Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Bằng cách nào có thể sản xuất vaccine ăn được (có trong rau, củ, quả) nhờ sử dụng công nghệ tế bào

    Trả lời hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 20 Chuyên đề Sinh học 10 sách Chuyên đề Sinh học lớp 10 Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập. 

    1 453 14/11/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Chuyên đề Sinh 10 Cánh diều Bài 3: Các giai đoạn của công nghệ tế bào thực vật

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 20 Chuyên đề Sinh học 10: Bằng cách nào có thể sản xuất vaccine ăn được (có trong rau, củ, quả) nhờ sử dụng công nghệ tế bào thực vật?

    Trả lời:

    Sản xuất vaccine ăn được bằng cách sử dụng công nghệ tế bào thực vật kết hợp với công nghệ gene trong vi nhân giống cây trồng: Nuôi cấy mảnh mô từ cây được chọn để tạo mô sẹo → Chuyển gene mong muốn vào mô sẹo → Nuôi huyền phù tế bào để tạo phôi → Tạo hạt nhân tạo hoặc tái sinh phôi trực tiếp thành cây → Tạo cây con mang gene cần chuyển. Cây mang gene sẽ mã hóa các protein mong muốn, khi con người ăn vào sẽ tạo ra được miễn dịch.

    Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề Sinh lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Mở đầu 1 trang 15 Chuyên đề Sinh 10: Để trồng hàng loạt cây sắn (cây khoai mì) hoặc cây khoai lang, em có thể cắt một đoạn thân và trồng xuống đất... 

    Mở đầu 2 trang 15 Chuyên đề Sinh 10: Các nhà khoa học đã nhân giống vô tính nhiều loài cây trồng quý bằng công nghệ tế bào thực vật...  

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 15 Chuyên đề Sinh 10: Quan sát hình 3.1, hãy cho biết công nghệ tế bào thực vật có các giai đoạn nào... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 15 Chuyên đề Sinh 10: Tại sao việc khử trùng mẫu trước khi tiến hành nuôi cấy mô tế bào thực vật là cần thiết... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 15 Chuyên đề Sinh 10: Tại sao có thể chọn các mẫu mô như mô mảnh lá, lá mầm, rễ, chồi đỉnh, chồi nách, phôi từ hạt... 

    Tìm hiểu thêm 1 trang 16 Chuyên đề Sinh 10: Khử trùng mẫu mô tế bào nuôi cấy và khử trùng dụng cụ, thiết bị, môi trường có áp dụng cùng một phương pháp không... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 16 Chuyên đề Sinh 10: Tại sao không thể áp dụng một phương pháp nuôi cấy chung trong giai đoạn nuôi cấy mô tế bào... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 16 Chuyên đề Sinh 10: Các phương pháp nuôi cấy được xây dựng dựa trên những cơ sở nào... 

    Tìm hiểu thêm 2 trang 17 Chuyên đề Sinh 10: Tại sao lai (dung hợp) tế bào trần là phương pháp làm tăng tính đa dạng di truyền ở cây trồng... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 18 Chuyên đề Sinh 10: Phôi soma khác với phôi hình thành từ hợp tử như thế nào? Ứng dụng của nuôi cấy tạo phôi... 

    Hình thành kiến thức, kĩ năng 7 trang 16 Chuyên đề Sinh 10: Tại sao trong nhân giống vô tính để duy trì đặc tính cây trồng, người ta thường tái sinh cây bằng nuôi cấy...  

    Luyện tập 1 trang 19 Chuyên đề Sinh 10: Các kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào khác nhau về mẫu sử dụng cho nuôi cấy và mục đích ứng dụng... 

    Luyện tập 2 trang 21 Chuyên đề Sinh 10: Những kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật nào có thể áp dụng sau khi tạo mô sẹo... 

    Tìm hiểu thêm 3 trang 21 Chuyên đề Sinh 10: Kĩ thuật vi nhân giống (nhân giống vô tính) được ứng dụng trong những trường hợp nào... 

    Luyện tập 3 trang 22 Chuyên đề Sinh 10: Quan sát các hình 3.7 (a – g) về quá trình tái sinh cây lúa (Oryza sativa) từ nuôi cấy mô tế bào và thực hiện các yêu cầu... 

    Luyện tập 4 trang 22 Chuyên đề Sinh 10: Thiết lập các bước tiến hành sản xuất một loại vaccine để phòng bệnh truyền nhiễm... 

    Tham khảo các loạt bài Sinh học 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 453 14/11/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: