Tại sao giá trị hàng hóa không do thời gian lao động cá biệt quyết định

Giải GDCD 11 Bài 2: Hàng hóa - tiền tệ - thị trường

Câu 3 (trang 26 sgk Giáo dục công dân 11): Tại sao giá trị hàng hóa không do thời gian lao động cá biệt quyết định, mà do thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định?

Trả lời:

   

- Giá trị hàng hóa không do thời gian lao động cá biệt quyết định mà do thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định vì:

+ Giá trị của hàng hóa là do lao động xã hội của người sản xuất hàng hóa kết tinh trong hàng hóa. Vậy, lượng giá trị của hàng hóa được đo bằng số lượng thời gian lao động tiêu hao để sản xuất ra hàng hóa đó. Lượng lao động tiêu hao ấy được tính bằng thời gian lao động.

+ Lượng giá trị của hàng hóa không phải do mức hao phí lao động cá biệt hay thời gian lao động cá biệt quy định, mà nó được đo bởi thời gian lao động xã hội cần thiết.

+ Thời gian lao động xã hội cần thiết là thời gian lao động cần để sản xuất ra một hàng hóa nào đó trong những điều kiện sản xuất bình thường của xã hội với một trình độ trang thiết bị trung bình, với một trình độ thành thạo trung bình và một cường độ lao động trung bình trong xã hội đó. Như vậy, dựa vào thời gian lao động xã hội cần thiết thì ta sẽ đưa ra được mức giá trị hàng hóa hợp lí, không làm rối loạn thị trường.

+ Nếu như giá trị hàng hóa được thời gian lao động cá biệt quyết định, thì một loại hàng hóa sẽ có nhiều mệnh giá khác nhau. Ví dụ: Cùng may chiếc áo với mẫu mã chất lượng như nhau: nhưng người A làm trong 1 giờ, người B làm trong 2 giờ , người C làm trong 3 giờ. => mức giá cả do mỗi người sản xuất A, B ,C đó sẽ đưa ra khác nhau theo thời gian mà họ làm ra chiếc áo ấy... Nhưng trên thị trường người mua sẽ chấp nhận với một cái giá tương đối nào đó, chứ không ai lại chịu bỏ tiền nhiều hơn gấp đôi, gấp ba…so với người khác để mua một cái áo với mẫu mã chất lượng như nhau.

=> Vì vậy, hỉ có lượng lao động xã hội cần thiết, hay thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất ra một hàng hóa, mới quyết định lượng giá trị của hàng hóa ấy.

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục công dân lớp 11 hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 14 Giáo dục công dân 11: Vậy phần lúa gạo nào của người nông dân là hàng hóa?...

Câu hỏi trang 14 Giáo dục công dân 11: Hàng hoá có những thuộc tính nào? Bản chất của từng thuộc tính đó là gì?...

Câu hỏi trang 14 Giáo dục công dân 11: Em hãy cho ví dụ về một số hàng hoá có thể có một hoặc một số giá trị sử dụng...

Câu hỏi trang 24 Giáo dục công dân 11: Em hãy cho biết nếu hàng hóa không bán được sẽ ảnh hưởng như thế nào...

Câu hỏi trang 24 Giáo dục công dân 11: Thông tin của thị trường quan trọng như thế nào...

Câu 1 trang 26 Giáo dục công dân 11: Hãy cho biết những sản phẩm tiêu dùng nào trong gia đình em là hàng hóa...

Câu 2 trang 26 Giáo dục công dân 11: Hãy nêu một số ví dụ thể hiện giá trị sử dụng của hàng hóa được phát hiện...

Câu 4 trang 26 Giáo dục công dân 11: Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ...

Câu 5 trang 26 Giáo dục công dân 11: Phân tích các chức năng của tiền tệ...

Câu 6 trang 26 Giáo dục công dân 11: Trình bày nội dung của quy luật lưu thông tiền tệ...

Câu 7 trang 27 Giáo dục công dân 11: Tại sao nói giá cả là “mệnh lệnh” của thị trường đối với mọi người sản xuất và lưu thông hàng hóa...

Câu 8 trang 27 Giáo dục công dân 11: Thị trường là gì? Em hãy nêu một số ví dụ về sự phát triển của sản xuất hàng hóa...

Câu 9 trang 27 Giáo dục công dân 11: Hãy nêu một số ví dụ về sự vận dụng các chức năng của thị trường đối với người sản xuất...

Câu 10 trang 27 Giáo dục công dân 11: Theo em, mỗi công dân cần phải làm gì đối với sự phát triển kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay...