Đề thi GDCD 9 Học kì 1 có đáp án
Top 4 Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 có đáp án( đề 2)
-
5794 lượt thi
-
40 câu hỏi
-
45 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
17/06/2026Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói đó nói đến đức tính nào ?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 4:
17/06/2026Không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân được gọi là ?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 5:
17/06/2026Trong giờ sinh hoạt lớp, vì chơi thân với E nên bạn lớp trưởng Q bao che lỗi cho E, không báo cáo với cô giáo chủ nhiệm. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 6:
17/06/2026Để chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương trong xí nghiệp, ông D xử lí các trường hợp vi phạm không phân biệt người nhà hay người ngoài. Việc làm đó thể hiện ?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 8:
17/06/2026Vì Q là con của thầy Hiệu trưởng trong trường nên các điểm các môn của bạn luôn luôn đạt điểm cao hơn so với các bạn học giỏi trong lớp mặc dù bạn là người học bình thường, không có gì nổi bật. Việc làm đó thể hiện ?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 10:
17/06/2026Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư học sinh cần phải làm gì?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 14:
17/06/2026Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống luôn bình tĩnh tự tin và tự điều chỉnh hành vi của mình được gọi là ?
Xem đáp án
Đáp án B
Câu 15:
17/06/2026Ngoài giờ đi học, E tranh thủ thời gian ra đồng đi bắt cua để lấy tiền đóng học thêm. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 16:
17/06/2026Trên đường đi học về, N gặp 1 vụ tai nạn giao thông thảm khốc, trên đường có cảnh người bị chảy máu rất nhiều, em nhỏ bị gãy chân, trước tình huống đó N cùng mọi người giúp đỡ đưa họ vào bệnh viện và gọi điện thoại báo tin cho gia đình họ. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 18:
17/06/2026Thầy giao bài tập về nhà môn Toán, B đọc và suy nghĩ mãi không làm được nên B lên mạng tìm lời giải và chép lời giải coi như làm xong bài tập về nhà. B là người như thế nào?
Xem đáp án
Đáp án C
Câu 21:
17/06/2026Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghẹ chào mừng 20/11, việc làm đó thể hiện điều gì ?
Xem đáp án
Đáp án C
Câu 24:
17/06/2026Mọi người được làm chủ công việc của tập thể của xã hội, được tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công việc chung được gọi là ?
Xem đáp án
Đáp án B
Câu 25:
17/06/2026Những quy định chung của cộng đồng, của xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động được gọi là ?
Xem đáp án
Đáp án đúng là: A
Giải thích: Những quy định chung của cộng đồng, của xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động được gọi là kỉ luật
*Tìm hiểu thêm: "Lợi ích của dân chủ, kỉ luật"
- Lợi ích của dân chủ: mọi người được thể hiện, đóng góp và phát huy năng lực vào công việc chung của tập thể.
- Lợi ích của kỉ luật: đảm bảo cho dân chủ được thực hiện hiệu quả.
- Thực hiện tốt dân chủ, kỉ luật sẽ ạo ra sự thống nhất cao về nhận nhận thức, ý trí và hành động; tạo điều kiện cho mỗi cá nhân phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu quả công việc của tập thể.
Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:
Lý thuyết GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỉ luật
Câu 26:
17/06/2026Trong cuộc họp tổ dân phố, ông N là trưởng tổ dân phố, vì ông V mâu thuẫn với ông N nên trong cuộc họp về vấn đề vệ sinh môi trường khi dân phố ông N đã không cho ông V phát biểu ý kiến. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Xem đáp án
Đáp án B
Câu 27:
17/06/2026Mối quan hệ giữa kỉ luật và dân chủ là?
Xem đáp án
Đáp án đúng là: D
Dân chủ giúp mọi người hiểu rõ và đồng thuận với các quy định, từ đó tự giác tuân thủ kỉ luật, làm cho kỉ luật được thực hiện hiệu quả hơn. Vì vậy, dân chủ là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện.
D đúng
- A sai vì dân chủ là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện, chứ không phải động lực thúc đẩy kỉ luật. Động lực của kỉ luật nằm ở tính bắt buộc và sự tự giác của mỗi cá nhân trong việc chấp hành quy định.
- B sai vì dân chủ không phải là mục đích của kỉ luật mà là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện. Kỉ luật hướng đến duy trì trật tự, ổn định và hiệu quả, trong khi dân chủ tạo môi trường để mọi người tự nguyện tuân thủ kỉ luật.
- C sai vì kỉ luật chủ yếu liên quan đến việc tuân thủ quy định và trật tự, trong khi dân chủ tập trung vào quyền tự do, sự tham gia và quyền lợi của cá nhân. Kỉ luật và dân chủ là hai khái niệm khác nhau, mỗi khái niệm mang tính chất riêng và có vai trò khác trong tổ chức xã hội.
Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ, trong đó dân chủ tạo ra điều kiện thuận lợi để kỉ luật được thực hiện một cách hiệu quả. Khi một xã hội hay tổ chức hoạt động theo nguyên tắc dân chủ, mọi người đều có quyền tham gia vào quá trình ra quyết định, bày tỏ ý kiến và thảo luận về các quy định, chính sách. Điều này không chỉ tạo ra sự đồng thuận mà còn nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với tập thể.
Khi mọi người cảm thấy rằng tiếng nói của họ được lắng nghe và tôn trọng, họ có xu hướng tự giác tuân thủ kỉ luật hơn. Ngược lại, trong một môi trường không có dân chủ, kỉ luật có thể bị áp đặt một cách máy móc và không công bằng, dẫn đến sự phản kháng, thiếu hợp tác từ phía mọi người. Như vậy, dân chủ không chỉ là nền tảng để xây dựng kỉ luật mà còn là yếu tố quyết định để kỉ luật được duy trì và thực thi một cách hiệu quả trong xã hội.
Câu 28:
17/06/2026Hành động: Coi cóp trong giờ thi, đi học muộn, đánh nhau trong trường học vi phạm điều gì?
Xem đáp án
Đáp án C
Câu 30:
17/06/2026Dân chủ…để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung. Trong dấu “…” đó là?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 31:
17/06/2026Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói đó nói đến đức tính nào ?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 33:
17/06/2026Biểu hiện không phải là chí công vô tư là?
Xem đáp án
Đáp án đúng là: D
Việc ưu ái người nhà, giao công việc không công bằng giữa nam và nữ, hay không phạt học sinh là cháu của giáo viên là biểu hiện của thiếu công bằng và không chí công vô tư, vì nó đi ngược lại nguyên tắc công bằng trong công việc và giáo dục.
→ D đúng
- A sai vì nó vi phạm nguyên tắc công bằng, minh bạch và không thiên vị trong công việc. Chí công vô tư đòi hỏi phải đối xử công bằng với mọi người.
- B sai vì nó thể hiện sự phân biệt giới tính và thiếu công bằng. Chí công vô tư đòi hỏi phân công công việc dựa trên năng lực và không thiên vị.
- C sai vì nó là sự thiên vị và thiếu công bằng. Chí công vô tư yêu cầu xử lý công bằng và không có sự ưu ái hay phân biệt.
Biểu hiện không phải là chí công vô tư trong công việc là khi có sự thiên vị, bất công trong cách đối xử và phân công công việc, cụ thể:
-
Ưu ái người nhà hơn người ngoài: Việc dành đặc quyền, ưu tiên cho người nhà trong công việc hoặc quyết định không công bằng là biểu hiện rõ rệt của việc thiếu công bằng và không thể hiện chí công vô tư.
-
Giao công việc cho nam nhiều hơn nữ: Sự phân biệt trong việc giao nhiệm vụ dựa trên giới tính thay vì khả năng hoặc năng lực là một hình thức phân biệt giới tính, không tôn trọng nguyên tắc công bằng.
-
Chỉ phạt học sinh vi phạm, không phạt học sinh là cháu của giáo viên: Sự ưu tiên hoặc bỏ qua vi phạm của một số học sinh do quan hệ họ hàng hoặc thân thiết là một ví dụ điển hình của việc thiếu công bằng và không khách quan trong xử lý vấn đề.
Tất cả các hành vi trên đều thể hiện sự thiếu công bằng, thiên vị, không phản ánh đúng nguyên tắc chí công vô tư, mà công bằng và minh bạch là yếu tố quan trọng trong công việc và quản lý.
Câu 34:
17/06/2026Không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân được gọi là ?
Xem đáp án
Đáp án D
Câu 35:
17/06/2026Trong giờ sinh hoạt lớp, vì chơi thân với E nên bạn lớp trưởng Q bao che lỗi cho E, không báo cáo với cô giáo chủ nhiệm. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Xem đáp án
Đáp án A
Câu 36:
17/06/2026Để chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương trong xí nghiệp, ông D xử lí các trường hợp vi phạm không phân biệt người nhà hay người ngoài. Việc làm đó thể hiện ?
Xem đáp án
Đáp án A