Giáo án điện tử Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi | Bài giảng PPT Ngữ văn 9 Cánh diều
Với Giáo án PPT Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi Ngữ văn 9 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Ngữ văn 9.
Chỉ từ 350k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 9 Cánh diều bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Các bước mua tài liệu:
- B1: Gửi phí vào TK: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
- B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và nhận tài liệu
Giáo án điện tử Ngữ văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi
................................
................................
................................
Giáo án Ngữ văn 9 (Cánh diều): Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi
I. MỤC TIÊU
1. Về mức độ/ yêu cầu cần đạt:
- HS vận dụng kiến thức để hoàn thành bài Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi.
2. Về năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực đặc thù
- HS nêu được nội dung cơ bản của văn bản đọc;
- Vận dụng các kiến thức đã học về truyện lịch sử để thực hành đọc văn bản.
3. Về phẩm chất
- Có ý thức đọc sách để tích lũy tri thức, mở rộng hiểu biết của bản thân; tự giác và trân trọng việc học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy
- Phiếu học tập
- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, SBT Ngữ văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.
c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV dẫn dắt vào bài học: Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài Tự đánh giá: Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc hiểu bài
a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung các văn bản đã học.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, hoàn thành bài tập.
c. Sản phẩm học tập: Bài tập của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS Đọc văn bản “Di tích lịch sử Địa đạo Củ chi” (trang 74-76 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều) và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 5): Câu 1 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Mục đích chính của văn bản trên là gì? A. Giải thích về hệ thống đường hầm ở huyện Củ Chi B. Giới thiệu về di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi C. Thuyết minh về chiến công của quân dân huyện Củ Chi D. Giới thiệu về lịch sử hình thành Địa đạo Củ Chi Câu 2 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Văn bản trình bày thông tin theo cách nào là chính? A. Theo quan hệ nguyên nhân - kết quả B. Theo thời gian và phân loại đối tượng C. Theo trật tự không gian và tầm quan trọng D. Theo không gian và nguyên nhân - kết quả Câu 3 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Địa đạo Củ Chi dài bao nhiêu ki-lô-mét và di tích này được chia làm mấy khu? A. Hơn 500 ki-lô-mét và hai khu B. Hơn 150 ki-lô-mét và ba khu C. Hơn 200 ki-lô-mét và hai khu D. Hơn 300 ki-lô-mét và bốn khu Câu 4 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Câu văn nào nêu đặc điểm "thiên la địa võng" của hệ thống địa đạo Củ Chi? A. Về cơ bản, hệ thống địa đạo trong di tích chạy ngoắt ngoéo trong lòng đất, từ đường "xương sống" (đường chính) tỏa ra vô số nhánh, ăn thông với nhau, hoặc độc lập, tùy theo địa hình. B. Có nhiều nhánh trổ rộng ra sông Sài Gòn, để khi bị tình thế nguy kịch, có thể vượt qua sông sang vùng căn cứ Bến Cát (Bình Dương). C. Hệ thống đường hầm có khả năng chống được đạn pháo và sức nặng của xe tâng, xe bọc thép, những đoạn hầm sâu chống được bom cỡ nhỏ. D. Có những hầm lớn, mái lợp thoáng mát, bên trên nguy trang khéo léo để hội họp, biểu diễn văn nghệ... |
Trả lời: Câu 1 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Chọn đáp án: B. Câu 2 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Chọn đáp án: D. Câu 3 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Chọn đáp án: C. Câu 4 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Cánh diều): Chọn đáp án: A. |
................................
................................
................................
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Lịch sử 9 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 9 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Ngữ Văn 9 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán 9 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Lịch sử 9 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Địa lí 9 Kết nối tri thức
- Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 9 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Ngữ Văn 9 Chân trời sáng tạo (mới nhất)
- Giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo (mới nhất)