Câu hỏi:
17/06/2026 205Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
(1) Nhỏ Thầm là cô bạn thân duy nhất của tôi. (2) Chúng tôi cùng lớn lên bên nhau, ngày ngày cùng đi chung một con đường đến lớp, cùng chia sẻ với nhau những vui buồn trong cuộc sống... (3) Tình cảm mà tôi cảm nhận được ở nhỏ Thắm là một tình bạn ấm áp và thân thiết. (4) Chúng tôi thân nhau đến mức đứa này đã quen với sự có mặt của đứa kia bên cạnh. (5) Trước đây, tôi chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có một ngày chúng tôi xa nhau. (6) Vì vậy, khi nhỏ Thằm đi xa, tôi nhận ra tôi nhớ nó biết chừng nào. (7) Và nó nữa, chắc nó cũng nhớ tôi lầm. (8) Nhưng tôi tin chắc rằng dù xa cách, tình bạn thân thiết giữa tôi và nhỏ Thầm sẽ mãi mãi không thay đổi.
(Theo Nguyễn Nhật Ánh)
a. Tìm phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn trên.
b. Tìm nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn.
c. Tìm trong phần triển khai nội dung của đoạn:
- Câu nêu kỉ niệm về người bạn.
- Từ ngữ trực tiếp biểu đạt tình cảm, cảm xúc.
- Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho bạn.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
* Đáp án:
a.
- Phần mở đầu: (1) Nhỏ Thầm là cô bạn thân duy nhất của tôi.
- Triển khai: (2) Chúng tôi cùng lớn lên bên nhau, ngày ngày cùng đi chung một con đường đến lớp, cùng chia sẻ với nhau những vui buồn trong cuộc sống... (3) Tình cảm mà tôi cảm nhận được ở nhỏ Thắm là một tình bạn ấm áp và thân thiết. (4) Chúng tôi thân nhau đến mức đứa này đã quen với sự có mặt của đứa kia bên cạnh. (5) Trước đây, tôi chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có một ngày chúng tôi xa nhau. (6) Vì vậy, khi nhỏ Thằm đi xa, tôi nhận ra tôi nhớ nó biết chừng nào. (7) Và nó nữa, chắc nó cũng nhớ tôi lầm.
- Kết thúc: (8) Nhưng tôi tin chắc rằng dù xa cách, tình bạn thân thiết giữa tôi và nhỏ Thầm sẽ mãi mãi không thay đổi.
b.
c.
- Câu nêu kỉ niệm về người bạn: (2) Chúng tôi cùng lớn lên bên nhau, ngày ngày cùng đi chung một con đường đến lớp, cùng chia sẻ với nhau những vui buồn trong cuộc sống...
- Từ ngữ trực tiếp biểu đạt tình cảm, cảm xúc: ấm áp và thân thiết.
- Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho bạn: (6) Vì vậy, khi nhỏ Thằm đi xa, tôi nhận ra tôi nhớ nó biết chừng nào. (8) Nhưng tôi tin chắc rằng dù xa cách, tình bạn thân thiết giữa tôi và nhỏ Thầm sẽ mãi mãi không thay đổi.
* Kiến thức mở rộng:
CẤU TRÚC ĐOẠN VĂN
1. Đoạn văn là gì?
Đoạn văn là một khái niệm quan trọng trong viết văn, tạo nên sự tổ chức và sắp xếp logic cho nội dung. Nó không chỉ mang trong mình một nội dung nhất định mà còn phản ánh sự phân đoạn hình thức của văn bản.
- Mỗi đoạn văn thường bắt đầu bằng một câu chủ đề hoặc một ý chính, từ đó phát triển và mở rộng ý kiến, thông tin hoặc quan điểm của tác giả. Các câu trong đoạn văn liên kết với nhau thông qua những từ nối, ví dụ như "thêm vào đó", "tuy nhiên", "do đó", để tạo sự mạch lạc và logic cho nội dung.
- Hình thức của một đoạn văn cũng rất quan trọng. Thông thường, đoạn văn được phân đoạn bằng chỗ lùi đầu dòng, để làm nổi bật sự tổ chức và cấu trúc của văn bản. Đôi khi, tác giả cũng sử dụng việc viết hoa chữ cái đầu tiên của câu đầu đoạn để tăng tính nhận biết và trình bày. Đồng thời, đoạn văn thường kết thúc bằng dấu chấm ngắt đoạn, để làm rõ sự kết thúc của một ý kiến hoặc một tư duy.
- Từ việc phân đoạn nội dung và phân đoạn hình thức, đoạn văn giúp người đọc dễ dàng tiếp thu và hiểu rõ hơn về thông điệp mà tác giả muốn truyền tải. Nó tạo ra sự rõ ràng, logic và tuần tự trong việc trình bày ý kiến và thông tin.
- Vì vậy, khi viết đoạn văn, ta cần xác định ý chính và phân chia nội dung thành các đoạn nhỏ, mỗi đoạn tập trung vào một ý con. Đồng thời, cần chú ý đến cách viết hình thức, đảm bảo sự sắp xếp hợp lý và thẩm mỹ của văn bản.
2. Cấu trúc của đoạn văn
a) Cấu trúc nội dung
- Cấu trúc nội dung của một đoạn văn đòi hỏi sự sắp xếp và liên kết hợp lý giữa ý chính và các ý bộ phận. Ý chính là mục tiêu chính mà tác giả muốn truyền đạt trong đoạn văn, và các ý bộ phận được sử dụng để trình bày và chứng minh ý chính đó.
- Ý chính thường được diễn đạt bằng một câu chủ đề, có thể là câu đầu tiên trong đoạn văn hoặc một câu nằm trong đoạn. Ý chính cũng có thể được tạo nên từ nhiều câu trong đoạn, khi ý chính không được hiển ngôn rõ ràng mà phải suy luận từ các ý bộ phận.
- Các ý bộ phận là các thành phần chi tiết trong đoạn văn, có nhiệm vụ trình bày, giải thích và chứng minh ý chính. Các ý bộ phận phải được xác lập và trình bày một cách mạch lạc, logic và có liên kết với nhau. Chúng cung cấp thông tin, ví dụ, lập luận hoặc sự phân tích để hỗ trợ ý chính và làm cho đoạn văn trở nên thuyết phục.
- Trong quá trình viết, tác giả cần tìm hiểu và xác định ý chính của mình và sau đó phân tích và tổ chức các ý bộ phận phù hợp. Việc sắp xếp các ý bộ phận trong đoạn văn phải tuân thủ một trình tự logic và hợp lý, từ những ý bộ phận cơ bản đến những ý bộ phận chi tiết hơn.
- Tóm lại, cấu trúc nội dung của một đoạn văn bao gồm ý chính và các ý bộ phận. Ý chính là mục tiêu chính của đoạn văn, trong khi các ý bộ phận là các thành phần chi tiết hỗ trợ ý chính. Qua việc sắp xếp và liên kết hợp lý giữa ý chính và các ý bộ phận, đoạn văn trở nên rõ ràng, logic và thuyết phục.
b)Cấu trúc hình thức
- Cấu trúc hình thức là một yếu tố quan trọng trong việc tổ chức và trình bày đoạn văn. Nó bao gồm cả bố cục và ngôn ngữ được sử dụng trong việc xây dựng đoạn văn.
- Về bố cục, đoạn văn trong dạng lí tưởng được chia thành ba phần chính: phần mở đoạn (M), phần triển khai đoạn (a), và phần kết đoạn (K). Phần triển khai đoạn (a) luôn có mặt trong mỗi đoạn văn, dù là một đoạn tối giản chỉ gồm một câu. Tuy nhiên, phần mở đoạn (M) và phần kết đoạn (K) có thể có hoặc không, tùy thuộc vào cách tác giả muốn trình bày và tổ chức nội dung của mình.
- Phần mở đoạn (M) thường đặt ở đầu đoạn văn và có nhiệm vụ giới thiệu chủ đề hoặc ý chính của đoạn. Nó có thể giới thiệu ngắn gọn các thông tin cần thiết để đưa người đọc vào bối cảnh hoặc tạo ra sự gợi mở và thu hút từ đầu đoạn.
- Phần triển khai đoạn (a) là trung tâm của đoạn văn, nơi các ý bộ phận được trình bày và phát triển. Đây là phần quan trọng nhất trong việc truyền đạt thông tin, lập luận và ý kiến của tác giả. Phần này có thể bao gồm nhiều câu và các ý bộ phận được sắp xếp một cách mạch lạc và logic.
- Phần kết đoạn (K) đưa ra sự tổng kết hoặc kết luận của đoạn văn. Nó có thể tóm lược lại ý chính, đưa ra một quan điểm cuối cùng hoặc mở ra những suy nghĩ tiếp theo. Tuy nhiên, không phải đoạn văn nào cũng cần phải có phần kết đoạn (K), đặc biệt là trong các đoạn văn ngắn hoặc trong trường hợp ý chính đã được diễn đạt rõ ràng trong phần triển khai đoạn (a).
- Về ngôn ngữ, đoạn văn sử dụng các đơn vị ngôn ngữ như từ và câu để truyền đạt nội dung. Từ và câu được lựa chọn một cách cẩn thận để truyền tải ý nghĩa chính xác và mạch lạc. Các phương tiện liên kết như từ nối, từ chỉ hướng hoặc các cấu trúc ngữ pháp được sử dụng để tạo sự liên kết và mạch lạc giữa các ý bộ phận, từ đó tạo nên một đoạn văn có sự thống nhất và logic.
- Tóm lại, cấu trúc hình thức của một đoạn văn bao gồm bố cục và ngôn ngữ. Bố cục bao gồm phần mở đoạn (M), phần triển khai đoạn (a) và phần kết đoạn (K), trong đó phần triển khai đoạn (a) là trọng tâm. Ngôn ngữ được sử dụng để sắp xếp và kết nối các đơn vị ngôn ngữ như từ và câu, thông qua các phương tiện liên kết, để tường minh và truyền đạt nội dung một cách chính xác và mạch lạc.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết 1 – 2 câu có sử dụng một trong các dấu câu sau:
a. Dấu gạch ngang để đánh dấu các ý liệt kê.
……………………………………………………………………………………
Câu 2:
Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa.
Câu 3:
Tìm danh từ trong các câu ca dao, tục ngữ, đoạn văn dưới đây và xếp vào nhóm phù hợp:
b.
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.
Tục ngữ
|
Chỉ con vật |
Chỉ cây cối |
Chỉ thời gian |
Chỉ hiện tượng tự nhiên |
|
M: cà cuống ………………… |
M: khoai ………………… |
M: Tháng ……………………. |
M: mưa …………… |
Câu 4:
Viết theo yêu cầu:
b. 1 – 2 câu giới thiệu về một cảnh vật mà em biết, trong đó có câu sử dụng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang.
Câu 5:
Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu:
a. Tìm dấu ngoặc đơn có trong mỗi câu sau:
Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía (một loại còng biển lai cua).
Theo Đoàn Giỏi
b. Các từ ngữ đặt trong dấu ngoặc đơn có tác dụng gì đối với từ ngữ được in đậm?
Câu 6:
Xác định vị ngữ trong mỗi câu sau và nêu tác dụng của mỗi vị ngữ:
d. Những chùm thảo quả đã chín đỏ thẫm.
Câu 8:
Tìm trong mỗi nhóm từ dưới đây những từ có nghĩa giống nhau.
c. yên bình, tĩnh lặng, thanh bình, bình tĩnh, yên tĩnh
Câu 10:
Viết 1 – 2 câu có sử dụng một trong các dấu câu sau:
c. Dấu ngoặc đơn để đánh dấu phần chú thích.
……………………………………………………………………………………
Câu 11:
Tìm từ ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau để câu văn cụ thể, sinh động hơn:
a. Đàn cò trắng ... bay.
Câu 12:
Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Chào các bạn. Tôi là chuột xù. Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện phiêu lưu li kì của tôi và cậu bạn thân mèo nhép.
Hôm ấy là một ngày rất đẹp trời, chúng tôi đều muốn đi chơi. Tôi thì muốn chơi ở bên này sông, còn cậu bạn của tôi lại nằng nặc đòi đi chơi ở bên kia sông. Tôi vẫn nhớ lời dặn của bác ngựa là bên kia sông nguy hiểm lắm. Thế mà chẳng hiểu sao mèo nhép lại cứ muốn đi chơi ở đó. Cậu ấy quả là thích phiêu lưu. Nhưng phiêu lưu mà mất an toàn thì thật đáng sợ. Tôi cố gắng thuyết phục mèo nhép. Cậu ấy chẳng những không nghe mà còn chê tôi nhát. Cuối cùng, tôi đành chịu thua và đi theo cậu ấy vì không nỡ để cậu ấy mạo hiểm một mình.
Trên lưng bác ngựa trở về, tôi vẫn giả vờ nằm thiêm thiếp. Mèo nhép chắc là biết lỗi, cứ sụt sịt, sụt sịt, nước mắt rơi ướt cả bộ lông của tôi. So với lúc cậu ấy khăng khăng đòi sang sông chơi thì bây giờ trông cậu ấy thật quá khác biệt. Tôi phải cô nén cười. Cứ dễ cậu ấy ăn hận một lúc nữa, như thế mới có bài học chứ.
b. Nhân vật đó dùng những từ ngữ nào để gọi mình và các nhân vật khác?
Câu 13:
Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn hút được các bạn?
Câu 14:
Xác định vị ngữ trong mỗi câu sau và nêu tác dụng của mỗi vị ngữ:
b. Giọt sương long lanh trên phiến lá.
Câu 15:
Viết phiếu đọc sách theo mẫu.
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|||
|
Tên câu chuyện: |
Tác giả: |
Ngày đọc: |
|
|
Nội dung chính của câu chuyện: |
Nhân vật em thích nhất: |
||
|
Chi tiết thú vị hoặc sự việc đáng nhớ: |
Mức độ yêu thích: |
||
