Câu hỏi:
17/06/2026 266Chú ý tính tự sự kết hợp với biểu cảm ở các dòng thơ 4-26 bài Bếp lửa.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trong những dòng thơ này, tính tự sự kết hợp với biểu cảm rất rõ nét. Câu thơ "Tám năm ròng" gợi lên khoảng thời gian dài đằng đẵng mà cháu đã sống cùng bà, khoảng thời gian này tuy khó khăn, nhọc nhằn nhưng luôn tràn đầy yêu thương và ấm áp. Ngọn lửa bếp lửa mà bà nhóm lên không chỉ là nguồn sống mà còn là biểu tượng cho tình cảm gắn bó, bền chặt giữa hai thế hệ. Tuổi thơ của cháu được khắc họa với hình ảnh bếp lửa, gắn liền với âm thanh của tiếng tu hú vang vọng trên cánh đồng, như một lời nhắc nhở người nông dân nhanh chóng ra ruộng để thu hoạch, thoát khỏi nỗi đói khát. Sự lặp lại từ "tu hú" ba lần càng làm nổi bật nỗi nhớ thương của tác giả, vì tiếng chim tu hú trong văn học thường mang ý nghĩa khắc khoải, gợi lên sự nhớ nhung sâu sắc. Âm thanh ấy không chỉ là một ký ức bình dị mà còn trở thành biểu tượng của tình yêu thương, sự chăm sóc và kỷ niệm đẹp giữa tác giả và bà.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
Câu 2:
Từng trường hợp sau đây có thể được hiểu theo những cách khác nhau như thế nào? Các trường hợp đó có mắc lỗi câu mơ hồ hay không? Vì sao?
a.
Anh mang tình em đi
Qua những đèo lẻ nắng
Những dòng sông trưa không đò
Những đường mưa ngẩn trăng
(Lê Đạt, Sáng soi)
b.
Giọt nước mắt vầng trăng
Long lanh trong đáy giếng
(Thanh Thảo, Đàn ghi-ta của Lor-ca)
c.
Đất đá ong khô nhiều suối lệ
Em đã bao ngày lệ chứa chan?
(Quang Dũng, Mắt người Sơn Tây)
Câu 4:
Truyện Dế chọi có những nhân vật nào? Hãy xác định một nhân vật thể hiện rõ nhất đặc điểm thể loại của truyện truyền kì.
Câu 6:
Cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Chiều xuân là gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc theo trình tự nào?
Câu 7:
Nêu cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ Quê hương. Cảm hứng đó được thể hiện rõ nhất ở câu hoặc đoạn thơ nào trong bài?
Câu 9:
Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Bến trần gian và tác dụng của việc sử dụng yếu tố này.
Câu 10:
Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ “Chiều xuân” (Anh Thơ).
Câu 11:
Chỉ ra lỗi câu mơ hồ trong những trường hợp sau và sửa lại:
a. Các cảnh sát truy tìm tên tội phạm không để lại dấu vết.
b. Trong vườn hoa cúc nở rộ rực một màu vàng.
c. Bầu trời in xuống dòng sông xanh ngắt một màu.
d. Doanh nghiệp làm ăn có lãi rất nhiều.
Câu 12:
Cho đề tài: Tư duy và tưởng tượng là những năng lực quan trọng mà tuổi trẻ cần trau dồi để có được khả năng sáng tạo.
a. Tìm ý và lập dàn ý cho đề tài trên.
b. Viết thành văn phần Mở bài và ý tiếp theo thuộc phần Thân bài.
c. Chuyển dàn ý bài viết thành dàn ý bài thuyết trình, dựa vào đó để tập luyện nói.
Câu 13:
Tìm các biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần trong những câu dưới đây. Chỉ ra tác dụng của chúng.
a)
Đoạn trường thay lúc phân kì,
Vó câu khấp khểnh, bánh xe gập ghềnh.
(Nguyễn Du)
b)
Tài cao phận thấp chí khí uất,
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
(Tản Đà)
c)
Bác đi... Di chúc giục lòng ta
Cho cả muôn đời một khúc ca
(Tố Hữu)
d)
Em ơi, Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
(Tố Hữu)
Câu 14:
Lựa chọn một trong hai đề sau:
(1) Hãy nhập vai một trong ba nhân vật: Me-ri, cha dượng hoặc mẹ Me-ri trong văn bản “Vụ cải trang bất thành” (trích “Sơ-lốc Hôm” của Đoi-lơ) đề kể lại câu chuyện trong phần (3) của văn bản.
(2) Hãy kể lại theo lời của Vũ Nương câu chuyện tưởng tượng về cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa Vũ Nương và mẹ chồng ở một thế giới khác.
Câu 15:
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nhận của bạn về hình tượng nhân vật Bích Châu trong tác phẩm.
