Câu hỏi:
17/06/2026 220Tìm đọc một tác phẩm văn học hiện đại có yếu tố kì ảo, viết bài giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm đó.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Tác phẩm Miền hoang của tác giả Sương Nguyệt Minh đã để lại cho tôi nhiều ấn tượng, đặc biệt là hình tượng con Kên Kên. Nó được kì ảo hóa để biến thành biểu tượng cho sự báo hiệu của cái chết, sự kinh dị của chiến tranh. Ngay từ những trang đầu cuốn tiểu thuyết đã xuất hiện hình ảnh con Kên Kên. Vốn là một loài chim chuyên ăn thịt xác chết, ở đâu loài vật này xuất hiện là ở đó mùi tử khí đã bốc lên. Hình ảnh Kên Kên xuất hiện trở đi trở lại trong tác phầm như cánh chim chao liệng tìm xác chết, khi trực tiếp nhìn thấy, khi đi vào giấc mơ của nhân vật Tùng. Dù xuất hiện theo cách nào thì nó cũng gây ra những cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực đối với con người. Đó là nỗi hoang mang, lo sợ cái chết cận kề. Ban ngày Kên Kên được miêu tả thật như một loài động vật thông thường nhưng khi màn đêm buông xuống thì hình tượng kên kên mang đậm tính kì ảo. Đàn kên kên xuất hiện khiến cả bốn kẻ lạc rừng vốn đã mệt dỉu lả càng khiếp đảm vì có thể cái chết đến bất ngờ: tiếng kên kên kêu the thé bất chợt khiến Tùng nổi gai ốc . Trong mắt Tùng, bản tính độc ác của nó hiện lên từ dáng vẻ bề ngoài sát khí đằng đằng. Với một tên chỉ huy lính Pol Pot từng vào sinh ra tử nơi chiến trường, đầy quyền lực, hét ra lửa như Lục Thum cũng phải sợ hãi khi nó đang nhằm vào cái chân dập nát bốc mùi thối khẳn của mình. Hắn thấy đây là loài chim bình thản, đầy quyền uy. Hắn hoảng hốt, khiếp sợ đến tức thở. Còn với một tên lính Pol Pot tàn độc, cục súc như Rô thì chỉ hắn muốn dùng đạn bắn chết ngay loài chim này nhưng dẫu có bắn cũng không xuể. Mỗi nhân vật có một góc nhìn, một cách cảm nhận khác nhau về loài kên kên, song điểm chung giữa họ là nỗi sợ chết. Nơi nào loài chim này xuất hiện là nơi ấy cái chết sắp xảy đến. Cuộc chiến tranh phi nghĩa này đã làm loài kên kên đổ dồn về đây. Kên Kên được kì ảo hóa trở thành một sứ giả của Thần Chết, ẩn dụ cho sự chết chóc trong chiến tranh. Hình ảnh những con Kên Kên căng diều thật dữ đội và chân thực. Nó tái hiện bộ mặt thật của chiến tranh đầy ám ảnh và nhức nhối. Với việc xây dựng những hình tượng động vật hoang đường, kì lạ kể trên, Sương Nguyệt Minh vận dụng yếu tố kì ảo để làm đảo lộn trật tự của chuỗi thức ăn trong tự nhiên, biển những loài vật vô tri thành những hình tượng sống động, đầy ám ảnh, biến con người trở nên nhỏ bé, yếu đuối. Qua đó, ông gửi gắm rất nhiều suy tư, cảm thức về cuộc sống của con người đương đại, về sự đối lập giữa cái đẹp với cái xấu cái ác, giữa thực tại với mộng tưởng. Qua hệ thống nhân vật kì ảo của ông, có thể thấy cái đẹp, cái thiện dù đang trên bờ vực suy đồi.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
Câu 2:
Từng trường hợp sau đây có thể được hiểu theo những cách khác nhau như thế nào? Các trường hợp đó có mắc lỗi câu mơ hồ hay không? Vì sao?
a.
Anh mang tình em đi
Qua những đèo lẻ nắng
Những dòng sông trưa không đò
Những đường mưa ngẩn trăng
(Lê Đạt, Sáng soi)
b.
Giọt nước mắt vầng trăng
Long lanh trong đáy giếng
(Thanh Thảo, Đàn ghi-ta của Lor-ca)
c.
Đất đá ong khô nhiều suối lệ
Em đã bao ngày lệ chứa chan?
(Quang Dũng, Mắt người Sơn Tây)
Câu 4:
Truyện Dế chọi có những nhân vật nào? Hãy xác định một nhân vật thể hiện rõ nhất đặc điểm thể loại của truyện truyền kì.
Câu 6:
Cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Chiều xuân là gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc theo trình tự nào?
Câu 7:
Nêu cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Quê hương. Cảm hứng đó được thể hiện rõ nhất ở câu hoặc đoạn thơ nào trong bài?
Câu 9:
Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Bến trần gian và tác dụng của việc sử dụng yếu tố này.
Câu 10:
Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ “Chiều xuân” (Anh Thơ).
Câu 11:
Chỉ ra lỗi câu mơ hồ trong những trường hợp sau và sửa lại:
a. Các cảnh sát truy tìm tên tội phạm không để lại dấu vết.
b. Trong vườn hoa cúc nở rộ rực một màu vàng.
c. Bầu trời in xuống dòng sông xanh ngắt một màu.
d. Doanh nghiệp làm ăn có lãi rất nhiều.
Câu 12:
Cho đề tài: Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng mà tuổi trẻ cần trau dồi để có được khả năng sáng tạo.
a. Tìm ý và lập dàn ý cho đề tài trên.
b. Viết thành văn phần Mở bài và ý tiếp theo thuộc phần Thân bài.
c. Chuyển dàn ý bài viết thành dàn ý bài thuyết trình, dựa vào đó để tập luyện nói.
Câu 13:
Tìm các biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần trong những câu dưới đây. Chỉ ra tác dụng của chúng.
a)
Đoạn trường thay lúc phân kì,
Vó câu khấp khểnh, bánh xe gập ghềnh.
(Nguyễn Du)
b)
Tài cao phận thấp chí khí uất,
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
(Tản Đà)
c)
Bác đi... Di chúc giục lòng ta
Cho cả muôn đời một khúc ca
(Tố Hữu)
d)
Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
(Tố Hữu)
Câu 14:
Lựa chọn một trong hai đề sau:
(1) Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
(2) Hãy kể lại theo lời của Vũ Nương câu chuyện tưởng tượng về cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa Vũ Nương và mẹ chồng ở một thế giới khác.
Câu 15:
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nhận của bạn về hình tượng nhân vật Bích Châu trong tác phẩm.
