Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Công nghệ 7 Bài 8 (Chân trời sáng tạo 2024): Nghề chăn nuôi ở Việt Nam

    Với Giáo án Bài 8: Nghề chăn nuôi ở Việt Nam Công nghệ lớp 7 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Công nghệ 7 Bài 8.

    1 433 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 25K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Công nghệ 7 Bài 8 (Chân trời sáng tạo): Nghề chăn nuôi ở Việt Nam

    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

    1. Kiến thức

    - Trình bày được vai trò, triển vọng của chăn nuôi.

    - Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong chăn nuôi.

    - Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong chăn nuôi.

    2. Phát triển phẩm chất và năng lực

    2.1. Phẩm chất

    - Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

    - Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

    2.2 . Năng lực chung

    - Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

    - Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

    2.3 Năng lực công nghệ

    - Nhận thức công nghệ: nhận biết vai trò, triển vọng của chăn nuôi với đời sống và sản xuất, đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong chăn nuôi.

    - Giao tiếp công nghệ: biết được một số thuật ngữ về chăn nuôi.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Thiết bị

    - Máy tính.

    - Tranh, ảnh về vai trò, triển vọng của chăn nuôi.

    2. Học liệu

    - Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

    - Phiếu học tập.

    III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

    Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

    VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. Ổn định lớp (2 phút)

    2. Kiểm tra bài cũ (không)

    3. Tiến trình

    HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)

    - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Nghề chăn nuôi có triển vọng phát triển như thế nào?

    - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

    - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

    - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

    HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về vai trò, triển vọng của ngành chăn nuôi trong nền kinh tế Việt Nam (15 phút)

    - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh hoạt động cặp đôi trả lời câu hỏi:

    Câu hỏi 1. Từ Hình 8.1, em hãy nêu những lợi ích mà các sản phẩm của ngành chăn nuôi mang lại cho đời sống và sản xuất.

    Câu hỏi 2. Kể tên các sản phẩm khác của ngành chăn nuôi mà em biết.

    Câu hỏi 3. Những biện pháp được minh họa ở Hình 8.2 giúp ngành chăn nuôi phát triển như thế nào?

    - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

    + Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi cặp đôi để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

    + Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Công nghệ 7 Bài 8 Chân trời sáng tạo.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Công nghệ 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 6: Rừng ở Việt Nam

    Giáo án Bài 7: Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng

    Giáo án Ôn tập học kì 1

    Giáo án Kiểm tra học kì 1

    Giáo án Bài 9: Một số phương thức chăn nuôi ở Việt Nam

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 433 13/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: