A. Giúp HS nắm được những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của các tác giả văn học.

B. Giúp HS có điều kiện nắm được thông tin về các tác giả văn học để có thể giao lưu với họ.

C. Để giúp HS có nhiều thông tin quan trọng trong việc tìm hiểu, nghiên cứu về lịch sử văn học Việt Nam.

D. Để giới thiệu trước công chúng những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của các tác giả văn học.

A. Thuyết minh về các danh nhân.

B. Tự ứng cử vào 1 chức vụ nào đó trong các cơ quan Nhà nước hoặc đoàn thể.

C. Giới thiệu người ứng cử vào một chức vụ nào đó trong các cơ quan Nhà nước hoặc đoàn thể.

D. Giới thiệu một vị lãnh đạo cấp cao của nước ngoài sang thăm nước ta. 

A. Có phần đánh giá chung và không có phần đánh giá chung.

B. Có nội dung đặc điểm gia đình và không có đặc điểm này.

C. Có nêu những nét chính về sự nghiệp và không nêu nội dung này.

D. Có nêu năng lực nổi bật và không nêu nội dung này.

A. Sai

B. Đúng

A. Đúng

B. Sai

A. Miêu tả

B. Phân tích

C. Chứng minh

D. Thuyết minh

A. Tóm tắt về cuộc đời của Nguyễn Du

B. Tóm tắt về sự nghiệp văn học của Nam Cao

C. Tóm tắt văn bản Lưu biệt khi xuất dương

D. Tóm tắt về cuộc đời của Hồ Chí Minh

A. Đúng

B. Sai

A. Thông tin khách quan, chính xác về người được nói tới: cụ thể, chính xác số liệu, mốc thời gian, thành tích, đóng góp nổi bật của người được giới thiệu trong lĩnh vực hoạt động đang được quan tâm

B. Nội dung và độ dài: phù hợp với mục đích viết tiểu sử tóm tắt.

C. Văn phong bản tiểu sử tóm tắt cần cô đọng, trong sáng, không sử dụng các biện pháp tu từ.

D. Tất cả các ý trên.

A. Những nét chính về nhân thân của người được viết tiểu sử tóm tắt.

B. Những sự kiện quan trọng trong cuộc đời và sự nghiệp của người được viết tiểu sử tóm tắt.

C. Đánh giá chung về người được viết tiểu sử tóm tắt.

D. Phần tự đánh giá của người được viết tiểu sử tóm tắt.