Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 8 (Cánh diều 2024): Con đường tương lai | Hoạt động trải nghiệm 7

    Với Giáo án Chủ đề 8: Con đường tương lai Hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án HĐTN 7 Chủ đề 8.

    1 1,111 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án HĐTN 7 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án HĐTN 7 Chủ đề 8 (Cánh diều): Con đường tương lai

    TUẦN 28 TIẾT 28: NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG ( TIẾT 1)

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

    - Nắm được một số nghề hiện có ở địa phương.

    - Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề ở địa phương.

    2. Năng lực

    * Năng lực chung:

    - Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

    - Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

    * Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề được đặt ra trong buổi tọa đàm một cách triệt để, hài hòa.

    3. Phẩm chất

    - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô.

    - Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về nghề ở địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung.

    - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn nét đẹp, truyền thống của nghề địa phương.

    - Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với giáo viên

    - Tranh ảnh, tư liệu về nghề ở địa phương.

    - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.

    - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.

    - Máy tính, máy chiếu (Tivi).

    - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ.

    2. Đối với học sinh

    - Tìm hiểu về nghề nghiệp hiện tại của người thân trong gia đình và những người xung quanh trong cộng đồng.

    - Tìm đọc, ghi lại thông tin về những nghề hiện có ở địa phương.

    - Sưu tầm những câu chuyện nói về các nghề ở địa phương hoặc những người làm nghề ở địa phương.

    - Tìm thông tin về các tấm gương khởi nghiệp thành công ở địa phương.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. Ổn định tổ chức: KTSS lớp

    2. Kiểm tra bài cũ

    - KT sự chuẩn bị bài của HS.

    3. Bài mới

    A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút)

    1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

    2. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức.

    3. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi.

    4. Tổ chức thực hiện:

    - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

    - GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

    + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt viết tên các nghề của bố, mẹ, anh chị người thân của mình.

    + Đội nào viết được nhiều, đúng tên các nghề nghiệp thì đội đó giành được chiến thắng.

    - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.

    - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em thân mến, xung quanh chung ta có biết bao nhiêu nghề, biết bao công việc giúp cho rất nhiều gia đình đủ ăn đủ mặc và dần trở nên khá giả, giàu có. Mỗi nghề nghiệp đó đi liền với biết bao kỉ niệm, với bao vất vả và hạnh phúc, với biết bao cảm xúc đọng lại trong mỗi người. Những cảm xúc đó các em cũng phần nào nhìn thấy, cảm nhận thấy từ các thành viên trong gia đình mình, trong xóm, trong tổ dân phố của các em đúng không?

    Chúng ta cùng đi tìm hiểu thêm về các nghề ở địa phương mình qua hai tiết học bài học “NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG” nhé.

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:

    Hoạt động 1: Xác định nghề ở địa phương (10 phút)

    1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những nghề nghiệp hiện tại của người thân trong gia đình và những người xung quanh trong cuộc sống.

    2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

    3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

    4. Tổ chức hoạt động:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

    NỘI DUNG

    Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV dẫn dắt: Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta được ăn, được vui chơi, được cắp sách đến trường chắc chắn các em đều thấy vui và hạnh phúc. Để các em được ăn học và vui chơi bố mẹ cần phải làm việc, phải lao động sản xuất.

    - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

    ? Hãy nêu tên nghề nghiệp của bố mẹ, người thân của em.

    ? Gần nơi em ở có làng nghề nào không.

    - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

    Giới thiệu những nghề nghiệp của người thân và của những người xung quanh trong cộng đồng.

    Chia các nghề thành các nhóm nghề.

    Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

    - HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

    - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - GV mời đại diện HS trả lời.

    - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

    Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

    GV đánh giá, nhận xét kết quả thảo luận của HS

    GV chiếu các thông tin về các nghề ở địa phương.

    GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

    1.Xác định nghề ở địa phương

    - Nhóm nghề Nhóm các nghề sản xuất, chế biến:

      • Sản xuất rượu, bia, nước uống đóng chai, thực phẩm đông lạnh,...
      • Sản xuất các loại thuốc, vải, trang phục, da giày,...
      • Chế biến các sản phẩm từ sữa, thuỷ hải sản, rau củ quả,...
      • ...

    - Nhóm các nghề kinh doanh:

      • Buôn bán các sản phẩm nông - lâm nghiệp và thuỷ hải sản.
      • Buôn bán các mặt hàng điện tử, công nghệ, lương thực - thực phẩm,...
      • Đầu tư chứng khoán, đất đai,...

    - Nhóm các nghề dịch vụ:

      • Các nghề liên quan đến làm đẹp: salon tóc, làm nail, spa,...
      • Hướng dẫn viên du lịch, tiếp viên hàng không,...
      • Chuyên viên tư vấn, nhân viên chăm sóc khách hàng,...

    - Nhóm nghề hành chính sự nghiệp:

      • Bác sĩ, giáo viên, kế toán, công an, bộ đội….
      • Chuyên viên, cán bộ hành chính sự nghiệp…..

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 26 trang, trên đây là tóm tắt 5 trang đầu của Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 8 Cánh diều.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Chủ đề 4: Tiếp nối truyền thống quê hương

    Giáo án Chủ đề 5: Vẻ đẹp đất nước

    Giáo án Chủ đề 6: Tập làm chủ gia đình

    Giáo án Chủ đề 7: Cuộc sống quanh ta

    Giáo án Chủ đề 9: Chào mùa hè

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,111 15/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: