- Tuân thủ các quy định của nhà trường.

- Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các công việc nhà.

- Hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao.

- …

- Xác định được mục tiêu phấn đấu, rèn luyện bản thân.

- Sắp xếp thứ tự ưu tiên và tập trung vào cái ưu tiên cao nhất.

- Lập kế hoạch

- Tìm kiếm sự hỗ trợ.

- Rèn luyện cho đến khi thực hiện thành công.

- Những điều hài lòng:

+ Xác định được mục tiêu phấn đấu của bản thân.

+ Lên kế hoạch hoàn chỉnh cho mục tiêu phấn đấu.

+ …

- Những điều chưa hài lòng:

+ Chưa xác định được cách thực để thực hiện những khó khăn khi thực hiện kế hoạch.

Những việc em đã tuân thủ hoặc chưa tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và cộng đồng.   

- Nguyên nhân của việc tuân thủ hoặc chưa tuân thủ quy định chung của nhà trường và cộng đồng là:

- Các cách giúp mỗi cá nhân tuân thủ quy định của nhà trường và cộng đồng.

+ Tự nâng cao ý thức của bản thân.

+ Noi gương những người sống kỉ luật.

+ Tuyên truyền những hành động tích cực và phê bình những hành động có ý thức kém.

+ …

- Thuận lợi:

+ Xây dựng được hình ảnh tích cực cho bản thân.

+ Tuyên truyền được các hành động tích cực tới đến địa phương.

+ …

- Khó khăn:

+ Chưa biết đầy đủ thông tin về các quy định ở nơi mình đến.

+ …

- Tình huống 1: Nếu em là B, em sẽ nói với các bạn vì số lượng bài tập và vị trí nhà cách trường khá xa nên mong muốn các bạn tạo điều kiện giao cho những công việc phù hợp không phải di chuyển nhiều giữa nhà và trường để có thể vừa tiết kiệm thời gian học và vừa có thể tham gia hoạt động.

- Tình huống 2: Nếu em là N, em sẽ trình bày lí do của bản thân và mong được sắp xếp các công việc khác phù hợp.

- Tình huống 1: Nếu em là Y em sẽ khuyên các bạn không nên mặc, chúng ta cần phải tuân thủ quy định của nhà trường mặc trang phục phù hợp để lễ mít tinh diễn ra trang trọng và lịch sự.

- Tình huống 2: Nếu em là P em sẽ đề xuất chúng ta nên sử dụng ngôn từ lịch sự, văn minh để xây dựng nét đẹp văn hóa học đường.

+ Tự nâng cao ý thức của bản thân.

+ Noi gương những người sống kỉ luật.

+ Tuyên truyền những hành động tích cực và phê bình những hành động có ý thức kém.

+ …

- Tình huống 1: Nếu là M, em sẽ xin quản lý của bảo tàng để được phép có thể chụp các di vật làm bài thu hoạch và hứa sẽ chỉ chụp những di vật cần thiết cho bài.

- Tình huống 2: Nếu là B, em sẽ nhắc nhở các bạn không nên dàn hàng ngang giữa đường vì sẽ rất nguy hiểm và làm như vậy là trái với luật giao thông.

- Tình huống 3: Nếu là A, em sẽ khuyên các bác nên đến chỗ khác vì mặc quần sooc ngắn vào chùa là không tuân thủ quy định trang phục.

- Cảm thấy tự hào vì bản thân đã thực hiện tốt các quy định nơi công cộng.

- Tuyên truyền được các hành động tích cực đến với cộng đồng.

- …

- Đặt ra mục tiêu bản thân cần hoàn thiện.

- Lập kế hoạch để rèn luyện và phát triển: học tập, đời sống…

- Kiên trì, bền bỉ phát triển và khắc phục những thiếu sót của bản thân.

- …

- Luôn suy nghĩ tích cực và lạc quan.

- Tập trung vào ưu điểm của bản thân.

- Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh khi cần thiết.

- …

- Trường hợp 1:

+ Lập kế hoạch học tập theo chế độ sinh hoạt mới.

+ Tìm kiếm sự hỗ trợ và giúp đỡ từ cha mẹ để cải thiện giờ sinh hoạt.

+ …

- Trường hợp 2:

+ Tự giao tiếp trước gương tại nhà.

+ Tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè, cùng nhau luyện tập.

+ …

- Chia sẻ về tấm gương thành công trong học tập và cuộc sống.

- Tự mình trở thành tấm gương trong rèn luyện và phấn đấu tạo hiệu ứng đến các bạn.

- Thuyết phục bạn cùng thực hiện một số việc góp phần hoàn thiện bản thân.

- …

- Tình huống 1: Nếu là M em sẽ khuyên bạn nên tập luyện thể theo thường xuyên hơn, nó giúp bạn tăng sức đề kháng làm cơ thể khỏe mạnh hơn.

- Tình huống 2: Nếu là T, em sẽ tích cực rủ bạn tham gia các hoạt động tập thể, giúp đỡ bạn những việc bạn cảm thấy khó khăn. Và kể cho bạn nghe những điều tích cực, thú vị khi tham gia vào hoạt động chung của tập thể.

- Cảm thấy tự hào vì bản thân có thể giúp các bạn khắc phục điểm yếu và hoàn thiện bản thân.

- Vui vẻ khi được cùng mọi người rèn luyện và làm những điều tích cực.

- …

Kế hoạch rèn luyện sức khỏe

- Mục đích cần đạt: Rèn luyện sức khỏe

- Nội dung rèn luyện cụ thể: Thể dục – thể thao.

- HS lên kế hoạch phấn đấu những vấn đề bản thân còn thiếu sót và khắc phục hoàn thiện.

- Xin ý kiến và tiếp thu ý kiến đóng góp từ thầy cô, các bạn.