Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Nhớ đồng
Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Nhớ đồng
-
124 lượt thi
-
12 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
22/07/2024Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm là gì?
* Hoàn cảnh sáng tác
- 1939, nguy cơ đại chiến thứ hai bùng nổ. Pháp tập trung đàn áp phong trào cách mạng Đông Dương.
- 29 – 4 – 1939, Tố Hữu bị bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ - sáng tác bài thơ. Tố Hữu mới được kết nạp vào Đảng 1938, đang say sưa hoạt động phong trào, bị bắt, thế giới nhà tù cô đơn ngăn cản cuộc sống bên ngoài nhà tù.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2:
19/07/2024Bài thơ được trích trong tập thơ nào?
Bài thơ nằm trong phần Xiềng xích của tập thơ Từ ấy, viết chính thức vào tháng 7-1939. Đáp án cần chọn là: C
Câu 3:
22/07/2024Tiếng hò trong hai câu đầu tiên có mối quan hệ như thế nào với nỗi nhớ?
Tiếng hò cổ mối quan hệ mật thiết đến nỗi nhớ của tác giả. Đây có thể coi là chiếc cầu nối gợi ra nỗi niềm thương nhớ của tác giả. Nó có thể giống với tiếng hò xưa mà tác giả đã từng nghe, bởi vậy khi nghe thấy câu hò, nỗi nhớ trong tác giả trỗi dậy, nuốt trọn tâm trạng của tác giả.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 4:
22/07/2024Các hình ảnh hiện lên ở khổ thứ hai có đặc điểm gì?
Các hình ảnh hiện lên trong 2 khổ thơ hết sức gần gũi, thân thương. Đó là hình ảnh của đất, của rặng tre, ô mạ, nương khoai sắn... bình dị về một vùng quê yên bình với cuộc sống ấm no được gợi lên trong nỗi nhớ mênh mông của tác giả.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 5:
23/07/2024Hình ảnh “bàn tay... vãi giống tung trời” làm người đọc liên tưởng đến điều gì?
Hình ảnh “bàn tay... vãi giống tung trời” gợi người đọc liên tưởng về bàn tay tần tảo, lam lũ của những người nông dân. Họ ngày đêm tham gia vào sản xuất, trồng lúa. “Vãi giống tung trời” có thể hiểu là khi đã vào mùa cấy lúa, người nông dân bước vào mùa gieo mạ, họ cầm từng nắm mạ ném xuống đất, xuống ruộng. Đây đều là hình ảnh hết sức gần gũi và ta đều có thể bắt gặp dễ dàng ở bất kỳ chỗ nào tại nông thôn Việt Nam xưa. Qua hình ảnh đó, ta thấy trong tác giả một nỗi nhớ đồng bào, nhớ quê hương da diết, mong muốn được trở về sát cánh cùng với người dân, với cách mạng của Tố Hữu.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 6:
22/07/2024Đối tượng được gọi là “hồn thân” ở khổ thứ 9 gồm những ai?
“Hồn thân” ở đây có thể hiểu là những người anh hùng nông dân, những người nông dân chất phác đã hy sinh cho cách mạng, cho sự nghiệp giải phóng dân tộc.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 7:
22/07/2024Hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” biểu đạt cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?
Hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” gợi lên tình cảnh của tác giả. Như một con chim bị nhốt trong lồng, tác giả đang mong muốn được tự do, nhớ đến những ngày tháng tự do trước kia của mình.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 8:
19/07/2024Từ “đồng” trong nhan đề có thể được hiểu như thế nào?
Từ “đồng trong nhan đề có thể hiểu theo hai cách. Đầu tiên đó là đồng trong từ “cánh đồng”, đây là biểu hiện cho nỗi nhớ quê hương, nhớ về những ngày tháng còn được sống và tận hưởng vẻ đẹp bình dị của quê hương.
Tiếp đến, từ “đồng" có thể hiểu là “đồng chí” – những người cùng chí hướng, cùng làm cách mạng với tác giả. Đó là những người cùng chung lý tưởng, luôn đấu tranh để giải phóng dân tộc.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 9:
22/07/2024Từ "đâu" đóng vai trò gì trong câu từ của bài thơ?
Từ “đâu” xuất hiện 10 lần trong tác phẩm. Nó thể hiện một tâm trạng ngổn ngang, vô định, không biết đi đâu, về đâu của một người thanh niên luôn sôi sục lòng yêu quê hương, đất nước với ý chí cách mạng mạnh mẽ nhưng lại chịu cảnh giam cầm, tù đày.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 10:
19/07/2024Việc sử dụng luân phiên câu hỏi, câu kể và câu cảm thán trong văn bản có tác dụng gì?
- Gợi lên tâm trạng ngổn ngang của tác giả, bất giác nhớ về quê hương với những hình ảnh rất đỗi quen thuộc thân thương.
- Giúp người đọc hình dung ra được quê hương trong tác giả, nó giản dị, ấm no và hạnh phúc đến như thế nào.
- Giúp làm tăng thêm, giá trị biểu cảm của bài thơ.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 11:
22/07/2024Giá trị nội dung của bài thơ là?
Giá trị nội dung:
- Bài thơ là tiếng lòng da diết với cuộc đời, cuộc sống tự do và say mê cách mạng của nhân vật trữ tình.
- Thể hiện khát vọng tự do, tình yêu nhân dân, đất nước, yêu cuộc sống của chính mình.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 12:
20/07/2024Giá trị nghệ thuật của bài thơ là?
Giá trị nghệ thuật:
- Sử dụng rất thành công biện pháp tu từ điệp ngữ, điệp cấu trúc.
- Giọng thơ da diết, khắc khoải, sâu lắng.
- Hình ảnh thơ gần gũi, giản dị mộc mạc, đời thường.
Đáp án cần chọn là: D
Có thể bạn quan tâm
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Tố Hữu (134 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Nhớ đồng (123 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Huy Cận (120 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tìm hiểu chung Tràng giang (180 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tìm hiểu chi tiết Tràng giang (140 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Puskin (155 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác phẩm Con đường màu đông (106 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Văn Cao (144 lượt thi)
Các bài thi hot trong chương
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác phẩm Tôi có một ước mơ (326 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác phẩm Cải ơi (199 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tìm hiểu chi tiết chung Vợ nhặt (193 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Nguyễn Ngọc Tư (154 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tìm hiểu chung Vợ nhặt (147 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tìm hiểu chi tiết Chí Phèo (143 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Kim Lân (139 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Nam Cao (138 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác giả Hoài Thanh (138 lượt thi)
- Trắc nghiệm Văn 11 Kết nối Tác phẩm Chiếu cầu hiền (134 lượt thi)