Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Em đã biết thiết kế một số thuật toán và chương trình: tìm kiếm tuần tự, tìm kiếm nhị phân

    Trả lời Khởi động trang 118 Tin học 11 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tin học 11.

    1 144 07/06/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Tin học 11 Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình

    Khởi động trang 118 Tin học 11: Em đã biết thiết kế một số thuật toán và chương trình: tìm kiếm tuần tự, tìm kiếm nhị phân, sắp xếp chèn, sắp xếp chọn, sắp xếp nổi bọt. Tất cả các thiết kế chương trình đó có điểm nào chung?

    Theo em, để thiết kế một thuật toán đúng giải một bái toàn cho trước cần trải qua các bước như thế nào? Nêu quan điểm của riêng em và trao đổi với các bạn.

    Lời giải:

    -Các thuật toán và chương trình mà em đã biết đều là các thuật toán cơ bản trong lập trình và giải quyết các vấn đề thông thường. Các điểm chung của chúng bao gồm: Tính đơn giản, độ phức tạp thấp.

    - Theo em, để thiết kế một thuật toán đúng giải một bái toàn cho trước cần trải qua các bước:

    1. Xác định bài toán

    2. Tìm cấu trúc dữ liệu biểu diễn thuật toán.

    3. Tìm Thuật Toán.

    4. Lập Trình (Programming)

    5. Kiểm thử chương trình (Testing program)

    6. Tối ưu chương trình (optimization program)

    Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Khởi động trang 118 Tin học 11: Em đã biết thiết kế một số thuật toán và chương trình: tìm kiếm tuần tự, tìm kiếm nhị phân

    Hoạt động 1 trang 118 Tin học 11: Cùng trao đổi, thảo luận các bước thiết kế chương trình theo thuật toán sắp xếp chèn

    Câu hỏi 1 trang 120 Tin học 11: Trong các bước đã thực hiện của bài toán sắp xếp chèn ở trên, bước nào là đơn giản nhất theo nghĩa có thể thực hiện ngay bảng các lệnh lập trình.

    Câu hỏi 2 trang 120 Tin học 11: Nếu bài toán đặt ra là sắp xếp dãy A theo thứ tự giảm dần thì các bước thiết kế như trên có cần thay đổi không? Thay đổi như thế nào?

    Hoạt động 2 trang 120 Tin học 11: Thực hiện thiết kế thuật toán và chương trình bằng phương pháp làm mịn dần theo

    Câu hỏi 1 trang 122 Tin học 11: Với Bài toán 1 có thể tách các dòng lệnh từ 4 đến 9 thành một hàm con độc lập được không?

    Câu hỏi 2 trang 122 Tin học 11: Trong thiết kế bài toán tìm các cặp phần tử nghịch đảo, các bước sau

    Luyện tập 1 trang 122 Tin học 11: Phát biểu sau đúng hay sai?

    Luyện tập 2 trang 122 Tin học 11: Sử dụng thiết kế của Bài toán 2, tìm tất cả các cặp nghịch đảo của dãy: 3, 2, 1, 5, 4.

    Vận dụng 1 trang 122 Tin học 11: Sử dụng phương pháp làm mịn dần để giải bài toán sau: Cho trước số tự nhiên không âm n,

    Vận dụng 2 trang 122 Tin học 11: Với thuật toán sắp xếp chèn, chứng minh rằng nếu thay toàn bộ phần Chèn A[i] vào vị trị đúng

    Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán

    Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần

    Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun

    Bài 29: Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun

    Bài 30: Thiết lập thư viện cho chương trình

    Tham khảo các loạt bài Tin học 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 144 07/06/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: