-
Những hình ảnh (trăng, cột sọc chỉ đường) và âm thanh (tiếng lục lạc, kim đồng hồ kêu tích tắc
-
Xác định những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ 4 Con đường mùa đông
-
Xác định không gian, thời gian tâm tưởng của nhân vật trữ tình trong hai khổ thơ 5 – 6
-
xe tam mã, bài ca của người xà ích, mái lều, ánh lửa, Nhi-na có ý nghĩa tinh thần thế nào
-
Nêu nhận xét về những hình tượng thơ được điểm lại trong khổ thơ cuối Con đường mùa đông
-
Bạn có nhận xét gì về cấu tứ của bài thơ Con đường mùa đông
-
Theo bạn, vì sao người đọc lại có thể rung động trước bài thơ được viết bởi một người xa lạ
-
Bạn có cho rằng cảnh trời đất mênh mông trong buổi chiều tà thường có một ý nghĩa
-
Bạn cảm nhận gì về nhan đề Tràng giang? Nhan đề và lời đề từ liên quan thế nào
-
Có thể dùng từ ngữ nào để chỉ tính chất của khung cảnh được vẽ ra trong bài thơ Tràng giang
-
Bài thơ Tràng giang đã được cấu tứ như thế nào? Bạn dựa vào đâu để xác định như vậy
-
Chỉ ra sự tương phản giữa các hình ảnh trong khổ thơ thứ hai trong bài thơ Tràng giang
-
Bài thơ Tràng giang có những điểm khác lạ nào trong cách sử dụng ngôn ngữ
-
Nêu một số thi liệu truyền thống xuất hiện trong văn bản Tràng giang
-
Tràng giang thường được nhìn nhận là bài thơ giàu yếu tố tượng trưng
-
Bài thơ Tràng giang đã giúp bạn có thêm được cảm nhận gì về đời sống, về mối quan hệ
-
Theo trải nghiệm của bạn, một nỗi nhớ thường được khởi đầu và phát triển như thế nào
-
Hãy tưởng tượng về cách bạn mở đầu một sáng tác ngôn từ có nội dung thể hiện
-
Theo bạn nhan đề Nhớ đồng đã bao quát toàn bộ nội dung cảm xúc của bài thơ hay chưa
-
Bạn có nhận xét gì về đặc điểm hình thức trong các khổ thơ 1, 4, 7, 13 trong văn bản
-
Hệ thống hình ảnh trong bài thơ Nhớ đồng đã biểu đạt được những nội dung gì
-
Từ đâu xuất hiện bao nhiêu lần và đóng vai trò gì trong cấu tứ của bài thơ Nhớ đồng
-
Phân tích tác dụng nghệ thuật của việc luân phiên câu hỏi, câu kể và câu cảm trong văn bản
-
Theo bạn, hình ảnh nào trong bài thơ mang tính tượng trưng, rõ nét hơn cả
-
Bài thơ Nhớ đồng cho thấy điều gì về tâm trạng, phẩm chất, lí tưởng của nhân vật trữ tình
-
Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân
-
Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội
-
Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân
-
Nắm bắt nội dung thuyết trình và quan điểm của người nói; nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi về bài thuyết trình
-
So sánh trật tự của các sự kiện trong câu chuyện và trong truyện kể (mạch truyện)
-
Đặc điểm của người kể chuyện trong truyện: ngôi kể, quan hệ và thái độ của người kể chuyện
-
Hệ thống điểm nhìn trong tác phẩm (người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn
-
Chú ý đến sự cộng hưởng giữa những lời của người kể chuyện và lời nhân vật trong truyện
-
Qua bài học này, theo bạn, điều gì làm nên sức hấp dẫn của một truyện ngắn hiện đại
-
Thảo luận nhóm: Suy nghĩ của bạn về hình tượng các nhân vật nữ: thị Nở
-
Tìm đọc thêm một số truyện ngắn của Nam Cao (Lão Hạc, Đời thừa, Bài học quét nhà
-
Giới thiệu tác phẩm và phương diện nghệ thuật của tác phẩm mà bài viết sẽ đi sâu phân tích
-
Mô tả và đánh giá cách Nam Cao tạo truyện kể
-
Chỉ ra đặc điểm của người kể chuyện trong truyện ngắn (ngôi kể và điểm nhìn)
-
Phân tích vai trò của ngôi kể, điểm nhìn và lời trần thuật trong việc khắc họa nhân vật
