Giáo án Đạo đức lớp 3 Bài 5 (Cánh diều 2024): Em giữ lời hứa

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi TC Chuyền bóng

Cách chơi: HS chuyền bóng theo lời bài hát. Khi bài hát dừng lại, quả bóng dừng ở tay bạn nào thì bạn đó nói về lời hứa của mình và cho biết đã thực hiện hay chưa.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

2. Khám phá

- Mục tiêu: + HS biết được vai trò, lợi ích của việc giữ lời hứa.

+ Nhận biết được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.

- Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.

- GV mời HS nêu yêu cầu.

- GV giới thiệu tranh yêu cầu HS quan sát tranh, kể chuyện theo tranh:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

a) Việc cậu bé quay lại trả tiền thừa cho người đàn ông thể hiện điều gì?

b) Việc làm đó mang lại lợi ích gì?

- GV mời HS khác nhận xét.

- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)

- GV rút ra vai trò của việc giữ lời hứa: Giữ lời hứa

sẽ có được sự tộn trọng và tin tưởng của mọi người xung quanh.

- 1 HS nêu yêu cầu.

- Cả lớp cùng quan sát tranh và kể câu chuyện qua tranh

- 3-5 HS trình bày

a) Việc cậu bé quay lại trả tiền thừa cho người đàn ông thể hiện cậu là người trung thực và giữ lời hứa.

b) Việc làm này mang lại sự tin yêu từ mọi người xung quanh.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

+ HS lắng nghe, rút kinh nghiêm.

Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Theo em, đâu là biểu hiện của việc giữ lời hứa?

- GV mời HS khác nhận xét.

- GV nhận xét đưa ra câu trả lời phù hợp.

- HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh

-HS suy nghĩ, trả lời: Những biểu hiện của việc giữ lời hứa là:

+ Tranh 1:Giữ lời hứa với bản thân sẽ không đọc truyện nếu không sắp xếp xong góc học tập.

+ Tranh 3: Giữ lời hứa tặng quà cho bạn

+ Tranh 4: Giữ lời hứa hướng dẫn bạn cách chơi

-HS khác nhận xét