Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Ngữ Văn 12 (Cánh diều): Hướng dẫn tự học trang 158

    Với Giáo án PPT Hướng dẫn tự học trang 158 Ngữ Văn 12 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Ngữ Văn 12.

    Chỉ từ 350k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 12 Cánh diều PPT trình bày khoa học, đẹp mắt:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 196 22/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 12

    HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRANG 158

    Nội dung đang được cập nhật ...

    ................................

    ................................

    ................................

    Giáo án Ngữ Văn 12 (Cánh diều): Hướng dẫn tự học trang 158

    * Hướng dẫn tự học

    Câu 1 (trang 159 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Tìm đọc thêm các văn bản nghị luận xã hội tương tự các văn bản trong Bài 5.

    Trả lời:

    - Một số văn bản nghị luận xã hội: Tố Hữu - Tác Phẩm Và Lời Bình (Đinh Tị); Thế hệ trẻ tâm trong, trí sáng, hoài bão lớn xung kích xây dựng và bảo vệ Tổ quốc (Nguyễn Duy Khanh); Châu Thành: Phát huy sức trẻ của Đoàn Thanh niên trong chuyển đổi số ( Mỹ Xuyên);…

    Câu 2 (trang 159 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Sưu tầm và ghi lại một số đoạn văn, bài văn phân tích các tác phẩm văn học có trong sách Ngữ văn 12.

    Trả lời:

    Bài văn phân tích các tác phẩm văn học có trong sách Ngữ văn 12: Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc

    Câu 3 (trang 159 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Tự đề xuất bài tập phân tích một tác phẩm văn học mà em yêu thích và lập dàn ý cho bài viết ấy.

    Trả lời:

    - Đề xuất bài tập: “Em hãy làm rõ những trạng thái tình cảm mãnh liệt của con gái trong tình yêu thông qua bài thơ Sóng của nhà thơ Xuân Quỳnh”

    - Dàn ý:

    * Mở bài:

    - Giới thiệu tác giả, tác phẩm

    - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận “Những trạng thái tình cảm mãnh liệt của con gái trong tình yêu thông qua bài thơ Sóng của nhà thơ Xuân Quỳnh”

    * Thân bài:

    - Những suy nghĩ, trăn trở về cội nguồn tình yêu

    + Điệp ngữ “em nghĩ về” kết hợp câu hỏi tu từ “Từ nơi nào sóng lên ?”, nhấn mạnh khát vọng nhận thức về bản thân, về người mình thương và về tình yêu vĩnh cửu

    + Quy luật tự nhiên: Xuân Quỳnh đi tìm nguồn cội của sóng cũng chính là nguồn cội tình yêu. Để lý giải sự bí ẩn và nơi bắt đầu của tình yêu

    - Nỗi nhớ, sự thủy chung của con gái khi yêu

    + “dưới lòng sâu” – “trên mặt nước”; ngày – đêm: những phạm vị thời gian khác nhau, thể hiện nỗi nhớ da diết, triền miên, không nguôi.

    + “Cả trong mơ còn thức”: Nỗi nhớ xuyên không gian, thời gian, giữa hư và thực. Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khắc khoải

    - Khát vọng tình yêu vĩnh cửu

    + Khẳng định quy luật muôn đời của tự nhiên “Con nào chẳng tới bờ…Dẫu muôn vời cách trở”.

    + “Như biển kia…bay về xa”: Cảm giác bất an trước lòng người sẽ có sự thay đổi

    + “Làm sao” biến sự lo lắng, hồi hộp, nhớ mong thành “trăm con sóng nhỏ” để được vỗ mãi vào bờ, cũng chính là khát vọng được hòa nhập tình yêu riêng vào tình yêu chung rộng lớn, để tình yêu mãi bất tử.

    * Kết bài:

    Nêu cảm nhận về bài thơ Sóng và khái quát lại vấn đề cùng các giá trị đặc sắc.

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 196 22/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: