Sinh học 7 Bài 45: Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim

Giải Sinh học 7 Bài 45: Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim

Câu hỏi 1 trang 148 SGK Sinh học 7: Học sinh tiến thành thào luận dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Học sinh trả lời những câu hỏi sau:

- Hãy trình bày tóm tắt những nội dung chính của băng hình.

- Hãy nêu các cách thức di chuyển của chim.

- Hãy nêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim.

Lời giải

* Lớp chim có các hình thức di chuyển khá đa dạng, song có thể chia thành 3 hình thức chính:

- Di chuyển bằng cách bay: có kiểu bay đập cánh (sẻ, bồ câu, cú, quạ) và bay lượn (hải âu, diều hâu, cắt,…)

- Di chuyển bằng cách đi, chạy: đà điểu, nhóm gia cầm, chim cút, quốc,…

- Di chuyển bằng cách bơi: chim cánh cụt.

Nhìn chung, các cách di chuyển của chim có mối liên hệ chặt chẽ với nhau và các loài trong lớp chim sử dụng linh hoạt các kiểu di chuyển trên ở những điều kiện nhất định.

* Tập tính kiếm ăn của chim khá đa dạng:

- Thời điểm hoạt động: loài kiếm ăn ban đêm (cú mèo, cú lợn, vạc,…), loài kiếm ăn ban ngày (phần lớn các loài chim kiếm ăn vào sáng sớm).

- Đặc điểm mồi: nhóm ăn tạp, nhóm ăn mồi sống, nhóm ăn xác chết, nhóm ăn hạt, nhóm ăn mật hoa, nhóm ăn quả…

* Tập tính sinh sản của các loài chim khác nhau ở mỗi loài:

- Tập tính giao hoan: khoe mẽ, đánh nhau tranh giành bạn tình, làm tổ đợi con cái, tập tính đa thê…

- Tập tính làm tổ, đẻ trứng: làm tổ dưới đất, làm tổ trên cây, đi đẻ nhờ ở tổ loài khác,…

- Tập tính ấp trứng và nuôi con: chim bố mẹ thay nhau ấp trứng và cùng chăm sóc con non hoặc chỉ có con mái ấp trứng hoặc để loài khác “nuôi hộ” con non…

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 7 hay, chi tiết khác:

Bài 46: Thỏ

Bài 47: Cấu tạo trong của thỏ

Bài 48: Đa dạng của lớp Thú: Bộ Thú huyệt, bộ Thú túi

Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo): Bộ Dơi và bộ Cá voi

Bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo): Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt