Tìm kiếm

Chương III Nghị định 80/2017/NĐ-CP: Trách nhiệm bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường

Chương III
Trách nhiệm bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường
Điều 7. Bộ Giáo dục và Đào tạo

1. Chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương, tổ chức chính trị - xã hội, các tổ chức và cá nhân có liên quan bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.

2. Hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch giáo dục của cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.

3. Hướng dẫn công tác tư vấn học đường, công tác xã hội trường học.

4. Tổ chức thanh tra, kiểm tra cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 8. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

1. Chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương, tổ chức chính trị - xã hội, các tổ chức và cá nhân có liên quan bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.

2. Hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.

3. Tổ chức thanh tra, kiểm tra cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 9. Bộ Thông tin và Truyền thông

Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ quan báo chí trong việc tuyên truyền về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 10. Bộ Công an

1. Chỉ đạo, hướng dẫn công an các cấp phối hợp với cơ sở giáo dục bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng, chống vi phạm pháp luật và phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý các vụ việc bạo lực học đường.

2. Chỉ đạo triển khai việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý.

3. Tổ chức thanh tra, kiểm tra trường giáo dưỡng trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 11. Bộ Y tế

Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn và tổ chức thực hiện công tác y tế trường học bảo đảm việc chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch, bệnh cho người học.

Điều 12. Trách nhiệm của các bộ, cơ quan ngang bộ

1. Chỉ đạo triển khai việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.

2. Tổ chức thanh tra, kiểm tra cơ sở giáo dục, lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 13. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp

1. Chỉ đạo triển khai việc bảo đảm quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường theo phân cấp quản lý.

2. Chỉ đạo các cơ quan, ban, ngành của địa phương bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trong cơ sở giáo dục, lớp độc lập; điều tra và xử lý vụ việc bạo lực học đường, gây mất an toàn cho cơ sở giáo dục, lớp độc lập theo phân cấp quản lý.

3. Tổ chức thanh tra, kiểm tra các cơ sở giáo dục, lớp độc lập trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường theo phân cấp quản lý.

Điều 14. Đề nghị Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên của Mặt trận

1. Giám sát, phản biện, tham vấn, kiến nghị đối với các cơ quan nhà nước trong việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

2. Tổ chức tuyên truyền, vận động thành viên, hội viên, đoàn viên, đội viên của tổ chức và toàn xã hội hỗ trợ, tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Điều 15. Đề nghị các tổ chức xã hội

1. Vận động thành viên của tổ chức và xã hội hỗ trợ, tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

2. Tổ chức việc kết nối, thu thập thông tin, kiến nghị của các tổ chức xã hội và của người học chuyển đến các cơ quan nhà nước để góp ý, tư vấn xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.

Chapter III

RESPONSIBILITIES IN MAINTAINING A SAFE, HEALTHY AND FRIENDLY EDUCATIONAL ENVIRONEMNT TO PREVENT AND STOP SCHOOL VIOLENCE

Article 7. Ministry of Education and Training

1. Take charge and cooperate with the ministries, sectors, localities, social-political organizations, related organizations and individuals in maintaining a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence in the educational institutions and independent classes under their management.

2. Provide guidance on integrating the education contents that describe a safe, healthy and friendly education environment into the education plan of the educational institutions and independent classes under their management, with the aim to prevent and stop school violence.

3. Provide guidance on school counseling and school social activities.

4. Inspect the implementation of regulations on a safe, healthy and friendly education environment. Such implementation is carried out by the educational institutions and independent classes under their management.

Article 8. Ministry of Labor, War Invalids, and Social Affairs (MOLISA)

1. Take charge and cooperate with the ministries, sectors, localities, social-political organizations, related organizations and individuals in maintaining a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence in the educational institutions and independent classes under their management.

2. Provide guidance on integrating the education contents that describe a safe, healthy and friendly education environment into the training programs of the educational institutions and independent classes under their management, legal action with sanction of forging title.

3. Inspect the implementation of regulations on a safe, healthy and friendly education environment. Such implementation is carried out by the educational institutions and independent classes under their management.

Article 9. Ministry of Information and Communications

Direct and guide the press agencies in disseminating the information about a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence.

Article 10. Ministry of Public Security

1. Direct and guide police officers at all levels to cooperate with the educational institutions in maintaining public order and safety in such institutions, with the aim to prevent and stop law violations and prevent and handle violent cases.

2. Direct the maintenance of a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence in the educational institutions under their management.

3. Inspect the implementation of regulations on a safe, healthy and friendly education environment at reform schools, with the aim to prevent and stop school violence.

Article 11. Ministry of Health

Cooperate with the Ministry of Education and Training in guiding and carrying out medical activities, with the aim to provide health care for students and prevent them from diseases and illness.

Article 12. Responsibilities of ministries and ministerial agencies

1. Direct the maintenance of a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence in the educational institutions and independent classes under their management.

2. Inspect the implementation of regulations on a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence in the educational institutions and independent classes under their management.

Article 13. Responsibilities of People’s Committees at all levels

1. Direct, as authorized, the implementation of the regulations on a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence.

2. Direct the agencies, sectors and localities in maintaining public order and safety at educational institutions and independent classes; inspect and handle violent cases that cause insecurity in such institutions and classes as authorized.

3. Inspect, as authorized, the implementation of the regulations on a safe, healthy and friendly education environment at the educational institutions and independent classes to prevent and stop school violence.

Article 14. Request the Vietnamese Fatherland Front and Front-affiliated organizations to

1. Monitor and criticize the maintenance of a safe, healthy and friendly education environment. Consult and propose such maintenance to the regulatory agencies.

2. Disseminate information about a safe, healthy and friendly education environment and mobilize the members of the organizations and the whole society to participate in creating such environment, with the aim to prevent and stop school violence.

Article 15. Request the social organizations

1. Mobilize the members of social organizations to support and participate in creating a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence.

2. Organize connection activities, collect information and requests from social organizations and students and send them to the regulatory agencies to provide suggestions and counseling about a safe, healthy and friendly education environment, with the aim to prevent and stop school violence.

1 2 lượt xem
Trang trước
Chia sẻ
Trang sau