Câu hỏi:
16/07/2024 72
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Phần văn bản
Thuật ngữ được sử dụng
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần
2. Học cách tìm nội dung chính
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
|
Phần văn bản |
Thuật ngữ được sử dụng |
|
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần |
|
|
2. Học cách tìm nội dung chính |
|
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
Phần văn bản
Thuật ngữ được sử dụng
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần
Phân vùng
2. Học cách tìm nội dung chính
từ khóa, câu chủ đề
Dựa vào ý nghĩa của từ trong văn bản.
Trả lời:
|
Phần văn bản |
Thuật ngữ được sử dụng |
|
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần |
Phân vùng |
|
2. Học cách tìm nội dung chính |
từ khóa, câu chủ đề |
Dựa vào ý nghĩa của từ trong văn bản.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Điền vào các bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn.
Phần văn bản
Thuật ngữ được sử dụng
1.
Ví dụ: tốc độ học . .
2.
...
3.
...
4.
...
5.
...
6.
...
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ được liệt kê trong văn bản trên là các thuật ngữ?
Điền vào các bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn.
|
Phần văn bản |
Thuật ngữ được sử dụng |
|
1. |
Ví dụ: tốc độ học . . |
|
2. |
... |
|
3. |
... |
|
4. |
... |
|
5. |
... |
|
6. |
... |
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ được liệt kê trong văn bản trên là các thuật ngữ?
Câu 2:
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
Thuật ngữ
Giải thích
Ngành khoa học
Muối
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít.
Khoa học tự nhiên
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác.
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái.
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng.
Là lực hút của Trái Đất.
Là góc có số đo bằng 90 độ.
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình,
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn.
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
|
Thuật ngữ |
Giải thích |
Ngành khoa học |
|
Muối |
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít. |
Khoa học tự nhiên |
|
|
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác. |
|
|
|
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. |
|
|
|
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng. |
|
|
|
Là lực hút của Trái Đất. |
|
|
|
Là góc có số đo bằng 90 độ. |
|
|
|
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình, |
|
|
|
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa. |
|
|
|
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn. |
|
Câu 3:
Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa” , “câu chủ đề” có phải thuật ngữ không? Vì sao?
Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa” , “câu chủ đề” có phải thuật ngữ không? Vì sao?
Câu 4:
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
Câu 5:
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Câu 6:
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Phần văn bản
Thuật ngữ được sử dụng
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần
2. Học cách tìm nội dung chính
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
|
Phần văn bản |
Thuật ngữ được sử dụng |
|
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần |
|
|
2. Học cách tìm nội dung chính |
|
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Câu 7:
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
Thuật ngữ
Giải thích
Ngành khoa học
Muối
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít.
Khoa học tự nhiên
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác.
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái.
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng.
Là lực hút của Trái Đất.
Là góc có số đo bằng 90 độ.
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình,
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn.
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
|
Thuật ngữ |
Giải thích |
Ngành khoa học |
|
Muối |
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít. |
Khoa học tự nhiên |
|
|
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác. |
|
|
|
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. |
|
|
|
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng. |
|
|
|
Là lực hút của Trái Đất. |
|
|
|
Là góc có số đo bằng 90 độ. |
|
|
|
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình, |
|
|
|
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa. |
|
|
|
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn. |
|
Câu 8:
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
Câu 9:
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
“Quy tắc”, “luật lệ” có phải thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
Câu 10:
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Phần văn bản
Thuật ngữ được sử dụng
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần
2. Học cách tìm nội dung chính
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
|
Phần văn bản |
Thuật ngữ được sử dụng |
|
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần |
|
|
2. Học cách tìm nội dung chính |
|
Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?
Câu 11:
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Câu 12:
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
Thuật ngữ
Giải thích
Ngành khoa học
Muối
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít.
Khoa học tự nhiên
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác.
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái.
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng.
Là lực hút của Trái Đất.
Là góc có số đo bằng 90 độ.
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình,
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa.
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn.
Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên, .... để tìm thuật ngữ và các ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây
|
Thuật ngữ |
Giải thích |
Ngành khoa học |
|
Muối |
Là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay gốc chất a- xít. |
Khoa học tự nhiên |
|
|
Là tác dụng đẩy, kéo của một vật này lên vật khác. |
|
|
|
Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái. |
|
|
|
Là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng. |
|
|
|
Là lực hút của Trái Đất. |
|
|
|
Là góc có số đo bằng 90 độ. |
|
|
|
Là đường nối liền các điểm có cùng tọa độ cao trên lược đồ địa hình, |
|
|
|
Là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa. |
|
|
|
Là một thời kỳ tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn. |
|
Câu 13:
Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa” , “câu chủ đề” có phải thuật ngữ không? Vì sao?
Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa” , “câu chủ đề” có phải thuật ngữ không? Vì sao?
Câu 14:
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Câu 15:
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.
