Câu hỏi:
17/06/2026 265Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau: “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn […] Còn quê hương thì làm phong tục”.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đoạn thơ “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn /…/ Còn quê hương thì làm phong tục” chứa đựng những cảm xúc sâu sắc về tình yêu quê hương và khát vọng về con người mạnh mẽ, kiên cường của "người đồng mình".
- Tác giả nhấn mạnh sự thủy chung, gắn bó của người đồng mình với quê hương: "sống trên đá không chê đá gập ghềnh", "sống trong thung không chê thung nghèo đói". Họ không phàn nàn về khó khăn, mà biết nâng niu, trân trọng những gì mình có, biểu thị tình yêu sâu sắc với nơi chôn rau cắt rốn.
- Những hình ảnh "sống như sông như suối", "lên thác xuống ghềnh", "không lo cực nhọc" thể hiện sự chấp nhận gian khổ và ý chí vươn lên trong mọi hoàn cảnh của người đồng mình. Họ sẵn sàng đối mặt với khó khăn mà không sợ hãi, cho thấy lòng kiên trì và tinh thần vượt khó mạnh mẽ.
- Mặc dù hình dáng của người đồng mình có vẻ mộc mạc, giản dị "người đồng mình thô sơ da thịt", "Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con" nhưng ý chí, nghị lực của họ vô cùng mạnh mẽ và vĩ đại. Họ không nhỏ bé trong tinh thần và tâm hồn, điều này truyền tải thông điệp về lòng tự hào và kiêu hãnh của người dân quê.
- Trong câu thơ "người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương" và "còn quê hương thì làm phong tục": Tác giả nhấn mạnh sự tự lực, tự cường của người đồng mình trong việc xây dựng quê hương. Họ không chỉ đóng góp công sức vào việc phát triển mảnh đất này, mà còn tạo nên những phong tục, giá trị văn hóa tốt đẹp, truyền từ đời này sang đời khác.
Như vậy, qua đoạn thơ này, người cha gửi gắm mong muốn con mình sẽ luôn tự hào về quê hương, sống với ý chí kiên cường, vững bước như "người đồng mình". Sự tự hào về nguồn cội, sức mạnh nội tại của con người là nền tảng vững chắc giúp mỗi người tiến xa trong cuộc sống.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
Câu 2:
Từng trường hợp sau đây có thể được hiểu theo những cách khác nhau như thế nào? Các trường hợp đó có mắc lỗi câu mơ hồ hay không? Vì sao?
a.
Anh mang tình em đi
Qua những đèo lẻ nắng
Những dòng sông trưa không đò
Những đường mưa ngẩn trăng
(Lê Đạt, Sáng soi)
b.
Giọt nước mắt vầng trăng
Long lanh trong đáy giếng
(Thanh Thảo, Đàn ghi-ta của Lor-ca)
c.
Đất đá ong khô nhiều suối lệ
Em đã bao ngày lệ chứa chan?
(Quang Dũng, Mắt người Sơn Tây)
Câu 4:
Truyện Dế chọi có những nhân vật nào? Hãy xác định một nhân vật thể hiện rõ nhất đặc điểm thể loại của truyện truyền kì.
Câu 6:
Cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Chiều xuân là gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc theo trình tự nào?
Câu 7:
Nêu cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Quê hương. Cảm hứng đó được thể hiện rõ nhất ở câu hoặc đoạn thơ nào trong bài?
Câu 9:
Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Bến trần gian và tác dụng của việc sử dụng yếu tố này.
Câu 10:
Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ “Chiều xuân” (Anh Thơ).
Câu 11:
Chỉ ra lỗi câu mơ hồ trong những trường hợp sau và sửa lại:
a. Các cảnh sát truy tìm tên tội phạm không để lại dấu vết.
b. Trong vườn hoa cúc nở rộ rực một màu vàng.
c. Bầu trời in xuống dòng sông xanh ngắt một màu.
d. Doanh nghiệp làm ăn có lãi rất nhiều.
Câu 12:
Cho đề tài: Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng mà tuổi trẻ cần trau dồi để có được khả năng sáng tạo.
a. Tìm ý và lập dàn ý cho đề tài trên.
b. Viết thành văn phần Mở bài và ý tiếp theo thuộc phần Thân bài.
c. Chuyển dàn ý bài viết thành dàn ý bài thuyết trình, dựa vào đó để tập luyện nói.
Câu 13:
Tìm các biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần trong những câu dưới đây. Chỉ ra tác dụng của chúng.
a)
Đoạn trường thay lúc phân kì,
Vó câu khấp khểnh, bánh xe gập ghềnh.
(Nguyễn Du)
b)
Tài cao phận thấp chí khí uất,
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
(Tản Đà)
c)
Bác đi... Di chúc giục lòng ta
Cho cả muôn đời một khúc ca
(Tố Hữu)
d)
Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
(Tố Hữu)
Câu 14:
Lựa chọn một trong hai đề sau:
(1) Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
(2) Hãy kể lại theo lời của Vũ Nương câu chuyện tưởng tượng về cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa Vũ Nương và mẹ chồng ở một thế giới khác.
Câu 15:
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nhận của bạn về hình tượng nhân vật Bích Châu trong tác phẩm.
