Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Lịch sử 12 Bài 2 (Cánh diều): Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

    Với Giáo án Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh Lịch sử lớp 12 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Lịch sử 12 Bài 2.

    Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 358 14/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Lịch sử 12 Bài 2 (Cánh diều): Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

    1. Kiến thức

    Sau khi học xong bài, HS có thể

    - Trình bày được quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

    - Nêu được nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

    - Phân tích được tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta đối với tình hình thế giới.

    2. Năng lực

    - Năng lực chung

    + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo.

    + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động cặp đôi/nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm.

    + Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tìm hiểu tư liệu thực hiện các nhiệm vụ học tập mở rộng, nâng cao.

    - Năng lực đặc thù

    + Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác sách giáo khoa, tranh ảnh đểtrình bày quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta; Nêu nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

    + Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu phân tích tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta đối với tình hình thế giới.

    + Năng lực vận dụng kiến thúc, kĩ năng: Khai thác thông tin, tìm tòi tư liệu phân tích tác động của trật tự hai cực I-an-ta đến Việt Nam.

    3. Về phẩm chất

    - Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

    - Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Giáo viên

    - Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

    - Phiếu học tập

    - Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

    2. Học sinh: SGK, sách bài tập

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo sự lôi cuốn, kích thích HS muốn khám phá về trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh.

    b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vua tiếng Việt”, tìm ra các từ khóa liên quan đến trật tự thế giới hai cực Ianta.

    c. Sản phẩm: Các từ khóa liên quan đến trật tự thế giới hai cực Ianta.

    d. Tổ chức thực hiện:

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động:

    - HS hình dung các nội dung sẽ tìm hiểu về tổ chức Liên hợp quốc.

    - Tạo tâm thế, kích thích được sự hứng thú, mong muốn tìm hiểu nội dung bài học mới của HS, định hướng nhiệm vụ cho HS trong bài học mới.

    b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn nhanh – khoanh chuẩn” HS tìm những từ khóa có liên quan đến chủ đề Chiến tranh lạnh

    c. Sản phẩm: Các từ khóa về chủ đề Chiến tranh lạnh

    d. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: GV giới thiệu luật chơi và mời HS tham gia trò chơi “Nhìn nhanh – khoanh chuẩn”.

    - GV chia cả lớp thành 8 đội sau đó giới thiệu luật chơi:

    + Quan sát bảng chữ cái (được sắp xếp ngẫu nhiên) và: tìm ra các từ khóa có nghĩa theo hàng ngang/ hàng dọc/ hàng chéo.

    + Sau 3 phút, đội nào tìm được nhiều từ khóa nhất sẽ giành chiến thắng.

    Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh (ảnh 1)

    * Gợi ý bảng chữ cái:

    Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh (ảnh 2)

    Bước 2, 3: HS quan sát các dữ kiện mà GV đưa ra; thảo luận và đưa ra câu trả lời.

    Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, cho điểm HS sau đó dẫn dắt vào bài học mới.

    - GV công bố đáp án và đội chiến thắng:

    Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh (ảnh 3)

    - GV dẫn dắt HS vào bài học:

    Tháng 2/1945, các cường quốc Đồng minh là: Liên Xô, Mĩ, Anh đã triệu tập một hội nghị quốc tế tại Ianta. Những quyết định của hội nghị này đã tạo cơ sở cho việc thiết lập Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. Trật tự này đã trải qua quá trình hình thành và tồn tại như thế nào? Những nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta? Tác động của sự kiện đó đối với tình hình thế giới là gì? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động 1. Tìm hiểu về sự hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

    Hoạt động 1.1. Tìm hiểu về sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

    a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được quá trình hình thành của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

    b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác thông tin, tư liệu trong SGK để hoàn thành Phiếu học tập: Hội nghị Ianta

    c. Sản phẩm: Phiếu học tập

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 358 14/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: