- Sự tác động của con người vào tự nhiên biến đổi các yếu tố tự nhiên để tạo ra các sản phẩm phù hợp với nhu cầu của mình gọi là sản xuất của cải vật chất.

Đáp án đúng là: C

Quy luật giá trị tác động đến sản xuất và lưu thông hàng hóa bởi yếu tố kích thích lực lượng sản xuất phát triển.

$\to$ C đúng 

- A sai vì quy luật giá trị chủ yếu điều chỉnh giá cả và khuyến khích sản xuất dựa trên thời gian lao động xã hội cần thiết. Quyết định chất lượng hàng hóa liên quan nhiều hơn đến tiêu chuẩn sản xuất và yêu cầu thị trường cụ thể, không phải là tác động trực tiếp của quy luật giá trị.

- B sai vì kích thích lực lượng sản xuất phát triển liên quan đến việc cải tiến công nghệ và phương pháp sản xuất. Quy luật giá trị chủ yếu tác động qua việc điều chỉnh giá cả dựa trên thời gian lao động xã hội cần thiết, không phải trực tiếp kích thích sự phát triển của lực lượng sản xuất.

- D sai vì quy luật giá trị không hạn chế tiêu dùng mà điều chỉnh sản xuất và lưu thông hàng hóa dựa trên nhu cầu thực tế và giá trị hàng hóa. Hạn chế tiêu dùng không phải là mục tiêu của quy luật giá trị.

Quy luật giá trị, một khái niệm trong kinh tế học Marxist, yêu cầu rằng giá trị hàng hóa phải phù hợp với thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất ra chúng. Quy luật này tác động đến sản xuất và lưu thông hàng hóa theo nhiều cách, trong đó việc kích thích tiêu dùng tăng lên nhanh chóng không phải là yếu tố chính.

Thay vào đó, quy luật giá trị ảnh hưởng chủ yếu qua việc định hình giá cả và khuyến khích các nhà sản xuất. Nếu giá hàng hóa cao hơn giá trị thực của chúng, điều này tạo ra sự khuyến khích cho các nhà sản xuất gia tăng sản xuất hoặc đầu tư vào các ngành có lợi nhuận cao hơn. Ngược lại, nếu giá thấp hơn giá trị, các nhà sản xuất có thể giảm sản xuất hoặc rút khỏi thị trường.

Quy luật giá trị điều chỉnh lượng hàng hóa cung cấp và cầu, giúp cân bằng thị trường và phân bổ tài nguyên hiệu quả hơn. Sự gia tăng tiêu dùng có thể được thúc đẩy bởi các yếu tố khác như chiến lược tiếp thị, cải tiến sản phẩm, hoặc tăng thu nhập, nhưng không phải là trực tiếp do quy luật giá trị.

Đáp án đúng là : D

- Văn bản pháp luật phải chính xác, dễ hiểu để người dân bình thường cũng có thể hiểu được là nội dung yêu cầu đặc trưng Tính xác định chặt chẽ về hình thức,của pháp luật.

- Tính quy phạm phổ biến là một đặc trưng quan trọng của pháp luật, thể hiện ở chỗ các quy định pháp luật được áp dụng chung cho tất cả mọi người, mọi tổ chức trong xã hội, không phân biệt địa vị, giai cấp, dân tộc, tôn giáo.

→ A sai.

- Tính quyền lực bắt buộc chung của pháp luật có nghĩa là pháp luật do Nhà nước ban hành và đảm bảo thực hiện bắt buộc với mọi tổ chức, cá nhân.

→ B sai.

- Cưỡng chế là biện pháp bắt buộc bằng bạo lực của cơ quan nhà nước, người có thẩm quyền đối với những cá nhân, tổ chức nhất định trong những trường hợp pháp luật quy định buộc cá nhân, tổ chức đó phải thực hiện hay không thực hiện những hành vi nhất định hoặc phải phục tùng những hạn chế về mặt tài sản ...

→ C sai.

* Khái niệm pháp luật

a. Pháp luật là gì?

- Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng quyền lực nhà nước.

b. Đặc trưng của pháp luật

- Tính quy phạm phổ biến

+ Pháp luật là khuôn mẫu chung, áp dụng nhiều lần, ở nhiều nơi, với tất cả mọi người, trong mọi lĩnh vực.

+ Là ranh giới phân biệt pháp luật với các loại quy phạm xã hội khác.

+ Làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật.

- Tính quyền lực, bắt buộc chung

+ Là quy định bắt buộc đối với tất cả mọi cá nhân và tổ chức.

+ Những người vi phạm pháp luật sẽ bị áp dụng các biện pháp cần thiết để buộc họ phải tuân theo hoặc để khắc phục hậu quả do việc làm trái pháp luật gây nên.

- Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức

+ Được thể hiện qua các văn bản quy phạm pháp luật: diễn đạt chính xác, một nghĩa.

+ Cơ quan nhà nước nào có thẩm quyền ban hành đều được quy định rõ trong “Hiến pháp” và “Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật”.

+ Văn bản do cơ quan cấp dưới ban hành không được trái với nội dung của văn bản do cơ quan cấp trên ban hành à mọi văn bản pháp luật đều không được trái với Hiến pháp và tạo nên sự thống nhất của hệ thống pháp luật.

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết GDCD 12 Bài 1: Pháp luật và đời sống

Mục lục Giải GDCD 12 Bài 1: Pháp luật và đời sống

-  Các cá nhân, tổ chức thực hiện đầy đủ nghĩa vụ, chủ động làm những gì mà pháp luật quy định phải làm là thi hành pháp luật.

- Khi vi phạm, chủ thể vi phạm phải bồi thường thiệt hại, chịu trách nhiệm pháp lý theo đúng thoả thuận giữa các bên tham gia là vi phạm dân sự.

Đáp án đúng là : B

- Trách nhiệm pháp lý được áp dụng nhằm mục đích Kiềm chế những việc làm trái pháp luật.

Mục đích chính của việc truy cứu trách nhiệm pháp lý là để bảo vệ trật tự pháp luật, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các cá nhân, tổ chức trong xã hội từ đó đảm bảo một môi trường mà các quan hệ trong xã hội tuân thủ và tôn trọng pháp luật.

→ B đúng.A,C,D sai.

 * Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.

a. Vi phạm pháp luật

- Là hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.

- Các dấu hiệu cơ bản của vi phạm pháp luật:

+ Thứ nhất, là hành vi trái pháp luật.

+ Thứ hai, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.

+ Thứ ba, người vi phạm pháp luật phải có lỗi.

b. Trách nhiệm pháp lí

- Là nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình.

- Mục đích:

+ Buộc các chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt tình trạng vi phạm pháp luật.

+ Buộc họ phải chịu những thiệt hại, hạn chế nhất định.

+ Buộc họ phải làm những công việc nhất định để trừng phạt, khắc phục hậu quả.

+ Ngăn chặn họ tiếp tục vi phạm pháp luật.

+ Giáo dục ý thức tôn trọng pháp luật, răn đe, củng cố niềm tin, khuyến khích mọi người tích cực đấu tranh phòng, chống vi phạm pháp luật.

c. Các loại vi phạm pháp luật

- Vi phạm hình sự:

+ Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong bộ luật hình sự

+ Người vi phạm hành sự phải chịu trách nhiệm hình phát và các biện pháp tư pháp được quy định trong bộ luật hình sự.

- Vi phạm hành chính

+ Là các hành vi xâm phạm các quy tắc quản lí nhà nước

+ Người vi phạm hành chính phải chịu các hình thức xử lí hành chính do các cơ quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng.

- Vi phạm dân sự

+ Là hành vi trái pháp luật xâm phạm tới các quan hệ tài sản và quan hệ pháp luật dân sự khác.

+ Người vi phạm phịu các biện pháp nhằm khôi phục lại tình trạng ban đầu của các quyền dân sự bị vi phạm.

- Vi phạm kỉ luật

+ Là hành vi trái với quy định quy tắc quy chế xác định trật tự kỉ cương trong nội bộ cơ quan trường học xí nghiệp.

+ Người vi phạm phải chịu các hình thức kỉ luật do thủ trưởng cơ quan, xí nghiệp, trường học áp dụng đối với cán bộ - công nhân viên - học sinh - sinh viên của tổ chức mình.

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết GDCD 12 Bài 2: Thực hiện pháp luật

Mục lục Giải GDCD 12 Bài 2: Thực hiện pháp luật

- Tham gia bảo vệ Tổ quốc thể hiện quy định của pháp luật về sự bình đẳng của công dân trong việc thực hiện nghĩa vụ trước Nhà nước và xã hội.

- Vợ, chồng có quyền và nghĩa vụ ngang nhau trong việc lựa chọn nơi cư trú là bình đẳng trong quan hệ nhân thân.

- Để được đề nghị sửa đổi về tiền lương của hợp đồng lao động, người lao động cần căn cứ theo nguyên tắc tự do, tự nguyện, bình đẳng trong giao kết hợp đồng lao động

- Một trong những nội dung bình đẳng trong kinh doanh có nghĩa là, mọi doanh nghiệp đều được chủ động tìm kiếm thị trường, khách hàng.

- Nhà nước đảm bảo một tỉ lệ nhất định người dân tộc thiểu số là đại biểu trong cơ quan đại biểu nhân dân là thể hiện bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực chính trị.

- Theo quy định của pháp luật, bắt người trong trường hợp khẩn cấp khi thấy ở người hoặc tại chỗ ở của một người nào đó có dấu vết của tội phạm và xét thấy cần ngăn chặn ngay việc người đó trốn

- Theo quy định của pháp luật, công dân vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể khi từ chối thả con tin.

- Công dân có thể viết bài gửi đăng báo, bày tỏ ý kiến của mình về chủ trương, chính sách và pháp luật của Nhà nước thông qua quyền tự do ngôn luận.

- Cử tri được độc lập lựa chọn người trong danh sách ứng cử viên là thực hiện nguyên tắc bầu cử bỏ phiếu kín.

- Theo quy định của pháp luật, ở phạm vi cơ sở, dân chủ trực tiếp được thực hiện theo cơ chế dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra.

- Quyền bầu cử và ứng cử của công dân góp phần hình thành các cơ quan quyền lực nhà nước và để nhân dân thể hiện ý chí và nguyện vọng của mình.

- Một trong những nội dung cơ bản của quyền học tập là mọi công dân đều được học suốt đời.

- Công dân được tự do nghiên cứu, chế tạo ra các sản phẩm khoa học là nội dung quyền sáng tạo.

Đáp án đúng là: B

 Một trong những nghĩa vụ của người sản xuất, kinh doanh là bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.

Giải thích: A, C, D sai vì không liên quan đến nghĩa vụ của người sản xuất, kinh doanh

=> A, C, D sai

*Tìm hiểu thêm: "Quyền tự do kinh doanh của công dân"

Có nghĩa là mọi công dân khi có đủ điều kiện do pháp luật quy định đều có quyền tiến hành họat động kinh doanh sau khi được cơ quan nhà nước có thẩm quyền chấp nhận đăng kí kinh doanh

* Nghĩa vụ của công dân khi thực hiện các họat động kinh doanh:

- Kinh doanh đúng ngành nghề ghi trong giấy phép kinh doanh,

- Nộp thuế đầy đủ theo quy định của pháp luật,

- Bảo vệ môi trường,

- Bảo vệ quền lợi người tiêu dùng,

- Tuân thủ các quy định về quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội…

Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

Lý thuyết GDCD 12 Bài 9: Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước

Mục lục Giải GDCD 12 Bài 9: Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước

- Một trong những chức năng của tiền tệ là phương tiện cất trữ.

-  Đầu cơ tích trữ gây rối loạn thị trường được xem là mặt hạn chế của cạnh tranh.

Đáp án đúng là: C

Giải thích: Theo quy định của pháp luật, người có đủ năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện hành vi tự ý, chia sẻ bí mật cá nhân người khác phải chịu trách nhiệm hành chính.

*Tìm hiểu thêm: "Trách nhiệm pháp lí"

- Là nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình.

- Mục đích:

+ Buộc các chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt tình trạng vi phạm pháp luật.

+ Buộc họ phải chịu những thiệt hại, hạn chế nhất định.

+ Buộc họ phải làm những công việc nhất định để trừng phạt, khắc phục hậu quả.

+ Ngăn chặn họ tiếp tục vi phạm pháp luật.

