Câu hỏi:
17/06/2026 1,357Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) Chuẩn bị
Đọc lại văn bản Vụ cải trang bất thành, chú ý phần (3) của văn bản.
- Xác định người kể: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri để chuyển lời kể cho phù hợp với ngôi kể.
b) Tìm ý và lập dàn ý (ví dụ người kể là Me-ri)
- Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi:
+ Nội dung chính của phần (3) kể về việc gì?
Nội dung chính của phần (3) kể về việc thám tử Hôm vạch trần tội ác của Uyn-đi-banh. Trong phần này, Hôm đã sử dụng những kỹ năng quan sát và suy luận của mình để phát hiện ra những âm mưu và thủ đoạn xấu xa mà Uyn-đi-banh đã thực hiện nhằm lừa dối và làm hại Me-ri. Qua quá trình điều tra, Hôm không chỉ làm sáng tỏ sự thật mà còn bảo vệ những người dân lương thiện khỏi sự áp bức của kẻ xấu.
+ Nếu là Me-ri kể lại thì lời văn và chi tiết câu chuyện phải thay đổi như thế nào?
Nếu là Me-ri kể lại câu chuyện, lời văn và chi tiết sẽ thay đổi để phản ánh cảm xúc và suy nghĩ của cô. Me-ri có thể miêu tả Uyn-đi-banh như một kẻ âm thầm, đầy mưu mô, khi hắn ngồi thu mình trong ghế bành, đầu gục xuống, sụp đổ hoàn toàn khi nghe Hôm kể lại toàn bộ sự việc. Cô có thể diễn đạt sự hoang mang và lo lắng của mình khi nhận ra rằng mình đã bị lừa dối. Ngoài ra, Me-ri có thể thêm vào những cảm xúc của riêng mình về tình huống này, như sự giận dữ đối với Uyn-đi-banh và sự biết ơn đối với Hôm vì đã giúp cô thoát khỏi sự nguy hiểm. Cách kể của Me-ri sẽ mang đến một góc nhìn chủ quan, làm nổi bật những cảm xúc và tâm tư sâu sắc của nhân vật trong câu chuyện.
+ Cần tạo lại tình huống và sắp xếp lại câu chuyện như thế nào theo lời kể của Me-ri?
Nếu Me-ri là người kể lại, tình huống và câu chuyện cần được sắp xếp lại để phù hợp với trải nghiệm và cảm nhận của cô. Câu chuyện có thể bắt đầu bằng việc Me-ri nhìn thấy dáng vẻ của Uyn-đi-banh, chú ý đến thái độ bất thường của hắn trước khi mọi chuyện được hé lộ. Cô có thể kể về sự nghi ngờ ban đầu của mình khi thấy hắn có vẻ lo lắng và căng thẳng, ánh mắt không thể che giấu sự lo sợ. Tiếp đó, Me-ri sẽ mô tả những chi tiết về cuộc đối thoại giữa Hôm và Uyn-đi-banh, dần dần phát hiện ra âm mưu mà Uyn-đi-banh đã giăng ra để lừa dối cô. Cô có thể diễn đạt cảm xúc sốc và hoang mang khi nhận ra sự thật, và cảm giác biết ơn sâu sắc với thám tử Hôm vì đã phơi bày toàn bộ sự việc. Cách kể chuyện của Me-ri sẽ chú trọng vào cảm xúc của cô, từ sự bàng hoàng, thất vọng đến sự nhẹ nhõm khi tất cả được sáng tỏ. Như vậy, tình huống câu chuyện sẽ trở nên sống động hơn với những cảm xúc và góc nhìn cá nhân của Me-ri.
+ Lựa chọn hoặc bổ sung các chi tiết miêu tả, biểu cảm vào câu chuyện thế nào?
Các chi tiết miêu tả và biểu cảm cần được bổ sung để thể hiện rõ tâm trạng của Me-ri khi chứng kiến sự việc. Chẳng hạn, Me-ri có thể miêu tả cảm giác ngỡ ngàng và hoảng hốt khi phát hiện ra sự lừa dối của Uyn-đi-banh. Cô có thể kể về ánh mắt bối rối, bàn tay run rẩy của mình khi nghe Hôm tiết lộ từng chi tiết về âm mưu. Những chi tiết miêu tả sự thay đổi sắc mặt của Uyn-đi-banh, từ tự tin chuyển sang lo lắng, sợ hãi cũng sẽ làm nổi bật sự sụp đổ của hắn. Cảm giác thất vọng và đau khổ của Me-ri khi nhận ra mình bị lừa có thể được diễn tả qua hành động, như việc cô lặng lẽ gục đầu xuống, nước mắt rơi mà không thể kiểm soát. Những chi tiết biểu cảm này sẽ giúp câu chuyện trở nên chân thật, sống động hơn, đồng thời khắc họa sâu sắc tâm trạng của Me-ri từ lúc bàng hoàng đến khi hiểu ra sự thật.
- Lập dàn ý cho bài viết bằng cách sắp xếp các ý đã tìm được theo bố cục ba phần:
|
Mở bài |
- Giới thiệu bối cảnh câu chuyện: Khi thám tử Hôm vạch tội Uyn-đi-banh, Me-ri đã có mặt và chứng kiến toàn bộ sự việc. - Cảm xúc ban đầu của Me-ri khi sự thật dần được tiết lộ. |
|
Thân bài |
- Kể tóm tắt lại sự việc qua lời kể của Me-ri: - Miêu tả tình huống khi Uyn-đi-banh bị lật tẩy: + "Tôi nhìn thấy Uyn-đi-banh thu mình trong ghế bành, đầu cúi gục xuống, sụp đổ hoàn toàn khi nghe Hôm kể lại toàn bộ sự việc." + Miêu tả cảm giác bàng hoàng và thất vọng của Me-ri khi chứng kiến cảnh tượng đó. - Kể lại âm mưu của Uyn-đi-banh: + "Hoá ra hắn (Uyn-đi-banh) đã lừa dối tôi một cách tàn nhẫn." + Hắn đã lợi dụng sự đồng lõa của mẹ tôi, cùng với tình trạng cận thị nặng của tôi, để cải trang thành Hót-mơ En-giô và lừa dối tôi." + Kể về những hành vi tán tỉnh giả dối của Uyn-đi-banh mà trước đây Me-ri không hề nhận ra. - Miêu tả phản ứng của Me-ri khi sự thật được phơi bày: + "Tôi cảm thấy như trái tim mình vỡ vụn khi nhận ra sự thật. Một người mà tôi từng tin tưởng lại có thể lừa dối tôi tàn nhẫn đến thế." + "Sự thật phơi bày rõ ràng trước mắt, tôi cảm thấy mình đã bị đẩy vào một cái bẫy từ lâu." |
|
Kết bài |
Suy nghĩ của Me-ri sau khi vụ việc được giải quyết: - "Tôi hoàn toàn ngỡ ngàng trước âm mưu của cha dượng." - "Tôi biết ơn thám tử Hôm đã giúp tôi nhìn ra sự thật và tránh được một sai lầm khủng khiếp trong cuộc đời." - "Từ vụ việc này, tôi nhận ra rằng không phải ai gần gũi bên mình cũng thật lòng, và đôi khi những âm mưu lại nằm trong những người mà ta không ngờ tới nhất." |
c) Viết
Viết văn bản truyện theo dàn ý. Trong khi viết có thể điều chỉnh, bổ sung các chi tiết hoặc các yếu tố miêu tả, biểu cảm miễn là hợp lí.
* Bài văn tham khảo
- Nhập vai Me-ri kể lại câu chuyện:
Tôi là Me-ri, một cô gái trẻ sống cùng mẹ và cha dượng, ông Uyn-đi-banh. Cuộc sống của tôi tưởng chừng bình yên cho đến khi một sự kiện đau lòng xảy ra. Vào đúng hôm cử hành hôn lễ của tôi với vị hôn phu Hót-mơ En-giô, anh ấy đã mất tích một cách kỳ lạ. Tôi tuyệt vọng, không hiểu chuyện gì đã xảy ra, và đó là lúc tôi quyết định tìm đến sự giúp đỡ của thám tử lừng danh, ông Sơ-lốc Hôm.
Hôm nay, tôi đến nhà thám tử Hôm để nghe kết quả cuộc điều tra. Vừa bước đến cửa, tôi nghe thấy giọng nói của Hôm từ bên trong phòng. Qua khe cửa, tôi kinh ngạc khi nhìn thấy Uyn-đi-banh, cha dượng của tôi, đang ngồi thu mình trên chiếc ghế bành, đầu cúi gục như kẻ hoàn toàn sụp đổ. Hôm lúc đó đang kể lại toàn bộ sự việc một cách lạnh lùng nhưng rõ ràng. Tôi không thể tin vào những gì mình nghe được. Hóa ra, cha dượng của tôi đã lợi dụng tình trạng cận thị nặng của tôi cùng sự đồng lõa của mẹ tôi để đóng giả làm Hót-mơ En-giô. Ông ta đã cải trang thành một người đàn ông khác, đeo kính màu, đội râu tóc giả, biến giọng nói thành giọng thì thầm khó nghe. Tất cả điều này chỉ để lừa gạt tôi, khiến tôi tin rằng ông là vị hôn phu của mình.
Tôi nghe mà cảm thấy choáng váng, không thể tin được người mà tôi từng gọi là cha dượng lại có thể bày ra một âm mưu xấu xa đến vậy. Khi Hôm kết thúc câu chuyện, tôi không thể kìm chế thêm nữa, đẩy cửa bước vào, nhìn chằm chằm vào ông Uyn-đi-banh. Ông ta lập tức đứng bật dậy, hốt hoảng chạy ra khỏi căn phòng mà không nói được lời nào.
Dù đau đớn vì sự thật phũ phàng này, tôi vẫn biết ơn thám tử Hôm đã giúp tôi sáng tỏ sự việc, giúp tôi tránh khỏi một sai lầm khủng khiếp trong đời.
- Nhập vai cha dượng kể lại câu chuyện:
Tôi là Uyn-đi-banh, cha dượng của Me-ri. Tôi đã kết hôn với mẹ cô ấy, một góa phụ giàu có, vì khối tài sản khổng lồ mà bà ta nắm giữ. Cuộc sống của tôi phụ thuộc vào số tiền bà ấy cung cấp, và tôi không thể để mất khoản thu nhập đáng kể đó.
Khi Me-ri ngày càng trưởng thành và bắt đầu có những mối quan hệ tình cảm, tôi nhận ra rằng nếu cô ấy kết hôn, số tiền 100 bảng một năm mà tôi nhận sẽ biến mất. Tôi đã cố giữ Me-ri ở nhà, ngăn không cho cô ấy tiếp xúc với bất kỳ ai, nhưng điều đó không thể kéo dài. Cuối cùng, cô ấy cũng quyết tâm đòi quyền lợi, đòi tham gia các vũ hội và gặp gỡ bạn bè.
Tôi buộc phải nghĩ ra một kế hoạch khác. Tôi cùng với sự đồng lõa của mẹ Me-ri, đã lợi dụng tình trạng cận thị của cô ấy để thực hiện âm mưu. Tôi cải trang thành Hót-mơ En-giô, vị hôn phu của Me-ri, đeo kính màu, râu tóc giả và biến giọng nói của mình thành tiếng thì thầm khó nghe. Kế hoạch hoàn hảo đến nỗi Me-ri không hề nhận ra tôi là kẻ giả mạo và chấp nhận đính hôn với tôi.
Tôi đã nghĩ mình đã thành công hoàn toàn, nhưng thám tử Sơ-lốc Hôm đã vạch trần tất cả. Khi ông ấy nói ra sự thật, tôi chỉ biết cúi gục đầu, không thể đối diện với Me-ri. Cảm giác tội lỗi và sợ hãi chiếm lấy tôi, khiến tôi phải bỏ chạy khỏi nhà Hôm ngay lập tức.
