Sách bài tập Tin học 9 Bài 11 (Chân trời sáng tạo): Giải quyết vấn đề

Giải SBT Tin học 9 Bài 11: Giải quyết vấn đề

Câu 1 trang 65 SBT Tin học 9: Liệt kê các bước trong quá trình giải quyết vấn đề và mô tả công việc cần thực hiện ở mỗi bước vào bảng 1.

Bảng 1: Quá trình giải quyết vấn đề

Lời giải:

Câu 2 trang 66 SBT Tin học 9: Hãy cho biết sản phẩm ở hình 3 trong SGK thuộc bước nào của quá trình giả quyết vấn đề quá tải ở phòng y tế của nhà trường. Nêu lí do em biết được điều đó.

Lời giải:

Câu 3 trang 66 SBT Tin học 9: Hãy sắp xếp và đánh số thứ tự các việc dưới đây theo thứ tự các bước giải quyết vấn đề ở Hình 4 trong SGK.

…………..Tính chỉ số BMI.

…………..HS tự đo chiều cao, cân nặng.

…………..Kết thúc thuật toán.

…………..Cán bộ y tế tư vấn cho học sinh.

…………..Đưa ra lời khuyên theo chỉ số BMI:

…………..Nếu chỉ số BMI bình thường thì đưa ra lời khuyên "Không cần gặp cán bộ tư vấn" rồi chuyển đến bước 5.

..... ………Nếu chỉ số BMI không bình thường thì đưa ra lời khuyên "Cần gặp cán bộ tư vấn".

Lời giải:

Bước 1. HS tự đo chiều cao, cân nặng

Bước 2. Tinh chỉ số BMI.

Bước 3. Đưa ra lời khuyên theo chỉ số BMI:

3.1. Nếu chỉ số BMI bình thường thì đưa ra lời khuyên "Không cần gặp cán bộ tư vấn" rồi chuyển đến bước 5.

3.2. Nếu chỉ số BMI không bình thường thì đưa ra lời khuyên "Cần gặp cán bộ tư vấn".

Bước 4. Cán bộ y tế tư vấn cho học sinh.

Bước 5. Kết thúc thuật toán.

Câu 4 trang 67 SBT Tin học 9: Chọn phương án đúng.

Đặc điểm của nhiệm vụ có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện là:

A. Thông tin phải số hoá được.

B. Quy tắc xử lí dữ liệu phải rõ ràng, cụ thể, chính xác.

C. Thông tin phải số hoá được hoặc có quy tắc xử lí dữ liệu rõ ràng, cụ thể, chính xác.

D. Thông tin phải số hoá được đồng thời có quy tắc xử lí dữ liệu rõ ràng, cụ thể, chính xác.

Lời giải:

Đáp án: D

Phương án D là đúng vì để máy tính thực hiện một nhiệm vụ, thông tin cần phải được số hóa và có quy tắc xử lý rõ ràng, cụ thể, chính xác. Máy tính chỉ xử lý dữ liệu số theo các quy tắc đã được lập trình trước, nên cả hai điều kiện này đều cần thiết.

Câu 5 trang 67 SBT Tin học 9: Trong Bảng 2, hãy đánh dấu ✓ vào mỗi nhiệm vụ có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. Nêu lí do.

Bảng 2. Một số nhiệm vụ trong giải pháp giải quyết vấn đề quá tải ở phòng y tế:

Lời giải:

Câu 6 trang 68 SBT Tin học 9: Trong Bảng -3, hủy đánh dấu ✓ vào ô trống để xác định nhiệm vụ có thể hoặc chưa thể chuyển giao cho máy tính thực hiện và nêu lí do

Bảng 3. Xác định nhiệm vụ có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện:

Lời giải:

Câu 7 trang 68 SBT Tin học 9: Phát biểu nào dưới đây là sai?

A. Khi xác định vấn đề ta cần làm rõ sự việc gì đã xảy ra? Có liên quan đến SỰ VIỆC GIỮ Sự việc xảy ra khi nào? Ở đâu Xảy ra như thế nào

B. Việc thu thập, phân tích, tổng hợp thông tin giúp tìm ra nguyên nhân dân đến vấn đề

C. Có thể tìm ra giải pháp trước khi xác định được nguyên nhân của vấn đề.

D. Đánh giá kết quả là kiểm tra xem vấn đề đã được giải quyết hay chưa có những vấn đề nào phát sinh hay không

Lời giải:

C. Sai. Không thể tìm ra giải pháp hiệu quả trước khi hiểu rõ nguyên nhân của vấn đề. Xác định nguyên nhân là bước quan trọng để đưa ra giải pháp phù hợp.

Câu 8 trang 68 SBT Tin học 9: Điền các cụm từ (Giải pháp; quy trình giải quyết vấn đối phương pháp mô tả thuật toán ) vào chỗ chấm cho phù hợp.

a) Khi được mô tả dưới dạng ........................................................................ giải pháp ………………………….. được trình bày theo các bước, trình tự rõ ràng, lôgic, giúp người xem dễ dàng thấy được ................................................................................. cách thực hiện.

b) Giải quyết vấn đề có thể được …………………………………………dưới dạng thuật toán bằng …………………………………...... liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối.

Lời giải:

a) thuật toán; giải quyết vấn đề; qui trình.

b) giải pháp; mô tả; phương pháp.

Câu 9 trang 69 SBT Tin học 9: Hình 1 là một số kết quả của việc thực hiện việc giải quyết vấn đề của tình huống ở phần Vận dụng trong SGK theo quá trình năm bước. Em hãy sắp xếp mỗi kết quả theo đúng trình tự năm bước của quá trình giải quyết vấn đề.

Hình 1. Một số kết quả có được từ việc thực hiện giải quyết vấn đề quá tải ở thư viện :

Lời giải:

Hình 1b – Hình 1c – hình 1d – Hình 1e – Hình 1a.

Câu 10 trang 70 SBT Tin học 9: Em hãy mô tả giải pháp giải quyết vấn đề quá tải ở thư viện dưới dạng thuật toán bằng phương pháp liệt kê?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lời giải:

Bước 1. Học sinh điền tên sách vào phiếu mượn và xếp phiếu vào hàng đợi.

Bước 2. Nhân viên thư viện lấy phiếu từ hàng đợi, xem tên cuốn sách và tra cứu thông tin cuốn sách trong Bảng quản lí mượn sách.

Bước 3. Đưa ra thông tin về cuốn sách học sinh mượn:

3.1. Nếu sách học sinh muốn mượn đã hết thì thông báo "Sách đã được mượn hết" và chuyển đến bước 5.

3.2. Không thì, đưa ra số lượng và vị trí cuốn sách.

Bước 4. Nhân viên đi lấy sách, đưa cho học sinh mượn và cập nhật số lượng sách trong Bảng quản lí mượn sách.

Bước 5. Kết thúc thuật toán.

Xem thêm lời giải Sách bài tập Tin học lớp 9 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 9B: Thay đổi tốc độ phát video

Bài 10B: Thực hành làm video

Bài 12: Bài toán trong tin học

Bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học