+ Giáo dục ý thức tôn trọng pháp luật, răn đe, củng cố niềm tin, khuyến khích mọi người tích cực đấu tranh phòng, chống vi phạm pháp luật.

Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

Lý thuyết GDCD 12 Bài 2: Thực hiện pháp luật

- Theo quy định của pháp luật, người có đủ năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện hành vi ném chất bẩn vào nhà người khác phải chịu trách nhiệm dân sự.

Đáp án đúng là: B

Nó liên quan đến việc thay đổi những tập quán không phù hợp, không ảnh hưởng đến quyền phát triển kinh tế hay văn hóa của các dân tộc.

→ B đúng 

- A sai vì tạo điều kiện cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp cận giáo dục, nâng cao trình độ, đồng thời góp phần phát triển kinh tế và đời sống gia đình họ.

- C sai vì giúp học sinh dân tộc thiểu số có cơ hội học tập tại các trường đại học, từ đó nâng cao năng lực và phát triển kinh tế hộ gia đình.

- D sai vì giúp học sinh, đặc biệt là dân tộc thiểu số, có cơ hội tiếp cận giáo dục, từ đó nâng cao trình độ và phát triển kinh tế hộ gia đình.

Hủ tục là các tập quán không phù hợp, có thể gây hại cho xã hội, và việc xóa bỏ chúng không phải là việc phân biệt đối xử giữa các dân tộc mà là bảo vệ quyền lợi chung của cộng đồng. Quyền bình đẳng trong giáo dục theo quy định của pháp luật nhấn mạnh việc đảm bảo tất cả các dân tộc đều có cơ hội tiếp cận giáo dục một cách bình đẳng, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, hoặc văn hóa. Việc tuyên truyền từ bỏ hủ tục có thể được xem là một phần của quá trình cải cách và phát triển xã hội, nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về những thói quen hoặc tập quán không còn phù hợp với sự phát triển hiện đại, không ảnh hưởng đến quyền bình đẳng trong giáo dục của các dân tộc.

Mục tiêu của việc này không phải là đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục hoặc quyền học tập của mọi dân tộc mà là thay đổi những thói quen hoặc tập quán không còn phù hợp với sự phát triển xã hội hiện đại. Quyền bình đẳng trong giáo dục theo quy định của pháp luật nhấn mạnh sự đảm bảo cho tất cả các dân tộc được học tập, tiếp cận giáo dục mà không có sự phân biệt. Trong khi đó, tuyên truyền từ bỏ hủ tục chủ yếu liên quan đến việc cải cách những thói quen xấu, đôi khi có thể làm cản trở sự phát triển của cộng đồng, nhưng nó không phải là một phần của quyền bình đẳng trong giáo dục. Do đó, tuyên truyền từ bỏ hủ tục là một vấn đề xã hội rộng lớn, không chỉ liên quan đến quyền giáo dục mà còn bao hàm nhiều yếu tố khác như văn hóa, tập quán, và phát triển cộng đồng.

- Công dân vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe của người khác khi thực hiện hành vi đe dọa giết người.

- Công dân vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín khi thực hiện hành vi giao nhầm thư cho người khác.

- Công dân được thực hiện quyền bầu cử trong trường hợp đang công tác ngoài hải đảo.

- Theo quy định của pháp luật, công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội ở phạm vi cơ sở trong trường hợp giám sát việc giải quyết khiếu nại.

-  Việc Nhà nước thực hiện phun thuốc khử trùng ở vùng dịch và tiếp tế hỗ trợ lương thực nhu yếu phẩm cho nhân dân ta trong vùng cách ly do dịch covid. Điều đó thể hiện việc Nhà nước quan tâm đến chăm sóc sức khỏe cho nhân dân.

- Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố danh mục các bộ sách giáo khoa lớp 2, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh X đã có văn bản chỉ đạo các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh triển khai công tác lựa chọn sách theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo là thể hiện đặc trưng tính xác định chặt chẽ về hình thức.

- Anh H được cấp giấy phép mở đại lý cung cấp vật liệu xây dựng. Do làm ăn thua lỗ, anh H thường xuyên nộp thuế không đúng thời hạn nên bị cơ quan chức năng đình chỉ hoạt động kinh doanh. Anh H đã phải chịu trách nhiệm hành chính.

- Trong không khí tưng bừng của ngày hội bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp, anh A người dân tộc Kinh, cùng anh B, C, D người dân tộc thiểu số, trên tay mỗi người đều cầm lá phiếu có giá trị ngang nhau đến điểm bầu cửa của thôn mình để bầu cử. Điều này thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực chính trị.

- Vì đã được trao đổi từ trước nên trong cuộc họp cơ quan X, dù không muốn, anh B vẫn phải dùng danh nghĩa cá nhân mình trình bày quan điểm của anh A trưởng phòng nhân sự về vấn đề khen thưởng. Vô tình được chị M thông tin về việc này, vốn sẵn có mâu thuẫn với anh A nên khi anh B đang phát biểu, anh D đã tìm cách gây rối và ngăn cản buộc anh B phải dừng ý kiến. Anh A đã thực hiện chưa đúng quyền tự do ngôn luận của  công dân.

- Nhân dân thôn A họp bàn và quyết định các tiêu chí cơ bản để bình xét gia đình văn hóa, hộ nghèo và cận nghèo trên địa bàn thôn. Việc họp bàn và quyết định của bà con thôn A thể hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội ở phạm vi cơ sở.  

- Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng muốn học thêm một chuyên ngành khác để bổ trợ chuyên môn cho mình nên anh P đã chọn học văn bằng 2 ở trường ngoại ngữ. Vì anh cho rằng nếu thành thạo ngoại ngữ, anh sẽ dễ dàng tiếp cận với những tài liệu y khoa nước ngoài và máy móc hiện đại phục vụ cho công tác của anh sau này. Việc làm của anh P là thực hiện nội dung quyền học thường xuyên, học suốt đời của công dân.

- Khi làm tình huống chú ý đọc câu hỏi trước, tìm từ “chìa khóa” gạch chân từ khóa. Đọc đề đến đâu, gạch chân, ghi đáp án (bên cạnh) đến đó. Khi đọc đề không suy diễn, mà phải dựa vào câu chữ để xác định đáp án.

- Với tình huống này vận dụng nội dung bài 2, GDCD12 thì người phải không tuân thủ pháp luật gồm anh K, anh T và anh Q vì:

+ Mặc dù xe khách đã hết chỗ ngồi nhưng anh K là tài xế vẫn cho chị H cùng chồng là anh Q lên xe

+ anh P là hành khách kịch liệt phản đối, đòi lại tiền vé và bị anh T phụ xe nhổ bã kẹo cao su vào mặt

+ anh Q đã đấm vào mặt anh N

- Tương tự như cách làm tình huống trên, với tình huống này  vận dụng nội dung bài 4, GDCD12 thì người vi phạm quyền bình đẳng trong hôn nhân và gia đình thì người  vi phạm gồm bà K và chồng chị V vì:

+ Mẹ chồng chị V là bà K yêu cầu chị V không được đi học.

+ Chồng chị không đồng ý với việc vợ bán vàng mà không hỏi ý kiến của mình, nhưng đó là tài sản riêng của chị nên chị hoàn toàn có quyền quyết định

- Tương tự như cách làm tình huống trên với tình huống này vận dụng nội dung bài 6, GDCD12 thì người vi phạm quyền tự do ngôn luận gồm ông B và bà P vì:

+ Ông B ngắt lời không cho anh H phát biểu khi anh lên tiếng phê bình chị C.

+ Do anh H phản đối việc bị ngắt lời nên bà P đã yêu cầu anh K buộc anh H phải rời cuộc họp.

- Tương tự như cách làm tình huống trên với tình huống này vận dụng nội dung bài 7, GDCD12. Hành vi vi phạm quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội gồm  vì :

+ Ông A Chủ tịch xã chỉ đạo chị D là nhân viên cấp dưới của mình không gửi giấy mời cho anh K là trưởng thôn tham dự cuộc họp về quy hoạch và đền bù đất đai trên địa bản thôn anh K quản lý

+ Anh Q đã thẳng thắn phê bình ông A trong cuộc họp và bị anh S chủ tọa ngắt lời, không cho trình bày hết ý kiến của mình