Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Công nghệ 10 Bài 11 (Cánh diều 2026): Hình chiếu trục đo

    Với Giáo án Bài 11: Hình chiếu trục đo Công nghệ lớp 10 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Công nghệ 10 Bài 11.

    Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Công nghệ 10 Thiết kế Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt:

     

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 784 25/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Công nghệ 10 Bài 11 (Cánh diều): Hình chiếu trục đo (3 tiết)

    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

    1. Kiến thức

    Vẽ được hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản.

    2. Phát triển phẩm chất và năng lực

    2.1. Phẩm chất

    - Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

    - Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

    2.2 . Năng lực chung

    - Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

    - Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

    2.3 Năng lực công nghệ

    - Nhận thức công nghệ: nắm được các bước xây dựng hình chiếu trục đo và vai trò của hình chiếu trục đo.

    - Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.

    - Sử dụng công nghệ: vẽ được một số hình chiếu trục đo đơn giản.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Thiết bị

    - Máy tính.

    - Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thước các loại.

    2. Học liệu

    - Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

    - Phiếu học tập.

    III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

    Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

    VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    Tiết 30: Hình chiếu trục đo (tiết 1)

    1. Ổn định lớp (2 phút)

    2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

    Câu hỏi: Trình bày các bước vẽ hình cắt, mặt cắt?

    3. Tiến trình

    HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (4 phút)

    - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Hình 11.1a và 11.1b có biểu diễn cùng hình dạng của một vật thể hay không? Hình nào dễ hình dung hình dạng của vậ thể hơn?

    - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát Hình 11.1 SGK theo yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

    - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

    - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

    HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu trục đo (12 phút)

    - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh tham khảo SGK và tìm hiểu về khái niệm hình chiếu trục đo?

    Câu hỏi: Thế nào là hình chiếu trục đo?

    - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

    + Học sinh nghiên cứu nội dung SGK để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

    + Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

    - Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

    + Học sinh trình bày kết quả.

    + Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

    - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,

    kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Xem thêm giáo án Công nghệ 10 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 10: Mặt cắt và hình cắt

    Giáo án Ôn tập giữa kì 1

    Giáo án Kiểm tra học kì 1

    Giáo án Bài 12: Hình chiếu phối cảnh

    Giáo án Bài 13: Biểu diễn ren

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 784 25/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: