Góp ý sách giáo khoa lớp 4 các môn năm 2023 - 2024 bộ Kết nối tri thức
Vietjack.me xin giới thiệu bộ phiếu góp ý SGK lớp 4 năm 2023 - 2024 bao gồm các môn học: Toán, Lịch sử - Địa lí, Giáo dục thể chất, Công nghệ, Khoa học, Đạo đức. Giúp thầy cô có thêm nhiều kinh nghiệm, đóng góp ý kiến cá nhân về bộ sách giáo khoa lớp 4 mới:
Góp ý sách giáo khoa lớp 4 các môn năm 2023 - 2024 Kết nối tri thức
1. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Toán bộ Kết nối tri thức
PHỤ LỤC 3. Mẫu Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 4
(Đính kèm Công văn số 3208/SGDĐT-GDTHMN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Họ và tên giáo viên:……………
Đơn vị: Trường TH………….
Huyện/TX/TP: ……………..
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
MÔN: Toán (Kết nối tri thức với cuộc sống)
STT |
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
1 |
Bài 10. Số có sáu chữ số. 1 000 000 |
Trang 36 tập 1 |
Bài 2. Nam Quay vòng quay may mắn như hình bên và quan sát số ghi trên vùng và mũi tên chỉ vào. Hãy nêu các sự kiện có thể xảy ra. |
Bổ sung sự kiện trên vòng quay hay cho bảng sự kiện. |
Trên vòng quay chỉ có số mà yêu cầu học sinh nêu các sự kiện, chưa đủ dữ kiện để học sinh làm bài. |
2 |
Bài 12. Các số trong phạm vi lớp triệu |
Trang 44 tập 1 |
Bài 3. Chọn câu trả lời đúng. Số nào dưới đây là mật khẩu két sắt? Biết rằng: -Mật khẩu không chứa chữ số 0 ở lớp triệu. - Chữ số hàng trăm nghìn khác 3. A. 190 968 028 B. 1 000 000 000 C. 276 389 000 D. 537 991 833 |
Sửa 1 trong hai đáp án C và D
|
Hoc sinh có thể khoanh cả hai đáp án C, D mà mật khẩu két sắt không dùng một lúc hai mật khẩu. |
…….. ,ngày 7 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN GÓP Ý
(Ghi rõ họ tên)
2. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Khoa học bộ Kết nối tri thức
UỶ BAN NHÂN DÂN …………….
TRƯỜNG TIỂU HỌC …………………….
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
MÔN: KHOA HỌC
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
Bài 13: Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém |
Trang 50 Hoạt động Luyện tập – vận dụng |
Kể tên một số vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém có trong nhà em |
Kể tên một số vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém mà em biết |
Phạm vi và nội dung sẽ rộng hơn trong cuộc sống sẽ giúp các xác định rõ hơn khả năng hiểu bài của mình. |
………….., ngày …… tháng …. năm 2022
HIỆU TRƯỞNG | NGƯỜI GÓP Ý |
3. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Lịch sử - Địa lí bộ Kết nối tri thức
UBND HUYỆN……….
TRƯỜNG TH……
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
MÔN: Lịch sử & Địa lí (Kết nối tri thức với cuộc sống)
STT |
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
1 |
Bài 1: Làm quen với phương tiện học tập Môn Lịch sử và địa lí |
Trang 6/12 |
Chỉ một nơi có độ cao trên 1500m ở hình 1 |
Tìm và chỉ Thủ đô Hà Nội ở hình 1 |
HS mới lần đầu làm quen với bản đồ, nên chưa nhận biết được màu sắc thể hiện độ cao của hình 1 |
2 |
Chủ đề 1: Địa phương em (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương) Bài 2: Thiên nhiên và con người địa phương em |
Trang 14 |
Hình 1: Bản đồ hành chính Việt Nam |
Chỉnh sửa lại cho rõ hơn các chữ thể hiện tỉnh và thành phố |
Các chữ thể hiện tỉnh và thành phố bị nhòe khó đọc |
3 |
Chủ đề 3: Đồng bằng Bắc Bộ Bài 11: Sông Hồng và Văn minh sông Hồng |
Trang 50/17 |
Dựa vào bản đồ địa hình phần đất liền Việt Nam ở bài 1 và thông tin, em hãy: - Xác định vị trí sông Hồng trên bản đồ. - Kể một số tên gọi khác của sông Hồng. |
Đưa hình lược đồ sông Hồng chảy qua các tỉnh ở phía Bắc Việt Nam; Đọc thông tin và dựa vào lược đồ em hãy: - Xác định vị trí sông Hồng trên bản đồ. - Kể một số tên gọi khác của sông Hồng. |
Vì bản đồ địa hình phần đất liền Việt Nam nên HS sẽ khó nhận rõ vị trí của sông Hồng; và các em phải giở sách lại ở bài 1 mất nhiều thời gian của hoạt động học. |
4. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Công nghệ bộ Kết nối tri thức
UBND HUYỆN……. |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
MÔN CÔNG NGHỆ
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
Kết nối tri thức với cuộc sống |
Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu |
Trang27 |
Phần 4. Cắt, tỉa vệ sinh và bắt sâu cho cây chưa có hướng dẫn sử dụng dụng cụ cắt, tỉa như thế nào để đảm bảo an toàn. |
Cần thêm nội dung hướng dẫn sử dụng đồ dùng cắt, tỉa cây. |
Để học sinh nắm được kiến thức cơ bản khi sử dụng các dụng cụ chăm sóc cây cảnh. |
Làm chuồn chuồn thăng bằng |
Trang 57 |
Vật liệu và dụng cụ bài yêu cầu khó với học sinh. |
Thay đổi dụng cụ và vật liệu hoặc thay đổi nội bài (VD. Làm chong chóng: Học sinh học sinh chuẩn bị vật liệu dễ dàng hơn.) |
Học sinh chuẩn bị vật liệu và dụng cụ dễ dàng hơn. |
5. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Giáo dục thể chất bộ Kết nối tri thức
UBND HUYỆN......
TRƯỜNG TH....
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SGK LỚP 4
MÔN: GDTC
BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lý do đề xuất |
Bài 3: Đi đều vòng sau |
17-24 |
Đi đều vòng sau theo 1 hàng dọc và nhiều hàng dọc |
Bỏ bài này |
Nội dung đi đều vòng phải, vòng trái là đủ rồi |
Bài 1: động tác vươn thở, tay, chân với vòng |
26 |
Động tác tay |
Động tác tay ở nhịp 1 lên có thêm hình nghiêng |
- HS dễ quan sát sát và dễ hình dung hơn |
Bài 2: động tác lườn, lưng bụng, toàn thân với vòng |
31 |
Động tác toàn thân |
Động tác toàn thân ở nhịp 2 lên có thêm hình nghiêng |
- HS dễ quan sát sát và dễ hình dung hơn |
Bài 4: Nhảy dây |
53 |
Nhảy dây qua từng chân |
Nhảy dây theo kiểu chân trước, chân sau. |
Tên gọi nghe dễ hiểu |
6. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Đạo đức bộ Kết nối tri thức
PHỤ LỤC 3. Mẫu Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 4
(Đính kèm Công văn số 3208/SGDĐT-GDTHMN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Họ và tên giáo viên:……..
Đơn vị: Trường Tiểu học…….
Huyện/TX/TP:…….
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4
MÔN: Đạo đức (Kết nối tri thức với cuộc sống)
STT |
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
1 |
Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn |
14 |
Tranh số 4 chưa minh hoạ rõ nét người phụ nữ ngồi trên ghế có hoàn cảnh khó khăn |
Minh hoạ cho rõ nét hơn hình ảnh người phụ nữ bị khuyết tật, neo đơn chẳng hạn |
Học sinh dễ nhầm lẫn với việc hai bạn nhỏ trong tranh đang làm việc nhà |
2 |
Thiết lập mối quan hệ bạn bè |
37 |
Mục tiêu: -Tạo lập được mối quan hệ bạn bè ở trường học, làng xóm, khối phố
|
Thêm: Tạo lập có chọn lọc mối quan hệ bạn bè ở trường học, làng xóm, khối phố |
Học sinh thiếu kĩ năng chọn lọc sẽ dễ dàng gặp mối quan hệ không tốt trong một số trường hợp bị bạn bè xấu rủ rê |
3 |
Bài 8:Quý trọng đồng tiền |
48 |
Chủ đề 7: Quý trọng đồng tiền |
Tiết kiệm tiền của |
Giáo dục được việc tiết kiệm nước, điện… tiết kiệm năng lượng, tài nguyên thiên nhiên |
…….., ngày 2 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN GÓP Ý