Trang chủ Lớp 10 Sinh học Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án

Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án

Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 2

  • 2215 lượt thi

  • 31 câu hỏi

  • 45 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 1:

21/07/2024

Hoạt động chủ yếu diễn ra ở pha S của kì trung gian là

Xem đáp án

chọn đáp án B


Câu 3:

22/07/2024

Nguyên phân tạo ra các tế bào con có vật chất di truyền giống hệt nhau chủ yếu là nhờ

Xem đáp án

Chọn đáp án C


Câu 4:

18/07/2024

Bộ nhiễm sắc thể của tinh tử là

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 6:

14/07/2024

Quá trình giảm phân xảy ra ở loại tế bào nào sau đây?

Xem đáp án

Chọn đáp án C


Câu 7:

21/07/2024

Sự kiện nào sau đây không xảy ra tại kì đầu của lần giảm phân I?

Xem đáp án

Chọn đáp án B


Câu 8:

21/07/2024

Giảm phân có thể tạo ra nhiều loại giao tử có kiểu gene khác nhau là do

Xem đáp án

Chọn đáp án C


Câu 10:

13/07/2024

Mục đích của bước nhuộm mẫu vật trong quy trình làm tiêu bản quan sát quá trình nguyên phân và giảm phân của tế bào là

Xem đáp án

Chọn đáp án A


Câu 11:

21/07/2024

Ở bước nhuộm mẫu trong quy trình làm tiêu bản quá trình nguyên phân của tế bào, việc đun nóng nhẹ ống nghiệm chứa rễ hành cùng thuốc nhuộm nhằm

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 13:

15/07/2024

Cơ sở khoa học của công nghệ tế bào thực vật là

Xem đáp án

Chọn đáp án C


Câu 14:

15/07/2024

Kĩ thuật nào của công nghệ tế bào thường được áp dụng nhằm nhân nhanh số lượng lớn cây ở những loài quý hiếm có thời gian sinh trưởng chậm?

Xem đáp án

Chọn đáp án A


Câu 15:

16/11/2024

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về cừu Dolly được tạo ra bằng phương pháp nhân bản vô tính?

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Giải thích: Quá trình tạo ra cừu Dolly không thông qua sự giảm phân và thụ tinh là đúng khi nói về cừu Dolly được tạo ra bằng phương pháp nhân bản vô tính

*Tìm hiểu thêm: "Nhân bản vô tính vật nuôi"

Quy trình nhân bản vô tính được mô tả trong hình 19.1. 

Mục đích của nhân bản vô tính là tạo ra nhiều cá thể có cùng kiểu gene ưu việt, tăng số lượng cá thể ở những loài có nguy cơ tuyệt chủng.

Lý thuyết Sinh học 10 Bài 19 (Kết nối tri thức): Công nghệ tế bào (ảnh 3)
Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

Câu 16:

17/07/2024

Số kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật là

Xem đáp án

Chọn đáp án A


Câu 17:

22/07/2024

Khuẩn lạc là

Xem đáp án

Chọn đáp án A


Câu 18:

19/07/2024

Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của nhóm vi sinh vật?

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 20:

22/07/2024

Phương pháp nhuộm Gram được sử dụng để phân biệt 2 loại vi sinh vật nào sau đây?

Xem đáp án

Chọn đáp án B


Câu 21:

22/07/2024

Nhóm vi sinh vật nào sau đây gồm toàn các sinh vật nhân sơ?

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 22:

21/07/2024

Môi trường nuôi cấy không liên tục là

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 23:

23/07/2024

Hình thức sinh sản phổ biến nhất ở vi sinh vật là

Xem đáp án

Chọn đáp án A


Câu 25:

21/07/2024

Phân giải ngoại bào đóng vai trò quan trọng trong quá trình phân giải ở vi sinh vật vì quá trình này

Xem đáp án

chọn đáp án B


Câu 26:

22/07/2024

Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về quá trình tổng hợp ở vi sinh vật?

Xem đáp án

Chọn đáp án B


Câu 28:

23/07/2024

Vi sinh vật có thể hấp thụ được các chất hữu cơ có kích thước phân tử lớn như protein, tinh bột, lipid, cellulose bằng cách nào?

Xem đáp án

Chọn đáp án D


Câu 29:

18/07/2024

Không hút thuốc nhưng thường xuyên ngửi khói thuốc lá của những người hút thuốc xung quanh liệu chúng ta có nguy cơ bị bệnh ung thư không? Nếu có thì khả năng bị bệnh ung thư gì là cao nhất?

Xem đáp án
- Trong khói thuốc lá chứa hơn 7000 chất hóa học, trong đó có hàng trăm loại có hại cho sức khỏe, 70 chất gây ung thư. Bởi vậy, không hút thuốc nhưng thường xuyên ngửi khói thuốc lá của những người hút thuốc xung quanh thì khả năng bị bệnh ung thư cũng tăng cao.
- Khói thuốc gây hại trực tiếp đến đường hô hấp nên khói thuốc có nguy cơ cao gây nên bệnh ung thư phổi, ung thư vòm họng, ung thư thanh quản,…

Câu 30:

17/07/2024
Việc trồng các giống cây nuôi cấy mô trên một diện tích rộng có thể đem lại lợi ích kinh tế rất lớn nhưng cũng đem lại rủi ro cao. Tại sao?
Xem đáp án

- Lợi ích: Các cây con được tạo ra bằng phương pháp nuôi cấy mô có tính đồng nhất về mặt di truyền cao. Do đó, trong điều kiện thuận lợi, các cây phát triển nhanh, cho sản phẩm đồng đều về chất lượng. Ngoài ra, các cây con được tạo ra bằng phương pháp nuôi cấy mô thường sạch bệnh vừa giúp đảm bảo sự sinh trưởng, phát triển của cây vừa tiết kiệm chi phí chăm sóc.

- Rủi ro: Do các cây đều đồng nhất về mặt di truyền (tính đa dạng di truyền không cao) nên nếu gặp một tác động bất lợi sẽ ảnh hưởng đến toàn bộ các cây, dẫn đến hiện tượng “mất trắng” (thiệt hại nặng nề về mặt kinh tế).


Câu 31:

18/07/2024

Hãy giải thích vì sao các bệnh do vi sinh vật gây ra (bệnh tả, nấm,…) dễ xuất hiện và phát triển thành dịch ở vùng nhiệt đới hơn so với vùng ôn đới. Vì sao thực phẩm và đồ dùng ở vùng nhiệt đới rất nhanh bị hỏng nếu không được bảo quản đúng cách?

Xem đáp án

- Vùng nhiệt đới có nhiệt độ ấm thường dao động từ 20oC – 40oC và độ ẩm cao. Đây là điều kiện thích hợp cho sự phát triển của các vi sinh vật như các vi khuẩn, nấm,…

- Ngược lại, vùng ôn đới thường có nhiệt độ lạnh, độ ẩm thấp khiến kìm hãm sự phát triển của các vi khuẩn, nấm,…

→ Các bệnh do vi sinh vật gây ra (bệnh tả, nấm,…) dễ xuất hiện và phát triển thành dịch ở vùng nhiệt đới hơn so với vùng ôn đới. Đồng thời, thực phẩm và đồ dùng ở vùng nhiệt đới cũng rất nhanh bị hỏng nếu không được bảo quản đúng cách hơn.


Bắt đầu thi ngay