Sau sự việc đó, tôi cảm thấy vô cùng hối hận. Tôi đã đến xin Me-ri tha thứ, và dù tôi không đáng được tha lỗi, cô ấy vẫn rộng lòng tha thứ cho tôi. Tôi quyết định rời xa cuộc sống xưa cũ, chuyển ra ngoại ô sống, và cố gắng làm lại cuộc đời một cách tốt đẹp hơn.
d) Kiểm tra và chỉnh sửa
- Đọc lại văn bản đã viết và đối chiếu với dàn ý đã lập để xác định những nội dung còn chưa đúng, bị sót hoặc tản mạn, lạc ra ngoài phạm vi đề tài, chủ đề của truyện. Chú ý sử dụng ngôi kể và điểm nhìn để kể lại sự việc, diễn biến và lời văn cho phù hợp với ngôi kể; các chi tiết mà mình đã “sáng tạo” thêm vào câu chuyện có hơpk lí hay không.
- Rà soát lại văn bản để kiểm tra và chỉnh sửa các lỗi hình thức (nếu có) như: lỗi chính tả, lỗi dùng từ, diễn đạt khó hiểu.
- Trong trường hợp có sai sót về nội dung và hình thức, cần đánh dấu những phần đó, ghi nội dung chỉnh sửa ở bên lề văn bản hoặc vào vở…
- Dựa vào kết quả của những việc làm trên, tiến hành chỉnh sửa, hoàn thiện văn bản.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Từng trường hợp sau đây có thể được hiểu theo những cách khác nhau như thế nào? Các trường hợp đó có mắc lỗi câu mơ hồ hay không? Vì sao?
a.
Anh mang tình em đi
Qua những đèo lẻ nắng
Những dòng sông trưa không đò
Những đường mưa ngẩn trăng
(Lê Đạt, Sáng soi)
b.
Giọt nước mắt vầng trăng
Long lanh trong đáy giếng
(Thanh Thảo, Đàn ghi-ta của Lor-ca)
c.
Đất đá ong khô nhiều suối lệ
Em đã bao ngày lệ chứa chan?
(Quang Dũng, Mắt người Sơn Tây)
Câu 3:
Truyện Dế chọi có những nhân vật nào? Hãy xác định một nhân vật thể hiện rõ nhất đặc điểm thể loại của truyện truyền kì.
Câu 5:
Cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Chiều xuân là gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc theo trình tự nào?
Câu 6:
Nêu cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Quê hương. Cảm hứng đó được thể hiện rõ nhất ở câu hoặc đoạn thơ nào trong bài?
Câu 8:
Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Bến trần gian và tác dụng của việc sử dụng yếu tố này.
Câu 9:
Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ “Chiều xuân” (Anh Thơ).
Câu 10:
Chỉ ra lỗi câu mơ hồ trong những trường hợp sau và sửa lại:
a. Các cảnh sát truy tìm tên tội phạm không để lại dấu vết.
b. Trong vườn hoa cúc nở rộ rực một màu vàng.
c. Bầu trời in xuống dòng sông xanh ngắt một màu.
d. Doanh nghiệp làm ăn có lãi rất nhiều.
Câu 11:
Cho đề tài: Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng mà tuổi trẻ cần trau dồi để có được khả năng sáng tạo.
a. Tìm ý và lập dàn ý cho đề tài trên.
b. Viết thành văn phần Mở bài và ý tiếp theo thuộc phần Thân bài.
c. Chuyển dàn ý bài viết thành dàn ý bài thuyết trình, dựa vào đó để tập luyện nói.
Câu 12:
Tìm các biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần trong những câu dưới đây. Chỉ ra tác dụng của chúng.
a)
Đoạn trường thay lúc phân kì,
Vó câu khấp khểnh, bánh xe gập ghềnh.
(Nguyễn Du)
b)
Tài cao phận thấp chí khí uất,
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
(Tản Đà)
c)
Bác đi... Di chúc giục lòng ta
Cho cả muôn đời một khúc ca
(Tố Hữu)
d)
Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
(Tố Hữu)
Câu 13:
Lựa chọn một trong hai đề sau:
(1) Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
(2) Hãy kể lại theo lời của Vũ Nương câu chuyện tưởng tượng về cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa Vũ Nương và mẹ chồng ở một thế giới khác.
Câu 14:
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nhận của bạn về hình tượng nhân vật Bích Châu trong tác phẩm.
Câu 15:
Phân tích tác dụng của những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ Nhật kí đô thị hóa.
