- Em thích nhất đặc điểm gì của nhân vật Mèo Kiều Phương? Vì sao?
- Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là ai, xuất hiện ở ngôi thứ mấy?
- “Bức tranh của em gái tôi” có mấy nhân vật chính, là những nhân vật nào?
- Nội dung chính của văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là gì?
- “Bức tranh của em gái tôi” được kể theo ngôi thứ mấy?
- Nêu khái quát chung về tác giả Tạ Duy Anh
- Tác giả của văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là ai?
- “Bức tranh của em gái tôi” được viết theo phương thức biểu đạt nào
- “Bức tranh của em gái tôi” thuộc thể loại nào?
- Bức tranh của em gái tôi
- Nội dung chính Non-bu và Heng-bu
- Nội dung chính Chuyện cổ nước mình
- Nội dung chính Em bé thông minh
- Nội dung chính Sọ Dừa
- Nội dung chính Bánh chưng, bánh giầy
- Nội dung chính Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- Nội dung chính Sự tích Hồ Gươm
- Nội dung chính Thánh Gióng
- Trong tiếng Việt, ngoài bọn tớ còn có một số đại từ nhân xưng khác cũng thuộc ngôi thứ nhất
- Bọn tớ trong những lời nói trực tiếp ở bài Mây và sóng dùng để chỉ những ai?
- Trong bài thơ Mây và sóng có nhiều đoạn dẫn lời nói trực tiếp của các nhân vật
- Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau
- Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hình ảnh “bình minh vàng”, “vầng trăng bạc
- Trong bài thơ Mây và sóng, “mây” và “sóng” là những hình ảnh ẩn dụ
- Nêu vai trò của đại từ
- Đại từ là gì?
- Liệt kê các loại dấu câu và tác dụng của chúng
- Dấu câu là gì?
- Thực hành tiếng Việt trang 47
- Hãy tưởng tượng em là người đang trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn
- Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người
- Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm mẹ con
- Vì sao em bé từ chối lời mời gọi của những người “trên mây” và “trong sóng”?
- “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”, “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?” thể hiện
- Qua lời trò chuyện của những người “trên mây” và “trong sóng”, em thấy thế giới của họ hiện lên
- Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện
- Nội dung chính của bài thơ “Mây và sóng” là gì?
- Tác giả của văn bản “Mây và sóng” là ai? Nêu khái quát chung về tác giả ấy
- “Mây và sóng” được viết theo phương thức biểu đạt nào?
- “Mây và sóng” thuộc thể thơ gì?
- Mây và sóng
- Tìm các từ láy trong đoạn thơ từ Hai cha con bước đi trên cát đến Nghe con bước
- Nhà thơ đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên?
- Hãy ghi lại những dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ và nêu tác dụng
- Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ Những làn gió thơ ngây?
- Hãy chỉ ra những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài
- Trong bài thơ có các từ như trụi trần, bế bồng,… Trong tiếng Việt cũng có những từ
- Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu
- Thực hành tiếng Việt trang 43
- Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ
- Nội dung chính của bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” là gì?
- Câu chuyện về nguồn gốc loài người qua lời thơ của tác giả Xuân Quỳnh có gì khác
- Nhan đề “Chuyện cổ tích về loài người” gợi cho em suy nghĩ gì?
- Trong khổ thơ cuối, em thấy hình ảnh trường lớp và thầy giáo hiện lên như thế nào
- Theo cách nhìn của nhà thơ, điều bố dành cho trẻ có gì khác so với điều bà và mẹ
- Bà đã kể cho trẻ nghe những câu chuyện gì? Hãy nêu những điều bà muốn gửi gắm
- Món quà tình cảm nào mà theo nhà thơ, chỉ có mẹ mới đem đến được cho trẻ?
- Trong tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã biến đổi ra sao sau khi trẻ con ra đời?
- Em hãy nêu những căn cứ để xác định chuyện cổ tích về loài người là một bài thơ
- Liệt kê các nhân vật được kể trong bài thơ