Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Hàm số bậc hai lớp 10 (Chân trời sáng tạo)

    Với Giáo án Bài 2: Hàm số bậc hai Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán 10 Bài 2.

    1 699 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 10 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 25k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Toán 10 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Hàm số bậc hai (5 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức, kĩ năng

    Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

    - Nhận biết được công thức tổng quát của hàm số bậc hai.

    - Thiết lập được bảng giá trị của hàm số bậc hai khi biết biểu thức của hàm số bậc hai.

    - Vẽ được parabol là đồ thị hàm số bậc hai.

    - Nhận biết được các tính chất cơ bản của parabol như đỉnh, trục đối xứng.

    - Lập được bảng biến thiên của hàm số bậc hai khi biết đồ thị hoặc biết biểu thức của hàm số bậc hai.

    - Nhận biết và giải thích được các tính chất của hàm số bậc hai thông qua đồ thị.

    2. Năng lực

    Năng lực chung:

    - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

    Năng lực riêng: NL giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học.

    - Vận dụng được kiến thức về hàm số bậc hai và đồ thị vào giải quyết bài toán thực tiễn như xác định được tầm bay cao và tầm bay xa của quả cầu lông, tính được độ cao dây văng của cầu có hình dạng parabol,..

    3. Phẩm chất

    - Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

    - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với GV

    SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, thước thẳng có chia khoảng, phiếu học tập.

    2. Đối với HS

    SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a) Mục tiêu:

    - Gợi vấn đề để HS tìm hiểu về nhiều dạng biểu thức đại số khác nhau của đa thức bậc hai một ẩn (tam thức bậc hai).

    b) Nội dung: HS thực hiện yêu cầu của hoạt động, trình bày được phương án của mình.

    c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu, bước đầu có hình dung về tập hợp, phần tử thuộc tập hợp, tập con.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu:

    Giáo án Toán 10 Bài 2 (Chân trời sáng tạo 2023): Hàm số bậc hai (ảnh 1)

    - GV đặt câu hỏi gợi ý: "Các hàm số trên có bậc mấy?"

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

    Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó giới thiệu dẫn dắt HS vào bài học mới: "Các hàm số như trên được gọi là hàm số bậc hai. Vậy hàm số bậc hai là gì? Đặc điểm, dạng đồ thị của hàm số bậc hai đó như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu vào bài hôm nay."

    ⇒ Bài 2: Hàm số bậc hai

    B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    Hoạt động 1: Hàm số bậc hai

    a) Mục tiêu:

    - HS biến đổi đại số và sắp xếp để nhận biết bậc cao nhất của x, biết được các dạng biểu thức đại số khác nhau quy về đa thức bậc hai một ẩn, gồm cả dạng khuyết hệ số c.

    - HS nhận biết được dạng tổng quát của công thức của hàm số bậc hai.

    b) Nội dung:

    HS chú ý SGK, nghe giảng, suy nghĩ trả lời câu hỏi, đọc hiểu Ví dụ 1, thực hiện hoạt động Thực hành 1.

    c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, lấy được ví dụ về hàm số bậc hai, nhận biết, xác định được hàm số nào là hàm số bậc hai.

    d) Tổ chức thực hiện:

    HĐ CỦA GV VÀ HS

    SẢN PHẨM DỰ KIẾN

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi thực hiện HĐKP1.

    GV dẫn dắt, dẫn tới khái niệm hàm số bậc hai như trong khung kiến thức trọng tâm:

    Hàm số bậc hai theo biến x là hàm số cho bởi công thức có dạng y = f(x) = ax2 + bx +c với a, b, c là các số thực và a khác 0.

    Tập xác định của hàm số bậc hai là .

    + GV lưu ý cho HS cần thu gọn biểu thức trước khi xác định hàm số bậc hai.

    1. Hàm số bậc hai

    HĐKP1

    a) y = 2x2 - 6x

    b) y = x3 + 2x - 5

    c) y = -5x2 + 15x + 20

    Hàm số a và c có lũy thừa cao nhất của x là bậc hai.

    Hàm số a. y = 2x2 - 6x và hàm số c. y = -5x2 + 15x + 20 là hàm số bậc hai.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 27 trang, trên đây là tóm tắt 5 trang đầu của Giáo án Toán 10 Bài 2 Chân trời sáng tạo.

    Để mua Giáo án Toán 10 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô truy cập Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Toán 10 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài tập cuối chương 1

    Giáo án Bài 1: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn

    Giáo án Bài 2: Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

    Giáo án Bài tập cuối chương 2

    Giáo án Bài 1: Hàm số và đồ thị

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 699 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: