they frown on bad behavior from players, think it’s amusing or even consider it’s a good thing? What about the officials? If they let players get away with a clear foul, parents can discuss with children whether this is right and what effect it has on the game. Look too at the reactions of coaches and managers. Do they accept losing with good grace or scowl and show a bad attitude? Parents can use this to talk about attitudes to winning and losing and to remind children that both are part of sport.

However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make sure they accentuate the positives too. They should emphasise to children the high reputation that well-behaved players have, not just with their teammates but also with spectators and the media. They can focus on the contribution made by such players during a game, discussing how valuable they are in the team. In the interviews after a game, point out to a child that the well-behaved sportspeople don’t gloat when they win or sulk when they lose. And parents can stress how well these people conduct themselves in their personal lives and the good work they do for others when not playing. In other words, parents should get their children to focus on the positive role models, rather than the antics of the badly behaved but often more publicized players.

(Adapter from “New English File – Advanced” by Will Maddox)

Question 36. Which of the following does the passage mainly discuss?

A. The importance of team spirit in sport.

B. The influence of model sportspeople on children.

C. Moral lessons for children from watching sports.

D. Different attitudes toward bad behavior in sport.

Question 37. The word “bolstered” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.

A. inspired.

B. represented.

C. energized.

D. reinforced.

Question 38. According to paragraph 2, what should parents teach their children through watching sports?

A. Cheating is frowned upon by the majority of players.

B. A team with badly-behaved players will not win a game.

C. A player’s performance is of greater value than his behavior.

D. Collaboration is fundamental to any team’s success.

Question 39. The word “accentuate” in paragraph 4 can be best replaced by _______.

A. highlight.

B. embolden.

C. consolidate.

D. actualize.

Question 40. The word “They” in paragraph 4 refers to _______.

A. children.

B. spectators.

C. teammates.

D. parents.

Question 41. Which of the following about sport is NOT mentioned in the passage?

A. Misconduct from sportspeople may go unpunished despite the presence of officials.

B. A well-behaved player enjoys a good reputation among his teammates, spectators and the media.

C. Reactions of coaches and managers when their teams lose a game may be of educational value.

D. Many sportspeople help others so as to project good images of themselves.

Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?

A. The media tend to turn the spotlight more on sportspeople’s wrongdoings than on their good deeds.

B. The well-behaved players in a game invariably display desirable conducts when not playing.

C. Players with good attitudes make a greater contribution to their teams’ budgets than others.

D. Well-mannered players sometimes display strong emotions after winning or losing a game.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. The Angkor complex represented the entire range of Khmer art from the 9th to the 14th centuries.

A. The

B. represented

C. entire

D. centuries.

Question 44. The international Red Cross, which has helped so many nations, won the Nobel Peace Prize three times for their efforts to reduce human suffering.

A. which

B. so

C. their

D. human suffering

Question 45. It concerns many socialogists that inadequate parents skills may lead to an increase in the

number of incidents of juvenile delinquency.

A. concerns

B. parents skills

C. incidents

D. juvenile delinquency

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. She has taught the children in this remote village for five months.

A. She started to teach the children in this remote village five months ago.

B. She was the teacher in this remote village for months ago.

C. She started to teach the children in this remote village for five months

D. The last time she taught the children in this remote village for five months ago

Question 47. Tom told his girlfriend, "Let me tell your parents about your health if you can't."

A. Tom advised his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't.

B. Tom suggested that I should tell her parents about her health if his girlfriend couldn't.

C. Tom volunteered to tell his girlfriend’s parents about her health if she couldn't.

D. Tom asked his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't.

Question 48. I’m certain Luis was on top of the world when his wife gave birth to their first child.

A. Luisa must be on top of the world when his wife gave birth to their first child.

B. Luisa must have been on top of the world when his wife gave birth to their first child.

C. Luisa could have been on top of the world when his wife gave birth to their first child.

D. Luisa may be very on top of the world when his wife gave birth to their first child.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. My neighbours often sing karaoke in the evening. It is noisy.

A. If only my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening.

B. If my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening, it wouldn’t have been noisy.

C. I wish my neighbours didn’t often sing karaoke in the evening.

D. As long as my neighbours don’t sing karaoke in the evening, it won’t be noisy.

Question 50. Smoking is unhealthy. It also costs governments billions of dollars in health-care costs.

A. Not only is smoking unhealthy but it also costs government billions of dollars in health-care costs.

B. Whereas smoking is unhealthy, it costs government billions of dollars in health-care costs.

C. If smoking is unhealthy, it will cost government billions of dollars in health-care costs.

D. Smoking is so unhealthy that it costs government billions of dollars in health-care costs.

MA TRẬN ĐỀ

STT	Dạng bài	Chuyên đề	Số câu	NB	TH	VDT	VDC
1	Phát âm	- Cách phát âm đuôi -ED	1	x
1	Phát âm	- Cách phát âm của nguyên âm	1			x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 2 âm tiết	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 3 âm tiết	1			x
3	Chọn đáp án đúng	- Câu hỏi đuôi	1		x
		- Câu bị động	1			x
		- Giới từ	1	x
		- So sánh kép	1		x
		- Trật tự của tính từ	1			x
		- Thì quá khứ tiếp diễn	1	x
		- Liên từ	1		x
		- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)	1		x
		- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ	1				x
		- Từ loại	1	x
		- Cụm động từ	1				x
		- Cụm từ cố định	1			x
		- Thành ngữ	1				x
		- Từ vựng	2			x	x
4	Đồng nghĩa	- Từ đơn	2		x	x
5	Trái nghĩa	- Từ đơn	1			x
5	Trái nghĩa	- Cụm từ hoặc thành ngữ	1				x
6	Giao tiếp	- Tình huống giao tiếp	2	x	x
7	Đọc điền từ	- Liên từ	1		x
		- Đại từ quan hệ	1	x
		- Từ vựng	2			x	x
		- Từ loại	1		x
8	Đọc hiểu	- Câu hỏi main ideas	2		x	x
		- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE	2	x		x
		- Câu hỏi tìm mối liên hệ	2	x	x
		- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt	2		x	x
		- Câu hỏi từ vựng	3		x	x	x
		- Câu hỏi suy luận	1				x
8	Tìm lỗi sai	- Thì của động từ	1		x
		- Đại từ nhân xưng	1		x
		- Từ vựng	1				x
9	Câu đồng nghĩa	- Thì của động từ	1	x
		- Câu tường thuật	1		x
		- Động từ khuyết thiếu	1			x
10	Kết hợp câu	- Câu ước	1			x
10	Kết hợp câu	- Đảo ngữ	1				x
Tổng			50	10	15	15	10

ĐÁP ÁN

1. A	6. B	11. A	16. D	21. A	26. A	31. C	36. C	41. D	46. A
2. B	7. A	12. A	17. D	22. A	27. D	32. C	37. D	42. A	47. C
3. B	8. B	13. D	18. A	23. D	28. C	33. A	38. D	43. B	48. B
4. D	9. C	14. B	19. A	24. A	29. A	34. D	39. A	44. C	49. C
5. C	10. D	15. A	20. D	25. A	30. D	35. B	40. D	45. B	50. A

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1. Đáp án: A

Kiến thức: Phát âm đuôi – ED

Giải thích:

Phần gạch chân ở đáp án A phát âm là /id/, các phương án còn lại phát âm là /d/

A. attracted /əˈtræktid/ (v): hấp dẫn, thu hút

B. delayed /dɪˈleɪd/ (v): hoãn lại, lùi lịch

C. believed /bɪˈliːvd/ (v): tin tưởng

D. begined /bɪˈɡɪnd/ (v): bắt đầu

Kiến thức cần nhớ

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/

- Các từ có phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, //, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2. Đáp án: B

Kiến thức: Phát âm nguyên âm

Giải thích:

A. creature /ˈkriː.tʃər/

B. creative /kriˈeɪ.tɪv/

C. creamy /ˈkriː.mi/

D. crease /kriːs/

Question 3. Đáp án: B

Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại nhấn vào âm tiết thứ hai

A. behave /bɪˈheɪv/ (v): đối xử, cư xử

B. enter /ˈentə(r)/ (v): đi vào

C. allow /əˈlaʊ/ (v): cho phép

D. relax /rɪˈlæks/ (v): nghỉ ngơi, thư giãn

Quy tắc: Động từ 2 âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2 (đáp án A, C và D)

Động từ 2 âm tiết có đuôi là -en/ -ish/ -er thì trọng âm rơi vào âm tiết 1.

Question 4. Đáp án: D

Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. combustion /kəmˈbʌs.tʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc đuôi –ion làm trọng âm rơi vào trước âm đó.

B. achievement /əˈtʃiːv.mənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc hậu tố -ment không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trong âm không rơi vào âm /ə/.

C. ambitious /æmˈbɪʃ.əs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc các từ có tận cùng là -ious thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó.

D. dominant /ˈdɒm.ɪ.nənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

Question 5. Đáp án: C

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Giải thích:

Ta có: Câu bắt đầu với I don’t think + mệnh đề thì thành lập câu hỏi đuôi với mệnh đề phụ, mệnh đề chính ở thể phủ định nên câu hỏi đuôi ở thể khẳng định.

Tạm dịch: Tôi không nghĩ rằng anh ấy sẽ giành chiến thắng trong cuộc thi, phải không?

Question 6. Đáp án: B

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

Cấu trúc:

- avoid + V-ing: tránh làm gì (chủ động)

- avoid + being V_pp: tránh bị làm gì (bị động)

Dịch: Tôi đã khóa cửa phòng cả ngày hôm qua để tránh bị ai quấy rầy.

Question 7. Đáp án: A

Kiến thức: giới từ

Giải thích:

Ta có: be absorbed in: say mê/ say sưa

Tạm dịch: Simon quá say mê cuốn sách của mình đến nỗi anh ấy thậm chí không nhận thấy tôi bước vào.

Question 8. Đáp án: B

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

Tạm dich: Bạn càng lịch sự, bạn của bạn càng hạnh phúc.

Question 9. Đáp án: C

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP”

- Opinion (nhận xét, đánh giá)

- Size (kích cỡ)

- Age (tuổi tác/ cũ mới)

- Shape (hình dáng)

- colour (màu sắc)

- origin (nguồn gốc)

- material (nguyên liệu)

- và purpose (mục đích sử dụng)

Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), big (to - size), round (tròn - shape), và black (đen - colour).

Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án C đúng.

Tạm dịch: Ngay từ cái nhìn đầu tiên khi gặp em, tôi đã ấn tượng với đôi mắt to tròn đen láy rất đẹp.

Question 10. Đáp án: D

Kiến thức: Thì của động từ và sự phối hợp các thì

Giải thích:

Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy sự việc cô ấy làm đau bản thân xen ngang vào hành động chơi bịt mắt đang xảy ra ở quá khứ. Hành động đang xảy ra (sau while) sẽ được chia ở thì quá khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số ít she là was playing, hành động xen ngang (trước while) được chia ở thì quá khứ đơn là hurt.

Tạm dịch: Cô ấy đã tự làm mình bị thương khi đang chơi trò trốn tìm với bạn bè của mình.

Question 11. Đáp án: A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

- moreover: hơn nữa (bổ sung thêm ý nghĩa)

- however = nevertheless: tuy nhiên

- although: mặc dù

Tạm dịch: Những đề xuất mà anh ấy đưa ra rất xuất sắc. Hơn nữa, nó nhanh chóng trở nên rõ ràng rằng chúng sẽ hoạt động khi được đưa vào thực tế.

Question 12. Đáp án: A

Kiến thức: Phối hợp thì

Giải thích:

- Trạng ngữ chỉ thời gian « by the end of + từ chỉ tương lai » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hoàn thành.

Tạm dịch: Họ sẽ phải chịu lạnh và đói trong 6 giờ đồng hồ vào thời điểm chúng tôi tìm thấy họ trên núi.

Question 13. Đáp án: D

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ

Giải thích:

Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ (we) có thể rút gọn một mệnh đề về dạng:

- V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp.

- Having V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại.

- V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động.

- Having been Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại.

Câu đầy đủ: Since we have been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently.

Câu rút gọn: Having been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently.

Tạm dịch: Đã được đào tạo khoảng 4 tuần, giờ đây chúng tôi có thể thực hiện hầu hết các nhiệm vụ một cách tự tin.

Question 14. Đáp án: B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể

B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể

C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân

D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hóa

=> Đáp án là B

Question 15. Đáp án: A

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

Ta xét nghĩa các cụm động từ:

A. put off (phrv): (bị) làm cho nản lòng, (bị) khiến cho không thích điều gì nữa; (bị) trì hoãn, bị lảng tránh

B. turned on (phrv): bật lên

C. left out (phrv): (bị) loại bỏ, loại ra

D. switched off (phrv): (bị) tắt đi; không chú ý nữa

Dựa vào nghĩa các phương án trên ta chọn đáp án đúng là A.

Tạm dịch: Bạn không nên nản lòng, thành công thường đến với những ai không bị khuất phục bởi thất bại.

Question 16. Đáp án: D

Kiến thức: Cụm từ cố định

Giải thích:

Ta có:

- A triumph for sth: một chiến thắng cho cái gì

- Have an effect on sth: có một sự ảnh hưởng lên cái gì

- To/no of avail: thật vô ích

- Make headway towards/in/with sth: tiến bộ trong cái gì, điều gì

Tạm dịch: Mọi người nói rằng chính phủ không thành công trong cuộc chiến chống lại lạm phát; sự thật là, vấn đề đó đang ngày càng trở nên tồi tệ hơn hiện nay.

=> Đáp án là D

Cấu trúc khác cần lưu ý:

The fight against sth: cuộc chiến chống lại cái gì, điều gì

Question 17. Đáp án: D

Kiến thức: Thành ngữ

Giải thích:

Ta có: leave sb out in the cold: phớt lờ ai đó/ bỏ rơi ai đó

Tạm dịch: Tôi đã bị bỏ rơi trong sự lạnh nhạt trong các chương trình khuyến mãi hàng năm của công ty.

Question 18. Đáp án: A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A barrage of criticism: sự chỉ trích nặng nề

Tạm dịch: Khi tôi nói với gia đình tôi rằng tôi muốn trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, tôi đã phải đối mặt với nhiều sự chỉ trích nặng nề từ bố mẹ tôi người phản đổi rất kịch liệt.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Strongly disapprove of st: kịch liệt phản đối chuyện gì / điều gì

Want (sb) to do st: muốn (ai đó) làm gì

Question 19. Đáp án: A

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

Xét các đáp án:

A. clutch /klʌtʃ/(v): chộp, bắt lấy, bám chặt

B. torch /tɔːtʃ/ (v): làm sáng, chiếu sáng

C. punch /pʌntʃ/ (v): đóng, khoan

D. plunge /plʌndʒ/ (v): nhúng, đâm sâu vào

Tạm dịch: Những thứ mới đến có lẽ chỉ như sự tô điểm, có ít tầm quan trọng về cấu trúc hệ sinh thái. Nhưng đối với Wilkinson, điều này có vẻ như một tia hi vọng mong manh.

Cấu trúc cần lưu ý:

- clutching/ grasping at straws: tia hi vọng mong manh

Question 20. Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

Alleviation /ə,li:vi'eɪ∫n/ (n): sự giảm

Các đáp án:

A. achievement /ə't∫i:vmənt/ (n): sự đạt được

B. development /dɪ'veləpmənt/ (n): sự phát triển

C. prevention /prɪ'ven∫n/ (n): sự ngăn cản

D. reduction /rɪ'dʌk∫n/ (n): sự giảm

→ alleviation = reduction

Tạm dịch: Chúng tôi đã đạt được những kết quả đáng kể trong các lĩnh vực kinh tế, chẳng hạn như tăng trưởng kinh tế cao, ổn định và giảm nghèo rõ rệt trong vài năm qua.

Question 21. Đáp án: A

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

- ask/ cry for the moon: mơ mộng hão huyền

- longing for what is beyond the reach: khát khao cái gì đó ngoài tầm với

- asking for what is attainable: yêu cầu những gì có thể đạt được

- doing something with vigor or intensity: làm cái gì đó thật nhanh và mạnh

- crying a lot and for a long time: khóc nhiều và trong thời gian dài

Vậy: crying for the moon = longing for what is beyond the reach

Tạm dịch: Tôi hoàn toàn ủng hộ việc có tham vọng nhưng tôi nghĩ khi anh ấy nói rằng anh ấy sẽ trở

Thành triệu phú vào thời điểm anh ấy 25 tuổi, anh ấy chỉ đơn giản là mơ mộng hão huyền.

Question 22. Đáp án: A

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. expensive (a): đắt

B. cheap (a): rẻ

C. inferior (a): kém hơn

D. economical (a) tiết kiệm

Ta có: down-market (a) = cheap (a): rẻ

>< expensive (a): đắt

Tạm dịch: Hy vọng tốt nhất để tránh một tương lai TV báo lá cải rẻ tiền nằm ở áp lực hiện đang được các mạng đặt ra để làm sạch hành vi của họ.

Question 23. Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

Tạm dịch: Cậu ta rất bướng bỉnh nhưng lời nịnh hót luôn hiệu quả với anh ấy.

-> work like a charm on: rất hiệu quả

Xét các đáp án:

A. is completely successful in: hoàn toàn thành công

B. takes effect: có hiệu quả

C. turned out to be a disaster: hóa ra lại là thảm họa

D. has no effect on: không có hiệu quả

=> work like a charm on >< has no effect on

Question 24. Đáp án: A

Kiến thức: Giao tiếp - đáp lại lời mời

Giải thích:

Tạm dịch: Mary đã mời bạn cô ấy, Sarah, đến ăn tối vào đêm đó và Sarah đã chấp nhận.

- Mary: “Tối nay chúng ta đi ăn bên ngoài nhé?” - Sarah: “________”

A. Đó là một ý kiến hay.

B. Điều đó thì có thể chấp nhận.

C. Không có gì (đáp lại lời cảm ơn)

D. Bạn thật tốt bụng khi mời.

Question 25. Đáp án: A

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Tạm dịch: Silas đang nói chuyện với bạn cùng phòng của anh ấy, Salah, về Thế vận hội Olympic.

- Silas: “Cậu có nghĩ nước mình có thể tổ chức Thế vận hội một ngày nào đấy trong tương lai không?”

- Salah: “______. Chúng ta không đủ khả năng chi trả cho những sự kiện lớn như thế”

A. No, I don’t think so: Không, mình không nghĩ vậy

B. You can say that again: Mình hoàn toàn đồng ý

C. I can’t agree with you more: Mình hoàn toàn đồng ý với cậu

D. Yes, you’re right: Đúng vậy

Qua vế sau của câu trả lời của Salah, ta thấy anh ấy có ý phủ định ý trong câu hỏi của Silas. Vậy ta chọn đáp án đúng là A.

Question 26: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ - từ vựng

Giải thích:

A. artificial /,ɑ:tɪ'fɪ∫əl/ (a): nhân tạo

B. false /fɒls/ (n): giả

C. handmade /'hænd,meid/ (a): làm thủ công

D. fake /feɪk/ (n): vật làm giả, đồ giả mạo

=> Artificial intelligence: trí tuệ nhân tạo

Thông tin: He is one of the world’s leading experts on (26) __ artificial __ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans.

Tạm dịch: Ông là một trong những chuyên gia hàng đầu thế giới về trí tuệ nhân tạo (A.I). Ông Kurzweil tin rằng máy tính sẽ có thể học hỏi kinh nghiệm, giống như con người.

Question 27: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ - liên từ

Giải thích:

A. while: trong khi

B. after: sau khi

C. then: sau đó

D. before: trước khi

Thông tin: The scientist said that in 1999, many A.I. experts said it would be hundreds of years (27) __ before __ a computer was more intelligent than a human.”

Tạm dịch: Nhà khoa học đó nói rằng vào năm 1999, các chuyên gia AI cho biết sẽ mất hàng trăm năm trước khi một chiếc máy tính trở nên thông minh hơn con người.

Question 28: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc điền từ - từ loại

Giải thích:

A. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ (a): thông minh

B. intelligently /ɪn'telɪdʒəntli/ (adv): sáng dạ, thông minh

C. intelligence /ɪn'telɪdʒəns/ (n): sự thông minh, trí thông minh

Căn cứ vào danh từ "computer", ta có quy tắc sau danh từ là danh từ. Từ đó, ta loại phương án A, B. “Intelligence” là danh từ không đếm được nên đáp án là C.

Thông tin: He said that it would not be long before computer (28) __ intelligence __ is one billion times more powerful than the human brain.

Tạm dịch: Ông nói rằng sẽ không lâu nữa trí thông minh của máy tính mạnh hơn não người một tỷ lần.

Question 29: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ - từ vựng

Giải thích:

A. consistent /kən'sɪtənt/ (a): kiên định, trước sau như một, nhất quán

B. insistent /in'sistənt/ (a): khăng khăng, nài nỉ

C. persistent /pə'sistənt/ (a): bền bỉ, cố chấp, dai dẳng

D. resistant /ri'zistənt/ (a): có sức chịu đựng, có sức bền, có sức đề kháng

Thông tin: Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the way they think. He said: "My views aren‘t radical any more. I've actually stayed (29) __ consistent __. It's the rest of the world that's changing its'view.”

Tạm dịch: Ông KurzweiI nói đùa rằng nhiều năm trước, mọi người nghĩ rằng ông hơi điên khi dự đoán máy tính sẽ thông minh như con người. Suy nghĩ của ông ấy vẫn giữ nguyên nhưng mọi người khác đã thay đổi cách họ nghĩ. Ông ấy nói: “Quan điểm của tôi không còn cực đoan nữa. Tôi thực sự vẫn kiên định. Đây là phần còn lại của thế giới đang thay đổi quan điểm thôi.”

Question 30: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ - đại từ quan hệ

Giải thích:

Căn cứ vào nghĩa của câu:

“He said people think differently now: "Because the pullic has seen things like Siri [the iPhone's voice-recognition technology) (30) __where__ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars.”

Tạm dịch: Anh ấy nói mọi người nghĩ khác bây giờ: “Bởi vì công chúng đã nhìn thấy những thứ như Siri (công nghệ nhận dạng giọng nói của iPhone), nơi bạn nói chuyện với máy tính, họ đã thấy những chiếc xe tự lái của Google.”

Đại từ quan hệ “where" dùng để thay thế cho trạng ngữ chỉ nơi chốn.

Question 31. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Đoạn văn có thể được lấy từ đâu?

A. Một lá thư kinh doanh chính thức

B. Một tài liệu cho du lịch sinh thái

C. Một tạp chí môi trường

D. Một bảng câu hỏi tại trung tâm mua sắm

Thông tin: Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture.

Tạm dịch: Sự nóng lên toàn cầu nhân tạo là một lý thuyết giải thích sự gia tăng dài hạn ngày nay của nhiệt độ trung bình của khí quyển trái đất là một tác động của ngành công nghiệp và nông nghiệp của con người.

Ta thấy đoạn văn đang nói về sự nóng lên toàn cầu nên ta có thể suy ra đoạn văn được lấy từ một tạp chí môi trường.

Question 32. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “livestock” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _______.

A. con thú

B. động vật

C. gia súc

D. gia cầm

Từ livestock (chăn nuôi) = cattle

Thông tin: While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries.

Tạm dịch: Trong khi một số nguồn - chẳng hạn như núi lửa - là tự nhiên, thì khí thải tổng thể của chúng so với khí thải của ngành công nghiệp của con người, giao thông vận tải và chăn nuôi đã được coi là không đáng kể trong nhiều thế kỷ gần đây.

Question 33. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 3, điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất bị mất đi khí nhà kính tự nhiên?

A. Nhiệt độ của Trái đất sẽ quá lạnh đối với mọi sinh vật sống

B. Thời tiết nắng sẽ là một khung cảnh vĩnh viễn cho Trái đất

C. Hầu hết bề mặt Trái đất sẽ bị nứt do sức nóng thiêu đốt

D. Không có thay đổi đáng chú ý trong khí hậu sẽ phát sinh

Thông tin: If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we have enjoyed most of human history.

Tạm dịch: Nếu chúng ta không có sự xuất hiện khí nhà kính tự nhiên trong khí quyển, nhiệt độ trung bình toàn cầu trên Trái đất sẽ thấp hơn nhiều -18 độ thay vì khoảng 15 độ C chúng ta đã trải qua trong hầu hết lịch sử loài người.

Question 34. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “those” trong đoạn văn đề cập đến _______.

A. một cấp độ

B. mô hình

C. nguồn

D. khí thải

Từ “those” ở đây dùng để thay thế cho danh từ khí thải được nhắc tới trước đó.

Question 35. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 4, nhiên liệu hóa thạch sản xuất ra CO2 được sử dụng để làm gì?

A. Nhiên liệu hóa thạch, là nguồn năng lượng chính, tạo ra một phần điện năng đáng kể

B. Ngành công nghiệp dầu khí tự nhiên cung cấp một số lượng lớn việc làm

C. Than cung cấp lượng nhiệt thích hợp để chiết xuất kim loại từ quặng của nó

D. Dầu mỏ và các dẫn xuất khác cung cấp năng lượng cho các phương tiện giao thông

Thông tin: Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm.

Tạm dịch: Nồng độ carbon dioxide đã tăng đều đặn trong hai thế kỷ qua, phần lớn là nhờ vào việc đốt nhiên liệu hóa thạch cho điện năng nói chung, sự vận chuyển và luyện kim. Mức độ hiện nay xấp xỉ 415 phần triệu (ppm), tăng so với mức tiền công nghiệp khoảng 280 ppm.

Question 36: Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào sau đây là nội dung chính của bài văn?

A. Tầm quan trọng của tinh thần nhóm trong thể thao

B. Ảnh hưởng của những người chơi thể thao hình mẫu đối với trẻ em

C. Bài học đạo đức cho trẻ em từ việc xem thể thao

D. Các thái độ khác nhau đối với hành vi cư xử tệ trong thể thao

Thông tin (đoạn 2): What can parents do about this? They can regard sport on television as an opportunity to discuss attitudes and behavior with their children.

Tạm dịch: Cha mẹ có thể làm gì về việc này? Họ có thể coi việc xem thể thao trên TV là một cơ hội để thảo luận với con mình về thái độ và hành vi ứng xử.

Ở bài văn này đoạn thứ nhất chủ yếu là giới thiệu tình huống, phải đến đầu đoạn 2 ta mới thấy mục đích của tác giả khi viết là để đưa ra những cách thức mà cha mẹ có thể áp dụng để định hướng cho con (về mặt đạo đức) khi cùng con mình xem thể thao trên TV.

Vậy phương án C là phù hợp nhất. Ta chọn đáp án đúng là C.

Question 37: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “bolstered” trong đoạn thứ nhất gần nghĩa nhất với _______

A. inspired: truyền cảm hứng

B. represented: đại diện

C. energized: tạo hứng khởi, truyền nhiệt huyết

D. reinforced: củng cố

Thông tin: This message is further bolstered by the fact that some of these sportspeople acquire enormous fame and wealth, making it seem they are being bad behavior.

Tạm dịch: Thông điệp này được củng cố hơn bởi sự thật là một số người chơi thể thao có được hào quang và tiền tài khổng lồ, khiến nó có vẻ như họ đang được tán thưởng đầy hào phóng dù có những hành động xấu, mà cũng có thể là bởi vì những hành động xấu đó.

Ta có: bolster (v) = reinforce (v): củng cố, ủng hộ

Vậy ta chọn đáp án đúng là D.

Question 38: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 2, điều cha mẹ nên dạy con mình thông qua việc xem thể thao là gì?

A. Gian lận bị phản đối bởi hầu hết các vận động viên

B. Một đội với những người chơi cư xử xấu sẽ không thắng cuộc

C. Màn trình diễn của một người chơi có giá trị cao hơn hành vi cư xử của anh ta

D. Hợp tác với nhau là nền tảng của thành công với bất cứ đội nhóm nào

Thông tin: Point out that no player can win a team game on their own, so it’s important for members to work well together.

Tạm dịch: Chỉ ra rằng không người chơi nào có thể chiến thắng chỉ dựa vào sức mình mà điều quan trọng là các thành viên phải hợp tác tốt với nhau

Như vậy phương án phù hợp nhất là D. Ta chọn đáp án đúng là D

Question 39: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “accentuate” trong đoạn 4 có thể được thay thế bằng _______.

A. highlight (v): làm nổi bật lên, nhấn mạnh

B. embolden (v): khuyến khích

C. consolidate (v): củng cố, làm vững chắc

D. actualize (v): hiện thức hóa

Ta có: accentuate (v) = highlight (v): nhấn mạnh, nêu bật

Vậy chọn đáp án đúng là A.

Thông tin: However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make sure they accentuate the positives too.

Tạm dịch: Tuy nhiên, những gì trẻ học được từ việc xem thể thao hoàn toàn không phải là tiêu cực và cha mẹ nên đảm bảo rằng chúng cũng nhấn mạnh những mặt tích cực.

Question 40: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “They” trong đoạn 4 ý chỉ _______.

A. children (n): trẻ em

B. spectators (n): người xem (tại sân vận động)

C. teammates (n): đồng đội

D. parents (n): cha mẹ

Thông tin: However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make suire they accentuate the positives too. They should emphasise … They can focus …:

Tạm dịch: Tuy nhiên, những gì trẻ em học được từ việc xem thể thao không thể nào chỉ là những điều tiêu cực và cha mẹ cũng nên nhấn mạnh những điều tiêu cực. Họ nên nhấn mạnh … Họ nên tập trung vào …

Vậy “họ” ở đây chính là những bậc cha mẹ. Ta chọn đáp án là D.

Question 41: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào về thể thao mà không được nhắc đến trong bài văn?

A. Hành vi cư xử xấu của người chơi thể thao có thể không bị phạt mặc dù có sự có mặt của người điều khiển trận đấu

B. Một người chơi cư xử đẹp có uy tín đối với đồng đội, người xem và cả truyền thông

C. Phản ứng của huấn luyện viên và người quản lí khi đội của họ thua cuộc có thể có giá trị giáo dục

D. Rất nhiều người chơi giúp đỡ nhau để phô ra những hình ảnh tốt của bản thân

Thông tin (đoạn 3): Another thing to focus on is what the commentators says. Do they frown on bad behavior from players, think it’s amusing or even consider it’s a good thing? What about the officials? If they let players get away with a clear foul, parents can discuss with children whether this is right and what effect it has on the game. Look too at the reactions of coaches and managers. Do they accept losing with good grace or scowl and show a bad attitude?

Tạm dịch; Một điều khác cần chú ý là những gì bình luận viên nói. Họ có phản đối những hành vi xấu của người chơi hay coi đó là điều tốt? Những người điều khiển trận đấu thì sao? Nếu họ để người chơi nhận án phạt rõ ràng, cha mẹ có thể thảo luận liệu rằng điều này là đúng và nó có ảnh hưởng gì tới trận đấu. Cũng nên nhìn vào phản ứng của huấn luyện viên và người quản lí. Họ có chấp nhận thua với thái độ tốt hay chửi mắng và tỏ thái độ xấu?

Thông tin (đoạn 4): They should emphasise to children the high reputation that well-behaved players have, not just with their teammates but also with spectators and the media.

Tạm dịch: Họ nên nhấn mạnh với con mình rằng uy tín, danh tiếng tốt mà những người chơi cư xử đẹp có được không chỉ với đồng đội và còn với người xem và cả truyền thông

Ta thấy chỉ có phương án D là không được nhắc tới. Vậy ta chọn đáp án đúng là D.

Question 42: Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào sau đây có thể được suy ra từ bài văn này?

A. Truyền thông có xu hướng nhắm vào những hành vi sai trái của người chơi hơn là những việc làm tốt của họ

B. Những người chơi cư xử đẹp trong cuộc chơi vẫn biểu hiện tốt ngay cả khi không thi đấu

C. Những người chơi có thái độ tốt đóng góp lớn vào ngân sách của đội hơn người khá

D. Những người chơi cư xử đẹp đôi khi thể hiện cảm xúc quá đà sau khi thắng hay thua cuộc

Thông tin (đoạn cuối): In other words, parents should get their children to focus on the positive role models, rather than the antics of the badly behaved but often more publicized players.

Tạm dịch: Nói cách khác, cha mẹ nên hướng trẻ tập trung vào những hình mầu tích cực thay vì biểu hiện của những người chơi cư xử xấu nhưng lại nổi tiếng hơn.

Như vậy ta có thể suy ra từ dẫn chứng này là truyền thông thường nhắm vào các hành vi sai trái, vậy nên chọn những người chơi cư xử xấu lại nổi tiếng hơn. Ta chọn đáp án đúng cho câu hỏi là A.

Question 43: Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Tạm dịch: Khu phức hợp Angkor đại diện cho toàn bộ nền nghệ thuật Khmer từ thế kỷ 9 đến thế kỷ 14.

Ở đây, ta đang nói về một sự thật hiển nhiên nên ta sử dụng thì hiện tại đơn.

→ Đáp án: B

Sửa lỗi: represented → represents

Question 44. Đáp án: C

Kiến thức: Đại từ nhân xưng

Giải thích:

“their” là tính từ sở hữu thay thế cho “The international Red Cross”, nhưng đây là một tổ chức, danh từ số ít nên không dùng “their”

Sửa lỗi: their efforts → its efforts

Tạm dịch: Hội Chữ thập đỏ quốc tế, tổ chức đã giúp đỡ rất nhiều quốc gia, ba lần đoạt giải Nobel Hòa bình vì những nỗ lực giảm thiểu đau khổ của con người.

Question 45. Đáp án: B

Kiến thức: sử dụng từ

Giải thích:

Ta có: parenting skill (n): kĩ năng làm cha mẹ/ kĩ năng nuôi con

Trong câu tác giả muốn sử dụng từ có nghĩa “kĩ năng làm cha mẹ” nhưng lại lựa chọn từ sai. Vậy ta chọn đáp án là B.

Các phương án còn lại đều đúng ngữ pháp và hợp nghĩa.

Sửa lại: parents skills → parenting skills

Tạm dịch: Việc khiến nhiều nhà xã hội học lo lắng là sự thiếu kĩ năng nuôi dạy con của cha mẹ có thể dẫn đến việc gia tăng số lượng tội phạm vị thành niên.

Question 46. Đáp án: A

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Câu đề bài: Cô đã dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này được năm tháng.

A. Cô ấy bắt đầu dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này cách đây 5 tháng.

B. Cô ấy là giáo viên ở ngôi làng hẻo lánh này trong nhiều tháng trước.

C. Cô ấy bắt đầu dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này được năm tháng

D. Lần cuối cùng cô ấy dạy những đứa trẻ ở ngôi làng hẻo lánh này là năm tháng trước

She has taught the children in this remote village for five months.

= A. She started to teach the children in this remote village five months ago.

Question 47. Đáp án: C

Kiến thức: Lời nói gián tiếp

Giải thích:

Câu đề bài: Tom nói với bạn gái của mình rằng: "Hãy để tôi nói với bố mẹ bạn về tình hình sức khỏe của bạn nếu bạn không thể."

A. Tom khuyên bạn gái nên nói với bố mẹ về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu bạn không thể.

B. Tom gợi ý rằng tôi nên nói với bố mẹ cô ấy về sức khỏe của cô ấy nếu bạn gái của anh ấy không thể.

C. Tom tình nguyện nói với bố mẹ bạn gái về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu cô ấy không thể.

D. Tom yêu cầu bạn gái nói với bố mẹ về tình hình sức khỏe của cô ấy nếu bạn không thể.

Tom told his girlfriend, "Let me tell your parents about your health if you can't."

= C. Tom volunteered to tell his girlfriend’s parents about her health if she couldn't.

Question 48. Đáp án: B

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

Giải thích:

must have + Ved/ V3: chắc hẳn là đã làm gì (trong quá khứ)

could have + Ved. V3: có thể đã làm gì (trong quá khứ)

be on the top of the world: cực kì vui sướng

Tạm dịch: Tôi chắc chắn Luisa đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng.

= B. Luisa chắc hẳn là đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng.

A. Lusia phải rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa

C. Luisa có thể đã rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa

D. Luisa có thể rất vui khi vợ anh sinh đứa con đầu lòng. => sai về nghĩa

Question 49. Đáp án: C

Kiến thức: Câu ước

Giải thích:

Câu ước với “wish” thể hiện ý muốn trái với hiện tại:

S + wish(es) + S + Vp1 = If only S + Vp1

Hàng xóm của tôi thường hát karaoke vào buổi tối. Thật là ồn ào.

= C. Tôi ước những người hàng xóm của tôi không thường hát karaoke vào buổi tối.

My neighbours often sing karaoke in the evening. It is noisy.

A. If only my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening. (ước cho quá khứ - sai)

B. If my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening, it wouldn’t have been noisy. (câu đk 3 – sai)

C. I wish my neighbours didn’t often sing karaoke in the evening.

D. As long as my neighbours don’t sing karaoke in the evening, it won’t be noisy. (Sai nghĩa)

Question 50. Đáp án: A

Kiến thức: Đảo ngữ

Giải thích:

Ta có:

- Not only + to be/trợ động từ + S + adj/V0 but + S + also + V: không những ….. mà còn

- Whereas + S+ V, S + V: trong khi

- If + S + V(s/es), S + will + V0 (câu điều kiện loại một): nếu như

- S + to be + so + adj + that + S+ V: quá….đến nỗi mà

Đề bài: Hút thuốc thì có hại cho sức khỏe. Nó cũng tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe.

= A. Hút thuốc không chỉ có hại cho sức khỏe mà nó còn tiêu tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm sóc sức khỏe.

Bộ Giáo dục và đào tạo

Kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

Năm học 2023

Môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 60 phút

Đề ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2023 có đáp án (đề số 6)

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1.

A. visited

B. played

C. hated

D. needed

Question 2.

A. tangle

B. danger

C. battle

D. hand

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3.

A. visit

B. travel

C. offer

D. decide

Question 4.

A. activation

B. population

C. diversity

D. engineering

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Women no longer have to do hard work nowadays as they used to, _______?

A. are they

B. aren’t they

C. do they

D. don’t they

Question 6. This house _______ in 1970 by my grandfather.

A built

B. was built

C. was build

D. has built

Question 7. John would like to specialize _______ computer science.

A. of

B. to

C. in

D. at

Question 8. The more I tried my best to help her, ________ she became.

A. less lazy

B. the lazier

C. the more lazy

D. lazier

Question 9. She has just bought a/ an _______ painting.

A. interesting French old

B. old interesting French

C. French interesting old

D. interesting old French

Question 10. When the boss walked into the office, his secretary ________.

A.has been typing

B.was typing

C. is typing

D. had typed

Question 11. He was offered the job_______ his qualifications were poor.

A. despite

B. in spite of

C. even though

D. Whereas

Question 12. ________ to help, we will have finished the work.

A. By the time John comes

B. Since John comes

C. When John comes

D. Until John comes

Question 13. _______ the distance was too far and the time was short, we decided to fly there instead of going there by train.

A. To discover

B. Discovered

C. To have discovered

D. Discovering

Question 14. We haven’t reached the final _______ on the funding for scientific research yet.

A. decides

B. decision

C. deciding

D. decisive

Question 15. Please help me with this math problem. I can’t_______ the answer.

A. end up

B. face up to

C. come up with

D. run into

Question 16. Peter_______ a better understanding of Algebra than we do.

A. makes

B. has

C. takes

D. gives

Question 17. The committee is _______ of well-known mountaineers.

A. contained

B. comprised

C. included

D. consisted

Question 18. This ticket _______ you to a free meal in our new restaurant.

A. allows

B. grants

C. entitles

D. credits

Question 19. We were all in___________of the fact that the new manager was our oldfriend Duncan.

A. surprise

B. shock

C. awe

D. amazement

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. Computers are becoming much more sophisticated machines.

A. expensive

B. complicated

C. convenient

D. difficult to operate

Question 21. The factory is fined for discharging dangerous chemicals into the river.

A. releasing

B. increasing

C. decreasing

D. keeping

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. Children brought up in a caring environment tend to grow more sympathetic towards others.

A. loving

B. dishonest

C. healthy

D. hateful

Question 23. It’s quite disappointing that some people still turn a blind eye to acts of injustice they witness in the street.

A. take no notice of

B. have no feeling for

C. show respect for

D. pay attention to

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.

- Hana: “The book is really interesting and educational.”

- Jenifer: “_______.”

A. Don’t mention it

B. That’s nice of you to say so.

C. I’d love it.

D. I couldn’t agree more.

Question 25. Janet wants to invite Susan to go to the cinema.

- Janet: “Do you feel like going to the cinema this evening?”

- Susan: “_______.”

A. I don’t agree, I’m afraid

B. You’re welcome

C. That would be great

D. I feel very bored

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) ______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) ______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development.

Drawbacks include complaints from (28) ______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated.

Nevertheless, the wind energy industry is (29) ______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) ______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts.

(Adapted from https://www.nationalgeographic.com/)

Question 26.

A. so that

B. though

C. therefore

D. once

Question 27.

A. many

B. little

C. much

D. a little

Question 28.

A. foreigners

B. masters

C. locals

D. levels

Question 29.

A. worrying

B. booming

C. informing

D. relating

Question 30.

A. who

B. when

C. why

D. which

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn not to judge things too quickly. So he sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away. The first son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall. When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen.

The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. The last son disagreed with all of them; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment.

The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in the tree’s life. He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of whom they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up. If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall.

Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest.

(source: https://www.beliefnet.com)

Question 31. Which best serves as the title for the passage?

A. The Seasons of Life

B. The Observation of a Tree

C. Father and Four Sons

D. Love all the Seasons in a Year

Question 32. According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn?

A. The tree was gloomy, withered and crooked.

B. The tree was in buds and teeming with vigor.

C. The tree was blossoming and gave off a sweet scent.

D. The tree was bountifully fruitful, brimming with life force.

Question 33. The word “laden” in paragraph 2 is closest in meaning to _______.

A. loaded

B. decorated

C. enhanced

D. given

Question 34. The word “they” in paragraph 3 refers to _______.

A. the four sons

B. green buds

C. trees, people

D. the pleasure, joy and love

Question 35. According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children?

A. Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things.

B. No matter what season it is outside, you always have to cherish it.

C. The old age of humans is similar to the winter of nature.

D. Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change. The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level. “It’s scary to find so many dead animals,” project leader Ashild Onvik Pedersen told state broadcaster NRK. “This is an example of how climate change affects nature. It is just sad.”

Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said. Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

A relatively high number of calves born last year increased the death toll, as the youngest and weakest are often the first to die in harsh conditions. “Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen.

A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.

Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of diseases spread by flies and parasites. The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since 1900, more than three times the global average increase of about 1C. In 2016, the entrance to the town’s “Doomsday” seed vault – which stores specimens of almost all the world’s seeds – was flooded following heavy rainfall.

(Adapted from https://www.independent.co.uk/)

Question 36. Which could best serve as the title of the passage?

A. Climate change – The main cause for the death of hundreds of reindeer.

B. Global warming – What are the effects on nature?

C. Reindeer – The most vulnerable animals on the Arctic islands.

D. Climate change – What are the reasons?

Question 37. The word “logged” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.

A. cut down

B. damaged

C. recorded

D. discovered

Question 38. The following are true about capital Longyearbyen, EXCEPT _______.

A. It is believed to be the most quickly warming settlement on earth.

B. People in Longyearbyen suffered unusually heavy rain at the end of the year.

C. It is the northernmost town on our planet.

D. The reindeer here couldn’t stand the low temperature when the precipitation froze.

Question 39. The word “scarce” in paragraph 2 could be best replaced by _______.

A. inappropriate

B. insufficient

C. abundant

D. unlimited

Question 40. What does the word “these” in paragraph 2 refer to?

A. seaweed and kelp

B. Svalbard’s reindeer

C. their usual pastures

D. milder temperatures

Question 41. According to Ms. Onvik Pedersen, why is the death rate of reindeer so high this year?

A. Because of the high number of calves born.

B. Because of heavy rain.

C. Because of natural selection.

D. Because of the shortage of vegetation.

Question 42. It can be inferred from the passage that _______.

A. Arctic reindeer play the most important role in the Arctic ecosystems.

B. the Arctic ecosystems are altering worse because of the global warming.

C. the clearest effect of climate change is the limit of food chain in the nature.

D. the harsh weather in Arctic islands only damages the new-born calves.

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. His parents are satisfied with his result when he was at high school yesterday.

A. His

B. are

C. with

D. was

Question 44. Her weight has increased remarkably since they began receiving treatment.

A. Her weight

B. remarkably

C. they

D. receiving

Question 45. The sign says that we should read the constructions carefully before proceeding.

A. says

B. should

C. the constructions

D. proceeding

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. She began to play the piano three years ago.

A. She has played the piano since three years.

B. She has played the piano for three years

C. She doesn’t play the piano now.

D. She stops playing the piano now.

Question 47. "Don't forget to submit your assignments by Thursday," said the teacher to the students.

A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday.

B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Thursday.

C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Thursday.

D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Thursday.

Question 48. It’s very likely that the company will accept his application.

A. The company needs accept his application.

B. The company might accept his application.

C. The company must accept his application.

D. The company should accept his application.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. Marie didn’t turn up at John’s birthday party. I feel so sorry for that.

A. If only Marie turn up at John’s birthday party.

B. I wish Marie had turned up at John’s birthday party.

C. I wished Marie wouldn’t turn up at John’s birthday party.

D. It’s a shame Marie had turned up at John’s birthday party.

Question 50. The government does not know what to do with household rubbish in large cities.

A. Little does the government know what to do with household rubbish in large cities.

B. It is unknown what to do with household rubbish in large cities by the government.

C. Rarely the government knows what to do with household rubbish in large cities.

D. Hardly any government knows what to do with household rubbish in large cities.

MA TRẬN ĐỀ

STT	Dạng bài	Chuyên đề	Số câu	NB	TH	VDT	VDC
1	Phát âm	- Cách phát âm đuôi -ED	1	x
1	Phát âm	- Cách phát âm của nguyên âm	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 2 âm tiết	1	x
2	Trọng âm	- Trọng âm của từ 3 âm tiết	1		x
3	Chọn đáp án đúng	- Câu hỏi đuôi	1	x
		- Câu bị động	1	x
		- Giới từ	1	x
		- So sánh kép	1		x
		- Trật tự của tính từ	1			x
		- Thì quá khứ tiếp diễn	1	x
		- Liên từ	1		x
		- Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại)	1		x
		- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ	1			x
		- Từ loại	1	x
		- Cụm động từ	1			x
		- Cụm từ cố định	1			x
		- Thành ngữ	1				x
		- Từ vựng	2			x	x
4	Đồng nghĩa	- Từ đơn	2		x	x
5	Trái nghĩa	- Từ đơn	1		x
5	Trái nghĩa	- Cụm từ hoặc thành ngữ	1				x
6	Giao tiếp	- Tình huống giao tiếp	2	x	x
7	Đọc điền từ	- Liên từ	1		x
		- Đại từ quan hệ	1	x
		- Từ vựng	2			x	x
		- Lượng từ	1		x
8	Đọc hiểu	- Câu hỏi main ideas	2		x	x
		- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE	2	x		x
		- Câu hỏi tìm mối liên hệ	2	x	x
		- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt	2	x	x
		- Câu hỏi từ vựng	3		x	x	x
		- Câu hỏi suy luận	1			x
8	Tìm lỗi sai	- Thì của động từ	1		x
		- Đại từ nhân xưng	1	x
		- Từ vựng	1				x
9	Câu đồng nghĩa	- Thì của động từ	1	x
		- Câu tường thuật	1		x
		- Động từ khuyết thiếu	1			x
10	Kết hợp câu	- Câu ước	1			x
10	Kết hợp câu	- Đảo ngữ	1			x
Tổng			50	15	15	14	6

ĐÁP ÁN

1. B	6. B	11. C	16. B	21. A	26. D	31. A	36. A	41. B	46. B
2. B	7. C	12. A	17. B	22. D	27. A	32. B	37. C	42. B	47. A
3. D	8. B	13. D	18. C	23. D	28. C	33. A	38. D	43. B	48. B
4. C	9. D	14. B	19. C	24. D	29. B	34. C	39. C	44. C	49. B
5. C	10. B	15. C	20. B	25. C	30. D	35. D	40. A	45. C	50. A

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1. Đáp án: B

Kiến thức: Phát âm đuôi – ED

Giải thích:

Quy tắc phát âm “ED”:

– Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/

– Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/.

– Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

Đáp án B đúng vì phần gạch chân của đáp án B đọc là âm /d/ còn phần gạch chân của các đáp án còn lại được đọc là âm /id/

Question 2. Đáp án: B

Kiến thức: Phát âm nguyên âm

Giải thích:

A. tangle /'tæŋgl/: lộn xộn

B. danger /'deinʤə(r)/: sự nguy hiểm

C. battle /'bætl/: trận chiến

D. hand /hænd/: bàn tay

Question 3. Đáp án: D

Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. visit /ˈvɪzɪt/

B. travel 'trævl/

C. offer /'ɔ:fər/

D. decide /di'said/

→ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

* Note: - Động từ 2 âm tiết có đuôi: -er/ - el/ -en/ -ish/ -ow … – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

- Động từ 2 âm tiết mà cả hai âm tiết chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

- Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2

Question 4. Đáp án: C

Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. activation /ˌæktɪˈveɪʃn/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –TION trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.

B. population /ˌpɒpjuˈleɪʃn/ : trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –TION trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.

C. diversity /daɪˈvɜːsəti/ - trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc: đuôi –ITY trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 tính từ cuối/ rơi vào âm tiết ngay trước nó.

D. engineering /ˌendʒɪˈnɪərɪŋ/: trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, quy tắc: đuôi –EER trọng âm rơi vào âm tiết chính nó.

Question 5. Đáp án: C

Kiến thức: câu hỏi đuôi

Giải thích:

Câu khẳng định có câu hỏi đuôi dạng phủ định còn câu phủ định có câu hỏi đuôi dạng khẳng định. Mệnh đề chính có chứa từ phủ định “no longer” là trạng từ phủ định nên nó là câu phủ định. Vì vậy, chọn đáp án C - (dùng dạng khẳng đinh.).

Tạm dịch: Phụ nữ ngày nay không còn phải làm những công việc nặng nhọc như trước nữa phải không?

Question 6. Đáp án: B

Kiến thức: Thể bị động

Giải thích:

Câu bị động thì Quá khứ đơn. Hành động được nhấn mạnh là ngôi nhà được xây dựng, trạng ngữ chỉ thời gian là in 1970.

S + be + V-ed/V3

Tạm dịch: Ngôi nhà này được xây vào năm 1970 bởi ông tôi.

Question 7. Đáp án: C

Kiến thức: giới từ

Giải thích:

Cấu trúc: specialize in (v): có chuyên môn về

Tạm dịch: John muốn chuyên về khoa học máy tính.

Question 8. Đáp án: B

Kiến thức: So sánh kép

Giải thích:

Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...) “lazy” là tính từ 2 âm tiết tận cùng là “y” nên phải dùng trạng từ “the lazier”

Tạm dịch: Tôi càng cố gắng giúp đỡ cô ấy, cô ấy càng lười biếng.

Question 9. Đáp án: D

Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:

Theo trật tự tính từ: “OSASCOMP”.

interesting (thú vị - opinion), old (cũ - age), và French (Pháp – origin)

Vậy đáp án D đúng.

Tạm dịch: Cô vừa mua một bức tranh Pháp cũ thú vị.

* Lưu ý: Trật tự tính từ của tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau nên khi dịch sẽ không thể bảo toàn được trật tự.

Question 10. Đáp án: B

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Khi ông chủ bước vào văn phòng, thư ký của ông ấy đang đánh máy

Question 11. Đáp án: C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

Despite = in spite of + N/Ving: mặc dù

Even though + S + V: Mặc dù

Whereas: trong khi

Tạm dịch: Anh ta nhận được công việc đó mặc dù bằng cấp/trình độ của anh ta kém

Question 12. Đáp án: A

Kiến thức: Phối hợp thì (thì hiện tại và thì tương lai)

Giải thích:

Mệnh đề chính chia thì tương lai hoàn thành thì động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại với BY THE TIME.

Tạm dịch: Đến năm 2021, 6% số việc làm của Hoa Kỳ sẽ được thực hiện bởi robot, báo cáo nói.

Question 13. Đáp án: D

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ

Giải thích:

Khi chủ ngữ của 2 mệnh đề là một, có thể rút gọn chủ ngữ mệnh đề trước bằng:

V-ing nếu mang nghĩa chủ động/PII nếu mang nghĩa bị động

Tạm dịch: Phát hiện ra rằng quãng đường thì xa mà thời gian thì ngắn, chúng tôi quyết định đi máy bay thay vì đi tàu.

Question 14. Đáp án: B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

Sau adj “final” ta cần danh từ

Decide (v): quyết định

Decision (n): quyết định

Decisive (adj): quyết đoán

Cấu trúc: reach a decision on st: đưa ra quyết định cuối cùng về cái gì

Tạm dịch: Chúng tôi chưa đi đến quyết định cuối cùng về tài trợ cho nghiên cứu khoa học.

Question 15. Đáp án: C

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

End up: kết thúc

Face up to: đối mặt với

come up with (phr. V): nghĩ ra

run into: = come across: (phr. V) tình cờ gặp ai

Tạm dịch: Hãy giúp tôi bài toán này. Tôi không thể nghĩ ra/ tìm ra đáp án

Question 16. Đáp án: B

Kiến thức: Cụm từ cố định

Giải thích:

have an understanding of : có kiến thức về, hiểu biết về…

Tạm dịch: Peter có hiểu biết về Algebra hơn chúng ta.

Question 17. Đáp án: B

Kiến thức: Cụm từ cố định

Giải thích:

be comprised of = consist of: cấu thành bởi, gồm

Tạm dịch: Hội đồng bao gồm những nhà leo núi nổi tiếng.

Cấu trúc khác cần lưu ý:

Be well-known/famous for: nổi tiếng, được biết đến rộng rãi

Question 18. Đáp án: C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. allow /əˈlaʊ/ (v): (+sb to do sth) cho phép ai làm gì

B. grant /ɡrænt/ (v): (+sb sth) cho phép ai điều gì (thường là sự cho phép hợp pháp cho yêu cầu làm gì)

C. entitle /ɪnˈtaɪtəl/ (v): (+sb to sth/do sth) cho ai quyền làm gì hay có cái gì

D. credit /ˈkredɪt/ (v): (sth to sth/sb) tin rằng, quy cái gì cho ai/cái gì

* Vì phía sau chỗ trống là “sb to sth”, cần từ mang nghĩa là “cho phép ai có quyền có thứ gì” nên ta chọn C.

Tạm dịch: Vé này cho bạn có quyền có một bữa ăn miễn phí ở của hàng mới của chúng tôi.

Question 19. Đáp án: C

Kiến thức: thành ngữ

Giải thích:

in awe of (phrase): kinh ngạc, kính phục

Các từ còn lại không phù hợp về ý nghĩa và ngữ pháp.

Tạm dịch: Chúng tôi đều kinh ngạc với thực tế rằng người quản lý mới là bạn cũ Duncan của chúng tôi

Question 20. Đáp án: B

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

Complicated (adj): phức tạp = sophisticated (adj)

Tạm dịch: Máy tính đang trở thành máy móc tinh vi hơn nhiều.

Question 21. Đáp án: A

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. releasing (V_ing): thải ra

B. increasing (V_ing): tăng lên

C. decreasing (V_ing): giảm đi

D. keeping (V_ing): giữ

discharging = releasing: thải

Tạm dịch: Nhà máy này bị phạt vì xả hóa chất nguy hiểm xuống sông.

Question 22. Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. loving (adj.): âu yếm

B. dishonest (adj.): không trung thực

C. healthy (adj.): khỏe mạnh

D. hateful (adj.): căm hờn

Caring: yêu thương >< hateful: căm hờn

Tạm dịch: Trẻ em được nuôi dưỡng trong môi trường được yêu thương có xu hướng trở nên thông cảm hơn với người.

Question 23. Đáp án: D

Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa

Giải thích:

A. take no notice of: không để ý đến

B. have no feeling for: không có cảm giác với

C. show respect for: thể hiện tôn trọng với

D. pay attention to: chú ý đến

turn a blind eye to: nhắm mắt làm ngơ >< pay attention to: chú ý đến

Tạm dịch: Thật đáng thất vọng khi một số người vẫn nhắm mắt làm ngơ trước những hành động bất công mà họ chứng kiến trên đường phố.

Question 24. Đáp án: D

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách mà họ vừa mới đọc

-Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”

-Jenifer: “_________.”

Xét các đáp án:

A. Đừng đề cập đến điều đó. (Dùng để đáp lại lời cảm ơn)

B. Bạn thật tốt bụng khi nói như vậy. (Dùng để đáp lại lời khen)

C. Tôi thích nó.

D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

*Để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến của đối phương, khi đồng ý ta dùng “I couldn’t agree more” thể hiện ý đồng tình tuyệt đối với ý kiến đó.

Question 25. Đáp án: C

Kiến thức: Giao tiếp

Giải thích:

Lời đáp cần đưa ra câu trả lời cho lời mời đi xem phim.

A. Tôi e rằng tôi không đồng ý

B. Bạn được chào đón

C. Điều đó thật tuyệt

D. Tôi cảm thấy rất buồn chán

Dịch nghĩa: Janet muốn mời Susan đi xem phim.

- Janet: “Tối nay bạn có muốn đi xem phim không?” - Susan: “Điều đó thật tuyệt.”

Question 26. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Sau chỗ trống là mệnh đề nên cần điền liên từ. Phương án D phù hợp về nghĩa.

A. so that (conj.): để mà

B. though (conj.): mặc dù

C. therefore (adv.): do đó

D. once (conj.): một khi

Thông tin: And since the wind is free, operational costs are nearly zero (26) __once__ a turbine is erected.

Tạm dịch: Và vì gió là miễn phí, chi phí vận hành gần như bằng 0 khi một tuabin được dựng lên.

Question 27. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Sau chỗ trống là danh từ đếm được ở số nhiều nên chỉ phương án A phù hợp.

Thông tin: Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (27) __many__ governments offer tax incentives to spur wind-energy development.

Tạm dịch: Sản xuất hàng loạt và tiến bộ công nghệ đang làm cho tuabin rẻ hơn và nhiều chính phủ đưa ra các ưu đãi về thuế để thúc đẩy phát triển năng lượng gió.

Question 28. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Chỉ phương án C phù hợp về nghĩa.

A. foreigners (n.): người nước ngoài

B. masters (n.): bậc thầy

C. locals (n.): dân địa phương

D. levels (n.): trình độ

Thông tin: Drawbacks include complaints from (28) __locals__ that wind turbines are ugly and noisy.

Tạm dịch: Những trở ngại bao gồm phàn nàn của người dân địa phương rằng các tuabin gió xấu và ồn ào.

Question 29: Đáp án: B

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Phương án B phù hợp về nghĩa.

A. worrying (V_ing): lo lắng

B. booming (V_ing): bùng nổ

C. informing (V_ing): thông báo

D. relating (V_ing): liên quan

Thông tin: Nevertheless, the wind energy industry is (29) __booming__.

Tạm dịch: Tuy nhiên, ngành năng lượng gió đang bùng nổ/ phát triển mạnh.

Question 30: Đáp án: D

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Đại từ quan hệ “which” thay cho danh từ chỉ sự vật “boom in growth”, các lựa chọn khác không có chức năng này.

Thông tin: Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (30) __which__ wind energy has led the way.

Tạm dịch: Nhờ những nỗ lực toàn cầu chống biến đổi khí hậu, chẳng hạn như Thỏa thuận Paris, năng lượng tái tạo đang có sự phát triển vượt bậc, trong đó năng lượng gió đã dẫn đầu.

Question 31. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn?

A. Các mùa trong cuộc đời.

B. Quan sát một cái cây.

C. Cha và bốn người con.

D. Hãy yêu quý cả bốn mùa của năm.

- Đáp án A đúng vì nó là ẩn ý sau câu chuyện của người cha, dùng cây để nói về đời người.

- Đáp án B sai vì nó không nói được ẩn dụ đằng sau mà chỉ đơn giản tường thuật.

- Đáp án C sai vì mẫu “Cha và bốn người con” có thể chỉ một câu chuyện khác với bài học khác.

- Đáp án D sai vì bài văn không chỉ đơn giản là nói về cây.

Question 32. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 2, người con trai thứ hai đã nhìn thấy gì trong lượt của mình?

A. Cây ảm đạm, khô héo và cong queo.

B. Cây đã đâm chồi và tràn đầy sức sống.

C. Cây đang nở hoa và tỏa ra hương thơm ngào ngạt.

D. Cây có nhiều hoa quả, tràn đầy sức sống.

Thông tin: The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise.

Tạm dịch: Người con trai đầu tiên nói rằng cái cây trông xấu xí, cong queo. Người con trai thứ hai nói không - nó chi chít những nụ màu xanh và đầy sức sống.

Question 33. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ "laden" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______.

A. đầy

B. trang trí

C. tăng cường

D. tặng

Từ đồng nghĩa lade (chồng chất, đầy) = load

Thông tin: The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen.

Tạm dịch: Người con trai thứ ba không đồng ý, anh ta nói rằng nó đầy hoa, có mùi thơm ngào ngạt và trông rất đẹp, đó là điều tuyệt vời nhất mà anh ta từng thấy.

Question 34. Đáp án: C

Kiến thức: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến _______.

A. bốn người con trai

B. những cái chồi xanh

C. cây cối và con người

D. ước mơ, niềm vui và tình yêu

Ta thấy từ “they” thay thế cho danh từ một cái cây và một người ở trước đó.

Thông tin: He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of whom they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up.

Tạm dịch: Ông ấy đã nói với họ rằng mình không thể phán xét một cái cây, hay một người, chỉ bằng một mùa, và bản chất của chúng là gì - và ước mơ, niềm vui và tình yêu, cái đến từ cuộc sống đó - chỉ có thể được xác định vào lúc cuối, khi tất cả các mùa đều đến.

Question 35. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn 4, bài học mà người cha muốn truyền đạt cho con là gì?

A. Bài học đạo đức có thể đến từ những điều bất ngờ và bình thường nhất.

B. Bất kể mùa nào bên ngoài, bạn luôn phải trân trọng nó.

C. Tuổi già của con người tương tự như mùa đông của thiên nhiên.

D. Kiên trì vượt qua những khó khăn và quãng thời gian tốt đẹp hơn chắc chắn sẽ đến một lúc nào đó không sớm thì muộn.

Thông tin: Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest.

Tạm dịch: Đừng đánh giá cả một cuộc đời bằng một mùa khó khăn. Đừng để nỗi đau của một mùa phá hủy niềm vui của tất cả những mùa còn lại.

Question 36. Đáp án: A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu nào sau đây có thể sử dụng làm tiêu đề cho đoạn văn?

A. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân chính cho cái chết của hàng trăm con tuần lộc.

B. Sự nóng lên toàn cầu – Những tác động lên tự nhiên là gì?

C. Tuần lộc – Những sinh vật dễ bị tổn thương nhất trên các hòn đảo Bắc Cực.

D. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân là gì?

Thông tin: More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change.

Tạm dịch: Hơn 200 con tuần lộc đã chết vì đói trên quần đảo Na Uy của Svalbard, các nhà khoa học đổ lỗi cái chết của chúng là do biến đổi khí hậu.

Question 37. Đáp án: C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “logged” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ _______.

A. chặt xuống

B. thiệt hại

C. ghi nhận

D. khám phá

Từ đồng nghĩa: log (ghi nhận, ghi lại, lưu lại) = record

Thông tin: The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level.

Tạm dịch: Những bộ xương của loài tuần lộc hoang dã được tìm thấy trên các hòn đảo Bắc Cực hè năm nay bởi những nhà nghiên cứu đến từ Viện địa cực Na Uy (NPI), nơi cho biết chưa từng có ghi nhận về nhiều con tuần lộc chết cùng một lúc như vậy trong 40 năm theo dõi số lượng của loài vật này.

Question 38. Đáp án: D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Những câu sau đây là đúng về thủ đô Longyearbyen, ngoại trừ _________.

A. Nơi đây được tin là nơi định cư có tốc độ ấm lên nhanh nhất trên Trái Đất.

B. Người dân ở Longyearbyen phải hứng chịu những cơn mưa lớn bất thường vào cuối năm.

C. Nó là một thị trấn cực bắc trên hành tinh của chúng ta.

D. Loài tuần lộc ở đây không thể chịu được nhiệt độ thấp khi lượng mưa bị đóng băng.

Thông tin: Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said.

Tạm dịch: Thủ đô Lonyearbyen của Svalbard, thị trấn cực bắc trên Trái Đất, được cho là có tốc độ ấm lên nhanh hơn bất kì nơi định cư nào trên hành tinh của chúng ta, các nhà khí tượng đã cảnh báo như vậy hồi đầu năm nay. Nhiệt độ ấm hơn trong vùng đã dẫn tới lượng mưa cao bất thường vào tháng 12, để lại một lớp băng dày khi lượng mưa bị đóng băng. Theo NPI, điều này có nghĩa là loài tuần lộc không thể đào xuyên qua lớp băng cứng để kiếm được cỏ trên các cánh đồng như thường lệ.

Question 39. Đáp án C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “scarce” trong đoạn 2 có thể được thay thế bởi từ _______.

A. không phù hợp

B. không đủ, khan hiếm

C. phong phú, dồi dào

D. không giới hạn

Từ đồng nghĩa: scarce (khan hiếm) = insufficient

Thông tin: Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

Tạm dịch: Loài tuần lộc Svalbard đã từng được nhìn thấy đang ăn rong biển và tảo bẹ khi thức ăn khan hiếm, nhưng những loại này ít dinh dưỡng hơn và gây ra các vấn đề về tiêu hóa cho chúng.

Question 40. Đáp án A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “these” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?

A. rong biển và tảo bẹ

B. tuần lộc Svalbard

C. các đồng cỏ thông thường

D. nhiệt độ ấm hơn

Như vậy, những thứ ít dinh dưỡng là rong biển và tảo bẹ.

Thông tin: Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

Question 41. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo bà Onvik Pedersen, tại sao tỉ lệ tử của loài tuần lộc năm nay lại cao như vậy?

A. Bởi vì số lượng tuần lộc con sinh ra lớn.

B. Bởi vì mưa lớn.

C. Bởi vì chọn lọc tự nhiên.

D. Bởi vì sự thiếu hụt thực vật.

Thông tin: Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen.

Tạm dịch: Bà Onvik Pedersen nói, một vài con chết là chuyện bình thường vì năm ngoái có quá nhiều tuần lộc con. Nhưng số lượng lớn như chúng ta thấy năm nay là vì mưa lớn do biến đổi khí hậu.

Question 42. Đáp án: B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _________.

A. loài tuần lộc Bắc Cực đóng vai trò quan trọng nhất trong hệ sinh thái Bắc Cực.

B. hệ sinh thái Bắc Cực đang chuyển biến xấu đi bởi vì sự nóng lên toàn cầu.

C. tác động rõ ràng nhất của biến đổi khí hậu là sự hạn chế của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

D. thời tiết khắc nghiệt ở các hòn đảo Bắc Cực chỉ gây hại đến các con thú non.

Căn cứ vào thông tin toàn đoạn văn:

Chúng ta có thể thấy đoạn văn miêu tả về nguyên nhân cái chết đồng loạt của hàng trăm con tuần lộc do biến đổi khí hậu, lượng mưa tăng bất thường vào cuối năm, mùa hè nóng hơn, nhiệt độ ở Longyearbyen tăng nhanh hơn gấp 3 lần so với toàn cầu, nguy cơ lan tràn các loài thực vật có hại, nguy cơ bệnh dịch, thiếu thức ăn, … Tất cả những điều này cho thấy rằng hệ sinh thái Bắc Cực đang biến đổi theo chiều hướng xấu đi.

Question 43. Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Do mệnh đề “when” chia quá khứ đơn, nên mệnh đề chính cũng phải chia theo quá khứ

Sửa lỗi: are → were

Tạm dịch: Cha mẹ của anh ta hài lòng với kết quả của anh ta khi anh ta học trung học.

Question 44. Đáp án: C

Kiến thức: Đại từ nhân xưng

Giải thích:

Tính từ sở hữu "her" thì ta phải dùng chủ ngữ tương ứng

Sửa lỗi: they → she

Tạm dịch: Cân nặng của cô ấy tăng một cách đáng kể từ khi cô ấy bắt đầu tiếp nhận trị liệu.

Question 45. Đáp án: C

Kiến thức: sử dụng từ

Giải thích:

construction (n): công trình

instruction (n): hướng dẫn

Sửa lỗi: construction → instruction

Tạm dịch: Biển báo cho biết rằng chúng ta nên đọc hướng dẫn cẩn thận trước khi tiến hành.

Question 46. Đáp án: B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Câu đề bài: Cô bắt đầu chơi piano từ ba năm trước.

= B. Cô ấy đã chơi piano được ba năm

Công thức: S + began/ started + V-ing / To V … in + time (May, 1990,…)

time (years, month,..) + ago

= S + have/ has + Ved/3 + since/ for + time

have/ has + been + V-ing + since/ for + time

Question 47. Đáp án: A

Kiến thức: Lời nói gián tiếp

Giải thích:

Câu trực tiếp:

"Don't forget to submit your assignments by Thursday," - said the teacher to the students.

"Đừng quên nộp bài tập muộn nhất là thứ 5" - giáo viên nói với học sinh.

Do cụm Don't forget to + V... mang nghĩa nhắc nhở nên ta dùng động từ: “remind some body to do something” - Nhắc nhở ai làm gì” để tường thuật lại

→ đáp án A: “

Giáo viên nhắc học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5.”

Các phương án khác sai về nghĩa:

B. Giáo viên cho phép học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5.

C. Giáo viên ra lệnh cho học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5.

D. Giáo viên khuyến khích học sinh nộp bài muộn nhất vào thứ 5.

Question 48. Đáp án: B

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định

Giải thích:

It’s likely that + S + V = S + might/may + V: suy đoán sự việc có thể xảy ra trong tương lai, mức độ chắc chắn không cao

S+ must V: suy đoán sự việc chắc chắn xảy ra ở hiện tại

Tạm dịch: Rất có thể công ty sẽ chấp nhận đơn đăng ký của anh ấy.

A. Công ty cần chấp nhận đơn của anh ấy.

B. Công ty có thể chấp nhận đơn của anh ấy.

C. Công ty phải chấp nhận đơn của anh ta.

D. Công ty nên chấp nhận đơn của anh ấy.

Question 49. Đáp án: B

Kiến thức: Câu ước

Giải thích:

Câu đề bài: Marie đã không đến dự tiệc sinh nhật của John. Tôi cảm thấy rất tiếc vì điều đó.

A. Giá như Marie đến dự tiệc sinh nhật của John. (sai cấu trúc với WISH)

B. Tôi ước gì Marie đã đến dự tiệc sinh nhật của John. (đúng)

C. Tôi ước gì Marie sẽ không xuất hiện trong bữa tiệc sinh nhật của John. (sai cấu trúc với WISH)

D. Thật tiếc là Marie đã đến dự tiệc sinh nhật của John. (Sai nghĩa)

Để diễn đạt một mong muốn ở hiện tại, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ đơn)

Để diễn đạt một mong muốn ở quá khứ, chúng ta dùng: S + wish + Cl (quá khứ hoàn thành)

Question 50. Đáp án: A

Kiến thức: đảo ngữ

Giải thích:

Ý nghĩa câu gốc: Chính phủ không biết phải làm gì với rác thải từ hộ gia đình ở các thành phố lớn.

Câu này có “does not know” có hàm ý phủ định

→ ta dùng cấu trúc đảo ngữ “little + TĐT + V” để viết lại câu.

Các phương án còn lại:

A. It is unknown what to do with household rubbish in large cities by the government.

Từ “unknown” có nghĩa là chưa rõ danh tính, hoặc không nổi tiếng

→ không thích hợp trong ngữ cảnh này.

B. Rarely the government knows what to do with household rubbish in large cities.

Sai cấu trúc đảo ngữ: “Rarely + TĐT + S + V”. Ngoài ra từ “rarely” có nghĩa là “hiếm khi”, không phù hợp về nghĩa với câu này.

C. Hardly any government knows what to do with household rubbish in large cities. Sai cấu trúc đảo ngữ; từ “hardly” nghĩa là “hiếm khi, hầu như không”, không phù hợp về nghĩa với câu này.

..........................................................................................

Để xem và mua trọn bộ tài liệu, vui lòng click: Link tài liệu

1 2965 lượt xem

Mua tài liệu

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác:

Lớp 1 - Cánh diều

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Lớp 1 - Chân trời sáng tạo

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Lớp 1 - Kết nối tri thức

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Tiện ích

Đọc sách online

Bộ đề ôn hè lớp 1 lên lớp 2

Giáo án lớp 1

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Đạo đức lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Lớp 2 - Cánh diều

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Đạo đức lớp 2

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Đạo đức lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Đề thi các môn lớp 2

Đề thi các môn lớp 2 - Kết nối tri thức

Đề thi các môn lớp 2 - Cánh diều

Đề thi các môn lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Tiện ích

Đọc sách online

Bộ đề ôn hè lớp 2 lên lớp 3

Giáo án lớp 2

Lớp 3 - Kết nối tri thức

Toán lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3

Công nghệ lớp 3

Lớp 3 - Cánh diều

Toán lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3

Công nghệ lớp 3

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Toán lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3